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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。7分

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷

　　cíxiáng yíhuò chíyán bōtāoxiōngyǒngdǐyù chángshìshāngyì

　　( )( )( )( )( )( )( )

　　pānshānyuèlǐng gòusī zàoxíng jùngōng

　　( )( )獨(dú)特，( )優(yōu)美的新教學(xué)樓終于( )了，校友們

　　xìngzhìbóbó 1óngzhòng diǎnlǐ

　　( )地從四面八方趕來(lái)參加( )的落成( )。

　　二、加粗的字應(yīng)該怎樣讀?4分

　　勉強(qiáng)(qiángqiǎng)召集(zhāozhào) 興奮不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

　　入場(chǎng)券(juànquàn)削鉛筆(xiāoxuē)友好相處(chùchǔ) 大模大樣(mómú)

　　三、先比一比，再把各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。4分

　　四、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。5分

　　同心( )力日( )月累興高( )烈完( )歸趙

　　神機(jī)( )算畫蛇( )足 ( )假虎威安然無(wú)( )

　　1.為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護(hù)地球——人類的家園。

　　2.涓(juān)涓細(xì)流匯成大海。只有( )，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。

　　五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打“√”，錯(cuò)誤的修改。7分

　　1.隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。( )

　　2.全國(guó)人民都盼望北京申奧成功。( )

　　3.6月24日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。( )

　　4.我校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬(wàn)圖書傳真情。”( )

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里，再用加粗的詞語(yǔ)造句。3分

　　既……又…… 即使……也…… 因?yàn)椤浴?所以……是因?yàn)椤?/p>

　　如果……就……

　　1.我們的國(guó)家( )能日益強(qiáng)大，( )有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

　　2.( )在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。

　　3.我的新居( )寬敞( )明亮。

　　4.( )你不注意用眼衛(wèi)生，( )視力下降了。

　　造句：______________________________________________________________________

　　七、按要求完成下列練習(xí)。7分

　　1.默寫古詩(shī)《示兒》，并用自己的話填空。

　　________________ ________________

　　從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾是________________________________，他對(duì)孩子的囑咐是________________________________________________________。

　　2.《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫下來(lái)：

　　___________________________________________________________________________

　　八、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。4分

　　雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。

　　雨過(guò)天晴。________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　九、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。19分

　　(一)

　　廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種子。

　　1.這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)找出來(lái)摘抄在下面。1分

　　__________________________________________________________________________

　　2.這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的________________，有的______________

　　__，有的________________，有的________________。2分

　　3.從文中找出合適的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。1分

　　( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子請(qǐng)求( )

　　(二)

　　保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)了個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎?”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物�！�

　　小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的?天哪，我希望……”

　　保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。

　　“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣�！�

　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”

　　“當(dāng)然，我非常愿意�！�

　　車開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開(kāi)到我家門口嗎?”

　　保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。

　　小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎?”

　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上然后指著車對(duì)他說(shuō) 弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車到那時(shí)候你就可以坐在車?yán)?親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了

　　保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)�。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂(lè)的。

　　1.將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。3分

　　2.想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。2分

　　驚訝( )

　　不由自主( )

　　炫耀( )

　　3.聯(lián)系上下文，完成下列填空。6分

　　(1)這篇文章的主要人物是________，他的美好愿望是____________________________

　　(2)文章中說(shuō)“他們?nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)_______________，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)_______________，保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)___________________

　　____________________________。

　　4.文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話寫下來(lái)。2分

　　__________________________________________________________________________

　　5.根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取兩個(gè)合適的題目。2分

　　________________________________ ________________________________

　　作文部分

　　(一)

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

　　(二)

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1.從以上兩題中任選一題完成。

　　2.內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。