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《太空生活趣事多》預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名老師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《太空生活趣事多》預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
2、理解課文內(nèi)容，了解一些太空生活的常識;拓展課本知識，進(jìn)一步探求太空生活的秘密，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的興趣。
3、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生書寫剩下的生字：杯 須 設(shè)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范地書寫3個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，了解一些太空生活的常識;拓展課本知識，進(jìn)一步探求太空生活的秘密，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的興趣。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一篇有趣的課文———(師指著課題)太空生活趣事多。
2、我們交的詞語朋友還記得嗎?出示詞語
睡覺 必須 睡袋
咳嗽 普通 特殊
洗澡 噴出 設(shè)計(jì)
誰愿意來讀第一行。評價(jià)：呀，真不錯(cuò)，每個(gè)字都讀準(zhǔn)了。
第二行誰會(huì)讀的?“殊”是翹舌音，你讀得很好。
這一行誰來?“噴”是前鼻音，你再讀一次。一起讀。
連起來讀。評價(jià)：呀，詞語都讀對了!
這些詞組你會(huì)讀嗎?出示詞組：
帶吸管的塑料杯 帶鉤的鞋子
帶網(wǎng)格的地板 特殊的淋浴器
誰先來?(一個(gè)人讀)“的“是輕聲，示范讀。你再來一遍。評：這次讀準(zhǔn)了。
下面這三個(gè)誰來讀?評：讀得多好呀，我們一起來讀一讀吧。
3、這節(jié)課，讓我們再次走進(jìn)課文(快)，拿起課文紙，快速地讀課文，想想，課文告訴了我們太空生活中的哪幾件趣事。
4、哪個(gè)小朋友來說說看?(讓小朋友說完)是的，就是告訴我們宇航員叔叔在太空生活中是怎樣睡覺、喝水、走路、洗澡的。邊說邊板書。
二、感悟理解課文內(nèi)容
1、這些事在我們看來很平常，可在太空中就特別有趣。請小朋友再細(xì)細(xì)地讀課文，把你覺得有趣的地方多讀幾遍。
2、指名交流自己喜歡的段落。學(xué)生說時(shí)相機(jī)板書，同時(shí)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。
第二自然段————睡覺
好，大家都讀得很認(rèn)真。有趣在哪兒呀?
預(yù)設(shè)(1)學(xué)生回答第一句。是嗎?出示圖片：你看，站著睡、倒過來睡、坐著睡，無論(點(diǎn)句子出示)怎么睡都“一樣舒服”(點(diǎn)紅)。
誰來讀好這句話?評：呀，真有趣!誰再讀?一起讀。
那么宇航員怎樣才能睡上一個(gè)安穩(wěn)覺呢?(同預(yù)設(shè)2)
預(yù)設(shè)(2)學(xué)生講到第二句。出示第二句，讀讀這句話。怎樣才能睡上一個(gè)安穩(wěn)覺?學(xué)生說師點(diǎn)擊：必須 綁
師引：不然，翻一個(gè)身，—————就會(huì)飄到別處去了。 誰能讀好這兩句話?
直接出示第一句：再讀讀這句話，你覺得哪里有趣?(同預(yù)設(shè)1)
預(yù)設(shè)(3)學(xué)生講到第三句。師：那宇航員怎樣才能睡上一個(gè)安穩(wěn)覺呢?學(xué)生說師點(diǎn)擊：必須 綁
師引：不然，翻一個(gè)身，—————就會(huì)飄到別處去了。看來啊，不綁還不行呢?誰能讀好這兩句話?
直接出示第一句：再讀讀這句話，你覺得哪里有趣?(同預(yù)設(shè)1)
讓我們把這一段連起來讀一讀。
第三自然段—————喝水
你還對哪件事感興趣的?出示這一段，自己讀一讀這一自然段。
交流：誰來說說看?(你對喝水哪兒感興趣?)
預(yù)設(shè)(1)學(xué)生回答第一句，師：杯子倒過來，誰也不會(huì)往下流啊，這是怎么回事呀?
學(xué)生回答第二句后，師：是啊，宇宙飛船到了太空，離我們地球太遠(yuǎn)了，沒有了地球的引力，因此，水失去了重量。
引讀：所以，宇航員要想喝到水，得使用一種————(生)帶吸管的塑料杯。
讓我們一起來讀好這一段。
預(yù)設(shè)(2)回答第三句，師：為什么要用帶吸管的塑料杯呢?如回答第二句，師：是啊，宇宙飛船到了太空，離我們地球太遠(yuǎn)了，沒有了地球的引力，因此，水失去了重量。
引讀：所以用普通的杯子，即使把杯子————倒過來，水—————也不會(huì)往下流。
如果回答第一句，同預(yù)設(shè)1
第四自然段———走路
你們知道嗎?在宇宙飛船里走路更有趣。你們同桌兩個(gè)小朋友一起讀，然后把有趣的地方互相說說。
來告訴大家吧!
預(yù)設(shè)1如說第二句的前半句，師：是嗎，真不可思議! 還有嗎?(回答后半句)師：真是太有趣了!出示第二句，女生來讀吧。
在宇宙飛船里走路，你還覺得哪里有趣?出示圖片：你看，這就是帶網(wǎng)格的地板，宇航員必須穿著帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住。這樣才能平穩(wěn)走路。出示第三句，請男生讀吧。
預(yù)設(shè)2，回答第三句，(同上)
在宇宙飛船里走路，你還覺得哪里有趣?(同上)
指著板書總結(jié)過渡：在宇宙飛船里睡覺、喝水、走路說起來還真的挺有趣。那你知道，在宇宙飛船里是怎樣洗澡的嗎?
第五自然段———洗澡
預(yù)設(shè)1：學(xué)生回答第二句后，所以在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，趕快讀讀第五自然段，看看與我們平時(shí)有什么不一樣?(2個(gè))
誰來說?…… 誰來補(bǔ)充?
當(dāng)學(xué)生說到“水總是飄浮在空中”，師問：水怎么會(huì)總是飄浮在空中呢?(讓學(xué)生回答)
注意：在板書“噴———吸”的同時(shí)，點(diǎn)明：是啊，科學(xué)家真聰明!
學(xué)生交流完后，師：是啊，說起來還真的挺有趣呢!讓我們一起來讀好這一段吧。
3、總結(jié)：指著板書，睡覺、喝水、走路、洗澡這些平常事，到了太空中就變得那么有趣。其實(shí)在太空生活中還有很多趣事。(板書：……)誰知道的?指名交流(2個(gè))。評1：真有趣!評2：你了解得真多!師：就連刮胡子的剃須刀也和你們爸爸平時(shí)用的不一樣，胡子渣會(huì)進(jìn)入一個(gè)密封的裝置。
引讀：你看，—————在太空生活中，是不是很有趣?這是個(gè)問句，再讀一次。
4、總結(jié)：其實(shí)在太空生活中趣事還多著呢!等著我們小朋友去探索，去發(fā)現(xiàn)!
三、寫字教學(xué)
學(xué)完了課文，讓我們一起來寫字吧。
1、出示讀一讀：杯 須 設(shè)(一起讀)有什么相同點(diǎn)?
2、你會(huì)用什么方法記哪個(gè)字?
杯，熟字加偏旁，擴(kuò)詞。
須，部首在右邊。邊范寫邊指導(dǎo)：三撇起筆要豎著對齊，左右同高，部首在右。
設(shè)，熟字換偏旁。“設(shè)”提醒，右上橫折，沒有鉤。
5、學(xué)生描紅，臨寫。師巡視指導(dǎo)。
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