四年級(jí)語文期末考試卷
一.看拼音寫詞語
quánsuōxuànrǎntuīcèjǔsàng
xiūsèjíshǒuyángyìchúchuāng
二.按查字典的要求填空
1.“蹈”字，用部首查字法，先查部，再查畫。
“蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏;(2)實(shí)行，遵循。在“手舞足蹈”一詞中應(yīng)取第種解釋。
2.“秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。
“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第種解釋。
3.人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷：“應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母，再查音節(jié)
4.“粘稠”的“稠”，先查大寫字母，再查音節(jié)。
三.用下面的字組詞語
倘辣哽概
晌棘�？�
四.填上能夠搭配的詞語
的松脂和諧的火焰靜寂的清新的澎湃的
五.根據(jù)意思寫出成語
1.害怕得舉止失常，不知如何是好。
2.輕快地飛舞的樣子。
六.解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
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2.但悲不見九州同。
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七.給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
1.人類大肆砍伐森林，會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。
2.這家商店物美價(jià)廉，服務(wù)態(tài)度又好，經(jīng)常是顧客盈門。
3.期末復(fù)習(xí)很緊張，我們要自己復(fù)習(xí)好各門課程，應(yīng)當(dāng)熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
八.按課文內(nèi)容填空
那些小丘的線條是，就像只用，不用的中國(guó)畫那樣，到處，輕輕流入云際。這種，既使人，又叫人;既愿又想坐下一首奇麗的小詩(shī)。
九.默寫古詩(shī)《示兒》
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十.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號(hào)中標(biāo)序號(hào))
他又說道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行�！�
相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)�，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。
我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。
他說道：“這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書�！�
想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。
他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十一.閱讀短文，按要求去做
1.也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤子的手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們?cè)倩鼐础＿@時(shí)候鄂[è]溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點(diǎn)羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。(2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
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2.榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷競(jìng)美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的`小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強(qiáng)的人們捋完它的葉扒光它的皮你認(rèn)為它再也不能活了嗎不榆樹只要有根就能戰(zhàn)勝死亡倔強(qiáng)地生長(zhǎng)榆樹從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹!
1.給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.把短文分成三段，段首用D表示。
3.簡(jiǎn)要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的?
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4.這篇短文贊美了榆樹_____________的品格
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