初中生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的初中生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生物圈范圍
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。我們必須明白，人也是生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的一員，人的生存和發(fā)展離不開整個(gè)生物圈的繁榮。
生物圈包括海平面以上約10000米至海平面以下10000米處，包括大氣圈的下層，巖石圈的上層，整個(gè)土壤圈和水圈的大部分。但是，大部分生物都集中在地表以上100米到水下100米的大氣圈、水圈、巖石圈、土壤圈
等圈層的交界處，這里是生物圈的核心。生物圈里繁衍著各種各樣的生命
和營養(yǎng)物質(zhì)以支持生命活動(dòng)，在這些生物之間，存在著吃與被吃的關(guān)系�！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”，這句俗語就體現(xiàn)了這樣一種簡(jiǎn)單的關(guān)系。但是，要維持整個(gè)龐大的生物圈的生命活動(dòng)，這么簡(jiǎn)單的關(guān)系顯然是不行的。生物圈自有它的解決辦法。
總結(jié)：因此，保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己。所以，從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護(hù)你身邊的生態(tài)環(huán)境，共同營造我們的綠色家園吧！
受精
動(dòng)、植物受精作用的實(shí)質(zhì)是父本和母本的生殖細(xì)胞（配子）互相融合，這兩個(gè)配子在形成新的合子上各自作出了同樣貢獻(xiàn)。
而且關(guān)鍵過程是兩個(gè)配子的細(xì)胞核相互融合，這些觀點(diǎn)到了1844年左右已經(jīng)逐步確立并被有關(guān)學(xué)者普遍接受。人們的注意力便開始轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核上。細(xì)胞核是不是就像后生論者所設(shè)想的，僅僅是一團(tuán)無定形的胚樣物質(zhì)、也許只是在融合時(shí)才激發(fā)了卵細(xì)胞的發(fā)育過程？或者是細(xì)胞核雖小，卻具有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)，這肉眼不可見的顯微結(jié)構(gòu)是否就是受精作用之后的一切非常精確并具有特異性的發(fā)育過程的關(guān)鍵？如果把細(xì)胞核僅僅看作是細(xì)胞發(fā)育和細(xì)胞分裂的引發(fā)物，就會(huì)認(rèn)為它在完成了這一任務(wù)后就會(huì)被溶解掉，在新的細(xì)胞分裂之前或至少是在配子形成之前再重新形成。由于19世紀(jì)后半期的細(xì)胞學(xué)家所接受的都是生理學(xué)家或胚胎學(xué)家的教育訓(xùn)練，他們的側(cè)重點(diǎn)是發(fā)育問題，因而用不著關(guān)心細(xì)胞核的連續(xù)性。他們很少過向性狀是怎樣從親代傳遞到子代的遺傳學(xué)問題。
1875－1880年之間由于Balbiani，van Beneden，F(xiàn)lemming。Schleicher，Strasburger等五位學(xué)者在細(xì)胞分裂過程中能夠不斷追蹤其全部進(jìn)程，因而“自由細(xì)胞形成”或細(xì)胞核“重新”形成這種信念的最后殘余才得以完全肅清。這幾位學(xué)者論證了。
三項(xiàng)重要事實(shí)：
�。�1）在細(xì)胞分裂之前細(xì)胞核開始分裂，
�。�2）細(xì)胞核物質(zhì)的變化具有正常順序（見下文），
�。�3）細(xì)胞核分裂和細(xì)胞分裂的基本現(xiàn)象在植物界和動(dòng)物界都是相同的。
越來越明顯的是，細(xì)胞核的作用不單是生理性的（即純粹物理意義上的作為細(xì)胞分裂的引發(fā)物）。它是具有嚴(yán)密組織的、很可能是按特定格局構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。這種格局的實(shí)質(zhì)此后一直是細(xì)胞學(xué)者不斷關(guān)心的問題，仍然沒有求得最后答案。
總結(jié)：關(guān)于這方面研究進(jìn)展的特點(diǎn)是分析越來越細(xì)。所涉及的步驟是從完整個(gè)體轉(zhuǎn)向細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞轉(zhuǎn)向細(xì)胞核，現(xiàn)在則從完整的核轉(zhuǎn)向到它的主要結(jié)構(gòu)成分、染色體。
疾病和免疫
下面是老師提供的關(guān)于八年級(jí)生物疾病和免疫知識(shí)的復(fù)習(xí)資料，希望給同學(xué)們很大的幫助。
疾病和免疫
9、癌癥：又名惡性腫瘤，人體除了頭發(fā)和指甲外，幾乎所有的器官都有可能發(fā)
生癌變。
9、 在城市中，排第一位的是肺癌；在農(nóng)村中，排第一位的是胃癌；在青少年和兒童中，排第一位的是白血病。（白血病治療的方法是骨髓移植）
10、 初中數(shù)學(xué) 癌癥的治療方法：外科療法（手術(shù)切除腫瘤）；化學(xué)療法（使用抗癌物質(zhì)）；放射療法（向癌變部位施放射線。）
11、 導(dǎo)致細(xì)胞癌變的因素：物理致癌因子（紫外線，X射線，電離輻射）
化學(xué)致癌因子（亞硝酸鹽，黃曲霉素，防腐劑）
病毒致癌因子（乙肝病毒，皰疹病毒）
12、 人體內(nèi)的三道免疫防線：第一道：皮膚、黏膜，鼻毛，纖毛
第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
第三道：免疫器官和免疫細(xì)胞
13、 第一道和第二道防線又叫非特異性免疫。特點(diǎn)：生來就有的，并不針對(duì)某種特定的病原體，不具有選擇性和特異性，對(duì)多種病原體都有防御作用，但作用力較弱。
有關(guān)于動(dòng)物的我們?cè)谶@里給同學(xué)們一一介紹。
1、動(dòng)物的行為：動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)。如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化
動(dòng)物的行為：受神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化（自然選擇）中逐漸形成。
根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。
最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為是一種習(xí)慣化（烏鴉見到稻草人前后行為的變化）。
2、根據(jù)動(dòng)物行為的功能，動(dòng)物的行為可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。（懂得舉例和分辨）
注意： 攻擊行為與防御行為的本質(zhì)區(qū)別為： 是否為同種動(dòng)物。
記住： 動(dòng)物行為有利于個(gè)體生存和種族的延續(xù)。
特別記住社群行為（判斷動(dòng)物群體是否是一個(gè)社群：群體中是否有首領(lǐng)，群體中是否有分工合作）
▲ 判斷群體的行為是否是社群行為，就看它的行為是否為群體服務(wù)，如工蜂的“群起而攻之”從個(gè)體上來說是一種防御行為，從群體上來看，是一種社群行為，還有工蜂的覓食行為也是一樣的情形。
3、動(dòng)物行為的研究：
研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。（懂得分辨）
要明白做一些實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某一問題時(shí)的步驟：
提出問題（假設(shè)）------根據(jù)假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)------觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，作記錄------通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，經(jīng)過推理總結(jié)作出結(jié)論。
那么為了減少偶然性，一般要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。
▲ 動(dòng)物行為研究案例：
法布爾對(duì)昆蟲的研究（觀察法為主）（法國昆蟲學(xué)家）
弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究（實(shí)驗(yàn)法）（奧地利利動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者）
-----通過顏色卡片來驗(yàn)證蜜蜂的色覺。
廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究（英國籍荷蘭動(dòng)物學(xué)家）
勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究（奧地利學(xué)者，“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”）
▲ 觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別：是否對(duì)研究對(duì)象（動(dòng)物）施加外界影響。
聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)，離不開觀察法。
總結(jié)：以上只是對(duì)動(dòng)物的功能，動(dòng)物的行為，動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行的研究，還需我們做做探究性的研究。
動(dòng)物多樣性
本節(jié)要點(diǎn)，動(dòng)物在動(dòng)物圈中的作用，動(dòng)物多樣性的。
生物圈中已知的動(dòng)物約有150多萬種。我國脊椎動(dòng)物的種類有6300多種，占世界脊椎動(dòng)物種類的14%。
1、動(dòng)物在生物圈中的主要作用：
A 促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)（將直接或間接以綠色植物為食，所以被稱作為消費(fèi)者）
B 對(duì)植物的積極作用：幫助植物傳播花粉，使植物順利受精，促進(jìn)植物的生長與繁殖
C 在維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡中起著重要的作用。
生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量與各自所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
食物鏈與食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物之間，各種生物之間的復(fù)雜的捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈與食物網(wǎng)。生物之間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而促進(jìn)生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生物圈中的任何一種動(dòng)物，與它棲息的環(huán)境都是相互作用的。動(dòng)物不僅適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必須的物質(zhì)與能量，而且能夠影響和改變環(huán)境
2、我國的動(dòng)物資源：
我國許多的特有珍稀動(dòng)物： 哺乳類——大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚。鳥類——褐馬雞、黑頸鶴。爬行類——揚(yáng)子鱷。兩棲類——大鯢。魚類——白鱘、中華鱘。
大熊貓---哺乳類，國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只見于我國四川、甘肅、陜西等省。在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū)；
扭角羚---國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只見于四川、甘肅、陜西、西藏等。
褐馬雞---國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要分布在山西呂梁山脈與河北西北部等山地。
揚(yáng)子鱷---古老的爬行類，被譽(yù)為“活化石”。
& 動(dòng)物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中，遺傳多樣性是基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)多樣性為生物的生存提供棲息環(huán)境。
保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。最根本的是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
& 動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理。其中就地保護(hù)是主要措施；易地保護(hù)是補(bǔ)充措施；法律法規(guī)包括：《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《森林法》、《自然保護(hù)綱要》
▲ 就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)
總結(jié)：保護(hù)動(dòng)物多樣性已刻不容緩，現(xiàn)在我國動(dòng)物正面臨著危險(xiǎn)，需要我們來號(hào)召同學(xué)們來保護(hù)。
血液生理功能
概括起來說血液是機(jī)體的營養(yǎng)、興奮、調(diào)節(jié)、防御機(jī)能的基礎(chǔ)，是人體生長、生存、繁衍、行為、活動(dòng)和抵御疾病的物質(zhì)基礎(chǔ)。
1.運(yùn)輸功能：可將自肺部吸入的`氧氣和自消化道吸收的各種營養(yǎng)成分（如葡萄糖、氨基酸、礦物質(zhì)等），經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)饺砀鱾�(gè)臟器和組織，同時(shí)將各個(gè)臟器和組織產(chǎn)生的各種代謝產(chǎn)物（如C02、尿素等），通過血液輸送到肺、腎等排泄器官排出體外。
2.協(xié)調(diào)功能：將各種激素、酶類運(yùn)輸?shù)较嚓P(guān)組織器官，實(shí)現(xiàn)對(duì)全身各組織器官功能活動(dòng)的協(xié)調(diào)。
3.維護(hù)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定：通過循環(huán)與身體各部位廣泛溝通，對(duì)體內(nèi)水電解質(zhì)平衡、酸堿平衡、體溫恒定有重要作用，使機(jī)體保持一個(gè)適宜而穩(wěn)定的理化環(huán)境醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。
4.防御功能：白細(xì)胞、抗體、補(bǔ)體、細(xì)胞因子具有強(qiáng)大免疫功能。血小板、凝血因子具有止血和凝血作用。
總結(jié)：血細(xì)胞也是神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，它們和體內(nèi)各內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)機(jī)體局部起著不容忽視的調(diào)控作用。
光合作用
下面是老師對(duì)八年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之光合作用的總結(jié)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)了。
光合作用：
�、贄l件：光能、葉綠體 原料：二氧化碳、水 產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣
光能
②公式：二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣
葉綠體 初中地理 （儲(chǔ)存能量）
�、酃夂献饔迷碓谏a(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等
�、堋熬G葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理（耗盡葉中有機(jī)物）；部分遮光；光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán) 證明：綠葉在光下制造淀粉
通過上面的學(xué)習(xí)，相信大家都對(duì)此掌握的很好了，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好備戰(zhàn)考試的充分準(zhǔn)備，迎接考試的到來。
生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié)植物的生殖
1、有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）
有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)實(shí)→新一代植株。
2、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)等。
�。�1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。
嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝（接穗），接在另一個(gè)植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。
（3）植物的無性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件（例如紫背天葵）：
a、莖剪成15—20厘米長的莖段，一般每段保留兩個(gè)節(jié)。
b、莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。
c、上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。（一般說在節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達(dá)，此處較易生根。去掉葉片時(shí)，葉柄在節(jié)上留下傷痕，傷口處較容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。）
（4）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。
第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育
1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
�。�1）完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。
�。�2）不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。
由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。
3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。
第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2、青蛙的生殖和發(fā)育：
（1）發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
�。�2）特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。
（3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對(duì)有利于提高卵的受精率。
3、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。
生物的多樣性極其保護(hù)
1.生物分類
概念：根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。
依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征
目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
意義：可以更好地研究利用和保護(hù)生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進(jìn)化的途徑和過程。
2.植物所屬類群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
對(duì)植物進(jìn)行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子�；�、果實(shí)、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。
4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多
5.生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
三者關(guān)系：
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式�；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
6.我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
7.生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。
8.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
9.利用基因多樣性改良作物品種典型實(shí)例：
美國引進(jìn)我國的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種;
我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種。
10.生態(tài)系統(tǒng)包括類型有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
11.每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫，;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
12.造成生物多樣性面臨威脅的原因：生態(tài)環(huán)境的改變和破壞;掠奪式的開發(fā)和利用;環(huán)境污染;外來物種的影響
13.被稱為植物中的“活化石”是銀杉;被稱為中生代動(dòng)物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。
14.為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)。
15.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保護(hù)許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。
生物圈中的綠色植物
1、生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種;包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因?yàn)橥ㄟ^孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱孢子植物。
2、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源�？梢宰鳛樗廴镜闹甘局参�。
3.苔蘚植物有莖、葉，但莖中無導(dǎo)管、葉中無葉脈(沒有輸導(dǎo)組織);假根固定植物(不能吸收水分和無機(jī)鹽，)所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
4.蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。(如：滿江紅、貫眾)
5、菜豆種子結(jié)構(gòu)：種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，兩片子葉)
6、玉米種子(果實(shí))：果皮和種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，一片子葉)、胚乳
7、裸子植物：種子裸露無果皮包被，(例子：銀杏、蘭等)
8、被子植物：種子外面有果皮包被的植物。根據(jù)子葉、葉脈、有無胚乳可以分為單子葉植物(竹子)和雙子葉植物(梅)。
9、被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程
10、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
11、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
12、種子萌發(fā)的過程(先吸水、營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、胚根發(fā)育程根;胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位;胚芽發(fā)育成莖和葉。)
13、.根尖的結(jié)構(gòu)：根冠(保護(hù))、分生區(qū)(分裂產(chǎn)生新細(xì)胞)、伸長區(qū)(幼根生長最快的部位)、成熟區(qū)(有根毛，吸收水和無機(jī)鹽)。(自下而上)
14、芽還可以發(fā)育成枝條或花。
15、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽(氮、磷、鉀)和有機(jī)物
16、花的結(jié)構(gòu)：花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭，花柱，子房–里有胚珠)、雄蕊(花藥，花絲)最重要的是雌蕊和雄蕊
17傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。
傳粉的方式：昆蟲傳粉(蟲媒花)、風(fēng)傳粉(風(fēng)媒花)、人工授粉
18、受精：花粉落到柱頭上以后開始萌發(fā)，長出花粉管。穿過花柱，進(jìn)入子房到達(dá)胚珠�；ǚ酃苤械木优c胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合的過程。
19、果實(shí)和種子的形成：受精完成后：凋落(花瓣、雄蕊、花柱、)子房發(fā)育為果實(shí);子房壁發(fā)育為果皮;胚珠發(fā)育為種子;受精卵發(fā)育為胚。
20、區(qū)分果實(shí)與種子
果實(shí)：蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米
種子：蠶豆、綠豆、芝麻、花生、西瓜子、杏仁
21、水在植物體內(nèi)的作用：a重要組成成分b保持姿態(tài)、硬挺c有利于光合作用d幫助無機(jī)鹽的運(yùn)輸
22、水在生物圈中分布是不均勻，也影響了植物的分布
23、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。
24、導(dǎo)管：自下而上輸送水分和無機(jī)鹽;
篩管：自上而下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
25、木本植物莖橫切從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層(有形成層植物能長得很粗);木質(zhì)部(有導(dǎo)管)。
26、蒸騰作用的意義：a可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷b是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸d可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
27、觀察葉片的結(jié)構(gòu)：表皮(上、下、氣孔)—保護(hù)組織、葉肉(葉綠體)—營養(yǎng)組織、葉脈—輸導(dǎo)組織，徒手切片法
28、氣孔：氣孔一天的變化(水、風(fēng)的影響);失水的“門戶”，氣體交換的“窗口”;由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞組成;從氣孔進(jìn)出的氣體有：水蒸氣、氧氣、二氧化碳。
29、保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
30、節(jié)水農(nóng)業(yè)：畦灌、噴灌和滴灌的用水比例大約為10：5：3
31、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)a暗處理、將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走消耗b葉片遮光、對(duì)照實(shí)驗(yàn)c酒精隔水加熱、溶解葉綠素d加碘染色、碘遇淀粉變藍(lán)
32、光合作用概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程
光能
33、光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水――――
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
原料、產(chǎn)物、條件、場(chǎng)所、能量變化
34、光合作用的意義：①滿足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要②為生物圈中其他生物提供食物來源③維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡④提供氧氣
35、葉綠素的生成需要光(韭黃、蒜黃無葉綠素不能進(jìn)行光合作用，在光下會(huì)變綠)
了解生物圈
一、生物與環(huán)境的關(guān)系
影響生物生活的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素兩類。
1.非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等(高山上，海拔越高，溫度越低，影響植物的分布。南橘北枳，也是溫度。沙漠里水影響植物的分布。光影響海帶的顏色。)
2.生物因素對(duì)生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、藻類與真菌的共生，根瘤與固氮菌的共生、蛔蟲與人的寄生)
三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)(如：沙漠中的駱駝刺對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)、海豹對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)、旗形樹對(duì)大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng))
2.生物對(duì)環(huán)境的影響(如：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土)答題時(shí)不能寫生物改變環(huán)境，只能寫影響!
3.生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，又會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響;生物與環(huán)境之間是相互影響的。適應(yīng)性有普遍性和相對(duì)性，不能永久適應(yīng)�，F(xiàn)存的生物是環(huán)境對(duì)生物的自然選擇，自然界總是存在不利變異和不利變異，但是環(huán)境總是會(huì)選擇適應(yīng)性強(qiáng)的有利變異。所以變異是不定向的，選擇是定向的。如：自然界總是存在抗藥性細(xì)菌和非抗藥性細(xì)菌，但是藥物會(huì)選擇抗藥性細(xì)菌，所以抗藥性細(xì)菌越來越多，一代代選擇下來，所以會(huì)出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌。
4.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。如：魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)，游泳是與它生活在水中相適應(yīng)的。
四、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等等，都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一條河中所有的動(dòng)物和植物，不能稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)橹挥猩锊糠帧?/p>
2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。
3.食物鏈：消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系。答題時(shí)注意有些吃與被吃關(guān)系最好填捕食關(guān)系
4.食物鏈不包括分解者和非生物部分。
5.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)。
6.食物鏈和食物網(wǎng)：
�、傥镔|(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的;②食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;③營養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少;生產(chǎn)者數(shù)量最多，總能量最多;最高消費(fèi)者數(shù)量最少，總能量最少。
�、苡卸疚镔|(zhì)沿食物鏈積累(富集)，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多;最高消費(fèi)者有毒物質(zhì)最多。
7.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。森林生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)最復(fù)雜，所以穩(wěn)定性最強(qiáng)。
五、生物圈
1.生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
(生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分，三者并不是截然分開)
2.生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
六、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
1.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈
2.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫，地球之肺)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)(提供70%氧氣)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)(穩(wěn)定性最差)等。
3.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。
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