數(shù)學(xué)四年級上冊復(fù)習(xí)必看2篇
數(shù)學(xué)四年級上冊復(fù)習(xí)必看1
四年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、聽課不僅要聽，還要思考
很多學(xué)生在上課時候都能認(rèn)真聽講，對公式和概念等基礎(chǔ)知識有很深的記憶，但在遇到實際問題的時候卻做不出。因此，學(xué)生在課堂上不僅要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路，還要進行思考，了解解題思路。
對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最重要的是解題能力和知識運用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會記憶公式和概念等基礎(chǔ)知識，而不懂怎么運用這些知識去解答問題，那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是非常差的，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。
2、擴寬解題思路
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師會引導(dǎo)學(xué)生進行思考，從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此，學(xué)生要利用好這些機會，擴寬解題思路，培養(yǎng)自身的思維能力。通過這些方法，學(xué)生可以鍛煉思維能力和應(yīng)變能力，學(xué)會舉一反三，從而提高數(shù)學(xué)成績。
3、利用好錯題集
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生難免會做錯題目，這時候要將錯題進行整合歸納，建立錯題集。借助錯題集，學(xué)生可以知道自己錯誤的原因，掌握正確的解題方法，從而避免再犯同樣的錯誤。此外，學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常翻看錯題集，不斷加深印象，從而達到抬升知識短板、彌補知識漏洞的目的。
小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)綜合復(fù)習(xí)題
一、填空。
1 .120分=( )時 240秒=( )分 360月=( )年
210分=( )時( )分 270秒=( )分( )秒
2 .273里最多有( )個23 368里最多有48個( )。
3 .把85枚1元的硬幣換成10元一張的紙幣，最多能換( )張。如果換成20元一張的紙幣，最多能換( )張。
4 .三位數(shù)除以兩位數(shù)，商最多是( )位數(shù)，最少是( )位數(shù)。430除以30，商肯定在( 至 )之間，商的位是( )位。
5. .526除以41，商是( )位數(shù)。當(dāng)除數(shù)大于( )時，商是一位數(shù)。
6.長方形的長由13厘米變成26厘米，如面積不變，寬將由18厘米變成( )厘米。
7. 汪老板買來13件皮大衣用去7800元，如果售價是進價的2倍，他一共能賣( )元。如果售價降到進價的一半，他只能賣( )元。
8 .460÷54，把除數(shù)看作( )來試商，商( )了，改商( )。
9 .能填幾?
42×( )﹤299 35×( )﹤265 57×( )﹤650
10.5只貓5天能捉5只老鼠， _________ 只貓100天捉100只老鼠。
11.找規(guī)律填數(shù)：1、2、4、7、11、16、22、 _________。
12.5個數(shù)寫成一排，前3個數(shù)的平均值是15，后兩個的數(shù)的平均值是10，這五個數(shù)的平均的值是_________。
13.有一個九位數(shù)，位、萬位、十位上的數(shù)字都是的一位數(shù)，與萬位相鄰的左邊一位上的數(shù)字是4，右邊一位上的數(shù)字是6，其他各個數(shù)位上的數(shù)字都是0.這個數(shù)是 _________ ，約是 _________ 萬。
14.一個六位數(shù)四舍五入后得到80萬，這個六位數(shù)最小 _________ ，是 _________。
15.5只貓5天能捉5只老鼠， _________ 只貓100天捉100只老鼠.
16.找規(guī)律填數(shù)：1、2、4、7、11、16、22、 _________。
17.5個數(shù)寫成一排，前3個數(shù)的平均值是15，后兩個的數(shù)的平均值是10，這五個數(shù)的平均的值是_________。
18.一輛汽車的油箱能盛50 _________ 汽油，一個病人一頓要喝20 _________ 藥水。
19.把4升的水倒入500毫升的量杯，可以倒 _________ 杯。
20.一根24厘米的鐵絲圍成一個長方形，若長是7厘米，寬應(yīng)該是 _________ 厘米。
21.一個三角形中，∠1=35°，∠2=43°，∠3= _________ ，這是一個 _________ 三角形。
22.有4個小朋友，如果每兩人之間通一次電話，一共通 _________ 次電話;如果他們互相寄一張賀卡，一共要寄 _________ 張賀卡。
二、口算下面各題。
60÷20= 3×12= 60×8=
480÷40= 20×24= 540÷9=
251+28= 120÷30= 120÷42≈
184÷30= 5×297≈ 422÷59≈
三、用豎式計算。
258÷43 36×247 576÷18
6300÷700 240×30 72×304
小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題
一、列豎式計算。(8×3=24)
345×24=12×520=309×20=343×23=
641×80=304×30=177×32=126×31=
二、填空。(11×2=22)
�、弊孕熊嚨乃俣瓤蛇_每小時15千米，可以寫作：()。
�、踩瞬叫械乃俣瓤蛇_每分鐘30米，可以寫作：()。
�、彻庠诳諝庵械乃俣瓤蛇_每秒鐘30000千米，可以寫作：()。
�、�()×()=總價，路程÷()=()。
5、400×25的積是()位數(shù)，積的末尾有()個0。
6、已知A×B=380，如果A擴大3倍，則積變成();如果B縮小5倍，則積變成()。
三、文字題
�、北�487少39的數(shù)是多少?
⒉130乘7的積與315的差是多少?
⒊140的2倍是多少?再乘3，積是多少?
四、應(yīng)用題(1-4題6分一個，第5題12分，一共36分)
�、毕旅媸切≤娰I的車模。先算出各用了多少錢，再算一共用了多少錢。
每個12元
每個14元
3、同學(xué)們?nèi)デ镉�，每套車票和門票49元，一共需要102套。5000元買票夠嗎?
4飛行員們要每天訓(xùn)練3小時飛行，訓(xùn)練飛機飛行的'速度大約是760千米/時，飛行員們每天飛行多少千米?
5李紅同學(xué)和父母一起坐車去南京游玩，去的時候汽車的速度是80千米/時，行了3小時，回來的時候行了4小時。
�、爬罴t同學(xué)家到南京的路程大約是多少千米?
�、茝哪暇┗貋淼臅r候，汽車的速度大約是多少?
(3)如果這輛汽車的速度是40千米/時，那么從李紅家出發(fā)，幾小時后到達南京?
五、在下面的豎式的里填上合適的數(shù)字。(每空1分，共9分)
□4□
×□6
1□□0
□□5
8□□0
數(shù)學(xué)四年級上冊復(fù)習(xí)必看2
【考點一】溫度
1、判斷
(1)10℃和+10℃表示的溫度一樣高。 ( )
(2)比較﹣2℃和+2℃，+2℃更接近0。 ( )
(3)0℃表示沒有溫度。 ( )
(4)今天的氣溫比昨天下降了2℃，今天的最低氣溫是﹣2℃。 ( )
2、把下面的溫度從低到高的順序排列起來。
﹣2℃ 1℃ 0℃ ﹣14℃ ﹣18℃ 20℃ 14℃
[考點二]正負(fù)數(shù)
3、填空
(1)與﹣3℃相鄰的整數(shù)是( )和( )
(2)與﹣2千米相距3千米的是( )和( )
(3)在一次軍事演習(xí)中，紅方的一艘潛艇所在的位置是海波﹣200米，藍方的一艘潛艇在紅方上方140米，藍方所在的位置是海波( )米。
(4)在4，﹣3，﹣2，3這四個數(shù)字中，最接近0的數(shù)是( )
4、一種食品包裝上標(biāo)有“質(zhì)量：500±5克”，質(zhì)檢員隨機抽檢了5袋，質(zhì)量分別是497克，495克，506克，492克，507克，那幾袋不合格?
知識模塊 具體內(nèi)容 要點提示
在蒜苗(一) 1、條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：從條形統(tǒng)計圖中能清晰、直觀地看出各種數(shù)量的多少。
2、1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖：在繪制統(tǒng)計圖時，如果統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)大，可以根據(jù)實際情況，用1格表示多個單位。
條形統(tǒng)計圖重在突出表示事物數(shù)量的多少。在繪制時一定要將要素填寫完整。
在蒜苗(一) 1、單式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點：從單式折線統(tǒng)計圖上不僅能看出數(shù)量的多少，而且能清楚的看出數(shù)量增減變化的趨勢。
2、繪制單式折線統(tǒng)計圖的方法：在方格紙上繪制單式折線統(tǒng)計圖，先要根據(jù)數(shù)量的多少在格子圖中描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。
折線統(tǒng)計圖不但能表示數(shù)量的多少，更重要的是突出數(shù)量增減變化的趨勢。
單元基本方法復(fù)習(xí)
【基本方法】觀察法
典型例題 下面是20xx年紅星襪廠四個車間的職工人數(shù)統(tǒng)計表。
車間 一車間 二車間 三車間 四車間
人數(shù)/人 80 60 100 70
(1)這個襪廠共有多少人?
(2)把這個襪廠20xx年四個車間的人數(shù)情況繪制成條形統(tǒng)計圖。
單元重點考點復(fù)習(xí)
【考點一】條形統(tǒng)計圖
1、選擇
(1)光明小學(xué)要統(tǒng)計六年級學(xué)生指數(shù)數(shù)量情況，選擇( )比較合適
A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C.統(tǒng)計表
(2)條形統(tǒng)計圖的特點是能夠清楚的表示出( )
A.數(shù)量的增減變化 B.數(shù)量的多少 C.無法確定
2、下面是20xx年在第十四屆倫敦殘奧會上六個國家獲得金牌情況的統(tǒng)計圖。
(1)每格表示多少枚金牌?
(2)哪個國家獲得的金牌最多?
(3)觀察統(tǒng)計圖你有什么想說的?
人教版四年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)試卷
一、直接寫出得數(shù)。(8分)
60×80= 960÷80= 180×30= 720÷60=
750÷50= 17×50= 450÷90= 36×20=
二、填空。(17分)
1、4265480000讀作( )，寫成用“萬”做單位的數(shù)是( )，省略億后面的尾數(shù)約等于( )。
2、754÷25的商是( )位數(shù)，748÷82的商是( )位數(shù)。
3、一個角是89度，它是( )角，一個平角等于( )個直角，一個周角等于( )平角。
4、長方形是特殊的( )形。
5、梯形可以畫( )條高，平行四邊形有( )條高。
6、由六個千萬、五十萬和四個千組成的數(shù)寫作( )約等于( )萬。
7、在同一個平面內(nèi)( )的兩條直線叫做平行線。
8、在○里填上“<”、“>”、“=”。
785436 ○ 785426 100個十萬 ○ 10000000 99999 ○ 100000
9、線段有( )個端點，射線有( )個端點，直線有( )個端點。
10、已知14×18=252，140×180=( )。
三、作圖題。(14分)
1、 過A點做直線的平行線。
2、 畫一個長4厘米，寬2厘米的長方形。
3、 畫出下面圖形的高。
4、 分別畫出一個65度和165度的角。
四、用豎式計算。(15分)
140×45= 485÷64= 208×35= 782÷78= 7200÷600=
五、估算下面?zhèn)�題。(12分)
600÷51 ≈ 151÷30 ≈ 642÷80≈
432×19 ≈ 58×38 ≈ 240÷31≈
六、脫式計算。(12分)
162×26-256 203×(86-16) 455+45÷5 308-360÷60
七、解決實際問題。(20分)
1、 一輛汽車每分鐘行駛800米，這輛汽車每小時行多少千米?要行駛288千米，需要多少小時?
2、 王東步行每分大約走60厘米，他從家到學(xué)校走了120步。他家離學(xué)校有多少米?
3、 食品廠運出4車面粉，每車裝108袋，每袋面粉重25千克，一共運出面粉多少千克?
4、 小軍5天看完了224頁的故事書，其中有四天每天都是看48頁，另一天看了多少頁?
5、 一個小組26天工做了226個花籃，比原計劃多做了18個，原計劃每天做多少個?
四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用萬、億作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進一步的認(rèn)識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu);
2.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認(rèn)識;
3.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握直線、射線和線段的特征，認(rèn)識角，在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識，進一步發(fā)展空間觀念;
4.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統(tǒng)計圖。
5.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學(xué)的價值;
6.通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
復(fù)習(xí)措施：
(1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一單元，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容。
(2)采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，
(3)加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。
(4)課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。
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