2017五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(提示語(yǔ):聯(lián)想你學(xué)習(xí)過(guò)的詞語(yǔ)注音，正確書(shū)寫(xiě)!每空1分，共10分)
piao miao chan dou yao qing dao yu fang fu
wu yin yao he kuo chuo man heng ku wei
二、比一比，先注音，再組成詞(每空0.5分，共8分)。
挪( ) ( ) 硯( ) ( )
哪( ) ( ) 艦( ) ( )
販( ) ( ) 蓬( ) ( )
板( ) ( ) 縫 ( ) ( )
三、給下面的多音字注音并組詞。(每字2分，共6分)
( ) ( ) ( )
都 鉆 嚇
( ) ( ) ( )
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(每空0.5分，共6分)
氣喘吁吁 (ABCC) ------------ ------------- ---------------
津津有味(AABC) ------------- -------------- ----------------
不知不覺(jué)(ABAC)-------------- -------------- -----------------
收拾收拾(ABAB)---------------- -------------- ----------------
五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(每詞1分，共8分)
質(zhì)樸( )( ) ( )樸善( ) ( )( )相待 ( )( )大度
( )( )一笑 笑( )( )開(kāi) 心悅( )( ) ( )( )雀躍
六、選詞填空。(每空0.5分，共2分)
昂貴 貴重 珍貴 寶貴
1、 這臺(tái)電視機(jī)雖然價(jià)格( )，但質(zhì)量是世界一流的。
2、爸爸和李叔叔相識(shí)三十多年，互相關(guān)心，互相幫助，這種友誼是多么( )呀!
俏麗 美麗 秀麗 壯麗
1、 漓江那( )的景色，使人不禁感到--人在畫(huà)中游。
2、 登上泰山，舉目四望，面對(duì)祖國(guó)的( )山河，一種自豪之情油然而生。
七、把下面的句子整理成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(共5分)
( )1等熊走了，那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō):“喂!熊跟你說(shuō)了些什么呀?”
( )2熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開(kāi)了。
( )3兩個(gè)朋友正在森林里玩，突然有一只熊向他們撲來(lái)。
( )4“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”
( )5一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上藏起來(lái);另一個(gè)人來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。
八、通過(guò)學(xué)習(xí)我會(huì)寫(xiě)。(每空1分，共11分)
1、正是響午時(shí)候，武松走得肚中饑喝，望見(jiàn)前面有一個(gè)灑店。(圈出錯(cuò)字并改正)
_____________
2、_____________，柳暗花明又一村。
3、我積累了一則有關(guān)_______的名人名言:________________________
4、只有破壞舊的________，才能創(chuàng)造____________。
5、我們的____________，不是靠___________，而是靠_________，靠__________。
6、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)概括出下列人物的特點(diǎn)。
魯迅;_________ 楊子榮:___________ 托爾斯泰:__________
九、句子加工廠。(每空1分，共8分)
1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
改寫(xiě)成“把”字句:______________________________________
改寫(xiě)成“被”字句:_________________________________________
改寫(xiě)成疑問(wèn)句;-____________________________________________
改寫(xiě)成反問(wèn)句:__________________________________________
2、他們?cè)诳衽暮Ｑ笊蠎?zhàn)勝了許多困難。
縮句:____________________________________
3、 出席聯(lián)歡會(huì)的有三所學(xué)校的師生代表參加。(用修改符改正不當(dāng)之處)
1、 小菊說(shuō):“我要向小麗那樣關(guān)心集體。”
改為轉(zhuǎn)述句:_____________________________
2、 用“不但……而且……”寫(xiě)一個(gè)關(guān)心父母的句子。
十、課文閱讀。(共11分)
會(huì)場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著5座白石橋;再北面是城墻，城墻中央高高聳立起天安門(mén)的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門(mén)，在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。
1、選自課文《 》，事情發(fā)生在_____年____月___日。(4分)
2、在選文中分別找出近義詞和反義詞。(3分)
近義詞:( )--( )
反義詞:( )-- ( ) ( )--( )
3、說(shuō)說(shuō)“場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿”中的“挺立”一詞包含的思想感情。__________________________________(2分)
4、用“--”在文中畫(huà)出表示方位的詞語(yǔ)。(2分)
十一、課外閱讀。(共11分)
從背后照來(lái)的燈光
世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
一個(gè)寒冷的冬夜，萬(wàn)籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去--一道題難住了我。我知道，雖然這么晚了，但這個(gè)時(shí)候老師不會(huì)休息。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門(mén)開(kāi)了，老師出現(xiàn)在眼前。
我慚愧地提出了問(wèn)題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意:“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺(jué)得老師在責(zé)備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開(kāi)身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一點(diǎn)也不放松:“自己再做一遍!”我吃驚地接過(guò)一張雪白的紙做起來(lái)。不一會(huì)兒，順利地做完了，我抬起頭來(lái)，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，剛說(shuō)了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來(lái)。但我們總覺(jué)得她在抑制自己，她借著在黑板上寫(xiě)字的機(jī)會(huì)，擦起淚水，用書(shū)本擋住同學(xué)們?cè)儐?wèn)的目光。下課了，我們才明白，
老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
“做完了?”“唔!”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬(wàn)千地走出老師的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來(lái)。我回頭一看--是老師!
她擎著臺(tái)燈，倚在門(mén)口。燈光照亮了我面前的道路。我覺(jué)得好像有一股暖流通過(guò)全身，我激動(dòng)不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。
從此，這道從背后照來(lái)的燈光，始終亮在我心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)!
1、 短文寫(xiě)了老師的哪幾件事?簡(jiǎn)要概括出來(lái)。(2分)
2、讀句子，聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，并回答問(wèn)題。(5分)
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門(mén)開(kāi)了，老師出現(xiàn)在眼前。
“忐忑不安”的意思是:________________
“我忐忑不安”的原因是:_______________
這不是普通的光，這是老師生命的光。
第一個(gè)“光”指的是__________
第二個(gè)“光”指的是__________
這句話贊美了老師_____________________
3、短文多處寫(xiě)了我的心理活動(dòng)，下面兩處心理描寫(xiě)表現(xiàn)了老師怎樣的品德?(4分)
“我知道，雖然這么晚了，但這個(gè)時(shí)候老師不會(huì)休息。”這些描寫(xiě)表現(xiàn)了老師___________________
“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一點(diǎn)也不放松……”這些描寫(xiě)表現(xiàn)了老師___________________
十二、寫(xiě)作。(20分)
你上小學(xué)以來(lái)，與同學(xué)間、老師間、父母間一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情，或者目睹、聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多事情�；叵胍幌�，以《感動(dòng)》為題，把最讓你感動(dòng)的事情寫(xiě)下來(lái)，文中出現(xiàn)的校名或者人名一律用“××”代替。字?jǐn)?shù)500-600之間。
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