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《子集全集補集》教案

時間:2021-11-23 09:13:09 數(shù)學 我要投稿
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《子集全集補集》教案

  高中數(shù)學課本上的內(nèi)容《子集、全集、補集》的教學方案,不知道大家的數(shù)學老師都是怎么設(shè)計的。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)碜蛹a集教學設(shè)計方案,以供參閱。

《子集全集補集》教案

  《子集全集補集》教案設(shè)計目標

  (1)理解子集、真子集、補集、兩個集合相等概念;

  (2)了解全集、空集的意義,

  (3)掌握有關(guān)子集、全集、補集的符號及表示方法,會用它們正確表示一些簡單的集合,培養(yǎng)學生的符號表示的能力;

  (4)會求已知集合的子集、真子集,會求全集中子集在全集中的補集;

  (5)能判斷兩集合間的包含、相等關(guān)系,并會用符號及圖形(文氏圖)準確地表示出來,培養(yǎng)學生的數(shù)學結(jié)合的數(shù)學思想;

  (6)培養(yǎng)學生用集合的觀點分析問題、解決問題的能力.

  《子集全集補集》教案設(shè)計重點難點

  教學重點:子集、補集的概念

  教學難點:弄清元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別

  教學用具:幻燈機

  《子集全集補集》教案設(shè)計過程

  (一)導(dǎo)入新課

  上節(jié)課我們學習了集合、元素、集合中元素的三性、元素與集合的關(guān)系等知識.

  【提出問題】(投影打出)

  已知

  ,

  ,

  ,問:

  1.哪些集合表示方法是列舉法.

  2.哪些集合表示方法是描述法.

  3.將集M、集從集p用圖示法表示.

  4.分別說出各集合中的元素.

  5.將每個集合中的元素與該集合的關(guān)系用符號表示出來.將集N中元素3與集M的關(guān)系用符號表示出來.

  6.集M中元素與集N有何關(guān)系.集M中元素與集p有何關(guān)系.

  【找學生回答】

  1.集合M和集合N;(口答)

  2.集合p;(口答)

  3.(筆練結(jié)合板演)

  4.集M中元素有-1,1;集N中元素有-1,1,3;集p中元素有-1,1.(口答)

  5.

  ,

  ,

  ,

  ,

  ,

  ,

  ,

  (筆練結(jié)合板演)

  6.集M中任何元素都是集N的元素.集M中任何元素都是集p的元素.(口答)

  【引入】在上面見到的集M與集N;集M與集p通過元素建立了某種關(guān)系,而具有這種關(guān)系的兩個集合在今后學習中會經(jīng)常出現(xiàn),本節(jié)將研究有關(guān)兩個集合間關(guān)系的問題.

  (二)新授知識

  1.子集

  (1)子集定義:一般地,對于兩個集合A與B,如果集合A的任何一個元素都是集合B的元素,我們就說集合A包含于集合B,或集合B包含集合A。

  記作:

  讀作:A包含于B或B包含A

  當集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A時,則記作:A

  B或B

  A. 性質(zhì):①

  (任何一個集合是它本身的子集) ②

  (空集是任何集合的子集)

  【置疑】能否把子集說成是由原來集合中的部分元素組成的集合?

  【解疑】不能把A是B的子集解釋成A是由B中部分元素所組成的集合.

  因為B的子集也包括它本身,而這個子集是由B的全體元素組成的.空集也是B的子集,而這個集合中并不含有B中的元素.由此也可看到,把A是B的子集解釋成A是由B的部分元素組成的集合是不確切的.

  (2)集合相等:一般地,對于兩個集合A與B,如果集合A的任何一個元素都是集合B的.元素,同時集合B的任何一個元素都是集合A的元素,我們就說集合A等于集合B,記作A=B。

  例:

  ,可見,集合

  ,是指A、B的所有元素完全相同. (3)真子集:對于兩個集合A與B,如果

  ,并且

  ,我們就說集合A是集合B的真子集,記作:

  (或

  ),讀作A真包含于B或B真包含A。

  【思考】能否這樣定義真子集:“如果A是B的子集,并且B中至少有一個元素不屬于A,那么集合A叫做集合B的真子集.”

  集合B同它的真子集A之間的關(guān)系,可用文氏圖表示,其中兩個圓的內(nèi)部分別表示集合A,B.

  【提問】

  (1) 寫出數(shù)集N,Z,Q,R的包含關(guān)系,并用文氏圖表示。

  (2) 判斷下列寫法是否正確

 、

  A ②

  A ③

  ④A

  A

  性質(zhì):

  (1)空集是任何非空集合的真子集。若

  A ,且A≠

  ,則

  A; (2)如果

  ,

  ,則

  . 例1 寫出集合

  的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集. 解:集合

  的所有的子集是

  ,

  ,

  ,

  ,其中

  ,

  ,

  是

  的真子集.

  【注意】(1)子集與真子集符號的方向。

  (2)易混符號

  ①“

  ”與“

  ”:元素與集合之間是屬于關(guān)系;集合與集合之間是包含關(guān)系。如

  R,{1}

  {1,2,3} ②{0}與

 。簕0}是含有一個元素0的集合,

  是不含任何元素的集合。如:

  {0}。不能寫成

  ={0},

  ∈{0}

  例2 見教材p8(解略)

  例3 判斷下列說法是否正確,如果不正確,請加以改正.

  (1)

  表示空集;

  (2)空集是任何集合的真子集;

  (3)

  不是

  ; (4)

  的所有子集是

  ; (5)如果

  且

  ,那么B必是A的真子集; (6)

  與

  不能同時成立. 解:(1)

  不表示空集,它表示以空集為元素的集合,所以(1)不正確;

  (2)不正確.空集是任何非空集合的真子集;

  (3)不正確.

  與

  表示同一集合; (4)不正確.

  的所有子集是

  ;

  (5)正確

  (6)不正確.當

  時,

  與

  能同時成立.


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