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高中必修一生物知識要點歸納

　　由于必修一的生物知識比較雜亂，所以我們在學習的時候，要學會歸納知識點，這樣比較方便我們復習。下面是百分網小編為大家整理的高中必修一生物知識要點歸納，希望對大家有用!

高中必修一生物知識要點歸納

　　一、原核生物與真核生物主要類群

　　原核生物：藍藻，含有(葉綠素)和(藻藍素)，可進行光合作用，屬自養(yǎng)型生物。淡水中可引起“水華” 常見的種類包括藍球藻、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等

　　細菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，弧菌，乳酸菌)大部分為營腐生或寄生的異養(yǎng)生物;

　　放線菌：(鏈霉菌)，衣原體，立克次氏體，支原體(具有細胞結構的最小的生物體;無細胞壁)

　　真核生物：動物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)、原生動物(草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等 )綠藻(團藻、衣藻、小球藻等)

　　二、細胞學說

　　1、創(chuàng)立者：(施萊登，施旺) 2、細胞的發(fā)現者及命名者：英國科學家羅伯特·虎克

　　3、內容要點：

　　①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物構成

　�、诩毎且粋€相對獨立的單位，它既有自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 ③新細胞可以從老細胞中產生 (細胞通過分裂產生新細胞的觀點由魏爾肖提出)

　　4揭示問題：揭示了(細胞統一性和生物體結構的統一性)。

　　5、意義：19世紀自然科學三大發(fā)現之一，使人們認識到各種生物之間存在著共同的結構基礎;

　　高中必修一生物知識總結

　　1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。除病毒外，所有生物都是由細胞組成的。

　　2、生命系統的結構層次：細胞 →組織 →器官 →系統(植物沒有) →個體 →種群 →群落 →生態(tài)系統 →生物圈

　　3、使用顯微鏡注意：(1)放大倍數(長度)=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數(2)物鏡越長，放大倍數越大目鏡越短，放大倍數越大 “物鏡—玻片標本”越短，放大倍數越大(3)物像與實際材料上下、左右都是顛倒的(4)高倍物鏡使用順序：低倍鏡→標本移至中央→高倍鏡→大光圈，凹面鏡→細準焦螺旋(5)污點位臵的`判斷：移動或轉動法

　　4、原核細胞：沒有核膜包圍著的細胞核，無核膜和核仁。如細菌、藍藻類、放線菌、乳酸菌等原核生物的細胞。

　　5、真核細胞：有核膜包圍著的細胞核。如動物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的細胞。

　　6、細胞學說的建立和發(fā)展：創(chuàng)立細胞學說的科學家是德國的施萊登和施旺。施旺、施萊登提出“一切動物和植物都是由細胞構成的，細胞是一切動植物的基本單位”。在此基礎上德國的魏爾肖總結出：“細胞只能來自細胞”，細胞是一個相對獨立的生命活動的基本單位。這被認為是對細胞學說的重要補充。

　　7、細胞中的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(鐵猛碰新木桶)等。

　　8、組成生物體的基本元素：C元素。(碳原子間以共價鍵構成的碳鏈，碳鏈是生物構成生物大分子的基本骨架，稱為有機物的碳骨架。)

　　9、缺乏必需元素可能導致疾病。如：缺鐵性貧血，缺鈣佝僂病，缺鎂黃葉病，缺硼花而不實。

　　10、生物界與非生物界的統一性和差異性

　　統一性：組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種元素是生物界特有的。種類統一。

　　差異性：組成生物體的化學元素在生物體和自然界中含量相差很大。含量差異。