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孩子學(xué)習(xí)圍棋的八大好處
圍棋是我們傳統(tǒng)的休閑游戲，十分鍛煉腦力和邏輯思維，十分適合我們學(xué)習(xí)，那么大家知道下圍棋的好處有哪些嗎?今天小編就給大家介紹一下圍棋知識(shí)，告訴大家學(xué)圍棋規(guī)則以及圍棋的好處，一起看看吧。
孩子學(xué)習(xí)圍棋的八大好處 篇1
學(xué)習(xí)圍棋的好處
美國哈佛大學(xué)在1995年，提出了教育的新理念：情商教育，中國的應(yīng)試教育，太過于追求智商，注重分?jǐn)?shù)，忽略了孩子的情商教育。教育學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人能否成功，起決定作用的不是智商，而是情商。學(xué)圍棋可以提高情商，具有良好的綜合素質(zhì)教育功能。
一、學(xué)圍棋可陶冶性情，有助于培養(yǎng)孩子的思想品德
在下圍棋的時(shí)候，十分的講究下圍棋的禮儀，這跟做人的禮儀是一樣的，需要我們尊敬師長，做人一定要誠實(shí)，要下好棋，心要靜、氣要定。學(xué)棋后，浮躁歸于質(zhì)樸，養(yǎng)成了沉著冷靜的性情。
二、學(xué)圍棋有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維
學(xué)圍棋可以很好的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，因?yàn)閲宓拿恳徊狡宥加羞@不同的效果和作用，變換無常，需要我們展開想象，都是創(chuàng)造的過程。實(shí)踐證明學(xué)圍棋的孩子創(chuàng)造力、獨(dú)立解決問題、思維能力都很強(qiáng)。
三、學(xué)圍棋有助于磨練孩子的意志
下一盤棋往往要靜靜地坐上一兩個(gè)小時(shí)。身處劣勢，要百折不撓，千方百計(jì)反敗為勝。勝利在望，更要小心謹(jǐn)慎。
四、學(xué)圍棋有助于孩子提早接受挫折教育
圍棋與音樂、繪畫等其他純藝術(shù)類項(xiàng)目最大的不同在于圍棋有直接的勝負(fù)。有些小孩在下棋時(shí)只能贏不能輸、棋下輸了心情自然不好。孩子有勝負(fù)感、榮譽(yù)感是好事情，但是僅有這些是不夠的。我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。
五、學(xué)圍棋有助于培養(yǎng)孩子的審美情趣
圍棋，源于生活源于自然。方的棋盤和圓的棋子寓示“天圓地方”。小小棋盤上的黑白子猶如金戈鐵馬，馳騁搏殺展現(xiàn)了圍棋的力量勇氣;“聲東擊西”，“欲擒故縱”則是智慧之美。圍棋有助于培養(yǎng)孩子從小發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。圍棋寓教于樂，既有趣又能學(xué)到東西。
六、學(xué)圍棋有助于培養(yǎng)孩子的自信心
提升孩子的8種能力，(1)注意力、(2)觀察力、(3)判斷力、(4)應(yīng)變力、(5)計(jì)算力、(6)記憶力、(7)大局觀、(8)競爭意識(shí)。能力提升，學(xué)了一身本事，必然充滿自信。
七、學(xué)圍棋有助于孩子學(xué)好功課
據(jù)國內(nèi)外專家實(shí)驗(yàn)測試后得出一致結(jié)論：孩子學(xué)圍棋對(duì)學(xué)習(xí)成績有明顯的促進(jìn)作用，圍棋更能全面提升孩子的綜合素質(zhì)。荷蘭出版的國際學(xué)術(shù)雜志《認(rèn)知腦研究》，曾發(fā)表專家研究報(bào)告說：下圍棋可以促進(jìn)人類較少使用的右腦發(fā)展，下圍棋是綜合性的智力活動(dòng)。
八、學(xué)圍棋有助于孩子就學(xué)和就業(yè)
2004年世界大學(xué)校長論壇上，哈佛大學(xué)校長透露一個(gè)“內(nèi)幕”，2003年哈佛大學(xué)拒絕了中國各省市的46名高考狀元，原因是美國名牌大學(xué)重視的是特長人才，錄取新生分五個(gè)檔次，首選是優(yōu)秀體育人才和某領(lǐng)域的頂尖人才，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是最后一個(gè)檔次。
目前，我國復(fù)旦大學(xué)等名牌院校紛紛推出招收特長生的優(yōu)惠政策，圍棋是其中一項(xiàng)，錄取分?jǐn)?shù)線一般降低40分以上。在我國眾多大學(xué)中，北京、上海的清華北大復(fù)旦等學(xué)府的圍棋文化最活躍，有圍棋選修課!韓國大學(xué)有圍棋專業(yè)。
如何玩圍棋
1) 圍棋是對(duì)奕雙方以自己的棋子，在棋盤上互爭領(lǐng)地的游戲。終局(對(duì)奕雙方皆放棄下子)時(shí)占地多者獲勝。
2) 棋子需下在線與線的交叉點(diǎn)。
3) 行棋：雙方先決定誰執(zhí)黑子、誰執(zhí)白子;執(zhí)黑子一方先下(讓子棋除外)，然后換執(zhí)白子一方下，每次下一子，輪流交互地下至終局。棋子下定后不許再移動(dòng)位置。
拿子方法
以食指和中指的指尖夾住棋子(中指在上、食指在下)。準(zhǔn)確地將旗子輕輕放在棋盤的交叉點(diǎn)上。有些人習(xí)慣于用拇指和食指夾住旗子，這種姿勢很不正確，不能登大雅之堂。
勝負(fù)計(jì)算方法
簡單地說圍棋中的勝負(fù)可以概括為：誰圍的地域大誰就是勝者;反之，就是敗者。棋盤上共有361個(gè)交叉點(diǎn)，一盤棋的勝負(fù)就是由對(duì)局雙方所占據(jù)的交叉點(diǎn)的多少所決定的。更精確的說就是由雙方活棋所占據(jù)的`地域的大小來決定的。一個(gè)交叉點(diǎn)為一子，每方以一百八十又二分之一子為歸本數(shù)，超過此數(shù)者為勝，不足此數(shù)者為負(fù)。
中國的數(shù)子法是找其中一方計(jì)算。如白子來計(jì)算，白方的目地為：左上角的6顆白子+2目空(×記號(hào))、和右下角的19顆白子+9目空。所以白方共有8+28=36目地。路盤，全部共81目地。在無貼目的情況下，白方需取得40.5子才算和棋。所以結(jié)論為白方輸4.5子。
日本采比目法，為比較雙方空目的數(shù)目(即計(jì)算圖2中的×記號(hào)數(shù)目)。依此法，白方共有11目空，黑方共有19目空。白方輸8目。
棋子生存的要件
對(duì)局中，棋子是依賴氣來生存的。氣是指在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點(diǎn)，如圖的×記號(hào)。有氣的棋子(或相連的棋子團(tuán)體)可留在棋盤之上，否則就要被取走，成為對(duì)手的俘虜。如果棋盤上出現(xiàn)這樣的情況，在×點(diǎn)上的都是對(duì)方的棋，這里的棋子就可以立刻被對(duì)方提走。不提是違反規(guī)則的。氣可以減少，也可以增加。當(dāng)只有一口氣的時(shí)候就應(yīng)該補(bǔ)一手不讓對(duì)方提子。
如何取走棋子
在圍棋對(duì)局中，棋子在棋盤上是依賴“氣”生存的，若想學(xué)會(huì)如何吃子就必須了解“氣”。“氣”是圍棋基本術(shù)語之一。“吃子”作為圍棋術(shù)語也可稱為 “提子”。在實(shí)戰(zhàn)對(duì)局中，一方將另一方的一個(gè)或多個(gè)旗子緊緊包圍，使其所有的氣數(shù)被全部堵住(即其所有緊緊相鄰的交叉點(diǎn)全部被占有)，隨后將無氣的棋子從棋盤上拿掉，就叫“吃子”。
沒有“氣”的棋子是沒有生命力的，也不允許在棋盤上存在，一旦棋盤上的棋子處于無氣狀態(tài)，即可提掉。
結(jié)束語：學(xué)習(xí)下圍棋有陶冶性情、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維、培養(yǎng)自信心等許多的好處，還在考慮給孩子報(bào)什么興趣班的家長們，可以考慮一下圍棋，圍棋的學(xué)習(xí)是不分年齡的，喜歡的朋友都可以去學(xué)習(xí)一下哦。
孩子學(xué)習(xí)圍棋的八大好處 篇2
1、開發(fā)智力
眾所周知圍棋是一項(xiàng)智力的運(yùn)動(dòng)，每一步棋需要經(jīng)過計(jì)算與判斷后才可以落子。如果沒有經(jīng)過思考下的“隨手棋”，那么勝負(fù)的天枰也許就會(huì)傾斜了。就是“一著走錯(cuò)，滿盤皆輸”的道理。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)集中注意力
圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對(duì)手的每一著棋，需要經(jīng)過評(píng)估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對(duì)。下圍棋對(duì)孩子集中注意力方面有極好的提升。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
下圍棋的時(shí)候如何只是平庸地跟隨對(duì)手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經(jīng)常要做到出奇出新，下出令對(duì)手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時(shí)能贏得對(duì)手的尊敬，這對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。
4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神
圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負(fù)，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進(jìn)，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn)，就可能會(huì)面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。
5、培養(yǎng)孩子的耐心
下一盤圍棋時(shí)間上往往需要一兩個(gè)小時(shí)，如果沒有耐心是不能很好地下完的，并且在對(duì)弈的過程中需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，這個(gè)過程對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)非常的`有幫助。
6、提高計(jì)算能力和記憶力
下圍棋的過程必然離不開計(jì)算，并且要靠自己的心算來完成。長期的訓(xùn)練培養(yǎng)后，孩子在計(jì)算方面的能力會(huì)得到明顯提高，平時(shí)學(xué)起數(shù)學(xué)來就輕松多了,圍棋中需要記憶的知識(shí)很多,特別是局后的復(fù)盤,對(duì)加強(qiáng)孩子的記憶力有很大幫助。
7、培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)
下圍棋是一種爭勝負(fù)的過程，想要獲得勝利，就需要有積極進(jìn)取的精神，不僅要和對(duì)手競爭，并且需要不斷地超越自我，通過經(jīng)常下圍棋的過程，小孩子的競爭意識(shí)和追求勝利的渴望都會(huì)得到加強(qiáng)。
8、培養(yǎng)與人相處的能力
下圍棋的對(duì)弈，場上是對(duì)手，場下是朋友。棋友間在相處和對(duì)弈的過程中，必然會(huì)遇到各種不同問題，孩子在處理這些問題中，怯生、孤僻、蠻橫、不善溝通等情況都會(huì)得到改善，社交能力會(huì)得到很大提高。
9、培養(yǎng)面對(duì)挫折的抗壓能力
下圍棋幾乎每一盤都會(huì)有勝負(fù)，有勝利的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，所以經(jīng)常下圍棋可以使孩子養(yǎng)成在逆境和壓力面前永不放棄，養(yǎng)成快速調(diào)整心態(tài)的好習(xí)慣。
10、培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力
下圍棋的過程中，面對(duì)不同的對(duì)手，每一著棋都可能會(huì)面臨逆境。孩子必須要學(xué)會(huì)在沒有任何幫助的情況下獨(dú)立處理問題，通過獨(dú)立思考分析來解決棋盤上的各種紛爭。因此下圍棋能有效的培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的意識(shí)。
圍棋與音樂、繪畫等其他藝術(shù)類項(xiàng)目最大的不同在于圍棋有直接的勝負(fù)，有些小孩在下棋時(shí)只能贏不能輸，棋下輸了心情自然不好。孩子有勝負(fù)感、榮譽(yù)感是好事情，但是僅有這些是不夠的。我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄，快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。
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