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三年級語文上冊復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
第一單元
第一課
一 復(fù)習(xí)生詞
二 背誦最后一段(共兩句，最后是省略號)
三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。
四、抄寫窗外安靜的句子。(讀書讀得認真)
五、字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( )
六、這是一所什么樣的學(xué)校?(美麗、團結(jié))
第二課
一、生詞
二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。
三、課文寫了哪兩件事?(第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因)
四、草地為什么會變色?(花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。)
五、一本正經(jīng)：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。
第三課
一、讀課文，讀準字音 二、生詞
三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么?(天都峰又高又陡)
四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?(能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個人的奮斗和努力。)
五、多音字
sì 似乎 xiāng互相
似 相
shì似的 xiàng相片
園地一
一、我的發(fā)現(xiàn)
真假 好人 發(fā)現(xiàn) 晃眼 朝陽
假 放假 好 愛好 發(fā) 頭發(fā) 晃 搖晃 朝朝向
二、背《小兒垂釣》
三、記住讀讀認認里的生字
四、用下面兩個詞造句
十分：
好像：
第二單元
第五課
一、讀課文 二、寫生詞 三、注意易錯的字：步胸或低
四、把課文描寫灰雀的句子背下來
(公園里有一棵高大的非常惹人喜愛)
六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人?(列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人)
第六課
一、讀課文，讀準字音
二、會寫生詞 三、易聽寫的詞：擺弄清 準備 膠卷 雜志社
四、高爾基是一個怎樣的人?小男孩是一個怎樣的人?
(高爾基關(guān)心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基)
五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么?(從高爾基和小男孩兩個方面去回答)
六、高爾基的三步曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》
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