早教對寶寶有什么好處

　　1、促進大腦的發(fā)育

　　一些家長擔(dān)心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔(dān)心是不必要的。事實說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機會不但不會損害大腦的發(fā)育，而且還會促進大腦的發(fā)育。

　　2、可以提高人的學(xué)習(xí)起點

　　抓緊幼兒早期教育，提早人的學(xué)習(xí)起點。就是說，對于處在幼兒期的孩子，要在可能的條件下給予更多的教育，使其掌握更多的知識，以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。

　　3、對培養(yǎng)兒童某些特殊才能具有決定性意義

　　有人認(rèn)為，彈鋼琴如果不從5歲開始，拉小提琴不從3歲開始，則以后難以精通。這種說法雖然有些絕對化，但因為學(xué)琴需要很強的手指功夫，而鍛煉手指功夫，如力量、靈括性、敏感性等，自然從小開始為好。

　　4、可以提高學(xué)習(xí)效果

　　有人認(rèn)為，幼兒在2~3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡；外語學(xué)習(xí)最遲也不能超過4~5歲，因為在這時幼兒學(xué)習(xí)外語不會與本國語言相混淆；5~5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡；6歲是發(fā)展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

　　5、對發(fā)展兒童智力能起到?jīng)Q定性作用

　　專家認(rèn)為，兒童學(xué)業(yè)的成敗，在很大程度上取決于早期的教育與發(fā)展。兒童六歲進小學(xué)一年級時，他的學(xué)業(yè)成績至少有三分之一已經(jīng)定型。因此他得出結(jié)論：在嬰幼時期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童，將永遠(yuǎn)達不到他們本來應(yīng)達到的智力水平。

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