高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
生物是高中階段要掌握的重要學(xué)科，雖然它不是主科，但是我們也應(yīng)該給予重視，將這門(mén)科目學(xué)好，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解明白和鞏固好。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物知識(shí)歸納，希望對(duì)大家有用!
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
1. 生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
3. 新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4. 生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。
5.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
6. 生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
7.組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
8. 生物界與非生物界還具有差異性。
9.糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
10. 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
11. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。
12.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有這些化合物按照一定的方式有機(jī)地組織起來(lái)，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
14.細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過(guò)性這一功能特性。
15. 細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
16. 線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
17. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
18. 染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
19.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。
20.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
21.細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
22.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。
23.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。
24.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
25. 酶的催化作用具有高效性和專一性。
26. 酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
觀察植物細(xì)胞的吸水和失水
一、實(shí)驗(yàn)原理：
1.質(zhì)壁分離的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。
2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。
二、實(shí)驗(yàn)材料和方法：
紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙子谟^察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害作用。
質(zhì)壁分離的方法(引流法)：制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片。然后，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次即可。
質(zhì)壁分離復(fù)原的方法：改用清水實(shí)驗(yàn)。
三、討論
1.如果將上述表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答：表皮細(xì)胞維持原狀，因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。
2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí)，紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離?為什么?
答：不會(huì)。因?yàn)榧t細(xì)胞不具細(xì)胞壁。
葉綠體色素的提取和分離
一、實(shí)驗(yàn)原理與方法
1.色素的提取原理：葉綠體中的色素是有機(jī)物，不溶于水，易溶于丙酮等有機(jī)溶劑中。提取方法：用丙酮、乙醇等能提取色素。
2.色素分離的原理：層析液是一種脂溶性很強(qiáng)的有機(jī)溶劑。葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。分離方法：紙層析法。用毛細(xì)吸管在濾紙條的下端沿鉛筆線劃一條濾液細(xì)線，待濾液干后再劃一兩次，然后將濾紙條插入層析液中(濾液細(xì)線不能接觸層析液)。分離結(jié)果：濾紙條上從上到下出現(xiàn)四條色素帶：橙黃色(最窄，胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(最寬，葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)。胡蘿卜素與葉黃素之間距離最大，葉綠素a與葉綠素b之間距離最小。
二、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
1.加SiO2為了研磨得更充分。
2.加CaCO3防止研磨時(shí)葉綠素受到破壞。因?yàn)槿~綠素含鎂，可被細(xì)胞液中的有機(jī)酸產(chǎn)生的氫代替，形成去鎂葉綠素，CaCO3可中和液泡破壞釋放的有機(jī)酸，防止葉綠體被破壞。
3.加無(wú)水乙醇是因?yàn)槿~綠體色素易溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑。
三、實(shí)驗(yàn)討論：
1.濾紙條上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液?
答：濾紙條上的濾液細(xì)線如觸及層析液，濾紙上的葉綠體色素就會(huì)溶解在層析液中，實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。
2.提取和分離葉綠體色素的關(guān)鍵是什么?
答：提取葉綠體色素的關(guān)鍵是：①葉片要新鮮、濃綠;②研磨要迅速、充分;③濾液收集后，要及時(shí)用棉塞將試管口塞緊，以免濾液揮發(fā)。分離葉綠體色素的關(guān)鍵是：一是濾液細(xì)線要細(xì)且直，而且要重復(fù)劃幾次;二是層析液不能沒(méi)及濾液線。
環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
實(shí)驗(yàn)原理：
1、影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度，溫度，水分，礦質(zhì)元素等等， 測(cè)光合作用強(qiáng)度可以通過(guò)測(cè)氧氣生成速率來(lái)進(jìn)行間接的測(cè)量。
2、利用真空滲入法排出葉片細(xì)胞間隙中的空氣。并使其沉入水中，在光合作用過(guò)程中，植物吸收二氧化碳并放出氧氣，產(chǎn)生氧氣的多少與光合作用強(qiáng)度密切相關(guān)，由于氧氣在水中溶解度很小，因此氧氣會(huì)在細(xì)胞間隙中積累，從而使下沉的葉片上浮。依據(jù)葉片上浮的情況可推知葉片光合作用強(qiáng)度，可以用葉片上浮所需的平均時(shí)間或者一定時(shí)間內(nèi)上浮的葉片數(shù)表示光合作用強(qiáng)度的大小。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
必修一：
1：糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。這部分經(jīng)常會(huì)在選擇題中出現(xiàn)，題目并不難，但是需要考生記住哪些是糖類，哪些是脂肪，不要記錯(cuò)。
2：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。這部分知識(shí)點(diǎn)雖然比較簡(jiǎn)單，但是非常重要，中等偏下的考生容易記混淆，需要加強(qiáng)記憶。
3：生物大分子以碳鏈為骨架，組成大分子的基本單位成為單體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。這部分知識(shí)點(diǎn)會(huì)在填空題中出現(xiàn)，常見(jiàn)的考法有：組成核酸的單體是核苷酸。
4：生物的膜系統(tǒng)指的是細(xì)胞器膜膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)組成。這些生物膜的組成和結(jié)構(gòu)很相似，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。這部分知識(shí)點(diǎn)在選擇題和填空題中都有可能出現(xiàn)，會(huì)考察它的組成成分。
5：細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大，細(xì)胞大小還受細(xì)胞核的控制范圍限制。這兩個(gè)都是很重要的，在作答的時(shí)候注意看題目要求，是否需要作答完整。
必修二：
1：孟德?tīng)栐囼?yàn)成功的原因：選用了正確的試驗(yàn)材料；先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究?jī)申?duì)及以上的性狀；運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析試驗(yàn)結(jié)果；基于大量數(shù)據(jù)的分析才提出的假說(shuō)并設(shè)計(jì)新的試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
2：基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，隨著配子遺傳給后代；基因的自由組合定律：在減數(shù)分裂的過(guò)程中，在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。這兩個(gè)定律可以說(shuō)是遺傳學(xué)部分最重要的兩個(gè)定律，經(jīng)常在大題中出現(xiàn)，很多與遺傳有關(guān)的題都是圍繞這兩個(gè)定律出的，同學(xué)們要記牢。
3：中心法則描述了遺傳信息的流動(dòng)方向，但是沒(méi)有說(shuō)明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也沒(méi)有說(shuō)明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。中心法則是很重要的一個(gè)法則，經(jīng)常在考試中出現(xiàn)。
4：?jiǎn)伪扼w植株長(zhǎng)弱小，高度不育，單倍體育種卻可以明顯縮短育種年限。這部分也是�？键c(diǎn)，屬于重難點(diǎn)知識(shí)，考生們要對(duì)此給予關(guān)注。
5：一個(gè)種群全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做種群的基因庫(kù)。大家對(duì)種群的基因庫(kù)都會(huì)有一定的概念，但是完整地描述出來(lái)還是有一定的難度，所以同學(xué)們盡量記住種群的基因庫(kù)的概念，避免丟分。
必修三：
1：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，但是在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的。這部分知識(shí)經(jīng)常在大題中出現(xiàn)，考生們要牢牢記住呀。
2：演替的類型：初生演替和次生演替。初生演替指的是在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋過(guò)的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)紙杯，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替指的是原有植被雖然已不存在，但是原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。兩者是有很大的區(qū)別的，同學(xué)們一定要區(qū)分好，不能混淆。考察方式主要是舉一些例子，讓你判斷它屬于什么演替。
3：能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。
4：負(fù)反饋調(diào)節(jié)不但在生物群落內(nèi)部存在，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間也存在著這種調(diào)節(jié)。
5：生物多樣性的價(jià)值：潛在、直接、間接價(jià)值。考生們要注意對(duì)這幾種價(jià)值進(jìn)行判斷，不要混淆。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
題型一
曲線類答題模
正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步驟：
1、識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)。
2、明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對(duì)比、分析，揭示其變化趨勢(shì)。
3、析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過(guò)一定范圍時(shí)），隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會(huì)有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。
注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢(shì)，然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語(yǔ)言。
題型二
表格信息類
題型特點(diǎn)：它屬于材料題，但又不同于一般材料題�？捎卸喾N形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對(duì)比較隱蔽，不易提取，因而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定的難度。
表格題的一般解題步驟：
�。�1）仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。
（2）對(duì)表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。
�。�3）將材料中的問(wèn)題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)加以論證。
�。�4）對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過(guò)程進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。
題型三
圖形圖解類
題型特點(diǎn)：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過(guò)程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。這類題可包含大量的生物學(xué)知識(shí)信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。
解答該類試題的一般步驟：
1、審題意：
圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個(gè)過(guò)程，圖像題要能識(shí)別各部分名稱，抓住突破口。
2、找答案：
�。�1）理清知識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)，要一一理清。
�。�2）兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)的圖解要思考這些知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。
題型四
實(shí)驗(yàn)探究類
題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類、分析類和評(píng)價(jià)類。主要考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。
命題方向：設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。
解答該類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
明確實(shí)驗(yàn)要解決的“生物學(xué)事實(shí)”是什么，要解決該“生物學(xué)事實(shí)”的哪一個(gè)方面。
2、明確實(shí)驗(yàn)原理：
分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。
3、確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
找出自變量和因變量，確定實(shí)驗(yàn)研究的因素，以及影響本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量；構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。
4、設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
題型五
數(shù)據(jù)計(jì)算類
題型特點(diǎn)：考查核心在于通過(guò)定量計(jì)算考查學(xué)生對(duì)相關(guān)概念、原理和生理過(guò)程的理解和掌握程度。
命題方向：定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動(dòng)等方面的內(nèi)容。首先要明確知識(shí)體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。
題型六
信息遷移類
題型特點(diǎn)：以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征，進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問(wèn)題的答案。
命題方向：運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的能力。
解題的一般方略為：
1、閱讀瀏覽資料、理解界定信息：
通過(guò)閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類型，了解題干的主旨大意，界定主題干下面次題干的有無(wú)，確定解題思路。
2、整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律：
對(duì)于題干較長(zhǎng)的題目來(lái)說(shuō)，可快速瀏覽整個(gè)題干，針對(duì)題目設(shè)問(wèn)，分析所給信息，找到與問(wèn)題相關(guān)的信息。
3、遷移內(nèi)化信息、組織達(dá)成結(jié)論：
緊扣題意抓住關(guān)鍵，根據(jù)整合提煉的信息，實(shí)施信息的遷移內(nèi)化。信息遷移分為直接遷移和知識(shí)遷移，直接遷移即考生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、閱讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的知識(shí)，直接作答。
題型七
遺傳推斷類答題模板
題型特點(diǎn)：遺傳推理題是運(yùn)用遺傳學(xué)原理或思想方法，根據(jù)一系列生命現(xiàn)象或事實(shí)，通過(guò)分析、推理、判斷等思維活動(dòng)對(duì)相關(guān)的遺傳學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決的一類題型。該題型具有難度大，考查功能強(qiáng)等特點(diǎn)。
命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表現(xiàn)型的推導(dǎo)、顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)分、性狀的遺傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
1、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸比較：有氧呼吸、無(wú)氧呼吸
場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（主要）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
產(chǎn)物：CO2，H2O，能量
CO2，酒精（或乳酸）、能量
反應(yīng)式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量
C6H12O62C3H6O3+能量
C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
過(guò)程：第一階段：1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
第二階段：丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，線粒體基質(zhì)
第三階段：[H]和O2結(jié)合生成水，大量能量，線粒體內(nèi)膜
無(wú)氧呼吸
第一階段：同有氧呼吸
第二階段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或轉(zhuǎn)化成乳酸能量
2、細(xì)胞呼吸應(yīng)用：包扎傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細(xì)菌有氧呼吸
酵母菌釀酒：先通氣，后密封。先讓酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精
花盆經(jīng)常松土：促進(jìn)根部有氧呼吸，吸收無(wú)機(jī)鹽等
稻田定期排水：抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡
提倡慢跑：防止劇烈運(yùn)動(dòng)，肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸
破傷風(fēng)桿菌感染傷口：須及時(shí)清洗傷口，以防無(wú)氧呼吸
3、活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)能；
流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。
4、葉綠素a
葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
葉綠體中色素葉綠素b（類囊體薄膜）胡蘿卜素
類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光
葉黃素
5、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出O2的過(guò)程。
6、18C中期，人們認(rèn)為只有土壤中水分構(gòu)建植物，未考慮空氣作用
1771年，英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物生長(zhǎng)可以更新空氣，未發(fā)現(xiàn)光的作用
1779年，荷蘭英格豪斯多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，只有陽(yáng)光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。
1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2
1845年，德國(guó)梅耶發(fā)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
1864年，薩克斯證實(shí)光合作用產(chǎn)物除O2外，還有淀粉
1939年，美國(guó)魯賓卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來(lái)自水。
7、條件：一定需要光
光反應(yīng)階段場(chǎng)所：類囊體薄膜，
產(chǎn)物：[H]、O2和能量
過(guò)程：（1）水在光能下，分解成[H]和O2；
（2）ADP+Pi+光能ATP
條件：有沒(méi)有光都可以進(jìn)行
暗反應(yīng)階段場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)
產(chǎn)物：糖類等有機(jī)物和五碳化合物
過(guò)程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3
�。�2）C3的還原：C3在[H]和ATP作用下，部分還原成糖類，部分又形成C5
聯(lián)系：光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。
8、空氣中CO2濃度，土壤中水分多少，光照長(zhǎng)短與強(qiáng)弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強(qiáng)度的外界因素：可通過(guò)適當(dāng)延長(zhǎng)光照，增加CO2濃度等提高產(chǎn)量。
9、自養(yǎng)生物：可將CO2、H2O等無(wú)機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物，如綠色植物，硝化細(xì)菌（化能合成）
異養(yǎng)生物：不能將CO2、H2O等無(wú)機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物，只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身生命活動(dòng)，如許多動(dòng)物。
10、細(xì)胞表面積與體積關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖遺傳的基礎(chǔ)。
11、真核細(xì)胞的分裂方式減數(shù)分裂：生殖細(xì)胞（精子，卵細(xì)胞）增殖
12、分裂間期：完成DNA分子復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)合成，染色體數(shù)目不增加，DNA加倍。
有絲分裂：體細(xì)胞增殖
無(wú)絲分裂：蛙的紅細(xì)胞。分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡綞絲和染色體變化
前期：核膜核仁逐漸消失，出現(xiàn)紡綞體及染色體，染色體散亂排列。
有絲分裂中期：染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比分裂期較清晰便于觀察
后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍
末期：核膜，核仁重新出現(xiàn)，紡綞體，染色體逐漸消失。
13、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別：植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞
間期：DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成（染色體復(fù)制）
染色體復(fù)制，中心粒也倍增
前期：細(xì)胞兩極發(fā)生紡綞絲構(gòu)成紡綞體中心體發(fā)出星射線，構(gòu)成紡綞體
末期：赤道板位置形成細(xì)胞板向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁
不形成細(xì)胞板，細(xì)胞從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩子細(xì)胞
14、有絲分裂特征及意義：將親代細(xì)胞染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA復(fù)制后），精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞，在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩(wěn)定性，對(duì)于生物遺傳有重要意義
15、有絲分裂中，染色體及DNA數(shù)目變化規(guī)律
16、細(xì)胞分化：個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，它是一種持久性變化，是生物體發(fā)育的基礎(chǔ)，使多細(xì)胞生物體中細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高各種生理功能效率。
17、細(xì)胞分化舉例：紅細(xì)胞與肌細(xì)胞具有完全相同遺傳信息，（同一受精卵有絲分裂形成）；
形態(tài)、功能不能原因是不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同。
18、細(xì)胞全能性：指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體潛能。
高度分化的植物細(xì)胞具有全能性，如植物組織培養(yǎng)因?yàn)榧?xì)胞（細(xì)胞核）具有該生物
生長(zhǎng)發(fā)育所需的遺傳信息高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，如克隆羊
19、細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢
細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，細(xì)胞衰老特征細(xì)胞內(nèi)色素積累
細(xì)胞內(nèi)呼吸速度下降，細(xì)胞核體積增大
細(xì)胞膜通透性下降，物質(zhì)運(yùn)輸功能下降
20、細(xì)胞凋亡指基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，是一種正常的自然生理過(guò)程，如蝌蚪尾消失，它對(duì)于多細(xì)胞生物體正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界因素干擾具有非常關(guān)鍵作用，能夠無(wú)限增殖。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
能量之源——光與光合作用
一、捕獲光能的色素
葉綠體中的色素有4種，他們可以歸納為兩大類：
葉綠素（約占3/4）：葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）
類胡蘿卜素（約占1/4）：胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）
葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。白光下光合作用最強(qiáng)，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。因?yàn)槿~綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)，所以葉片呈綠色。
二、實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離
1 實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液（有機(jī)溶劑如無(wú)水乙醇和丙酮）中，且他們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌�，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。
2 方法步驟中需要注意的問(wèn)題：（步驟要記準(zhǔn)確）
（1）研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
（3）濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液？防止細(xì)線中的色素被層析液溶解。
�。�4）濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體
結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒（由類囊體構(gòu)成）。與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。吸收光能的四種色素和光合作用有關(guān)的酶，就分布在類囊體的薄膜上。類囊體在基粒上。
葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，不僅分布著許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用所必須的酶。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究歷程：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。
植物更新空氣。
植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。
光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉。
光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。（同位素標(biāo)記法）
CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。
2、光合作用的過(guò)程： （熟練掌握課本P103下方的圖）
總反應(yīng)式：CO2+H2O →（CH2O）+O2 ，其中（CH2O）表示糖類。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
1、細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面，有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行。光合細(xì)菌，光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上，主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行。
2、細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過(guò)程既可發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。
3、在生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。
4、用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因?yàn)椴《緛?lái)不及感染。
5、植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細(xì)菌及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。
6、病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。
7、沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。
8、沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。
9、線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10、細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇。
11、細(xì)胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。
12、只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。
13、只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體。
14、所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡。
15、無(wú)氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。
16、測(cè)量的CO2量、O2量為實(shí)際光合作用強(qiáng)度。
17、氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲(chǔ)存。
18、將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò)：核糖體—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體—細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。形態(tài)大小相同、來(lái)源不同的染色體才是同源染色體。
19、沒(méi)有同源染色體存在的細(xì)胞分裂過(guò)程一定屬于減數(shù)第二次分裂。
20、動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
亞顯微結(jié)構(gòu)：電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2微米的細(xì)微結(jié)構(gòu)
1．細(xì)胞膜的主要成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)（和少量的糖類）
（各種膜所含蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的比例與膜的功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多）
2．細(xì)胞膜的功能：
�、賹⒓�(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)（以保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定）；
�、诳刂莆镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（物質(zhì)能否通過(guò)細(xì)胞膜，并不是取決于分子的大小，而是根據(jù)細(xì)胞生命活動(dòng)的需要）；
�、圻M(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
3．細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，常見(jiàn)的3種方式：
①細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)如激素，隨血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；
�、谙噜弮蓚�(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞（如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合）；
③相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞（如高等綠色植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用）
4．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。
5．制備純凈的細(xì)胞膜常用的材料：應(yīng)選用人和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是：因?yàn)槿撕推渌溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器；制備的方法：將選取的材料放入清水中，由于細(xì)胞內(nèi)的濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞將吸水漲破，再用離心的方法獲得純凈的細(xì)胞膜。
6．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)。
細(xì)胞癌變的指標(biāo)之一是細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物質(zhì)超過(guò)正常值
7．植物細(xì)胞壁的主要成分：纖維素和果膠；功能：對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)的作用。
8．細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分：水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等，還有很多酶。
功能：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的進(jìn)行提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件，如提供ATP、核苷酸、氨基酸等。
9．分離各種細(xì)胞器的方法：差速離心法。
10．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成“嵴”，增大細(xì)胞內(nèi)膜面積；在線粒體的內(nèi)膜、基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，分別是有氧呼吸第三、二階段的場(chǎng)所，生物體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力車間”。
11．葉綠體只存在于植物的綠色細(xì)胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)。含少量的DNA、RNA。在類囊體薄膜（基粒）上有色素和與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的酶，是光反應(yīng)場(chǎng)所；在基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，是暗反應(yīng)場(chǎng)所。由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成基粒，增大膜面積。
12．線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)：
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)
�、诙己倭康腄NA和RNA，具有遺傳的相對(duì)獨(dú)立性
�、鄱寄墚a(chǎn)生ATP，都屬于能量轉(zhuǎn)換器。
13．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：在結(jié)構(gòu)上內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜；功能：①增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積②是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的車間（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)形成的場(chǎng)所）
14．核糖體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是胞外蛋白（即分泌蛋白如消化酶、胰島素、生長(zhǎng)激素、抗體等）；游離的核糖體合成的是胞內(nèi)蛋白（如呼吸氧化酶、血紅蛋白等）。
15．高爾基體：主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,分類,包裝,運(yùn)輸。（動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器，但功能不同：植物:與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；動(dòng)物:與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)）
16．中心體：存在于動(dòng)物和某些低等植物（如衣藻、團(tuán)藻等）中。
無(wú)膜結(jié)構(gòu)，由垂直的兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
17．液泡：?jiǎn)螌幽ぃ墒斓闹参镉兄醒氪笠号�。功能：貯藏（營(yíng)養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)
18．溶酶體：消化車間，內(nèi)含許多水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒病菌。
19．與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；
與分泌蛋白合成有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；
與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡（植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不含有的細(xì)胞器：葉綠體、大液泡）
判斷低等植物細(xì)胞的依據(jù)：既有細(xì)胞壁、葉綠體或液泡，又有中心體
具雙層膜的結(jié)構(gòu)：線粒體、葉綠體、核膜（具雙層膜的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體）
單層膜的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體
無(wú)膜結(jié)構(gòu)（不含磷脂分子）的細(xì)胞器：中心體、核糖體
產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)：葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：葉綠體、線粒體）
植物根尖（分生區(qū)）細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所：線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體（有水參與反應(yīng)的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體等）
含有核酸的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體（核糖體中只有RNA，且含RNA最多）
與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體（合成載體）、線粒體（產(chǎn)生能量）
與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、中心體、高爾基體、線粒體
能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)：線粒體、葉綠體、核糖體、（細(xì)胞核）
含有色素的細(xì)胞器：葉綠體、液泡、（有色體中只含類胡蘿卜素）儲(chǔ)藏細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞器：液泡
與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器：高爾基體；可合成糖類的細(xì)胞器：葉綠體、高爾基體
在光鏡下可見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、液泡、細(xì)胞板、染色體
（核糖體的結(jié)構(gòu)太小，光鏡下看不見(jiàn)）
20．細(xì)胞功能的差異，主要是由細(xì)胞器的種類和數(shù)量決定的。
21．蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體；蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；成熟蛋白質(zhì)的形成場(chǎng)所是高爾基體。
22．分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)耐緩剑汉颂求w—→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—→高爾基體—→細(xì)胞膜
23．生物膜的轉(zhuǎn)化中心是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
可直接轉(zhuǎn)化的膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和線粒體膜；
可間接轉(zhuǎn)化的膜（以囊泡形式轉(zhuǎn)化的膜）：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜。
24．生物膜系統(tǒng)的組成：細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成（也包括分泌蛋白形成過(guò)程中的囊泡）
25．生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。
26．生物膜系統(tǒng)的功能：
�、偌�(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用
②廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
�、奂�(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種反應(yīng)，而不會(huì)互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
27．研究生物膜的意義：
�、僭诠I(yè)上，模擬生物膜進(jìn)行海水淡化、污水處理
�、谠卺t(yī)學(xué)上，用人工合成的膜材料代替病變器官（如用于治療尿毒癥的透析型人工腎，當(dāng)病人的血液流經(jīng)人工腎時(shí)，血液透析膜能把病人血液中的代謝廢物透析掉，讓干凈的血液返回病人體內(nèi)）
③在農(nóng)業(yè)上，研究生物膜尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑。（運(yùn)用的原理都是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性）
28．將海水稀釋用于無(wú)土栽培的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的重要意義：節(jié)約淡水資源（或利用海水資源）；如用這種稀釋的海水栽培植物，應(yīng)考慮的主要問(wèn)題有：
①稀釋的比例
�、谙♂尯笏x子的種類和數(shù)量是否滿足蔬菜生長(zhǎng)的需要。
29．健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。
30．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：包括核膜（雙層膜）、核仁(與某種RNA的.合成以及核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì)。
�。�(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分）細(xì)胞核功能：是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
31．核孔的作用：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流（通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)：mRNA；通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)：DNA聚合酶、解旋酶等。通過(guò)核孔進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)為0層
而葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核必須通過(guò)核膜，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需經(jīng)過(guò)2層膜）
32．染色體的主要成分：DNA和蛋白質(zhì)；染色質(zhì)是容易被堿性染料（龍膽紫溶液、醋酸洋紅液、甲基綠等）染成深色的物質(zhì)。染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
33．除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。
哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、植物的篩管細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核；
有些細(xì)胞不至一個(gè)細(xì)胞核，如雙小核草履蟲(chóng)2個(gè)核、人的骨骼肌細(xì)胞中多達(dá)數(shù)百個(gè)核。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
1、糖類：
�、賳翁牵浩咸烟恰⒐�、核糖、脫氧核糖
�、诙牵蝴溠刻恰⒄崽�、乳糖
③多糖：淀粉和纖維素(植物細(xì)胞)、糖原(動(dòng)物細(xì)胞)
④脂肪：儲(chǔ)能;保溫;緩沖;減壓
2、脂質(zhì)：磷脂(生物膜重要成分)
膽固醇、固醇(性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成)
維生素D：(促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)Ca和P的吸收)
3、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，
組成單位依次為：?jiǎn)翁�、氨基酸、核苷酸�?/p>
生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學(xué)反應(yīng);提供液體環(huán)境;運(yùn)送
4、水存在形式營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物
結(jié)合水(4.5%)
5、無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。
哺乳動(dòng)物血液中Ca2+過(guò)低，會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時(shí)要補(bǔ)充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。
6、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多;
細(xì)胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性。將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)。
7、細(xì)胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。
8、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護(hù)作用。
9、制取細(xì)胞膜利用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞，因?yàn)闊o(wú)核膜和細(xì)胞器膜。
10、葉綠體：光合作用的細(xì)胞器;雙層膜
線粒體：有氧呼吸主要場(chǎng)所;雙層膜
核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細(xì)胞器;無(wú)膜
中心體：與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);無(wú)膜
液泡：調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，內(nèi)有細(xì)胞液
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對(duì)蛋白質(zhì)加工
高爾基體：對(duì)蛋白質(zhì)加工，分泌
11、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器：核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
12、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)。
維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點(diǎn)把各種細(xì)胞器分開(kāi)，提高生命活動(dòng)效率
核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過(guò)結(jié)構(gòu)核仁
13、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色
功能：是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
14、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細(xì)胞液。
原生質(zhì)層指細(xì)胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細(xì)胞壁
15、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜
自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
協(xié)助擴(kuò)散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
16、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸：需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度，如無(wú)機(jī)鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子
17、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜，這種膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他離子，小分子和大分子則不能通過(guò)。
18、本質(zhì)：活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA、高效性
特性專一性：每種酶只能催化一種成一類化學(xué)反應(yīng)
酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度(pH值)下，酶活性最高，
溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會(huì)明顯降低，甚至失活(過(guò)高、過(guò)酸、過(guò)堿)功能：催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團(tuán)，~表示高能磷酸鍵
全稱：三磷酸腺苷
19、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量
功能：細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)
20、細(xì)胞呼吸：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP過(guò)程
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
1、組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是O元素，組成細(xì)胞干重的主要元素中含量（質(zhì)量比）最多的是C元素
2、將某種酶水解，最后得到的有機(jī)小分子是核苷酸或氨基酸請(qǐng)解釋？
人體的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，水解后得到的是氨基酸；有少部分酶是RNA，水解后得到核糖核苷酸、
3、激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都不斷的發(fā)生新陳代謝，一經(jīng)起作用就被滅活對(duì)嗎？
不對(duì)，酶屬高效催化劑能反復(fù)反應(yīng)。
4、酶活性和酶促反應(yīng)速率的區(qū)別
酶促反應(yīng)速率和酶的活性、底物濃度都有關(guān)。當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí)，酶活性大，酶促反應(yīng)速率大。當(dāng)酶活性相同時(shí)，底物濃度大，酶促反應(yīng)速率大。
5、由丙氨酸和苯丙氨酸混和后隨機(jī)形成的二肽共有幾種？
可形成丙氨酸——丙氨酸二肽（以下簡(jiǎn)稱丙——丙二肽，以此類推），丙——苯二肽，苯——苯二肽，苯——丙二肽，共有四種。
6、甲基綠吡羅紅與DNA和RNA顯色的原理是什么？
甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色、利用甲基綠，吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
7、什么是還原性糖，又有哪些？
還原性糖種類：還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等，但它們都可以通過(guò)水解生成相應(yīng)的還原性單糖。
8、兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主，對(duì)嗎？
不對(duì)，應(yīng)該是膳食增加適量的蛋白質(zhì)類營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樯顒?dòng)以糖為主要能源。
9、在鑒定還原糖的時(shí)候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻？分開(kāi)不行？
實(shí)質(zhì)而言，斐林試劑就是新制的Cu（OH）2懸濁液，斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu（OH）2懸濁液
10、雙縮脲試劑A和B分別按先后加如有它的什么道理嗎？解釋、混合加又為什么不行？
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術(shù):應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法 ,通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝
(2)操作:對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善
(3)結(jié)果:提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的基本原理
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力， 防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點(diǎn)：少消耗，多效益，可持續(xù)的生態(tài)工程。
生態(tài)工程的發(fā)展前景
1、生態(tài)工程的發(fā)展前景
(1)“生物圈2號(hào)”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)啟示：使人類認(rèn)識(shí)到與自然和諧共處的重要性，深化了我們對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)，即自然界給人類提供的生命支持服務(wù)是無(wú)價(jià)之寶。
2、我國(guó)生態(tài)工程發(fā)展前景的分析與展望
前景：解決我國(guó)目前面臨的生態(tài)危機(jī)，生態(tài)工程是途徑之一，需要走有中國(guó)特色的道路，不但要重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，更要注重與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的結(jié)合。
存在問(wèn)題：缺乏定量化模型的指導(dǎo)，難以設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板設(shè)計(jì)缺乏高科技含量，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控缺乏及時(shí)準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)技術(shù)支持，缺乏理論性指導(dǎo)等。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
1、原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁嗎？
原核細(xì)胞中支原體是最小最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁。
2、真核生物一定有細(xì)胞核、染色體嗎？
哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、高等植物成熟篩管細(xì)胞等沒(méi)有細(xì)胞核，也無(wú)染色體。
3、“霉菌”一定是真核生物嗎？
鏈霉菌是一種放線菌，屬于原核生物。
4、糖類的元素組成主要是C、H、O嗎？
糖類元素組成只有C、H、O。
5、真核生物都有線粒體嗎？
蛔蟲(chóng)沒(méi)有線粒體，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
6、只有有線粒體才能進(jìn)行有氧呼吸嗎？
需氧型的細(xì)菌等也能進(jìn)行有氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞膜內(nèi)表面上。
7、只有有葉綠體才可以進(jìn)行光合作用嗎？
藍(lán)藻等含有光合色素的植物也能進(jìn)行光合作用。
8、綠色植物細(xì)胞都有葉綠體嗎？
植物的根尖細(xì)胞等就沒(méi)有葉綠體。
9、細(xì)胞液是細(xì)胞內(nèi)液?jiǎn)幔?/p>
細(xì)胞液是指液泡內(nèi)的液體，細(xì)胞內(nèi)液是細(xì)胞內(nèi)的液體，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞器及細(xì)胞核中的液體。
10、原生質(zhì)層和原生質(zhì)一樣嗎？
原生質(zhì)層是指具有大液泡的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)高一，不包括細(xì)胞核與細(xì)胞液。原生質(zhì)是指細(xì)胞內(nèi)的全部生命物質(zhì)，包括膜、質(zhì)、核。
11、生物膜是指生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)嗎？
生物膜是指細(xì)胞內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)，鞏膜、虹膜等生物體內(nèi)的膜就不是生物膜。
12、主動(dòng)運(yùn)輸一定是逆濃度梯度嗎？
逆濃度梯度的運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸，但有時(shí)候也表現(xiàn)為順濃度梯度，比如剛吃完飯后腸道內(nèi)葡萄糖的吸收。
13、ATP是生物體所有生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源嗎？
細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的，體內(nèi)有些合成反應(yīng)，不一定都直接利用ATP功能，還可以利用其他三磷酸核苷。
14、呼吸作用是呼吸嗎？
呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的的有機(jī)物經(jīng)一系列氧化分解，最終生成水和二氧化碳等其他產(chǎn)物，并釋放出能量合成ATP的過(guò)程。呼吸是指生物與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換。
15、丙酮酸和丙酮是一回事嗎？
丙酮酸（C3H4O3）是細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物，丙酮（C3H6O）常作為一種有機(jī)溶劑用于有機(jī)物的提取。
16、高等植物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物一定是酒精和CO2嗎？
馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米的胚等無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸。
17、酵母菌只進(jìn)行出芽生殖嗎？
酵母菌在營(yíng)養(yǎng)充足時(shí)進(jìn)行出芽生殖，營(yíng)養(yǎng)貧乏時(shí)進(jìn)行有性生殖。
18、細(xì)胞呼吸釋放的能量都生成了ATP了嗎？
細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失了，只有一少部分轉(zhuǎn)移到ATP中去了。
19、光合作用過(guò)程只消耗水嗎？
事實(shí)上光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中也有水生成，從凈反應(yīng)來(lái)看應(yīng)該是消耗水。
20、光能利用率和光合作用效率一樣嗎？
光能利用率一般是指單位土地面積上，農(nóng)作物通過(guò)光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含有的能量，與這塊土地所接受的
太陽(yáng)能的比。光合作用效率指葉片光合作用制造的有機(jī)物與植物吸收光能之比。
21、植物細(xì)胞有絲分裂中期出現(xiàn)赤道板了嗎？有絲后期出現(xiàn)細(xì)胞板了嗎？
赤道板這個(gè)結(jié)構(gòu)根本不存在，是因?yàn)轭愃朴诘厍蛏铣嗟赖奈恢貌胚@樣說(shuō)的。細(xì)胞板真實(shí)存在的在后期出現(xiàn)的。
22、姐妹染色單體分開(kāi)，還是姐妹染色單體嗎？
姐妹染色單體一旦分開(kāi)，就成為兩條染色體，只有連在同一著絲點(diǎn)上才說(shuō)姐妹染色單體，且為一條染色體。
23、細(xì)胞內(nèi)的水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小一定是細(xì)胞衰老嗎？
細(xì)胞在也可能失水造成水分減少，萎縮。
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
生物學(xué)中常見(jiàn)的物理、化學(xué)、生物方法及用途：
1、致癌因子：物理因子：電離輻射、X射線、紫外線等。
化學(xué)因子：砷、苯、煤焦油
病毒因子：腫瘤病毒或致癌病毒，已發(fā)現(xiàn)150多種病毒致癌。
2、基因誘變：物理因素：Χ射線、γ射線、紫外線、激光
化學(xué)因素：亞硝酸、硫酸二乙酯
3、細(xì)胞融合：物理方法：離心、振動(dòng)、電刺激
化學(xué)方法：PEG（聚乙二醇）
生物方法：滅活病毒（可用于動(dòng)物細(xì)胞融合）
生物學(xué)中常見(jiàn)英文縮寫(xiě)名稱及作用
1．ATP：三磷酸腺苷，新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸鍵，—代表普通化學(xué)鍵
2．ADP ：二磷酸腺苷
3．AMP ：一磷酸腺苷
4．AIDS：獲得性免疫缺陷綜合癥（艾滋�。�
5．DNA：脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質(zhì)。
6．RNA：核糖核酸，分為mRNA、tRNA和rRNA。
7．cDNA：互補(bǔ)DNA
8．Clon：克隆
9．ES（EK）：胚胎干細(xì)胞
10．GPT：谷丙轉(zhuǎn)氨酶，能把谷氨酸上的氨基轉(zhuǎn)移給丙酮酸，它在人的肝臟中含量最多，作為診斷是否患肝炎的一項(xiàng)指標(biāo)。
11．HIV：人類免疫缺陷病毒。艾滋病是英語(yǔ)“AIDS”中文名稱。
12．HLA：人類白細(xì)胞抗原，器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相近。
13．HGP：人類基因組計(jì)劃
高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
一、 生物學(xué)中常見(jiàn)化學(xué)元素及作用：
1、Ca：人體缺之會(huì)患骨軟化病，血液中Ca2+含量低會(huì)引起抽搐，過(guò)高則會(huì)引起肌無(wú)力。血液中的Ca2+具有促進(jìn)血液凝固的作用，如果用檸檬酸鈉或草酸鈉除掉血液中的Ca2+，血液就不會(huì)發(fā)生凝固。屬于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會(huì)受到傷害。
2、Fe：血紅蛋白的組成成分，缺乏會(huì)患缺鐵性貧血。血紅蛋白中的Fe是二價(jià)鐵，三價(jià)鐵是不能利用的。屬于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的組織會(huì)受到傷害。
3、Mg：葉綠體的組成元素。很多酶的激活劑。植物缺鎂時(shí)老葉易出現(xiàn)葉脈失綠。
4、B：促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)，缺乏植物會(huì)出現(xiàn)花而不實(shí)。
5、I：甲狀腺激素的成分，缺乏幼兒會(huì)患呆小癥，成人會(huì)患地方性甲狀腺腫。
6、K：血鉀含量過(guò)低時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心肌的自動(dòng)節(jié)律異常，并導(dǎo)致心律失常。
7、N：N是構(gòu)成葉綠素、ATP、蛋白質(zhì)和核酸的必需元素。N在植物體內(nèi)形成的化合物都是不穩(wěn)定的或易溶于水的，故N在植物體內(nèi)可以自由移動(dòng)，缺N時(shí)，幼葉可向老葉吸收N而導(dǎo)致老葉先黃。N是一種容易造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營(yíng)養(yǎng)化的一種化學(xué)元素，在水域生態(tài)系統(tǒng)中，過(guò)多的N與P配合會(huì)造成富營(yíng)養(yǎng)化，在淡水生態(tài)系統(tǒng)中的富營(yíng)養(yǎng)化稱為“水華”，在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的富營(yíng)養(yǎng)化稱為“赤潮”。動(dòng)物體內(nèi)缺N，實(shí)際就是缺少氨基酸，就會(huì)影響到動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育。
8、P：P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物體內(nèi)缺P(pán)，會(huì)影響到DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄，從而影響到植物的生長(zhǎng)發(fā)育。P還參與植物光合作用和呼吸作用中的能量傳遞過(guò)程，因?yàn)锳TP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營(yíng)養(yǎng)化的一種元素。植物缺P(pán)時(shí)老葉易出現(xiàn)莖葉暗綠或呈紫紅色，生育期延遲。
9、Zn：是某些酶的組成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和絲氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，沒(méi)有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起蘋(píng)果、桃等植物的小葉癥和叢葉癥，葉子變小，節(jié)間縮短。
二、生物學(xué)中常用的試劑：
1、斐林試劑： 成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.05g/ml CuSO4（乙液）。用法：將斐林試劑甲液和乙液等體積混合，再將混合后的斐林試劑倒入待測(cè)液，水浴加熱或直接加熱，如待測(cè)液中存在還原糖，則呈磚紅色。
2、班氏糖定性試劑：為藍(lán)色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。用于尿糖的測(cè)定。
3、雙縮脲試劑：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。用法：向待測(cè)液中先加入2ml甲液，搖勻，再向其中加入3~4滴乙液，搖勻。如待測(cè)中存在蛋白質(zhì)，則呈現(xiàn)紫色。
4、蘇丹Ⅲ：用法：取蘇丹Ⅲ顆粒溶于95%的酒精中，搖勻。用于檢測(cè)脂肪。可將脂肪染成橘黃色（被蘇丹Ⅳ染成紅色）。
5、二苯胺：用于鑒定DNA。DNA遇二苯胺（沸水浴）會(huì)被染成藍(lán)色。
6、甲基綠：用于鑒定DNA。DNA遇甲基綠（常溫）會(huì)被染成藍(lán)綠色。
7、50%的酒精溶液：在脂肪鑒定中，用蘇丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。
8、75%的酒精溶液：用于殺菌消毒，75%的酒精能滲入細(xì)胞內(nèi)，使蛋白質(zhì)凝固變性。低于這個(gè)濃度，酒精的滲透脫水作用減弱，殺菌力不強(qiáng)；而高于這個(gè)濃度，則會(huì)使細(xì)菌表面蛋白質(zhì)迅速脫水，凝固成膜，妨礙酒精透入，削弱殺菌能力。75％的酒精溶液常用于手術(shù)前、打針、換藥、針灸前皮膚脫碘消毒以及機(jī)械消毒等。
9、95%的酒精溶液：冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可用于凝集DNA。
10、15%的鹽酸：和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。
11、龍膽紫溶液：(濃度為0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色體著色，可將染色體染成紫色，通常染色3~5分鐘。（也可以用醋酸洋紅染色）
12、20%的肝臟、3%的過(guò)氧化氫、3.5%的氯化鐵：用于比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率。（新鮮的肝臟中含有過(guò)氧化氫酶）
13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)。
14、碘液：用于鑒定淀粉的存在。遇淀粉變藍(lán)。
15、丙酮：用于提取葉綠體中的色素。
16、層析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93號(hào)汽油）可用于色素的層析，即將色素在濾紙上分離開(kāi)。
17、二氧化硅：在色素的提取的分離實(shí)驗(yàn)中研磨綠色葉片時(shí)加入，可使研磨充分。
18、碳酸鈣：研磨綠色葉片時(shí)加入，可中和有機(jī)酸，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受破壞。
19、0.3g/mL的蔗糖溶液：相當(dāng)于30%的蔗糖溶液，比植物細(xì)胞液的濃度大，可用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
20、0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液：與雞血混合，防凝血。
21、氯化鈉溶液：①可用于溶解DNA。當(dāng)氯化鈉濃度為2mol/L、 0.015mol/L時(shí)DNA的溶解度最高，在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時(shí)，DNA溶解度最高。②濃度為0.9%時(shí)可作為生理鹽水。
22、胰蛋白酶：①可用來(lái)分解蛋白質(zhì)；②可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分解組織使組織細(xì)胞分散。
23、秋水仙素：人工誘導(dǎo)多倍體試劑。用于萌發(fā)的種子或幼苗，可使染色體組加倍，原理是可抑制正在分裂的細(xì)胞紡錘體的形成。
24、氯化鈣：增加細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性（用于基因工程的轉(zhuǎn)化，使細(xì)胞處于感受態(tài)）
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