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四年語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)

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四年語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)(精)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧!知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中,是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱(chēng)。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵!下面是小編精心整理的四年語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)(精)

  生字表

  觀潮(cháo)稱(chēng)(chēng)為鹽(yán)分

  籠(lǒng)罩蒙(méng)難薄(bó)霧

  昂(áng)首沸(fèi)騰貫(guàn)穿

  舊(jiù)俗恢(huī)宏屹(yì)立

  鼎(dǐng)盛崩(bēng)塌踮著腳(diǎn)

  靜穆(mù)瑪(mǎ)瑙涓(juān)涓細(xì)流

  滔(tāo)滔江水山脈(mài)花卉(huì)

  人跡罕(hǎn)至燦(càn)爛(làn)竹竿(gān)

  茫(máng)然船槳(jiǎng)規(guī)(guī)律(lǜ)

  支(zhī)援一株(zhū)縫(fèng)隙(xì)

  耀(yào)眼樹(shù)梢(shāo)寂(jì)靜

  榕(róng)樹(shù)空暇(xiá)拋(pāo)下

  紫檀(tán)笑盈盈(yínɡ)兇(xiōng)猛

  寺廟(miào)恍恍惚惚(hū)

  近、反義詞

  近義詞

  依舊——依然頓時(shí)——立刻茂盛——茂密

  霎時(shí)——頓時(shí)猶如——如同兇猛——兇惡

  寬闊——遼闊壯麗——壯美映襯——襯托

  奇異——奇特呈現(xiàn)——顯現(xiàn)預(yù)料——預(yù)測(cè)

  巨大——龐大關(guān)注——關(guān)切圍繞——環(huán)繞

  留戀——眷戀照耀——照射陸續(xù)——連續(xù)

  不可計(jì)數(shù)——不計(jì)其數(shù)應(yīng)接不暇——目不暇接若隱若現(xiàn)——時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

  千姿百態(tài)——姿態(tài)萬(wàn)千不容置疑——不容懷疑鎮(zhèn)靜——冷靜

  恍恍惚惚——模模糊糊漫天卷地——鋪天蓋地漸漸——逐漸

  人跡罕至——荒無(wú)人煙笑盈盈——笑呵呵

  反義詞

  寬闊——狹窄風(fēng)平浪靜——波濤洶涌人聲鼎沸——萬(wàn)籟俱寂

  兇猛——溫順恍恍惚惚——清清楚楚一模一樣——千差萬(wàn)別

  靜寂——喧鬧茂盛——枯萎人跡罕至——人來(lái)人往

  模糊——清晰鎮(zhèn)靜——慌張不可計(jì)數(shù)——寥寥無(wú)幾

  奇異——尋常強(qiáng)烈——微弱寒冷——炎熱沸騰——冷卻

  熱鬧——冷清光明——黑暗逼近——遠(yuǎn)離

  詞語(yǔ)積累

  【形容人多的詞語(yǔ)】

  人山人海;門(mén)庭若市;摩肩接踵

  【描寫(xiě)山的詞語(yǔ)】

  直入云天;崇山峻嶺;拔地而起;巍然屹立

  高聳入云;懸崖絕壁;千山萬(wàn)壑

  【與鳥(niǎo)有關(guān)的詞語(yǔ)】

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香;小鳥(niǎo)依人;倦鳥(niǎo)知返

  笨鳥(niǎo)先飛;鳥(niǎo)盡弓藏;鶯聲燕語(yǔ)

  【形容數(shù)量多的詞語(yǔ)】

  不可計(jì)數(shù);不計(jì)其數(shù);不勝枚舉

  數(shù)以萬(wàn)計(jì);多如牛毛;數(shù)不勝數(shù)

  【與云有關(guān)的詞語(yǔ)】

  彤云密布;云海茫茫;撥云見(jiàn)日;風(fēng)卷殘?jiān)?/p>

  天高云淡;流云奔涌;云開(kāi)霧散

  【詞語(yǔ)搭配】

  (慢慢)地動(dòng)(紅彤彤)的火燒云(金燦燦)的火燒云

  (兇猛)的狗(可愛(ài))的狗(笑盈盈)地看著

  (揉一揉)眼睛(擦一擦)桌子

  (蒙蒙)的薄霧(輕輕)的薄霧(隆隆)的響聲

  (轟轟)的響聲(水天相接)的地方(與世隔絕)的地方

  (酷寒)的北極(直入云天)的皚皚雪山

  (珍貴)的林木(稀有)的林木(燦爛)的紅霞

  (絢爛)的紅霞(茂盛)的榕樹(shù)(繁盛)的榕樹(shù)

  (興奮)地叫著(激動(dòng))地叫著(緩緩)地動(dòng)

  (樂(lè)呵呵)地看著(威武)地蹲著(安靜)地蹲著

  (寬闊)的錢(qián)塘江(波濤洶涌)的錢(qián)塘江

  (漫天卷地)地涌來(lái)(鋪天蓋地)地涌來(lái)(寒冷)的北極

  (浩浩蕩蕩)地飛奔而來(lái)(風(fēng)風(fēng)火火)地飛奔而來(lái)

  (高聳入云)的皚皚雪山(炎熱)的赤道(酷熱)的赤道

  句型積累

  第1課觀潮

  1.擬人句:寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。

  2.比喻句:午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響起,好像悶雷滾動(dòng)。

  3.比喻、夸張句:浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

  第2課雅魯藏布大峽谷

  1.比喻句:不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀,猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷。

  2.擬人句:高峰與深谷咫尺為鄰,幾千米的強(qiáng)烈地形反差,構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。

  第3課鳥(niǎo)的天堂

  1.比喻句:三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂(lè)曲。

  2.排比句:大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。

  3.擬人句:一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著。

  第4課火燒云

  1.比喻句:天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。

  2.排比句:這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。

  3.擬人句:可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子。一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。

  整體梳理

  1、觀潮

  (1)詞匯積累:浩浩蕩蒎(AABB)山崩地裂風(fēng)號(hào)浪吼風(fēng)平浪靜(相近)若隱若現(xiàn)人山人海(ABAC)

  (2)學(xué)習(xí)比喻句,重點(diǎn)掌握不同的比喻詞的用法。(好像、猶如、如同)

  (3)“觀”在“觀潮”和“奇觀”中的不同意思。

  (4)學(xué)習(xí)第2自然段,按從遠(yuǎn)到近順序觀察描寫(xiě)景物。

  (5)了解直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。

  2、雅魯藏布大峽谷

  (1)第二自然段用具體的數(shù)據(jù)來(lái)證明雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。

  (2)句式:“從……到……”寫(xiě)出山水的千姿百態(tài)。能用這個(gè)句式寫(xiě)句段。

  (3)抓住過(guò)渡句理解課文內(nèi)容。

  3、鳥(niǎo)的天堂

  (1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ):應(yīng)接不暇、陸續(xù)、繼續(xù)、不可計(jì)數(shù)、縫隙

  (2)寫(xiě)景中展開(kāi)聯(lián)想。

  (3)景物的動(dòng)靜描寫(xiě)。

  (4)了解雙引號(hào)的用法。

  (5)小練筆:圍繞中心詞展開(kāi)聯(lián)想,把景物寫(xiě)具體。

  4、火燒云

  (1)積累寫(xiě)色彩的詞語(yǔ),并運(yùn)用寫(xiě)一段話(huà)。

  (2)第一自然段句式:“變成……的了”,聯(lián)系課文運(yùn)用這個(gè)句式仿說(shuō)。

  (3)想象火燒云的奇異景象,仿照課文先說(shuō)后寫(xiě)一段話(huà)。

  語(yǔ)文園地

  (1)本單元詞語(yǔ)積累。

  (2)口語(yǔ)交際:交流各自了解的自然奇觀。

  (3)習(xí)作:寫(xiě)一處自然景觀,要寫(xiě)出自然景觀的特點(diǎn),按一定順序?qū)憽?/p>

  (4)我的發(fā)現(xiàn):讀書(shū),就要進(jìn)入文字所描繪的意境,邊讀邊想象,在頭腦中形成畫(huà)面。

  (5)日積月累:有關(guān)自然景觀的四副對(duì)聯(lián)。通過(guò)閱讀對(duì)聯(lián)能使學(xué)生感受到漢語(yǔ)的節(jié)奏美,體驗(yàn)句子的對(duì)稱(chēng)美。了解大概意思,發(fā)現(xiàn)上下聯(lián)的對(duì)偶關(guān)系。初步了解回文聯(lián)的特點(diǎn)。

  (6)趣味語(yǔ)文:結(jié)合對(duì)聯(lián)的內(nèi)容,辨析“好”的讀法;讀回文句。

  如何根據(jù)不同類(lèi)型的題目,選擇不同的方法來(lái)解答

  現(xiàn)舉4例:

  1、上下聯(lián)系。將問(wèn)題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。

  2、換位思考。就是讓我們與作者進(jìn)行角色互換,站在作者的立場(chǎng)上思考問(wèn)題并做出回答。此方法適用于問(wèn)答以及體會(huì)作者的思想感情等。

  3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來(lái),把思維的范圍再擴(kuò)大,想想與此有聯(lián)系的東西:如學(xué)過(guò)的課文、知識(shí)的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會(huì)或者理解含義深刻的句子類(lèi)題目。

  4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來(lái)思考每一個(gè)問(wèn)題,答案就有了落腳點(diǎn)。

  語(yǔ)文閱讀答題技巧及套路

  首先看標(biāo)題信息

  中考時(shí)在做閱讀理解的時(shí)候第一步就是先看看文章的標(biāo)題,先看看文章標(biāo)題是是屬于什么類(lèi)型的,一般一篇文章的類(lèi)型會(huì)體現(xiàn)在標(biāo)題中,中考生先從標(biāo)題中分析文章類(lèi)型,然后再繼續(xù)讀下文。

  其次通讀全文

  做閱讀理解題一定要通讀一下全文這是必須要做的一個(gè)步驟。首先應(yīng)該先讀懂文章的大意是什么,先屢清楚文章中敘述了哪些事情,人物及地點(diǎn)首先在自己的腦海中形成一個(gè)框架,再繼續(xù)下一個(gè)步驟。

  找出“題眼”

  通讀完全文中之后文章中大致的敘述基本上就會(huì)全都懂了,然后帶著文章中的問(wèn)題去找題眼,這個(gè)時(shí)候需要中考生做的就是仔細(xì)的讀題干找出問(wèn)題的主旨。

  然奇答題的時(shí)候如果文章中涉及到的段落一定要仔細(xì)的揣摩和研究,因?yàn)橐话愕膯?wèn)題就在答案中?辞宄恼轮械膯(wèn)題之后按照試題的要求去重點(diǎn)看原文,直到找出答案。

  再讀全文找出中心思想

  在做閱讀理解的時(shí)候讀短文不是一遍就能解決的,想要做好這篇閱讀理解讀這篇短文至少要三遍以上。第三遍讀短文的時(shí)候就要找出文章中的中心思想也就是主旨。找出文章中的主旨之后才能把作者想表達(dá)的意思給讀懂,同時(shí)理解作品的意義。

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