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2017年中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練
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文言文閱讀專練：唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王佛然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1. 解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。
(1)安陵君其許寡人 其：句中用來加重語氣的助詞
(2)欲以五百里之地易安陵 易：交換
(3)豈直五百里哉 直：只，僅僅
(4)長(zhǎng)跪而謝之 謝：道歉
(5)以頭搶地耳 搶：撞
(6)皆布衣之士也 布衣：平民
(7)秦王怫然怒 怫：盛怒
(8)公亦嘗聞天子之怒乎 嘗 ：曾經(jīng)
2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
翻譯：于是安陵君就派遣唐雎出使到秦國(guó)。
(2)懷怒未發(fā)，休?降于天。
翻譯： 心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。
(3)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
翻譯：假若有膽識(shí)有能力的人(被逼得)一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了。
(4)夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
翻譯：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的.土地保全下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬?”
3.閱讀問答
唐雎以"士之怒"回?fù)羟赝醯?quot;天子之怒"，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?
表現(xiàn)了唐雎凜然正氣不畏強(qiáng)暴布衣精神 。
文言文閱讀專練： 魏文候守信①
原文文侯與虞人②期獵③。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰："今日飲酒樂，天又雨，公將焉之④?"文侯曰："吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期⑤哉?"乃往，身自罷之。(選自《魏文侯書》)
注釋
�、傥何暮睿好�，是魏國(guó)的建立者。
�、谟萑耍汗芾砩搅值男」賳T。
③期獵：約會(huì)打獵。期，約會(huì)。
�、苎芍旱绞裁吹胤饺ァＶ和�，去，到。焉：何，哪里。
�、輹�(huì)期：會(huì)面赴約，去見一見。
閱讀訓(xùn)練
1、選出與"公將焉之"中"之"的用法不同的一項(xiàng)。()
A、吾欲之南海
B、輟耕之壟上
C、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染料D、至之市而忘操之
2、翻譯句子。
�、俟珜⒀芍�?
譯文：
�、谪M可不一會(huì)期哉?
譯文：
�、凵碜粤T之。
譯文：
3、歸納這個(gè)小故事的`主題思想。
【參考答案】
1、C
2、①您準(zhǔn)備到哪里去呢?
�、陔y道能夠不如約去一趟，見見他嗎?
�、塾H自取消了這次打獵的計(jì)劃。
3、言而有信，或"言必信"，或"信為貴"，或"用實(shí)際行動(dòng)取信于人。"
文言文閱讀專練：文人相輕
長(zhǎng)興臧壽恭眉卿、烏程嚴(yán)可均鐵橋兩先生者，同籍湖州①，同時(shí)號(hào)通經(jīng)②博學(xué)，顧極不相能③。楊太守峴(xiàn)，臧先生高席④弟子，亦嘗從嚴(yán)先生游。一日，太守自長(zhǎng)興歸，舟泊城外，鄰舟有命酒獨(dú)酌者，視之嚴(yán)也。詰何自，以實(shí)對(duì)，詫曰："是邨夫子，堪若師乎?"他日，太守叩臧先生："嚴(yán)某如何人?"曰："粗能諷《三字經(jīng)》。"《三字經(jīng)》者，學(xué)童初入塾試諷者也。文人相輕，不意經(jīng)生亦然。
(選自清.陳康琪《郎潛紀(jì)聞二筆》)
[注釋]①湖州：古地名，在今浙江境內(nèi)。②通經(jīng)：精通儒家經(jīng)典。③能：友善。④高席：猶高材。
[文言知識(shí)]說''游"。游指"游泳"，古今相同。"游"原寫作"遊"，與行走有關(guān)。上文"從嚴(yán)先生游"中的"游"，指交往。"游子"指離家遠(yuǎn)行的人;"游學(xué)"指去遠(yuǎn)方求學(xué);"游宦"指在外地做官。
[思考與練習(xí)]1.解釋：①號(hào)②弟子③詫④叩⑤諷⑥試
2.翻譯：①是邨夫子，堪若師乎?②不意經(jīng)生亦然
【參考譯文】
.文人相輕
長(zhǎng)興人臧壽恭眉卿、烏程人嚴(yán)可均鐵橋(眉卿、鐵橋應(yīng)該是他們的號(hào)或者字之類的)兩人，籍貫都是湖州，兩人都自稱精通儒學(xué)經(jīng)典、很有學(xué)問，但對(duì)對(duì)方都很不友善。太守楊峴，是臧先生的高徒，也曾跟從嚴(yán)先生游學(xué)。有一次，太守從長(zhǎng)興回來，他的船�？吭诔峭猓赃叺�'船上有個(gè)人拿著酒獨(dú)自品嘗，仔細(xì)一看，是嚴(yán)先生。(太守)問他從哪里來，(嚴(yán)先生)把實(shí)話告訴他，(太守聽后)詫異地說："這個(gè)村里的人，難道都是老師嗎?"
以后有一天，太守叩問臧先生"嚴(yán)先生這個(gè)人怎么樣啊"
臧先生回答："粗略懂點(diǎn)《三字經(jīng)》吧"
《三字經(jīng)》者，學(xué)童初入塾試諷者也。文人相輕，
《三字經(jīng)》，童子剛?cè)胨桔涌荚嚂r(shí)要解釋翻譯的，文人們(常用它)彼此輕視，想不到很有學(xué)識(shí)的博士也這樣。
【參考答案】
文人相輕
1.①號(hào)稱②學(xué)生③驚訝④問⑤背誦⑥嘗試2.①這是個(gè)村夫子，怎能做你的老師?②想不到讀儒家經(jīng)典著作的人也是這樣。
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