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青少年社會工作服務(wù)分析

　　在我國，青少年通常是指14—18歲的未成年人。青少年社會工作，主要是指運用社會工作的理念、方法和技巧，為青少年及其家庭提供保護(hù)、教育和成長等社會福利服務(wù)。下面是由小編為大家提供青少年社會工作服務(wù)分析，歡迎大家閱讀瀏覽。

青少年社會工作服務(wù)分析

　　(一)思想道德輔導(dǎo)

　　1、幫助青少年形成對社會政治制度的理性看法;

　　2、引導(dǎo)青少年形成正確的世界觀和對自然、社會的正確認(rèn)識;

　　3、引導(dǎo)青少年形成積極的社會價值評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式;

　　4、提高青少年對于社會倫理尤其是家庭倫理的認(rèn)知與了解;

　　5、促進(jìn)青少年道德認(rèn)知反思與道德行為能力;

　　(二)心理認(rèn)知輔導(dǎo)

　　1、輔導(dǎo)青少年了解和認(rèn)識生理、心理發(fā)展規(guī)律，掌握基本的生理、心理健康知識;

　　2、輔導(dǎo)青少年掌握平衡心理發(fā)展的基本技能，提高自我管理和控制能力;

　　3、協(xié)助青少年開展良性的自我探索，實現(xiàn)自我認(rèn)知與認(rèn)同;

　　4、協(xié)助青少年發(fā)展認(rèn)知能力，促進(jìn)個體思考力、判斷力的全面提高;

　　5、創(chuàng)造有利于青少年發(fā)展的社會環(huán)境，促進(jìn)青少年與環(huán)境的和諧互動。

　　(三)生涯發(fā)展輔導(dǎo)

　　1、生涯發(fā)展輔導(dǎo)的主要內(nèi)容：

　　(1)生涯規(guī)劃及生涯決策能力的培養(yǎng);

　　(2)自我狀況的了解及個人價值觀的澄清;

　　(3)合理生涯選擇的作出;

　　(4)自身潛能的開發(fā)。

　　2、生涯規(guī)劃的重點：

　　(1)自我認(rèn)識：了解個人的潛能、智力、興趣、人格特征等;

　　(2)認(rèn)識工作世界：對工作發(fā)展前景、就業(yè)與職業(yè)訓(xùn)練資源、工作機會的認(rèn)識;

　　(3)確認(rèn)自我工作價值觀：形成符合社會主流價值體系的生涯觀念;

　　(4)評估環(huán)境因素：對政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等因素的了解。

　　(四)就學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)

　　1、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)動機，提高青少年的學(xué)習(xí)自覺性;發(fā)展青少年的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大青少年的求知欲;協(xié)助青少年掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力;協(xié)助青少年掌握基本的處理壓力的技能和方法等。

　　2、就業(yè)輔導(dǎo)：培養(yǎng)良好的就業(yè)意識，開展就業(yè)態(tài)度和就業(yè)技能輔導(dǎo)，為青少年擇業(yè)提供直接服務(wù)等。

　　(五)生活方式輔導(dǎo)

　　1、協(xié)助青少年培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度;

　　2、培養(yǎng)良好的生活情趣，提高青少年的閑暇娛樂質(zhì)量;

　　3、及時糾正不良生活方式，養(yǎng)成健康的生活方式。

　　(六)人際交往輔導(dǎo)

　　1、培養(yǎng)青少年良好的交往動機和交往品質(zhì)，使青少年的合作意識和自我認(rèn)知能力、溝通交往技巧等有良好提高;

　　2、拓展青少年的人際交往能力，提高其領(lǐng)導(dǎo)才能、社交禮儀、交往態(tài)度;

　　3、矯正和幫助有人際交往障礙和偏差的青少年。

　　(七)行為偏差及犯罪青少年矯正服務(wù)

　　1.行為偏差青少年矯正服務(wù)：進(jìn)行社會技巧訓(xùn)練;加強補救性教育;加強家庭和學(xué)校的聯(lián)結(jié)，并開展家庭層面的輔導(dǎo)服務(wù);建立有效的青少年支持網(wǎng)絡(luò)。

　　2、犯罪青少年矯正服務(wù)：青少年犯罪前的預(yù)防性教育服務(wù)、判決前后的教育服務(wù)、替代性教育服務(wù)、重返社會教育服務(wù)、社區(qū)矯治服務(wù)等。