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五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，以下是小編精心整理的五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 篇1
�、�、句子的主謂賓
[1]There be句型，接真正主語(yǔ)，介詞短語(yǔ)放后面，這兒有什么東西在什么地方
①這兒有十支鉛筆在藍(lán)色的盒子里。There are ten pencils in the blue box.
�、谶@兒有足夠的鉛筆。There are enough pencils.
�、圻@兒有很多的書(shū)在桌子上。There are many books on the desk.
�、苓@兒有一臺(tái)電腦在我的房間里。There is a computer in my room.
�、葸@兒有足夠的T裇衫給孩子們。There are enough the T-shirts for child.
�、迾�(shù)上有許多小鳥(niǎo)。There are many birds in the tree.
⑦樹(shù)上有許多香蕉。There are many bananas on the tree.
[2]Lets讓我們句型，接動(dòng)詞原形
�、僮屛覀兞幸粋�(gè)購(gòu)物清單。Lets make a shopping list.
�、谧屛覀儙衔业奶K。Lets take my skipping rope.
[3]正常語(yǔ)序
①我們?cè)?點(diǎn)鐘開(kāi)始上課。My school starts at eight oclock.
�、谀銘�(yīng)該吃蔬菜。You should eat veagetables.
�、鬯杏X(jué)高興。She feels happy.
④我們參觀了許多地方。We visited lots of places.
⑤這是她的包。This is her bag.
[4]正常語(yǔ)序的否定形式。直接加nt，一般動(dòng)詞加助動(dòng)詞dont，doesnt，didnt.
�、僮蛱煳覜](méi)有騎自行車。I didnt ride a bike yesterday.
�、谶@個(gè)老人沒(méi)有坐下。 This old man don‘t sit down.
�、畚覀儾粦�(yīng)該在教室里下棋。We shouldnt play chess in the class.
�、芪腋静荒茏�2。I cant do 2 at all.
Ⅱ、一般疑問(wèn)句
直接提前：Can/Should/Will，Have/Has/Had，Am/Is/Are/Was/Were;
其他一般動(dòng)詞句首加：Do/Does/Did，注意：后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞改原形。人稱的變化。
①他們照相了嗎?Did they take photos?
�、谀阌幸粋�(gè)中國(guó)風(fēng)箏嗎?Have you got a Chinese kite?
�、勰愀杏X(jué)無(wú)聊嗎?Are you feeling bored?
Ⅲ、名詞單復(fù)數(shù)。
�、費(fèi)y sister has got a beautiful ….
�、赪e had rice， meat and … for lunch.
�、跠o you want some … ?
④Last week， I ran 100 … .
�、軩id you eat … yesterday?
�、轉(zhuǎn)o you like … ?
�、逪er … is very beautiful.
�、�、特殊疑問(wèn)句
薩姆去了哪里?Where did Sam go?
②這些是誰(shuí)的書(shū)包?Whose bags are these?
�、圩蛱炝崃崛チ四睦�?Where did Lingling go yesterday?
�、苣闶裁磿r(shí)間起床?What time do you get up?
�、菽愀杏X(jué)怎么樣?How do you feel?
�、弈銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)?When did you come back?
�、哌@是誰(shuí)的連衣裙?Whose dress is this?
⑧你什么時(shí)間上學(xué)?What time do you go to school?
�、岽竺髯隽耸彩裁�?What does Daming do?
⑩你想要多少肉?How much meat do you want?
�、�、介詞短語(yǔ)
�、俚綍r(shí)間起床了。up Its time to get up.
�、谖覅⒂^了許多地方。ofI visited lots of places.
③我乘公共汽車回家。byI go home by bus.
�、艽竺髡樟艘粡埶职值南�。ofDaming took a photo of his father.
�、菟麄�?nèi)チ四抢镌谑c(diǎn)鐘at在早晨in在周末atThey go there at ten oclock.
⑥聽(tīng)收音機(jī)。toListen to the radio.
�、咦屛覀冑I(mǎi)一公斤肉。ofLets buy one kilo of meat.
�、嗔崃幔阆氤蔀樵谖覀兊�'足球隊(duì)里嗎?in Lingling， do you want to be in our football team?
�、崴瞄L(zhǎng)跳舞。atShe is good at dancing.
�、釰ohn居住在上海。inJohn lived in Shanghai.
�、觥⒅髡Z(yǔ)主格，賓格，形容詞性的物主代詞，名詞性的物主代詞
I———me—— my——―mine
You——you—— your——yours
He—— him——his———his
She——her—— her—— hers
①他拿了我的T裇衫 He took my T-shirt.
�、谒皇撬模俏业�。Its not his.but it is mine.
③請(qǐng)遞給我米飯。Pass me the rice，please.
�、髯x一讀，圈出畫(huà)線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。
①A. teacherB. meatC. sweater
�、贏. airB. ballC. all
�、跘. sunB. noseC. faceD. rice
④A. shoeB. fishC. shipD. television
判斷讀音是否相同，相同寫(xiě)T反之寫(xiě)F
�、載riverdress
⑥nothingthis
�、遠(yuǎn)andhour
�、鄐choolshopping
五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 篇2
1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2.Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化： ⑴am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。（was not=wasn't） ⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。（were not=weren't） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。
3.句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子 否定句：didn't +動(dòng)詞原形，如：Jim didn't go home yesterday. 一般疑問(wèn)句：在句首加did，句子中的`動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑問(wèn)句： ⑴疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？如： What did Jim do yesterday？ ⑵疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式？如：Who went to home yesterday？
動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則：
1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked
2.結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5.不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， fly-flew， ride-rode， speak-spoke， sweep-swept， swim-swam， sit-sat
五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 篇3
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)：It be time +（that）從句
在英語(yǔ)里，“It be time +（that）從句”是一個(gè)較為常用的句型，它表示“該做……的時(shí)候了”的意思。該句型屬于主從復(fù)合句的一種；其主句部分為"It be time"，從句部分的連詞that可以省略。以下從三個(gè)方面簡(jiǎn)要談?wù)勥@一句型。
一、time前面的修飾語(yǔ)
句型“It be time +（that）從句”通常暗示“有點(diǎn)遲了”，為了強(qiáng)調(diào)這一含義，可以在time的前面加形容詞high.例如：
It's high time we started.
It is high time that more women ran the arts.
為了使語(yǔ)氣得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，還可以在high的前面加certainly, more than等副詞或詞組：
It is certainly high time that we ordered dinner.
形容詞full也可以加在time的前面，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如：
It's full time you had a nice day.
It is full time that boy went to herding.
time前面還可以加about,這時(shí)句型所表達(dá)的意思是“早該……”。例如：
It's about time we started.
It's about time I settled down.
上面兩例中的'about可以用getting來(lái)代替，句意不變；這可以視為句型“It be time +（that）從句”的一種變體。
二、從句中的動(dòng)詞形式
在“(that)從句”中，動(dòng)詞形式通常是一般過(guò)去時(shí)。這是一種奇特而有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象，即用假設(shè)的過(guò)去時(shí)來(lái)代替實(shí)際的將來(lái)時(shí)。從英語(yǔ)史的角度來(lái)看，從句中的動(dòng)詞形式用過(guò)去時(shí)原是屬虛擬語(yǔ)氣；但從語(yǔ)言發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看，目前這種動(dòng)詞形式視為陳述語(yǔ)氣比較合適。
著名語(yǔ)言學(xué)家夸克（R. Quirk）教授等人在1985年出版的《英語(yǔ)語(yǔ)法大全》一書(shū)中認(rèn)為，“(that)從句”的動(dòng)詞形式一定要用“假設(shè)的過(guò)去時(shí)”。他們舉了一例：It's time I was in bed.其實(shí)，動(dòng)詞形式除常用過(guò)去時(shí)外，也可以用其他時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（用何種形式應(yīng)視情況而定）。正如著名語(yǔ)言學(xué)家周海中教授在1988年發(fā)表的《探討“It be time （that）…”句型》一文中所言：在現(xiàn)代英語(yǔ)里，“(that)從句”中的動(dòng)詞形式一般用過(guò)去時(shí)，這是基本規(guī)則；有時(shí)也可以用其他的動(dòng)詞形式，但應(yīng)視為特殊用法。他在其文中列舉了大量實(shí)例，用于論證和說(shuō)明。
1．用were型虛擬語(yǔ)氣。例如：
It's high time I were hence. (W. Shakespeare)
It's time I were gone. (A. Tennyson)
由于英語(yǔ)的發(fā)展，虛擬語(yǔ)氣與陳述語(yǔ)氣之間的區(qū)別正在逐漸消失�；谶@種情況，虛擬語(yǔ)氣的were也正在逐漸地代替陳述語(yǔ)氣的was.
2．用be型虛擬語(yǔ)氣。例如：
You reckon I be found anywhere with him, time he start belle ring. (W. Faulkner)
It is time that more of the research dollars now devoted to cure be diverted to finding new and more humane ways of curing that will make a cancer patient's remaining years happier, more comfortable, and more productive. (Science, 1984, Vol. 5, No.7)
動(dòng)詞形式用be型虛擬語(yǔ)氣是古英語(yǔ)的用法。目前，這一用法在英國(guó)英語(yǔ)中已“日薄西山”，而在美國(guó)英語(yǔ)中卻有“東山再起”之勢(shì)，但主要見(jiàn)于正式文體。
3．借助情態(tài)動(dòng)詞should
It's time this heart should be unmoved. (G. Byron)
It may be time that I should meet with some misfortune; but I hope it is not this. (C. Dickens)
上面用法主要見(jiàn)于文學(xué)作品，尤其是英國(guó)人寫(xiě)的。
4．用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。例如：
It's time we were leaving. (H. Maclnnes)
It's time we were getting home. (E. O'Neil)
上面用法通常是一些表示位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)作動(dòng)詞。
5．用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：
It is high time that the U. S. realizes it cannot continue to hide its head in the sand, for the sand has started to blow. (Newsweek, Oct. 15, 1979)
“It is time that the burden of Reaganomics is shared by those in the upper-income groups,” 0'Neill declared. (Time, Jun. 20, 1983)
上面用法主要見(jiàn)于美國(guó)英語(yǔ)，尤其在新聞文體里。這是一種值得關(guān)注的語(yǔ)言現(xiàn)象。
6．用完成時(shí)。例如：
It's time that reduction in force has finally hit the federal government also. (U. S. News and World Report, Mar. 15, 1982)
Fooleries! Pshaw! It's time you'd done with fooleries. (G. Eliot)
上面用法也是一種值得關(guān)注的語(yǔ)言現(xiàn)象。
三、句型中的省略現(xiàn)象
在口語(yǔ)中，可以把句型“It be time +（that）從句”中的"It be"省略。例如：
High time we left. （J. Linsay)
Time we were going. (M. Hammonds)
在一定的上下語(yǔ)境中，也可以把句型中的“(that)從句”省略。例如：
This program goes in that direction, and I believe it's time. （T. Wicker)
在特定的語(yǔ)境里，甚至還可以把句型中的"It be"和“(that)從句”都省掉，意義仍然是顯豁的；不過(guò)，這時(shí)time前面要用high來(lái)修飾，其后面常跟副詞too,該詞只是用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，并無(wú)具體意義。例如：
He's gone back to work.—— High time, too! (Longman Dictionary of English Idioms)
順帶一提，句型“It be the +序數(shù)詞+ time +（that）從句”與句型“It be time +（that）從句”在結(jié)構(gòu)上有點(diǎn)相似，但它們?cè)诰湟馍鲜峭耆煌摹Ｇ罢咭彩侵鲝膹?fù)合句，當(dāng)其主句的be用一般現(xiàn)在時(shí)，從句的動(dòng)詞形式通常為現(xiàn)在完成時(shí)，it可以用this來(lái)代替；當(dāng)其主句的be用一般過(guò)去時(shí)，從句的動(dòng)詞形式通常為過(guò)去完成時(shí)，it可以用that 來(lái)代替。例如：
It/This is the first time (that) I have seen him.
It/That was the third time (that) I had been there.
五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 篇4
(1)指示代詞分單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：
單數(shù)復(fù)數(shù)
限定詞：This girl is Mary. Those men are my teachers.
代詞：This is Mary. Those are my teachers.
(2)指示代詞的句法功能;
a.作主語(yǔ)
This is the way to do it.
這事兒就該這樣做。
b.作賓語(yǔ)
I like this better than that.
我喜歡這個(gè)甚至那個(gè)。
c.作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)
My point is this.
我的觀點(diǎn)就是如此。
d.作介詞賓語(yǔ)
I dont say no to that.
我并未拒絕那個(gè)。
There is no fear of that.
那并不可怕。
五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的`語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 篇5
不定冠詞
1.不定冠詞a，an與one同源，表示微弱的―一‖的概念，但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)目，用來(lái)表示不確定的人或事物。 A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。 a university in Asia 1.表示同類中的―任何一個(gè)‖ A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示數(shù)量的―一‖ He has a daughter.
4.表示單位數(shù)量的‖每一‖ I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的‖ The two birds are of a color.
6.用于集體名詞前He grows up in a large family.
7.在某種情況下可用于抽象名詞和物質(zhì)名詞前China has a long history.
二、定冠詞的用法1.表示特定的人或物2.表示地球、宇宙中獨(dú)一無(wú)二的事物主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。 The sun，the moon，the earth
3.表示地點(diǎn)、方向、時(shí)間、方式等at the corner在拐角處
(1)在表示季節(jié)的.名詞前常不用冠詞。 In spring在春天
(2)具體某年的某個(gè)季節(jié)，需用冠詞。 In the summer of the year2008
(3)用于序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)前the first the second
(4)用于形容詞前使其名詞化the rich the poor
(5)用于復(fù)數(shù)姓氏前，表示―夫婦‖或全家The Smiths
(6)用于樂(lè)器名詞前Play the piano
五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 篇6
1、動(dòng)詞be（is,am,are）的用法
我（I）用am,你（you）用are，is跟著他（he），她（she），它（it）。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。
2、this，that和it用法
�。�1）this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
（2）距離說(shuō)話人近的人或物用this,距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is a flower.這是一朵花。（近處）That is a tree.那是一棵樹(shù)。（遠(yuǎn)處）
�。�3）放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this,后說(shuō)that。如：
This is a pen. That is a pencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
�。�4）向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…,不說(shuō)That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
�。�5）This is不能縮寫(xiě),而That is可以縮寫(xiě)。如：
This is a bike. That’s a car.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
�。�6）打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問(wèn)對(duì)方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐嗎？
—Yes, this is. Who’s that?是的，我是，你是誰(shuí)？
注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：I am…, Are you…？/Who are you?
（7）在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí),要用it代替this或that。如：
�、佟狪s this a notebook?這是筆記本嗎？—Yes, it is.是的，它是。
②—What’s that?那是什么？—It’s a kite.是只風(fēng)箏。
3、these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間，距離較近的或下面要提到的人或事；those是that的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。
�、賂his is my bed. That is Lily’s bed.這是我的床。那是莉莉的床。
�、赥hese pictures are good.那些畫(huà)很好。
�、� Are those apple trees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎？
在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：
�、蹵re these/those your apples?這些（那些）是你的蘋(píng)果嗎？
Yes, they are.是的，他們是。
4、名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“ ’s ”：
Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的媽媽
’以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“”
Teachers’ Day教師節(jié)the twins’ books雙胞胎的書(shū)
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ ’s ”
Children’s Day兒童節(jié)men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s
Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的媽媽（共同的媽媽，一個(gè)媽媽）
表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
5、There be句型
�。�1）There be句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）�！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“There be＋某物（某人）＋某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義；主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu)：
There is a book on the desk.There be放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。
On the desk there is a book.有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：
�。�2）There be句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are。“There be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：
�、賂here is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
�、跿here are some pears in the box.
（3）注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的'原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
�、赥here are some pens and a book on the floor.
6、like一詞的用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
（1）后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much.我非常喜歡這個(gè)小孩。
（2）后接動(dòng)名詞（v. -ing），表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：
Tom likes playing football.湯姆喜歡踢足球。
（3）后接動(dòng)詞不定式（to do），表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。
7、句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
（1）主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
She is a girl. →They are girls.如：
I’m a student. →We are students.
�。�2）am，is要變?yōu)閍re。如：
He is a boy. →They are boys.
�。�3）不定冠詞a，an要去掉。如：
It is an apple. →They are apples.
（4）普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：
This is a box. →These are boxes.
8、英語(yǔ)日期的表示法
英語(yǔ)中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前面無(wú)需用冠詞。
用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：August 2nd，2003（2003年8月2日）。也可以用日+月+年來(lái)表示。如：10th May，2003（2003年5月10日）英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
9、時(shí)間的表達(dá)法
�。�1）直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
（2）過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
�。�3）12小時(shí)制
6:00 a.m.上午6點(diǎn)8:20 p.m.下午8點(diǎn)20分
（4）24小時(shí)制
13:00 13點(diǎn)鐘22:15 22點(diǎn)15分
�。�5）15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
�。�6）時(shí)間前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10、want用法
�。�1）想干什么用want to do sth
They want to join the sports club.他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。
�。�2）第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化
①He wants to play basketball.
�、贚i Xia wants to play the piano.
�。�3）變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.
�、伲璂o you want to play soccer ball ?－Yes , I do . / No , I don’t.
�、冢璂oes he want to go home by bus ?－Yes , he does . / No , he doesn’t
二、初一英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸類例析
英語(yǔ)有很多很細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)往往就是考點(diǎn)。同學(xué)們很容易由于注意不到而犯錯(cuò)誤，下面就初一年級(jí)同學(xué)們比較容易犯錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)匯總。
[第一類]名詞類
1、這些女老師們?cè)诟墒裁矗?/p>
[誤] What are the woman teachers doing？
[正] What are the women teachers doing？
[析]在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man，woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.
2、房間里有多少人？
[誤] How many peoples are there in the room？
[正] How many people are there in the room？
[析] people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。
3、我想為我兒子買(mǎi)兩瓶牛奶。
[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用“a / an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+ of +不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。
[第二類]動(dòng)詞類
4、你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？
[誤] What time does your sister usually goes to school？
[正] What time does your sister usually go to school？
[析]借助助動(dòng)詞do（或does）構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用其原形。
5、琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。
[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.
[析]在初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often，usually，sometimes等時(shí)間狀語(yǔ)連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式�，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be（am / is / are）+ ving形式構(gòu)成。
6、這雙鞋是紅色的。
[誤] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair（表計(jì)量）修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來(lái)決定。
[第三類]代詞類
7、這張票是她的，不是我的。
[誤] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。
8、吳老師教我們英語(yǔ)。
[誤] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語(yǔ)，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。
[第四類]介詞類
9、你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？
[誤] Can you find the answer of this question？
[正] Can you find the answer to this question？
[析]英語(yǔ)中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door，the way to the zoo等。
10、格林先生星期六上午來(lái)這里。
[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr Green will come here on Sunday evening.
[析]表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時(shí)，介詞要用on.
11、那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析]用介詞表示“穿戴衣物”時(shí)，只能用in，其他介詞沒(méi)有此用法。
[第五類]副詞類
12、莉莉，你為什么不回家呢？
[誤] Lily，why don’t you go to home？[正] Lily，why don’t you go home？
[析] come，go等后接here，there，home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。
[第六類]連詞類
13、我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，但我不喜歡體育和歷史。
[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.
[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.
[析]在肯定句中并列成分之間用and來(lái)連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。
[第七類]冠詞類
14、乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。
[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析]
1、表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the +姓氏復(fù)數(shù)”；
2、our一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音，它是以元音音素開(kāi)頭的，所以“一小時(shí)”要用an hour；
3、用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞。
[第八類]句法類
15、――你不是學(xué)生嗎？――不，我是學(xué)生。
[誤] ――Aren’t you a student？――No，I am.
[正] ――Aren’t you a student？――Yes，I am.
[析]對(duì)否定疑問(wèn)句的回答是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實(shí)是否定的，就用No表“是的”。
五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 篇7
after與behind的用法區(qū)別
兩者均可表示“在…之后”，其區(qū)別是：
(1) after 主要用于時(shí)間或次序，behind 主要用于位置：
He decided to leave after lunch. 他決定午飯后離開(kāi)。
Summer comes after spring. 春去夏來(lái)。
The hospital is behind the post office. 醫(yī)院在郵局后面。
behind 有時(shí)也用于時(shí)間，表示“遲于”，主要用于behind time (遲，晚)這一習(xí)語(yǔ)：
The train was 20 minutes behind time. 火車晚點(diǎn) 20 分鐘。
(2) 兩者都可用于引申義，after 側(cè)重指追求、尋找、模仿等；而behind 則側(cè)重指在背后、支持、落后等：
The police are after her. 警察在追捕她。
Many young people are after her 初中數(shù)學(xué). 許多年輕人都追求她。
We are behind you completely. 我們完全支持你。
He is behind the others in maths. 他的不如別人。
if 和 whether用法
if 和 whether用法
whether和if用法相同嗎？
［］有時(shí)相同，有時(shí)不同。 whether和if都可作賓語(yǔ)從句的.引導(dǎo)詞，意為“是否”，在一般情況下可以互換。if多用于口語(yǔ)和非正式文體中，whether則多用于比較正式的文體中。例如：
She asked me if／whether I could help her with if 和 whether用法 her English．她問(wèn)我是否能幫她學(xué)。
I don't know if／whether it is going to rain．我不知道是否會(huì)下雨。
它們之間的相同點(diǎn)我已明白。它們之間有什么不同呢？
�。劾蠋煟菰谙铝辛N情況下，只能用whether，不能用 if：
1．在帶to的動(dòng)詞不定式前。例如：
She hasn't decided whether to go or not．她還沒(méi)有決定去還是不去。
He doesn't know whether to go to the cinema or to watch TV at home．他不知道是去看電影還是在家看電視。
2．在介詞后面。例如：
I'm thinking of whether we should go fishing．我在想我們是否該去釣魚(yú)。
I'm not interested in whether she'll come or not．她來(lái)不來(lái)，我不感。
3．直接與or not連用時(shí)。例如：
I can't say whether or no the will come on time．他能否準(zhǔn)時(shí)來(lái)，我說(shuō)不準(zhǔn)。
I don't know whether or not they will come to help us．我不知道他們是否會(huì)來(lái)幫助我們。
4．在動(dòng)詞discuss后面的賓語(yǔ)從句中。例如：
We discussed whether we had a sports meeting next week．我們討論下周我們是否舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5．賓語(yǔ)從句提前時(shí)只能用whether。例如：
Whether this if 和 whether用法 is true or not，I can't say．這是不是真的，我說(shuō)不準(zhǔn)。
6．引導(dǎo)位于句首的主語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句用 whether。例如：
Whether he is right or wrong is a question．他是對(duì)還是錯(cuò)仍是個(gè)問(wèn)題。
The question was whether he went there last night．問(wèn)題是他昨晚去沒(méi)去那里。
那么，在什么情況下用if不用whether呢？
［老師］在下面三種情況下用if不用whether：
1．引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，if意為“如果”時(shí)，不可用 whether代替。例如：
We will go swimming if it is fine tomorrow．如果明天天氣好，我們將去游泳。
We'll go hiking ifit doesn't rain tomorrow．如果明天不下雨，我們將去徒步旅行。
2．引導(dǎo)否定概念的賓語(yǔ)從句時(shí)一般用if。例如：
He asked me if I hadn't finished my homework．他問(wèn)我是否沒(méi)有完成作業(yè)。
3．狀語(yǔ)從句中的even if（即使）和as if（好像）中的if不能用whether來(lái)替代。例如：
I'll not let you watch TV even if you're free．即使你有空，我也不讓你看電視。
He talks as if he knew all about it．他說(shuō)話的口氣好像他全部都已知道了。
OK，講了這么多，不知你聽(tīng)明白了嗎？
聽(tīng)明白了。Thank you，sir．
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