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八年級語文下冊第五單元水平測試題2017

　　迎戰(zhàn)考試,我們需要自信,我們要一如既往地堅持,讓學習始終充滿動力,富有效率,直到最后征服考試。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的八年級語文下冊第五單元水平測試題，希望對大家有所幫助。

八年級語文下冊第五單元水平測試題2017

　　積累運用(共25分)

　　(一) 積累(15分)

　　1.把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文后的方格內(nèi)。(4分)

　　有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你善于細細咀jué這錯過的苦果，竟能從chóu悵中升華出jǐng悟，乃至于niàng出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度;或許反更有虹彩。

　　2.默寫(可任選其中的8句默寫)(8分)

　　(1)把名字刻入石頭的 ;只要春風吹到的地方。

　　(2) ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，。

　　(3)相見時難別亦難，。

　　(4)春蠶到死絲方盡，。

　　(5)枝間新綠一重重，。

　　(6)今諸生學于太學，，，無凍餒之患矣。

　　(7) ，綠柳才黃半未勻。，出門俱是看花人。

　　3.《水滸》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。

　　(1)請用一句話寫出《水滸》中你熟悉的故事：。

　　(2)請寫出《水滸》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出外號表現(xiàn)出的人物特征：、。

　　(二) 運用(10分)

　　4.一位語文教師給初三學生上中考作文指導課說：“文體不限不等于不要文體，你確定了哪種文體，就要體現(xiàn)這種文體的特點，不能寫成‘四不像’，不能打‘擦邊球’。”這位老師借用體育術(shù)語“擦邊球”形象地表達了自己的觀點。請你寫一句話，要借用體育術(shù)語，并說明該術(shù)語所屬的體育項目。(3分)

　　(1) 寫一句話：

　　(2) 指出體育項目

　　5.下列廣告中有語病，請用修改符號修改其中4處(不得超過6處)。(4分)

　�、贀Q用號： ②增補號： ③刪除號：

　　④復原號： ⑤調(diào)位號： ⑥留空號：

　　改革開放后的中國經(jīng)濟飛速進步，許多各行各業(yè)的有志青年積極投身到建設祖國中，

　　見此情形，使得老一輩的建設者們無不心慰地說：“江山帶有才人出，各領風騷數(shù)百年”。

　　6.根據(jù)示例仿寫句子(3分)

　　我們多么熱愛那些我們多么熱愛那些

　　優(yōu)美的文字啊優(yōu)美的文字啊

　　屈原的恣肆

　　李白的飄逸

　　杜甫的沉郁

　　二、閱讀理解(共45分)

　　(一) 閱讀《羨慕》，完成7——13題。(17分)

　　孩子往往羨慕大人，大人往往羨慕孩子。

　　普通人往往羨慕名人，名人往往羨慕普通人。

　　打記事起，人們就開始羨慕他人，也開始不停地變換著羨慕的對象。羨慕的感覺都是相似的，羨慕的對象各有不同。

　　許多人喜歡抱怨自己生不逢時，感嘆人生苦短，無緣寶貴，卻對自身擁有的一切視而不見。其實，從某種意義上講，能來到這個世界本身就是一種幸運，能有一個健康的身體則是最大的幸運。無論你是誰，一定有許多相識的人在由衷地羨慕著你。

　　上帝是不公平的，于是便有了窮與、善與、美與、成功與、

　　幸福與。

　　上帝又是公平的，它給了你金錢，往往就要奪走你的真誠與善良;它給了你成熟，往往就要奪走你的真誠與善良;它給了你成熟，往往就要奪走你的年輕和純真;它給了你美貌，往往就要奪走你的智慧和毅力;它給了你成功，往往就要奪走你的健康和幸福; ，

　　。

　　羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的。哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔，是無奈，是無聲無息，是普通平凡。當你暮年回首時，這一切將成為永不復來的青春證明和生命印記，美好而生動。永遠不要在一味羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠不要在羨慕他人時輕視自己。因為你羨慕的人也許正在羨慕你，明天的人也許要羨慕今天的你……

　　7.聯(lián)系語境，給第五段畫線處填上恰當?shù)脑~語。(3分)

　　窮與、善與、美與、成功與、幸福與。

　　8.模仿第六段句式，補寫一個句式相同但內(nèi)容不能重復的句子。(2分)

　　，。

　　9.選文開頭列舉種種羨慕的現(xiàn)象的作用是。(2分)

　　10. 給第六段補充一個事實論據(jù)，來證明該段的觀點。(2分)

　　11.最后一段加線句運用了論證的方法，其作用是：

　　。(3分)

　　12.選文的觀點是什么?請用文中一句話回答。(2分)

　　13.你是否同意本文的觀點，請陳述你的理由。(3分)

　　(二) 閱讀《注意你的體語》，完成14——18題。(11分)

　　日常生活中，人們的一舉一動，一顰一笑，往往是其心際的顯露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“橫眉冷對千夫指”，這一“回眸”，一“橫眉”，不正蘊含悠綿，意味深長嗎?這種以非文字語言以傳情達意的手段，就叫“人體語言”，簡稱“體語”。

　　人體語言學認為，人體是一個信息反射站。它表現(xiàn)出的種種動作、狀態(tài)、表情等無聲的“語言”，常�？梢匝a充有聲語言的未盡之意，幫助人們正確、完整地表達自己的思想，理解別人的心態(tài)。

　　人體語言有頭語、臉語、眉語、手語、腿語等，可以說，人們的每個活動部位，幾乎都能傳遞出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改變，便可傳達出全然不同的意思，一條眉毛揚起，是傳統(tǒng)的懷疑信號：兩眉揚起，則是驚訝;兩眉垂下，表示沮喪、悲傷;兩眉橫展，表示了憤怒——真是“眉語兩自笑，忽然隨風飄”(李白語)。詩仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收斂來代替語言，表達感情。

　　常言道，。的確，在人體語言中，眼語有極其重要的地位，它可以傳遞人們最細微的感情，“暗送秋波”“眉開眼笑”“瞠目結(jié)舌”，這些成語都是通過眼語來反映人們的喜、憤、哀、樂等感情的。

　　額肌收縮、眉頭緊鎖時，則為一副迷惑不解之容;唇肌下降，口角略垂時，又是一副悶悶不樂之態(tài)。察顏觀色，可以了解一個人的內(nèi)心世界;舉手投足，也能顯露一個人的性格特征。有的人不善言談，說話沒有驚心的妙語，但他的舉止行卻熱情而不失態(tài)，自然而有禮節(jié)，由于他的體語幫助了口頭語言，同樣能贏得料想中的社交勝利;有的人雖有一副好口才，但由于不注意體語，往往一激動而手舞足蹈、旁若無人，其表達的效果自然要打折扣了。

　　現(xiàn)在，人體語言學雖然還是一門年輕的學科，卻以其實用情引起人們的關注，它已被廣泛用于醫(yī)學、心理學、社會學、公共關系學中。在改革開放的時代，它將成為開啟人際關系的一把重要鑰匙。因此，注重你的體語也就顯得十分重要了。

　　14.“回眸一笑百媚生”描寫的是歷史上的 ;

　　“橫眉冷對千夫指”是的詩句。(2分)

　　15.根據(jù)第一段中“體語”的定義，并閱讀第2段，通過比較，請你給“口語”下一個定義。

　　(2分)

　　16.根據(jù)第四段的內(nèi)容，該段橫線上應填的一句俗語是。(2分)

　　17.第三段列舉的例子，來說明

　　。(用原文回答)(3分)

　　18.請寫出兩個屬于“體語”的成語(文中已經(jīng)出現(xiàn)的不能寫)。(2分)

　　(三)閱讀《送東陽馬生序》選段，完成19——22題。(12分)

　　當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則韞袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　19. 解釋下列加點的詞在文中的意思。(2分)

　　媵人持湯沃灌( ) 負篋曳屣( )

　　燁然若神人 ( ) 右備容臭( )

　　20. 發(fā)揮你的想像，對畫線句進行恰當?shù)拿枋觥?50字左右，3分)

　　21. 選段從哪些方面寫出了“余求學之艱”的情況。(3分)

　　22. 文中說自己面對同學的華麗穿著“略無慕艷意”，為什么?(2分)

　　(四)閱讀下面的短文，完成23-24題。(5分)

　　范仲淹二歲而孤(喪父)，母貧無依，再適①長山朱氏，既(已經(jīng))長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍，晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢�；蛞够璧。m以水沃面②。往往饘((zhān稠粥))粥不充，日昃(zè日偏西)始食，遂大通六經(jīng)③之旨(要義)，慨然有志于天下。常自育曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④。

　　[注釋]①再適：再，二次;適，出嫁，即改嫁。②或夜昏怠，輒以水沃面：有時夜里昏沉疲倦，就用冷水洗臉。③六經(jīng)：指《詩》《書》《樂》《易》《春秋》。④當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人享樂之后再享樂。

　　23. 范仲淹靠什么成才?(2分)

　　24.我們在范仲淹身上能學到什么?(3分)

　　三、作文。(共30分)

　　古希臘大哲學家蘇格拉底臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手居然在半年的時間里沒能給找到一個最優(yōu)秀的關門弟子。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的卻是你自己……本來最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經(jīng)深切關注著的這個世界。

　　請以“相信自己”為話題，寫一篇500字左右的文章，自擬題目，文體不限。

　　要求：(1)書寫工整，卷面整潔;

　　(2)文中不得出現(xiàn)所在學校的名稱和人物的真實姓名。

　　題目：

　　八年級(下)語文第五單元水平測試答案

　　一、(共25分)

　　(一)1.嚼惆憬釀 2.略 3.略

　　(二)4.略 5.“進步”改成“發(fā)展” 刪除“各行各業(yè)” “建設”與“祖國”對調(diào)

　　“祖國中”后的“，”可改為“。” 刪除“使得” “心慰”改為“欣慰” “帶”改為“代”

　　6.略

　　二、(共45分)

　　(一)7.富惡丑失敗不幸 8.略 9.引出論題，使下文的議論更有針對性