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《荊軻刺秦王》公開課教案(3)

時間:2017-05-05 14:58:03 公開課 我要投稿

《荊軻刺秦王》公開課教案

  取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介詞“以” )

  欲與 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介詞賓語和謂語 )

  待吾客與 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 )

  皆 ( 穿 ) 白衣冠以送之 ( 省略謂語 )

  其人居遠未來,而為 ( 之 ) 留待 ( 省略介詞賓語 )

  嘉為 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 )

  乃 ( 穿 ) 朝服,設(shè)九賓 ( 省略謂語 )

  見燕使者 ( 于 ) 咸陽宮 ( 省略介詞 )

  使 ( 之 ) 畢使于前 ( 省略兼語 )

  群臣侍 ( 于 ) 殿上者,不得持尺兵 ( 省略介詞 )

  獻 ( 于 ) 秦王 ( 省略介詞 )

  比 ( 于 ) 諸侯之列 ( 省略介詞 )

  而 ( 按 ) 秦法…… ( 根據(jù)文意省略 )

  皆陳 ( 于 ) 殿下 ( 省略介詞 )

  (3)被動句

  父母宗族,皆為戮沒

  燕國見陵之恥除矣

  (4)倒裝句

  常痛于骨髓 ( 介賓短語后置 )

  嘉為先言于秦王 ( 介賓短語后置 )

  燕王拜送于庭 ( 介賓短語后置 )

  使畢使于前 ( 介賓短語后置)

  太子及賓客知其事者 ( 定語后置 )

  群臣侍殿上者 ( 定語后置 )

  秦王購之 ( 以 ) 金千斤,邑萬家 ( 介賓短語后置,數(shù)量詞作定語后置 )

  7、文言固定結(jié)構(gòu):

  【足下】對對方的敬稱,你/您 則雖欲長侍足下,豈可得哉

  【有以】有用來……的(辦法) 臣乃得有以報太子

  【奈何】怎么辦 今聞購將軍之首,金千斤,邑萬家,將奈何

  【何如】怎么樣 今有一言,可以解燕國之患,而報將軍之仇者,何如

  【然則】(既然)這樣,那么 然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣

  【乃今】現(xiàn)在,這才 乃今得聞教

  【頃之】不久 頃之未發(fā)

  【所以】表原因,……的原因 仆所以留者,待吾客與俱 事所以不成者……

  【無以】沒有用來……的(辦法) 以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻

  【“所”+動詞】荊軻有所待 意為:有……的人 ( 東西 ) !八焙蟪8鷦釉~組成“所”字結(jié)構(gòu),作“有”賓語。

  【豈……乎】將軍豈有意乎 表反問,是否……呢。

  【豈……哉】荊卿豈無意哉 表反問,難道……嗎。

  8、成語典故

  (1)切齒拊心:語出本文,又作“切齒腐心”。形容憤恨到極點。

  (2)一去不復(fù)返:語出本文。一去之后就不再回來。后亦稱人或者已成陳跡。唐崔顥《黃鶴樓》詩:“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。”

  (3)發(fā)上指冠:語出《莊子?盜跖》:“盜跖聞之大怒,目如明星,發(fā)上指冠!泵l(fā)豎起的樣子。形容極度憤怒。本文“士皆目真目,發(fā)盡上指冠”暗引此語。

  (4)圖窮匕首見:語出本文。比喻事情發(fā)展到了最后,真相或本意顯露出來。

  (5)無可奈何:語出本文。沒有辦法,無法可想。表示事已如此,再要挽回已是無能為力。

  (6)悲歌擊筑:亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

  三、課堂小結(jié)

  四、布置作業(yè)

  請同學(xué)們思考荊軻刺秦的失敗是偶然還是必然?

  第三課時

  一、析文

  1、討論荊軻刺秦失敗是偶然還是必然。

  2、請同學(xué)們將課文中寫荊軻、秦王及群臣的語句畫出來,比較誰的著墨較少:

  荊軻:

  因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身-------

  荊軻逐秦王--------

  荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。------

  被八創(chuàng)。----

  倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。”

  秦王:

  秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。-----

  秦王還柱而走------

  秦王方還柱而走,卒惶急不知所為------

  遂拔以擊荊軻,斷其左股-------

  秦王復(fù)擊軻-------

  秦王目眩良久。

  群臣:

  群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。--------

  而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。-----

  侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。-----

  左右乃曰:“王負劍!王負劍!”------

  左右既前,斬荊軻。

  【結(jié)論】荊軻的著墨不及秦王及群臣多。

  3、這種安排是否違背了課題荊軻刺秦的重心呢?

  【明確】《戰(zhàn)國策》善于描寫情節(jié)與場面,因此在此前的樊將軍獻頭、荊軻訣別、易水送別等處都寫得詳細,但是在行刺的環(huán)節(jié)突出的不是荊軻如何行刺,而是重在表現(xiàn)秦王的驚慌。要解決這個問題,我們來看荊軻刺秦王的手段也許可以找到答案。

  4、請同學(xué)們再看一遍荊軻的動作與語言:

  【明確】(因)把——揕——(未至身)逐——(廢)引——提(不中)——倚——罵

  5、由此可見,荊軻的劍術(shù)不是十分精湛,但是荊軻憑什么能讓秦王目眩良久?

  【明確】回顧荊軻在朝堂之上的一系列表現(xiàn)即可找到答案:

  “武陽色變震恐,群臣怪之。荊軻顧笑武陽,--------發(fā)圖,圖窮而匕現(xiàn)----逐秦王---倚柱而笑,箕踞以罵!

  荊軻的功夫不見得高超,但膽識卻超乎尋常!一個笑寫出了荊軻的鎮(zhèn)定,一個笑寫出了不畏死的大氣,一個罵寫出了荊軻的氣勢!而荊軻的身份只是一個將亡小國的使臣,然而正是這種義無反顧、不為生死的大無畏精神與氣勢震懾了秦殿之上的王與臣!因此,這對于塑造荊軻的人物形象起到了烘云托月的作用。

  6、陶淵明曾在其詩歌《詠荊軻》中寫到“惜哉劍術(shù)疏,奇功遂不成”,可見荊軻刺秦的失敗已成千古遺憾,但是否是一次意外呢?有同學(xué)說如果秦王袖子的質(zhì)量好一點的話,也許天地將會大不同,與荊軻的劍術(shù)無關(guān),你怎樣認(rèn)為呢?

  【明確】我們是否可以在文章的描述中找到這一結(jié)局的暗示呢?

  ①荊軻有所待,欲與俱,其人居遠未來,而為留待!覀冏x出了等待;

  ②太子遲之,疑其有改悔,乃復(fù)請之曰:“日以盡矣,荊卿豈無意哉?”——我們讀出了懷疑;

 、矍G軻怒,叱太子:“今日往而不反者,豎子也。今提一匕首入不測之強秦,仆所以留者,待吾客與俱。今太子遲之,請辭決矣!”——我們讀出了必死的信念與意氣用事;

  ④太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的變徵之聲中——我們讀出了訣別的凄婉與悲涼;

  【總結(jié)】以上的描寫,似乎都在暗示荊軻此行的壯舉,必將以悲劇收場的結(jié)局。