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五年級上語文期中檢測試題
在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的五年級上語文期中檢測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級上語文期中檢測試題 1
一、看拼音、寫詞語。10%
luǒlùpáoxiàozhuāngshìmónǐzhànxuē
�。ǎǎǎǎǎ�
huābànjìmòxiàolǜbiānyuánjízào
�。ǎǎǎǎǎ�
二、用“√選出下列帶點字的正確讀音。3%
春風（fēnɡfēn）染綠（lǜlù）锨鎬（ɡāoɡǎo）
涌起（yǒnɡyōnɡ）結(jié)束（sùshù）樹叢（cónɡchónɡ）
三、多音字組詞。4%
xuē（）xiǔ（）liánɡ（）sàn（）
削宿量散
xiāo（）sù（）liànɡ（）sǎn（）
四、趣填“不”字成語。4%
生生不（）迫不（）愛不（）奮不（）
漠不（）情不（）（）不茍（）不朽
（）不屈（）不易（）不理（）不舍
五、選擇恰當?shù)脑~填入下列各句中。4%
驟然突然毅然坦然
�。�1）宇宙飛船在返航途中（）發(fā)生了故障。
（2）在生命的最后時刻，科馬洛夫神情（）地向首長匯報了飛行探險情況。
�。�3）看到12歲的女兒，科馬洛夫的眼睛里（）飄過一片慈云。
�。�4）科馬洛夫（）和親人們揮手告別，為航天事業(yè)英勇地獻身了。
六、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。3%
樹立（理想決心）端正（態(tài)度目標）克服（困難失誤）
生活（艱苦艱巨）山河（華麗壯麗）形勢（嚴肅嚴峻）
辦法（美妙巧妙）國家（富強富裕）傾訴（心靈心聲）
觀賞（風景情景）精通（業(yè)務業(yè)績）創(chuàng)造（奇跡奇特）
七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號中。4%
既然……就……盡管……還是……既……又……
要……不要……因為……所以……如果……就……
A、（）風雪很大，（）阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟（）會唱歌，（）會跳舞。
C、（）你訂了學習計劃，（）應當按著去做。
D、我們（）做自己會管理自己的人，（）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。
八、照樣子，寫句子。5%
例：維也納是歐洲古典音樂的搖籃。
�。�1）黃河是的搖籃。
�。�2）是的搖籃。
�。�3）是的搖籃。
九、修改病句。4%
1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。
2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。
3、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。
4、我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛的小動物呀！
閱讀積累考考你
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。16%
1、《》是阿炳用心演奏的樂曲，實則是用琴聲“傾吐”自己對、對、對的.深沉的愛和對。
2、《只揀兒童多處行》文中描寫海棠花開得旺的句子是：“”其中關(guān)鍵詞“”、“”、“”寫出了海棠的旺。
3、從《鄭和遠航》這篇課文中我們了解到鄭和一共遠航次，而課文較詳細地介紹了鄭和下西洋遠航的情況，表現(xiàn)了我國古代人民和。第一次遠航主要從“”、“”、“”三個方面來描寫的。
閱讀百花園
十一、閱讀感悟。19%
�。ㄒ唬�
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。
1、寫出下列詞語的近義詞。3%
依舊（）奪目（）感染（）
2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。3%
紅撲撲（ABB式且表示顏色）__________、_____________、____________
瀟瀟灑灑（AABB式）____________、____________、____________
3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動詞，如“”、“__________”、“__________”生動形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。4%
�。ǘ俺伞迸c“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩個字組成的成是功的積累叫做功到自然成
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱
在走負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
1．給第一小節(jié)的空白處加上標點。3%
2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。2%
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的，功是成的。成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又是的。
3．短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。2%
4．“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。2%習作園地25%
十二、材料作文：《星期天》
我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書店、上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……
要求：
�。�1）這是一個同學寫的一篇作文的開頭，請你按照文章的題目和開頭，開展合理想象，把這篇作文寫完。
�。�2）內(nèi)容具體，中心明確，語言通順。
五年級上語文期中檢測試題 2
一、 看拼音寫漢語。5％
mu juan e hao mao dun wan zhang kong ju
二、 查字典空。5％
“素”字用部首查字法，先查部首( )，除部首再查( )畫；用音序查字法，先查字母( )，再查音節(jié)( ) �！八亍弊衷谧值渲械慕忉層校�1.本色，白色；2.本來的；3.蔬菜類的食品；4.平素，向來�！八夭恢馈钡摹八亍睉x解釋( )。
三、 用鋼筆臨摹。筆畫流暢，輕重有度。15％
聘 諜 邦 悟 掄 膠 硝 坑 裕 汛
堅 晉 督 皇 翡 筏 壺 罵 煎 茵
承 妻 繃 栩 譽 募 蒸 盾 淵 逆
四、 積累。20％
(一)組詞（4分）
1、程：( ) ( ) ( ) ( )
2、供：( ) ( ) ( ) ( )
(二)照樣子寫詞語（6分）
斷斷續(xù)續(xù)：( ) ( ) ( )
微波粼粼：( ) ( ) ( )
(三)回憶學過的課文，寫兩個自己喜愛的句子。(4分)
(1)
2、
(四)默寫古詩《題西林壁》(6分)
五、閱讀下面的短文，完成后面的問題。15％
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是( )的，是( )的，是( )的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時，我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在在母親的懷里了。
1、為下面帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
半明半昧( ) [mei mei mei mei]
螢火蟲 ( ) [ying ying ying ying]
2、在短文的括號里填上合適的詞。(3分)
3、用“ “畫出表現(xiàn)星空美的句子。用”--“畫出表現(xiàn)作者感受的句子。(6分)
4、填空。(4分)
短文體現(xiàn)了作者( )的真摯情感。
朗讀短文，應用( )的語氣，( )的速度。
五、 運用。40％
(一) 造句(15分)
1、茁壯--
2、淳樸--
3、雪中送炭--
4、不約而同--
5、......卻......
(二) 作文(25分)
題目： 的心事
要求：寫一篇300字左右的記文。句子通順，內(nèi)容具體，有條理。
五年級語文試題——上冊期末試卷（五）
一、讀拼音寫漢字。（10％）
p1o q@ W( r( ji3o hu2 zh5ng f1
h$u n2ng ji1ng y@ng p8i h6 x9n f8i
d@ d^ng sh1n y2o di& ku9 q@ ji3
二、組詞。（8％）
遺（ ） 濤（ ） 紋（ ） 涼（ ） 植（ ）
遣（ ） 鑄（ ） 絞（ ） 晾（ ） 殖（ ）
三、寫出下列詞語的近義詞。（4％）
嘹亮（ ） 計策（ ） 震撼（ ） 眺望（ ）
四、寫出下列詞語的反義詞。（4％）
熱鬧（ ） 一般（ ） 堅定（ ） 波浪滔天（ ）
五、先把成語補充完整，再解釋填入的字。（8％）
不（ ）其數(shù) __________調(diào)兵（ ）將______________
望而生（ ） __________無心（ ）戰(zhàn)_____________
六、擴句。（至少擴兩處）（4％）
1．飛機在天空飛行。___________________________
2．張輝看書。_________________________________
七、縮句。（6％）
1．雨大得像從天上倒下來似的。
_____________________________________________
2．這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。
_____________________________________________
3．趕路的人們在這個草棚下避雨。
_____________________________________________
八、下列每組詞語中，都有一個不同類，用橫線把它劃出來。（8％）
1．菊花 梅花 光榮花 玫瑰花
2．農(nóng)民 工人 醫(yī)生 老人 教師
3．堅定 堅強 艱苦 頑強
4．陽光 時光 星光 月光
九、照例子把下面的句子換個說法。（4％）
例：小紅說：“我是向陽小學的學生。”
小紅說她是向陽小學的學生。
1．姑娘老老實實地回答：“我是鄉(xiāng)氣象站的氣象員�！�
___________________________________________________
2．他焦急地看看天，又看看我，說：“我背你走！”
___________________________________________________
十、加標點。（3％）
晏子嚴肅地回答（ ）這是什么話（ ）我國首都臨淄住滿了人（ ）大伙兒都把袖子舉起來（ ）就能夠連成一片云（ ）大伙兒都甩一把汗（ ）就能夠下一陣雨（ ）街上的行人肩膀擦肩膀（ ）腳尖碰著腳跟（ ）大王怎么說齊國沒有人呢（ ）
十一、修改病句。（6％）
1．老師夸耀我們班上的紀律好。
________________________
2．雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。
_______________________________
3．人們看到農(nóng)村一片豐收的氣氛。
____________________________
十二、按課文內(nèi)容填空。（20％）
1．課文《太陽》告訴我們，太陽有三個特點：一是_________，二是_______三是_________。地球上的________，都是太陽送來的'，如果沒有太陽，地球上將到處是_______，到處是寒冷，沒有____、_____、______、______，沒有_____、_____、____、_____，自然也不會有_________。一句話，沒有太陽，就沒有___________。
2．《宿建德江》是_______代詩人________寫的。詩中“野曠天低樹，江清月近人”，“低”的意思是________，“月”的意思是_________，表達了作者_________的心情�！堵共瘛分械摹安瘛弊x作_____________音，這首詩前兩句以________反襯____________；后兩句以______反襯__________。整首詩表現(xiàn)了一種__________的境界。
3．《草地夜行》一文中的老紅軍，《一個蘋果》一文中的戰(zhàn)士們，他們的 形象都非常高大。我們欽佩老紅軍是因為他________。我們欽佩 戰(zhàn)士們是因為他們________________。
4．鯨的種類很多，總的說來可分為________鯨和________鯨兩大類。 鯨的生活習性，課文是從鯨的_______、______、______、_______四方面來講的。
十三、閱讀短文，回答問題。（15％）
登小頂山
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。這么好的天氣，哪能錯過？
于是，我和爸爸去游覽勝地--小頂山。
我們來到山腳下，抬頭一看，嘿！茫茫云海像把小頂山咬去了一半似的。如果你再仔細看，就會發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺胸的雄獅。
開始登山了。我哼著小曲，跟著爸爸在山間小路上行走。因為昨天下過雨，路邊的草上沾滿了露水，把我和爸爸的褲腿都弄濕了。我只好去挽褲腿。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只磕頭蟲在慢條斯理地爬，便跑過去抓它。當我抓住它的時候，它“啪”地一下子給我磕了個頭，把我逗得哈哈大笑起來。
不一會兒，我們就到了林陰深處。這里的風景格外迷人，一棵棵松樹吐著一股股誘人的松香，一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌，好像在給我們鼓勁呢！“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我不由得脫口而出。
不多時，我們就爬上了山。我和爸爸又繼續(xù)向小頂山的主峰爬去。
嘿！ 我們足足用了八分鐘，才登上了小頂山的主峰。我往下一看，一條直通萊蕪的寬闊大道變得像一條銀白色的帶子，公路上的車輛好像一只只烏龜在爬似的；一層層梯田綠油油的，風一吹，麥子搖擺起來，好像在向我們招手似的。
我和爸爸站在山頭上，心中充滿了勝利的喜悅。望著眼前的一切，爸爸意味深長的說：“古人說得好，‘天下無難事，只要肯登攀’�。 甭犞职值脑�，我也在想，這不是和學習一樣嗎？學習總會有困難，但只要有決心，就能夠取得勝利，想著想著，我高興地笑了。
1．聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋下列詞語。
(1)昂首挺胸____________ (2)意味深長_____________
2．找出文中的比喻句和擬人句。（各兩句） ____________________________________________________________________________________________________________
比喻句：(1)________是用_______比喻___________。
(2)___________是把___________比作__________。
擬人句：(1)_________________________________。
(2)_________________________________。
3．給文章分為三段，并寫出段意。
(1)__________________________________。
(2)__________________________________。
(3)___________________________________。
小學語文第九冊期末試卷（五）答案
一、拋棄 侮辱 狡猾 蒸發(fā) 喉囊 僵硬
配合 心肺 地動山搖 丟盔棄甲
二、供參考：
遺產(chǎn) 波濤 波紋 涼爽 植物
派遣 鑄鐵 刀絞 晾曬 繁殖
掉落 作為 子彈
落下 為人民服務 彈性
三、響亮 計謀 震動 瞭望
四、冷清 特殊 動搖 風平浪靜
五、計：計算 遣：派遣 畏：害怕 應：應付
六、1．一架銀色的飛機在蔚藍的天空中自由地飛行。
2．少先隊員張輝在桌前專心致志地看書。
七、1．雨大。 2．這是電影。 3．人們避雨。
八、1．光榮花 2．老人 3．艱苦 4．時光
九、1．姑娘老老實實地回答，她是鄉(xiāng)氣象站的氣象員。
2．他焦急地看看天，又看看我，說他背我走。
十、： “ ？ ， ， ； ， 。 ， ， ？ “
十一、1．”夸耀“改為”夸獎“。
2．補充”誰“淋得像落湯雞一樣。
3．”氣氛“改為”景象“。
十二、1．遠 大 熱 光明和溫暖 黑暗 風 雪 雨 露
草 木 鳥 獸 人 我們這個美麗可愛的世界
2．唐 孟浩然 低矮 水中的月影 孤獨 寂寞 zh4i
有聲 寂靜 光亮 幽暗 幽靜
3．忠于革命 舍己為人 具有深厚的階級友愛之情。
4．須 齒 食物 呼吸 睡覺 生長
十三、1．(1)仰著頭 挺起胸膛
(2)含義深刻 值得很好地琢磨、體會。
2．比喻句：(1)如果你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺
胸的雄獅。用雄獅比喻小頂山。
(2)公路上的車輛好像一只只小烏龜在爬似的。把車輛比作小烏龜。
擬人句：(1)一棵棵松樹吐著一股股誘人的松香。
(2)一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌。
3．第一段（第1小節(jié)）：我和爸爸去游覽小頂山。
第二段（第2至5小節(jié)）：沿途登山看到迷人的風景，在山頂看見大道像帶子，車輛像烏龜爬。
第三段（最后一小節(jié)）：由登山悟出”天下無難事，只要肯登攀“的道理。
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