(熱門)表格模板15篇

表格模板1

表格模板2

　　運用表格法復(fù)習(xí)“經(jīng)濟(jì)和社會生活”

　　通過表格的形式，將兩個或兩個以上的事件進(jìn)行歸納，使所學(xué)內(nèi)容更加系統(tǒng)化、條理化，這樣既能加深印象，又可以幫助我們形成一個立體的知識交叉網(wǎng)，從而提高我們運用知識的能力和提高應(yīng)試水平。

　　【課文分析】

　　本單元主要講述了中國在列強的入侵下、被迫開放的環(huán)境中不斷進(jìn)行著經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。

　　中國近代的經(jīng)濟(jì)，主要是以張謇創(chuàng)辦的大生紗廠的史實來說明中國近代民族工業(yè)的概況。從而反映了中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展經(jīng)歷，即：“萌芽”、“黃金時代”、以及“凋謝、和萎縮”這樣三個階段。

　　中國近代社會生活的變化大體為兩個方面。一是工業(yè)文明的傳入，使中國社會的文化生活和社會習(xí)俗發(fā)生了深刻的變化。二是辛亥革命推翻了清朝君主專制制度，民主共和的觀念深入人心。陳規(guī)陋習(xí)被改造：剪發(fā)辮、易服飾。

　　顯然，中國近代的經(jīng)濟(jì)總的來說是比較單一和落后的，發(fā)展道路是曲折的。社會生活的變化也是有限的。

　　【學(xué)法指導(dǎo)】（1）運用表格歸納知識中國近代工業(yè)發(fā)展的階段、原因和特點等知識以表格的形式進(jìn)行歸納，可以使我們更清楚地認(rèn)識到中國近代進(jìn)程中民族工業(yè)發(fā)展的'曲折性。

　　階段

　　特點

　　原因

　　從洋務(wù)運動到清末民族工業(yè)萌芽的出現(xiàn)洋務(wù)運動刺激了民族工業(yè)產(chǎn)生、甲午戰(zhàn)爭后出現(xiàn)“實業(yè)救國”的主張，民族工業(yè)得到初步發(fā)展

　　一戰(zhàn)期間

　　民族工業(yè)進(jìn)入短暫的“黃金時代”

　�。�1）辛亥革命的成功，沖擊了封建制度

　　（2）帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟(jì)的掠奪

　　一戰(zhàn)后

　　民族工業(yè)凋謝、和萎縮

　　一戰(zhàn)后，帝國主義經(jīng)濟(jì)卷土重來，特別是日本帝國主義的侵略

　　抗戰(zhàn)勝利后，國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫

　　2．運用表格 歸納順序運用表格將重大社會生活變化按照時間順序排列，以加強記憶。

　　時間

　　史實

　　19世紀(jì)三十年代

　　無聲電影

　　1872年，

　　上海創(chuàng)辦了當(dāng)時最著名的報紙──《申報》

　　1876年7月3日

　　淞滬鐵路的上海江灣段正式通車

　　1897年

　　商務(wù)印書館創(chuàng)辦于上海

　　辛亥革命

　�。�1912年）

　　剪發(fā)辮、易服飾；以握手、鞠躬禮取代跪拜禮；改稱呼

表格模板3

　　入團(tuán)申請書表格格式

　　入團(tuán)申請書在書寫格式上，要注意把握好以下幾個方面：

　�、旁谏暾垥�的第一行正中寫申請書的名稱。如："入團(tuán)申請書"，字體較正字稍大。

　　⑵寫接受申請書的單位的名稱。

　�、菍懮暾垥�的具體內(nèi)容。

　　①申請的事情或理由最好分段寫，以便接受申請的一方把握要領(lǐng)。

　　②申請 的理由比較多，可以從幾個方面、幾個階段談?wù)J識。

　�、冉Y(jié)尾表示敬重的話。如"此致敬禮""請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)"等語，也可以不寫。

　�、勺詈髮懮暾埲诵彰�和寫申請書的日期。

　　入團(tuán)申請書的寫法格式

　　入團(tuán)申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

　　(一)標(biāo)題：入團(tuán)申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。如“入團(tuán)申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。入團(tuán)申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

　　(二)稱呼：通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團(tuán)支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學(xué)團(tuán)支部：”。

　　(三)正文：這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關(guān)系情況。然后，要寫明申請入團(tuán)的動機、理由、對團(tuán)的認(rèn)識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團(tuán)的動機、對團(tuán)的認(rèn)識以及自己的決心上。

　　正文要從接受申請書的團(tuán)組織名稱下一行空兩格處寫起。

　　申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細(xì)地分析入團(tuán)申請書的具體寫法。

　　1.介紹個人的現(xiàn)實情況：對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團(tuán)組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

　　2.個人簡歷和家庭成員及社會關(guān)系的情況：這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學(xué)時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。主要家庭成員及社會關(guān)系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的.家庭成員及主要社會關(guān)系可附在申請書后。

　　3.入團(tuán)動機和理由：入團(tuán)的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫。

　　4.對團(tuán)的認(rèn)識：對團(tuán)的認(rèn)識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關(guān)的，這在申述自己的入團(tuán)動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團(tuán)認(rèn)識的文字。

　　5.自己的心情、決心：這一部分是抒寫自己入團(tuán)的強烈愿望，表達(dá)自己的決心的部分。

　　(四)結(jié)尾：申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

　　(五)落款：落款，即要署上申請人姓名和成文日期。

表格模板4

　　Excel自定義排序

　　在制作完Excel表格以后，我們可能將要對Excel表格中的數(shù)據(jù)按照大小或日期、字母等方式排序一下，這樣更利于我們預(yù)覽觀看了。Excel排序的方式有很多比如：Excel數(shù)字排序、日期排序、大小排序、姓名排序等。其實萬變不離其宗，大家只要掌握了它的使用方法，無論是按字母或數(shù)字排序，都能夠輕松完成。

　　設(shè)定自己需求的排序方法；

　　現(xiàn)在我有一張表，有“日期”和“地點”，我希望將“地點”按照我的方式如：北京、上海、天津、廣州，這樣來排序；地點排序很亂，我們該如何來將它按照自己的方式來排序呢？

　　步驟一、打開菜單欄的“工具”——>選項，然后在彈出的“選項”窗口中選擇“自定義序列”，在右邊的“輸入序列”中依次輸入北京、上海、天津、廣州，每輸入一個地點時，就回車一次，輸入完成后點擊“添加”按鈕；

　　步驟二、回到Excel工作表，選中“地點”這一列；

　　步驟三、選中以后，單擊“數(shù)據(jù)”——>排序——>選項，在“自定義排序次序”中找到剛才添加的“北京，上海，天津，廣州”這種排序方式，然后確定；

　　好了，這時就已經(jīng)完成了自己想要的排序效果了。

　　Excel姓名排序

　　將姓名按照A、B、C、D、E等方式依次排序，下面是我準(zhǔn)備好的一份姓名表為大家作演示（如下圖）；

　　步驟一、打開需要排序的姓名表后，單擊菜單欄的“工具”中的“選項”按鈕，在彈出的“選項”窗口中，我們選擇“自定義序列”，然后在“自定義序列”中選擇從A — Z排序方式；

　　提示：如果您的“自定義序列”中沒有從A到Z這個排序方式，那么你可以在右邊“輸入序列”中手動添加進(jìn)去，手動輸入從A到Z，每輸入一個字母就按一下回車，全部輸入完成后按“添加”按鈕，然后再選擇剛添加的.“從A到Z”的排序方式，最后確定即可。

　　步驟二、選擇排序方式以后，回到Excel工作表中，依次選中所有需要排序的單元格，然后單擊菜單欄的“數(shù)據(jù)”——>排序——>選項，在彈出的“排序選項”中選擇“字母排序”，然后確定，確定，如圖；

　　好了，下面讓我們再來看看Excel排序好的姓名表吧！

　　Excel日期排序方法

　　這里我以為星期來排序作演示，如下圖，從“星期一”到“星期五”，只是順序打亂了而已，下面我們就來將這順序排列好；

　　首先選中需要排序的區(qū)域，然后選擇菜單欄的“數(shù)據(jù)”中的“排序”——>選項，在“自定義排序次序”中找到“星期日—星期六”的排序方式，然后確定；

　　此時，所有的星期都會按照依次從小到大的排序方式來排序。

　　怎樣Excel表格排序你學(xué)會了嗎？如果還有其他如按數(shù)字大小排序、季節(jié)排序等，都可以用這種方法來操作。

表格模板5

　　基本信息

　　個人相片

　　姓 名： xxx 性 別： 女 民 族： 漢族 出生年月： 1991年4月10日 證件號碼： 婚姻狀況： 未婚 身 高： 155cm 體 重： 44kg 戶 籍： 江西景德鎮(zhèn) 現(xiàn)所在地： 江西景德鎮(zhèn) 畢業(yè)學(xué)校： 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué) 歷： �？� 專業(yè)名稱： 注冊會計師（方向） 畢業(yè)年份： 20xx年

　　工作

　　年限：

　　一年以內(nèi) 職 稱： 其他

　　求職 意向

　　職位性質(zhì)： 全 職 職位類別： 市場/營銷 職位名稱： 市場/營銷 工作地區(qū)： 江西景德鎮(zhèn) ; 浙江杭州 ; 江西南昌 待遇要求： 1200元/月 可面議 ; 不需要提供住房 到職時間： 可隨時到崗

　　技能專長

　　語言能力： 英語三級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)

　　教育培訓(xùn)

　　教育經(jīng)歷： 時間 所在學(xué)校 學(xué)歷 培訓(xùn)經(jīng)歷： 時間 培訓(xùn)機構(gòu) 證書 20xx年9月 - 20xx年12月 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會計從業(yè)資格證書

　　工作經(jīng)歷

　　所在公司： 私營企業(yè) 時間范圍： 20xx年7月 - 20xx年9月 公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)： 辦公設(shè)備、文化體育休閑用品、家居用品 擔(dān)任職位： 銷售人員-其它職位 工作描述： 在做銷售的這段時間讓我深刻體會到想把這一件事做的很完善是多么不容易，從中我學(xué)到了很多，雖然時間很短，但是受益匪淺，是書本中所沒學(xué)到的，給了我很大的啟發(fā)，我很謝謝能給我這個學(xué)習(xí)的機會！ 離職原因： 因為大三要開學(xué)，所以就辭職了

　　其他信息

　　自我評價： 時光流水，歲月如梭，三年的大學(xué)生活畫上圓滿的句號，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。 這三年我學(xué)到了很多，在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，基礎(chǔ)知識很扎實，讓我能很自信的出來找工作。 我的.目標(biāo)將于貴公司的發(fā)展方向緊密聯(lián)系，如果公司需要我更好的完善自己，我將不斷去專研專業(yè)知識，證明自己的實力，才能讓我勝任這份來之不易的工作！ 發(fā)展方向： 我是一名剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，我所學(xué)的專業(yè)是會計，雖然談不上有多長的社會工作經(jīng)驗，但是我相信通過我不斷的努力一定會積累起來填充自己。 在學(xué)校也是積極參與社團(tuán)活動，相信團(tuán)隊的扶持是很重要的，我的性格開朗，善于交流，自律、自信 、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、適應(yīng)力強、吃苦耐勞、思維敏捷、勇于創(chuàng)新，敢于迎接新挑戰(zhàn)！ 其他要求： 希望公司能保證三險一金

　　聯(lián)系方式

　　聯(lián)系電話 ： 手機號碼： 電子郵件： QQ(OICQ)： 個人網(wǎng)站： 郵政編碼： 通訊地址：

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會在Word中插入簡單的表格。

　　2、掌握對表格的一些設(shè)置，能在文章中利用表格。

　　課時按排：1課時。

　　教學(xué)重點：表格的插入和修改。

　　教學(xué)難點：表格中直接畫表線。

　　教學(xué)任務(wù)：將數(shù)據(jù)改為表格。

　　注意點：

　　教材分析：

　　1、本課內(nèi)容是表格制作，但并不是單純地介紹表格的操作，而是將表格的應(yīng)用整合在文章中，注重知識的運用。

　　2、表格的一般知識。

　�。�1）如何插入表格；

　　（2）改變單元格的'高度和寬度，如果修改的是整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格邊線就可以了，也可以在標(biāo)尺上直接拖動。但如果改變是某個單元格的大小，就必需先選定這個單元格，再去拖拽這個單元格的邊線。

　�。�3）插入行列，在Word 97中插入列，必需先選定一列，這個問題在Word 20xx中得到解決，可以直接插入。

　�。�4）利用表格工具欄畫修改表格，包括畫表格線、擦表格線等，Word 中的表格具有一定的智能性。利用畫線和擦線工具，可以畫出復(fù)雜的表格。

　�。�5）表格線色和表格底色，課文中雖沒有講到，教學(xué)時可以根據(jù)實際情況讓學(xué)生自己試一試。（練習(xí)中用到）。

　�。�6）合并和拆分單元格在教材中沒有講到，教學(xué)時可以根據(jù)實際需要添加。

　　3、利用表格，修改文章。將文章中的對比數(shù)據(jù)用表格表現(xiàn)出來，更清晰。

　　4、練習(xí)做課程表。

　　5、表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際橡棋棋盤，中國橡棋等。

表格模板7

　　一、簡歷的文件格式

　　簡歷一般分為兩種，紙質(zhì)的和e的(也就是網(wǎng)上發(fā)的)。如果是e的，應(yīng)該針對招聘崗位要求適當(dāng)調(diào)整。

　　比如：

　　1、用人單位要求在人才網(wǎng)上直接發(fā)送的。 應(yīng)該在簡歷的標(biāo)題標(biāo)明自己的情況和應(yīng)聘的崗位，以節(jié)省HR的時間精力，提高關(guān)注度。 例： XXX，26歲，中文碩士，2年工作經(jīng)驗，應(yīng)聘行政辦主任 或： XXX應(yīng)聘貴公司行政辦主任

　　2、用人單位要求發(fā)送純文本簡歷到公司郵箱的。 應(yīng)該在郵件標(biāo)題寫明個人情況和應(yīng)聘的崗位，方法同上。

　　3、用人單位要求以doc附件形式發(fā)送簡歷到公司郵箱的。 郵件標(biāo)題同上，附件的doc文檔文件名也應(yīng)改成：XXX應(yīng)聘行政辦主任簡歷。 而不要用《簡歷》、《個人簡歷》之類的標(biāo)題，以免HR下載附件的時候跟其他人的簡歷重復(fù)。

　　二、簡歷的基本內(nèi)容

　　無非是標(biāo)題，個人基本情況，自我評價，工作經(jīng)歷，教育情況，職業(yè)技能和特長，以及職業(yè)目標(biāo)。

　　1、標(biāo)題最好不用《個人簡歷》，建議用《XXX的個人簡歷》。字體別弄太大~個人簡歷就是向HR表現(xiàn)自己的第一個舞臺，標(biāo)題太大了占的位置多，無形中減小了你表現(xiàn)的舞臺。用上自己的名字也有原因：簡歷最重要的作用就是為了給HR留下最深刻的印象，這樣HR在把所有簡歷看完后想把覺得合適的人挑出來的時候，會更容易找到你。

　　2、個人基本情況建議簡單突出重點，就不多說了。

　　3、自我評價最好突出自己最大的優(yōu)點和最適合該崗位的'地方，其他無關(guān)的可寫可不寫。如：熟悉各類行政人事、方案、標(biāo)書等公文寫作，學(xué)習(xí)了管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等管理課程。能熟練使用計算機，英語聽說能力強。個性活潑開朗，能承受高強度的工作壓力。

　　4、工作經(jīng)歷。(沒有工作經(jīng)驗的寫實踐實習(xí)經(jīng)歷可以參考此條)對有工作經(jīng)驗的朋友來說，或者對要求有工作經(jīng)驗的崗位來說，這是相當(dāng)重要的一部分。這是HR直觀的了解你是不是適合工作崗位的重要信息，切忌泛泛空談。我的建議是在工作經(jīng)歷中簡單描述自己所在的公司情況和崗位職責(zé)、業(yè)績等。其中業(yè)績最好有數(shù)據(jù)或者對比來強化。比如：

　　20xx/03 – 20xx/02 XX科技開發(fā)股份有限公司 渠道營銷經(jīng)理湖南省高科技企業(yè)100強

　　工作職責(zé)和業(yè)績：負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、考核渠道營銷人員;制定渠道營銷策略;聯(lián)系經(jīng)銷商和大客戶，培養(yǎng)和維護(hù)營銷渠道等。通過三年努力，我負(fù)責(zé)的地區(qū)渠道銷售額平均每年上升36%。

　　5、職業(yè)技能特長。簡單，跟應(yīng)聘崗位適合的可以適當(dāng)多寫點。比如：

　　職業(yè)技能與特長：

　　1)出色的組織能力和團(tuán)隊凝聚力。

　　2)多次成功的培訓(xùn)、談判、項目運作經(jīng)驗。

　　4)出色的公文寫作功底。

　　5)熟練使用計算機，上網(wǎng)、編程、數(shù)據(jù)庫、辦公軟件、多媒體等。

　　6、職業(yè)目標(biāo)。這個部分別大叫口號就行。以前見過“你給我一個機會，我給你我的全部!”還有“給我一個杠桿，我將撬起整個地球!”之類的，你說看了嚇人不嚇人......

　　三、簡歷中需要注意的其他問題

　　上面簡單的對簡歷寫作提出了一些我的建議，下面還總結(jié)了下以前當(dāng)HR看簡歷時候的一些看法

　　1、簡歷簡歷，首先就是一個“簡”字。據(jù)說有的人的簡歷有200多頁，500多頁，我沒有見過~不過10~30多頁的確實有不少。在現(xiàn)在這樣一個競爭激烈的社會，如果公司要招人，HR那收到的簡歷是以公斤為單位來計算的，誰有那么多時間來看你那么長的簡歷啊?我覺得簡歷搞個一兩頁夠了，最好不要超過三頁。如果不是記者、設(shè)計師等職位的特殊要求，不建議附上個人作品和獲獎證書復(fù)印件，只要在簡歷里提到就行。如果面試后公司對你確實有興趣，再提供不遲。

　　2、突出重點。HR看你的簡歷，最在乎的就是----你是不是適合這個崗位。所以簡歷的重點應(yīng)該跟你所應(yīng)聘的職位掛鉤，其他的簡單帶過就行。比如應(yīng)聘的是少兒讀物插畫作者，你以前做過快速消費品營銷和打乒乓球獲得學(xué)校的名次就不要多寫了。

　　3、大方踏實，不卑不亢。一般來說，求職者處于從動地位，不建議腔調(diào)過高。什么“我堅信，加盟后能一改過去公司工作效率低下的情況�！敝�類的，明顯損低過去的工作，會讓HR或者管理者感到不快。而“我也希望在公司能學(xué)到更多知識，不斷提高自己”也不合適，除非特殊情況，公司都希望你來了能迅速投入工作，而不是像學(xué)校一樣培養(yǎng)你的。如果寫“為了搞好工作，我準(zhǔn)備做到以下三點：1)多向前輩學(xué)習(xí)，提早做好準(zhǔn)備工作，做到有的放矢以不斷提高工作效率;2)工作中多和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通協(xié)作，工作之余多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力;3)工作完成后做好工作總結(jié)，不斷改正缺點不斷進(jìn)步”就顯得對工作有更明確的目標(biāo)，自然更能得到HR的青睞。

　　4、如果準(zhǔn)備投幾個公司的不同職位，強烈建議多準(zhǔn)備幾份簡歷，這樣才能有針對性，更容易得到面試的機會。甚至不同公司的同種職位，也可以參考公司具體情況和企業(yè)文化多準(zhǔn)備簡歷。

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復(fù)試專業(yè)筆試科目與綱要

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　　基本信息

　　簡歷求職意向

　　工作履歷

　　教育簡歷

　　語言能力

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尊敬的 老師：

　　您好!

我是____學(xué)院____級____專業(yè)____班學(xué)生，因為__________________ ，需要請假(時間) _______至_______ ，請假去向_______ ，請假期間有效聯(lián)系方式_________________

　　請假期間，本人保證個人人身和財產(chǎn)安全，請假期滿后，及時銷假，懇請您的批準(zhǔn)，謝謝!

　　請假人：

　　請假日期：______年___月___日

　　批準(zhǔn)人：

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　　個人概況

　　姓名：XXX

　　出生年月：你的出生

　　畢業(yè)院校：你的畢業(yè)院校

　　學(xué)歷：你的學(xué)歷

　　聯(lián)系電話：你的家庭電話

　　性別：你的性別

　　政治面貌：你的政治面貌

　　專業(yè)：你的專業(yè)

　　手機：你的移動電話

　　電子郵件：你的email

　　教育經(jīng)歷

　　提醒您，如果學(xué)習(xí)成績較好，這邊可以重點介紹下護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等幾門課程的成績。

　　在校獎勵情況

　　提醒您，技能大賽，獎學(xué)金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄

　　實踐經(jīng)驗

　　提醒您，對您在醫(yī)院見習(xí)期的工作做一個簡單的介紹

　　技能水平

　　提醒您，優(yōu)秀的護(hù)理人員需要熟練各種儀器的'操作，急救的基本程序和技術(shù)，危重病人的護(hù)理、病情監(jiān)測等專業(yè)技能，能對病人進(jìn)行心理護(hù)理

　　教育背景：

　　畢業(yè)院校：于20xx年畢業(yè)于xx中醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)，學(xué)歷大專

　　工作經(jīng)歷：

　　寫自己以前在哪些地方工作過。

　　個人自我介紹：

　　平時工作能吃苦，耐心、熱情，能夠熱愛自己的工作，盡心盡力為病人負(fù)責(zé)，把病人當(dāng)做親人一樣看待，具有良好的溝通能力。

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　　一、注重課堂學(xué)習(xí)的時間分配

　　信息技術(shù)課堂的時間分配一般是少講多學(xué)，精講多練的代表，教師的導(dǎo)入和演示教學(xué)應(yīng)在十五分鐘到二十分鐘左右，應(yīng)多留給學(xué)生練習(xí)，上機操作的時間，很明顯，對于這節(jié)課的時間分配我講授的時間過長。

　　二、學(xué)生對知識點掌握的零散

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)是課堂的主要部分，通過學(xué)習(xí)他們能夠理解，但是對知識的系統(tǒng)性掌握的還是不夠，部分同學(xué)雖然能夠掌握本節(jié)課的知識技能，但是并不能總結(jié)歸納到辦公軟件的使用技能上，更不要提舉一反三。

　　三、學(xué)生對自己的制作成果的不珍惜

　　我指導(dǎo)學(xué)生把他們制作的作品，不管是完成的還是未完成的作品存放在除C盤以外的硬盤里，下節(jié)課可以繼續(xù)制作，畢竟課堂時間有限，但是每節(jié)課上課學(xué)生很少去找上節(jié)課殘留的作品，并忘記保留位置，然后就重復(fù)的制作，重復(fù)的復(fù)習(xí)單一的知識技能，跳過這部分學(xué)生沒有了對上節(jié)課知識的`復(fù)習(xí)對以后的知識又有了一定的影響，這是一個很頭疼的問題。這是我對這一堂課的反思，關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)我還是有很多不足，需要改進(jìn)的地方還有很多，對課堂教學(xué)經(jīng)驗還是有很多不足，在今后的教學(xué)工作中一定繼續(xù)努力。

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　　一、說教材

　　本課內(nèi)容是初中信息技術(shù)下冊第10章《設(shè)計主題網(wǎng)站》中第二節(jié)制作網(wǎng)頁中第二部分“應(yīng)用表格布局網(wǎng)頁”的內(nèi)容，本部分是網(wǎng)頁設(shè)計中的一個重點內(nèi)容。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、知識技能

　　（1）了解表格在網(wǎng)頁設(shè)計中的重要作用。

　�。�2）掌握網(wǎng)頁中表格的制作方法，表格屬性的設(shè)置方法以及單元格的編輯與修飾方法，能夠在單元格中正確插入文字和圖片。

　�。�3）能夠根據(jù)網(wǎng)頁設(shè)計內(nèi)容，正確布局表格的結(jié)構(gòu)。

　　2、過程與方法

　�。�1）通過剖析網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，使學(xué)生理解表格的作用、功能以及網(wǎng)頁設(shè)計方法的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

　�。�2）通過自主探究，使學(xué)生掌握軟件的使用規(guī)則，由摸索、探究性學(xué)習(xí)到形成性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。

　　3、情感態(tài)度與價值觀

　　（1）提高學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。

　�。�2）通過運用表格布局網(wǎng)頁，進(jìn)一步掌握各種不同對象的屬性設(shè)置方法和規(guī)律，體驗創(chuàng)造的快樂。

　�。�3）通過“低碳生活，我能行”表格頁的設(shè)計與制作，再次激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，從而進(jìn)一步樹立共同改善人類生存環(huán)境的意識。

　　[教學(xué)重難點]

　　1、教學(xué)重點：

　�。�1）了解表格在網(wǎng)頁設(shè)計中的重要作用。

　�。�2）掌握插入、編輯表格的方法及表格的屬性設(shè)置方法。

　�。�3）掌握單元格的修飾與屬性設(shè)置。

　　2、教學(xué)難點：

　　掌握插入、編輯表格的方法及表格的屬性設(shè)置方法。

　　二、說教法

　　[教學(xué)方法]

　　演示教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、自主探究學(xué)習(xí)法。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　站點文件夾，整理、歸類相關(guān)素材，課件，學(xué)案

　　三、說教學(xué)過程

　　(1)、設(shè)置情境，引入課題

　　以最近多發(fā)的地震、霧霾、雪災(zāi)等自然災(zāi)害為話題，通過ppt展播圖片，引出制作網(wǎng)站來宣傳環(huán)境保護(hù)，低碳生活的重要性。

　　師生欣賞網(wǎng)頁，以首頁為例，用還原法，引出表格的功能：定位元素，頁面布局。揭示課題：應(yīng)用表格布局網(wǎng)頁。

　　設(shè)計意圖：以熱門話題設(shè)置情境，選擇優(yōu)秀網(wǎng)頁，師生共析頁面，呈現(xiàn)本節(jié)課的`課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�2）、根據(jù)圖片，設(shè)計表格

　　以表格頁為例，提問：幾行幾列？

　　學(xué)生自習(xí)觀察頁面，小組討論分析其表格結(jié)構(gòu)。

　　教師提示：以最多行最多列來計算表格的行列數(shù)。

　　設(shè)計意圖：以同桌為單位交流討論后設(shè)計出表格，可以集結(jié)多人的智慧，在輕松的氛圍中設(shè)計出表格。

　�。�3）、動手實踐，編輯表格

　　1、請學(xué)生演示：打開站點，新建頁面，復(fù)習(xí)舊知。

　　2、學(xué)生嘗試插入表格，學(xué)生演示。

　　3、教師結(jié)合ppt講解相關(guān)概念：單元格、行、列、邊距、邊框

　　4、學(xué)生嘗試編輯表格，教師提示：右擊法。

　　5、問題發(fā)現(xiàn)，學(xué)生解決，教師講解：合并、拆分單元格，選擇行列，插入行列，刪除行列。

　　設(shè)計意圖：讓學(xué)生根據(jù)設(shè)計的表格布局，插入表格，再對表格進(jìn)行編輯，注重了學(xué)生在課堂中主體性的體現(xiàn)。在編輯表格時，可以讓學(xué)生通過參考以前所學(xué)的word中表格的編輯方法，從而實現(xiàn)知識的遷移。

　　四、填充內(nèi)容，美化表格

　　填充表格內(nèi)容，使網(wǎng)頁更加立體豐富。

　　提問：可以從哪些方面來美化表格。

　　提示方法：右擊法（單元格屬性、表格屬性、網(wǎng)頁屬性）

　　展示作品，找出問題，問題探究：邊框問題，上邊距問題

　　設(shè)計意圖：學(xué)生配合學(xué)案填充表格內(nèi)容，美化表格，使學(xué)生掌握表格屬性的設(shè)置方法以及單元格的修飾方法與編輯方法。應(yīng)用表格布局網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)的基本操作已經(jīng)掌握了，因此教師讓學(xué)生做進(jìn)一步的探究，如何去除表格的邊框使頁面更加自然美觀，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

　　五、作品展示，交流評價

　　教師總結(jié)，展示學(xué)生作品，學(xué)生進(jìn)行自評和互評。

　　設(shè)計意圖：展示部分學(xué)生的作品，首先自己先自評，其他同學(xué)做點評�？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生客觀的評價作品的能力。

　　六、課堂小結(jié)

　　本節(jié)課我們應(yīng)用表格制作完成了低碳生活我能行的頁面。通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)用表格布局網(wǎng)頁其實并不難。其實，低碳生活，保護(hù)環(huán)境，離我們也不遙遠(yuǎn)。從節(jié)約用電用水用紙，不用一次性袋子筷子做起，我們就能為保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，成為保護(hù)地球家園的小衛(wèi)士。

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　　1、學(xué)習(xí)政策理論方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加黨的理論知識培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。每周抽出1個小時用于政策理論學(xué)習(xí)，全年精讀原著4本以上，寫心得體會6篇。

　　2、愛崗敬業(yè)方面：恪盡職守，勤奮工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。特別是在全區(qū)奪杯競賽中，爭金奪銀，綜合考核位次前移；

　　3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面：深入我局大學(xué)生村干部所在的老窩鎮(zhèn)軍李村調(diào)查研究，全年不少于6次，幫助解決一些實際問題和困難；

　　4、節(jié)能降耗方面：堅持科學(xué)發(fā)展觀，倡導(dǎo)節(jié)能降耗。減少上下班公車接送，狠抓辦公大樓管理，做到人走燈滅，空調(diào)關(guān)，杜絕跑冒滴漏；

　　5、務(wù)實為民方面：幫助解決單位干部職工生活中的`實際困難，完成年初承諾為民擬辦的三件實事；

　　6、倡樹美德方面：模范遵守社會公德，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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　　第一、我們先在表格中建立一個數(shù)據(jù)區(qū)域并選定，然后點擊”插入“選擇打開“照相機”。

　　第二、在表內(nèi)空白位置拖出一個“照相機”圖，照相圖所拍攝的就是剛才建立的數(shù)據(jù)區(qū)域。

　　第三、在數(shù)據(jù)區(qū)域內(nèi)更改數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)“照相機”圖也同時發(fā)生數(shù)據(jù)區(qū)域一樣的`改變。

　　第四、當(dāng)“照相機”圖拖至原數(shù)據(jù)區(qū)域發(fā)生重疊時，會出現(xiàn)一個個向下的層次重疊的攝相內(nèi)容。

　　第五、在原數(shù)據(jù)區(qū)域加入圖形，“照相機”亦出現(xiàn)同樣的圖形，當(dāng)插入背景時也一樣。

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