2015年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷（人教版）
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下劃“√”
休戚(qì qī) 渲染(xuàn xuān) 勝券在握(quàn juàn)
二、看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫正確、端正、整潔。
cán kuì jǔ sàng duó kuàng ér chū xìn lài kuí wú
shùn jiān jí shì
三、運(yùn)用查字典知識(shí)填空。(在相應(yīng)處用“√”表示。)
1、科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。
2、按照部首查字法，句子中“啟”字可以查 戶 部。在《新華字典》中“啟”字大概在正文的(前面、中間、后面)。
3、請(qǐng)按照“啟”的字義(①打開。 ②開始。③陳述。④書信。)為句子中的“啟”選恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
四、按要求寫出詞語(yǔ)。
1、組詞
2、加偏旁組成新字再組詞語(yǔ)
( )( )
莫( )( )
( )( )
( )( )
3、填上恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。
宏圖大( ) zhì( )勇雙全 不( )之癥 ( )之不理
4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A、忐忑不安 秉燭夜游 不由自主 嫵媚秀麗
B、洗耳恭聽 奇花異草 心喜若狂 首戰(zhàn)告捷
C、懸崖峭壁 一璧千里 名副其實(shí) 洶涌澎湃
5、把表示“想”的詞語(yǔ)填到合適的成語(yǔ)中。
苦( )冥想 ( )( )不忘 深謀遠(yuǎn)( )
字( )句酌 記( )猶新 恍然大( )
五、照樣子，再寫出幾個(gè)詞語(yǔ)。
行色匆匆 ___________ ___________ ___________ ___________
左沖右撞 ___________ ___________ ___________ ___________
津津樂道 ___________ ___________ ___________ ___________
六、按要求寫句子：
�、偬�(yáng)離我們那么遠(yuǎn)，箭不可能射得到。(改成反問句)
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�、诓龥坝康暮Ｃ嬷饾u平靜下來。(改成比喻句)
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③飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。(縮句)
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七、寫出能夠搭配的詞語(yǔ)
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰
靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
八、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。
2. ( )這家商店物美價(jià)廉，服務(wù)態(tài)度又好，( )經(jīng)常是顧客盈門。
3. 期末復(fù)習(xí)很緊張，我們( )要自己復(fù)習(xí)好各門課程，( )應(yīng)當(dāng)熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
九、閱讀短文，回答問題。
(一)初訪御道口
從未去過壩上。前些日子，有幸參加了壩上風(fēng)光攝影創(chuàng)作團(tuán)，終于踏上了這塊神奇的土地。我們創(chuàng)作的地點(diǎn)選在御道口草原森林風(fēng)景區(qū)，這里稱得上壩上美麗風(fēng)光的縮影。
御道口的草原美。遼闊寬廣的草原上，或一兩株、或兩三株的樹木點(diǎn)綴其間，像衛(wèi)士在護(hù)衛(wèi)著草原;小河彎彎曲曲從草地流過，宛如一條飄動(dòng)的玉帶;秋風(fēng)把草地吹成了金黃色，羊群過來了，似行云流水;牛群散開了，似野花朵朵;三三兩兩低頭吃草的馬兒那樣的悠閑、恬靜，更為草原增添了一道亮麗的風(fēng)景。
御道口的森林美。白樺樹身材修長(zhǎng)，像亭亭玉立的少女;油松軀干挺拔，像血?dú)夥絼偟男』?柞樹結(jié)實(shí)粗壯，像豪爽的北方壯漢;山榆老態(tài)龍鐘，像歷盡滄桑的老人;還有人工栽植的落葉松，一排排，一片片，像整裝待發(fā)、列隊(duì)出征的戰(zhàn)士。秋天是個(gè)優(yōu)秀的化妝師，在她的打扮下，大森林變得絢麗多彩。看遠(yuǎn)處，萬(wàn)山紅遍，層林盡染;瞧近處，赤橙黃綠，色彩斑斕。最讓我佩服的還是紅柳，一簇簇、一叢叢散長(zhǎng)在沙丘上、河谷中，用那柔弱的身體抵御著風(fēng)沙的襲擊，令人肅然起敬。
御道口的湖泊美。風(fēng)景秀麗的桃山湖，夢(mèng)幻般的姐妹湖，神奇的月亮湖，個(gè)個(gè)都讓人流連忘返。晨霧給湖水蒙上了一層神秘的面紗，湖中景物朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)出來了，晨霧漸漸散去。登高下望，湖泊像藍(lán)寶石般鑲嵌在草地上，岸邊蘆葦在秋風(fēng)中搖曳，沙山、樹木倒映水中，幾只水鳥自在地游來游去，一條小船緩緩地劃入湖中，蕩起道道水波……站在壓帶山上極目遠(yuǎn)眺 田野 村莊 草原 丘陵 廣袤無(wú)垠 連綿起伏 直至天際 在這雄渾壯麗的高原景色面前 心情豁然開朗 煩惱憂愁一掃而光
1、將最后一個(gè)自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、照樣子寫詞語(yǔ)。
一排排_(tái)___________ _____________
自由自在____________ _____________
3、文中描繪御道口的美景用了很多排比句，摘錄一句寫在橫線上。
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4、為什么說御道口是壩上美麗風(fēng)光的縮影?
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(二)魯迅給顏黎民的信
顏黎民君：
昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。你說專愛看我的書，那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
專看文學(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)，理化，史地，生物學(xué)，以為這些都無(wú)足重輕，后來變成連常識(shí)也沒有，研究文學(xué)固然不明白，自己做起文章來也胡涂，所以我希望你們不要放開科學(xué)，一味鉆進(jìn)文學(xué)里。譬如說罷，古人看見月缺花殘，黯然淚下，是可恕的，他們那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚，那他就是胡涂蟲。不過我向來沒有留心兒童讀物，所以現(xiàn)在說不出哪些書合適，開明書店出版的通俗科學(xué)書里，也許有幾種，讓調(diào)查一下再說罷。
其次是可以看看世界旅行記，借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影;我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類，是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子，因?yàn)槲蚁胱约簩砦幢氐椒侵藁蚰媳睒O去，只好在影片上得到一點(diǎn)見識(shí)了。
說起桃花來，我在上海也看見了。我不知道你到過上海沒有?北京的房屋是平鋪的，院子大，上海的房屋卻是直疊的，連泥土也不容易看見。我的門外卻有四尺見方的一塊泥土，去年種了一株桃花，不料今年竟也開起來，雖然少得很，但總算已經(jīng)看過了罷。至于看桃花的名所，是龍華，也有屠場(chǎng)，我有好幾個(gè)青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。
我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。我們不是沒有說什么不能告人的話嗎?如果有，既然說了，就不怕發(fā)表。
臨了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，會(huì)寫錯(cuò)自己名字的人，是很少的，所以這是告訴了我所署的是假名。還有，我看你是看了《婦女生活》里的一篇《關(guān)于小孩子》的，是不是?
就這樣的結(jié)束罷。祝 你們好
魯迅
四月十五日
1、從文中和你學(xué)過的詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)，填在( )里。
( )通知 研究( )
( ) ( )
2、按要求填寫詞語(yǔ)。
倘若—近義詞( )
厭惡—反義詞( )
3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
(1)無(wú)足重輕—_________________________________________
(2)黯然淚下—_________________________________________
4、為什么魯迅先生說“�？次膶W(xué)書，也不好的”?
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5、讀了魯迅先生給顏黎民的信，你有什么感受?寫在下面的橫線上。(至少5句)
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十、作文：仔細(xì)觀察圖片，發(fā)揮想象，寫一篇作文。
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