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自選圖像教學(xué)設(shè)計(jì)
《自選圖像》一課應(yīng)該怎么進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的自選圖像教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎參考閱讀！
一、【教材分析】
本節(jié)課是陜西省九年制義務(wù)教育教材《信息技術(shù)》四年級(jí)（下）[西安交通大學(xué)出版社]中的第2單元第10節(jié)“演自選圖形”的內(nèi)容。是關(guān)于使用Word軟件綜合制作的一節(jié)課。本節(jié)課從欣賞安全教育視頻開始，讓學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過“自選圖形”制作簡單的Word自選圖形的方法和步驟。本節(jié)課對(duì)以前學(xué)習(xí)過的word軟件功能的總體呈現(xiàn)，對(duì)于整冊(cè)教學(xué)有著重要的作用。
二、 【學(xué)情分析】
本節(jié)課內(nèi)容是針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)計(jì)算機(jī)操作的興趣非常濃厚，很想自己能動(dòng)手制作。學(xué)生通過三年級(jí)階段信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)。但是，在小學(xué)階段開展對(duì)Word軟件綜合使用的教學(xué)與當(dāng)時(shí)學(xué)生的認(rèn)知能力會(huì)有較大的差距。因此，如何讓學(xué)生了解更多軟件的功能，學(xué)會(huì)使用Word軟件制作漂亮的自選圖形對(duì)學(xué)生來說既有趣味性，又極具挑戰(zhàn)性。還有，大部分學(xué)生可能美術(shù)功底不強(qiáng)，所以對(duì)學(xué)生自己制作內(nèi)容要求不高，多給他們提供外部素材參考選擇使用。
三、【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：會(huì)使用word中的自選圖形繪制簡單圖形
過程與方法：合理設(shè)置自選圖形和填充顏色，認(rèn)識(shí)和了解交通標(biāo)志的意義。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培育學(xué)生的交通安全意識(shí)。
四、【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究自選圖形工具的基本使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：填充效果的設(shè)置。
【課時(shí)安排】：1課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】：收集各種交通標(biāo)志和有關(guān)視頻以及用自選圖形繪制的標(biāo)志。
五、【教學(xué)過程】：
一、創(chuàng)設(shè)情景
注意看視頻，看了之后說說你的感受、想法。(播放交通安全歌的視頻)
你有什么感受？
（對(duì)發(fā)言的同學(xué)給予表揚(yáng)）
師：看了這部動(dòng)畫，我們知道要想做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”就要認(rèn)清交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。剛才我們?cè)趧?dòng)畫看到了一些交通標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎，老師現(xiàn)在考考你們，看看我們班有沒有交通小博士，如果你認(rèn)識(shí)就把手高高的舉起來好嗎？
教師逐個(gè)播放幾個(gè)交通標(biāo)志，讓學(xué)生說名稱。好，看來我們同學(xué)都認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志，如果你注意觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)這些標(biāo)志都是由幾個(gè)圖形組合在一起的，我們可以用畫圖軟件把它們畫出來，可今天老師要用word軟件來把它們畫出來，你們還不知道在word中也能畫圖吧，而且它的功能比畫圖軟件要強(qiáng)很多。因?yàn)樵趙ord中有一個(gè)神奇的魔術(shù)盒——自選圖形，今天我們就來學(xué)習(xí)有趣的自選圖形。
二、構(gòu)建新知
1、介紹繪圖工具欄，認(rèn)識(shí)自選圖形
剛才老師說了“自選圖形”， 那我們來找一找“自選圖形”在哪兒？（學(xué)生嘗試尋找）
你們找到自選圖形在哪里了嗎？
假如你的Word中沒有自選圖形該怎么辦？
�。ㄈ绻麑W(xué)生找到了就讓學(xué)生來演示，如沒找到，師邊演示邊講解）
�、俅蜷_word后，把鼠標(biāo)移到菜單欄——單擊插入——指向圖片——單擊自選圖形。這時(shí)工具欄就顯示在頁面上。這就是自選圖形的工具欄，有了它我們可以插入各種形狀的圖形。
�、趩螕鬧視圖]，選擇[工具欄]，單擊[繪圖]，在[繪圖]前面打√。繪圖工具欄就出現(xiàn)在下面了。我們就看見自選圖形了。
�。ń處熝菔静僮鳎┈F(xiàn)在大家仔細(xì)看，老師要變魔術(shù)了，教師簡單操作幾個(gè)基本圖形。是不是很好用啊，你們想不想也來試試。
2、出示“禁止駛?cè)搿睒?biāo)志
現(xiàn)在看老師這有這樣一個(gè)標(biāo)志，你們知道它是什么標(biāo)志嗎？這個(gè)標(biāo)志是由哪些部分組成的？
圓形＋長方形（指名回答），在畫圖中我們畫正圓、正方形時(shí)使用了shift鍵，也就是上檔鍵，在word里畫正圓也是在繪制的同時(shí)按住上檔鍵，你可要記住呦！現(xiàn)在我們就來繪制這個(gè)標(biāo)志吧。
3、繪制標(biāo)志
�。�1）任務(wù)一： 利用自選圖形繪制出“禁止駛?cè)搿睒?biāo)志。（師巡視）
�。�2） 說說在繪制中所碰到的問題。（生解答，師補(bǔ)充）
注意疊放層次的問題，shift鍵和ctrl鍵的應(yīng)用。
（3） 請(qǐng)學(xué)生演示。
�。�4） 師強(qiáng)調(diào)標(biāo)志顏色的填充（介紹填充效果）。最好在學(xué)生中找到已經(jīng)成功上色的學(xué)生，讓學(xué)生自己說出方法。（選中要填充的圖形—右鍵—設(shè)置自選圖形格式----第一個(gè)選項(xiàng)卡填充（有3種不同的填充方法）） （師巡視）
�。�5）任務(wù)二：充分利用自選圖形中的各種圖形完成下列任一交通標(biāo)志的制作，也可以是自己知道的標(biāo)志。（做完之后讓部分學(xué)生說一說）
�。�6）任務(wù)三：分小組制作，讓學(xué)生在情境中制作交通標(biāo)志。做完之后讓學(xué)生分小組說說你制作的交通標(biāo)志表示什么意思？您能為大家表演嗎？（情景表演）
三、展示學(xué)生作品，師生共同評(píng)析
同學(xué)們之間互相評(píng)價(jià)，然后教師再進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們的作品都很精彩，看來同學(xué)們的想象力和動(dòng)手操作能力都很強(qiáng)。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？
這節(jié)課大家通過自己的努力，學(xué)會(huì)了如何在Word中插入自選圖形，并為圖形添加了顏色和文字以及利用圖形之間的組合創(chuàng)作出我們生活中的一些物品，老師相信大家在今后能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品！
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