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小學(xué)三年級第二學(xué)期暑假的英語作業(yè)
快樂的暑假已經(jīng)到來，祝大家暑假快樂！希望每一位同學(xué)能在暑假里能合理安排好自己的時間，能健康、快樂、安全地度過每一天，同時也要認真地完成暑假作業(yè)。以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級第二學(xué)期暑假的英語作業(yè)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級第二學(xué)期暑假的英語作業(yè) 1
一、找出每組單詞中不同類的一項，將其代號寫在括號里。
( )1、A. car B. plane C. crayon
( )2、A. rabbit B. red C. bear
( )3、A. seven B. milk C. eight
( )4、A. hamburger B. hot dog C. balloon
二、把下面的句子翻譯成中文意思。
1、Here you are. Thank you.____________________。
2、I like hot dogs. _____________________________________。
3、Can I have some milk?________________________
4、Happy Birthday to you!____________________________!
5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________?
三、讀左欄的句子，從右欄中選擇合適的答語連線。
1、What’s your name? A、4.
2、May I have a look? B、My name’s John.
3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.
4、Thank you. D、I’m from China.
5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.
6、Where are you from? F、Sure,Here you are.
四、把下面數(shù)字從小到大排列，只填序號。
�、賢hree ②one ③four ④nine ⑤seven
�、辴wo ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
五、選擇的答案，只填其代號。
( )1、早上向某人問好，應(yīng)該說__________
A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello !
( )2、怎么樣用英文詢問對方的姓名___________________
A、Hello ! B、What’s your name ? C、My name’s Chen Jie .
( )3、你想向別人介紹你的朋友John,應(yīng)該說_________________
A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .
( )4、與別人道別時，我們應(yīng)該說______________________
A、Hello! B、Good morning ! C、See you .
( )5、有人對你說What’s your name ?如果你是Li Ming ,應(yīng)該回答____
A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .
六、閱讀短文，判斷正誤。與短文內(nèi)容相符的寫“T”，否則寫“F”。
John: I like hot dogs.
Amy: I like French fries .
Mom: OK! Here you are . Hot dogs and French fries .
John,Amy: Thank you .
Amy: I like bread .
John: Me too.
Mom: OK! Have some bread.
John,Amy: Thank you .Mom.
Mom: You’re welcome.
( )1、Amy likes hot dogs.
( )2、John likes bread.
( )3、They don’t like French fries.
( )4、They have some bread.
( )5、Mom likes chicken.
參考答案：
一、1、C 2、B 3、B 4、C
二、 1、給你。謝謝你。2、我喜歡熱狗。
3、我可以喝些牛奶嗎?
4、祝你生日快樂!
5、你好嗎?很好，謝謝你。
6、你幾歲?
三、1、B 2、F 3、E 4、C 5、A 6、D
四、②→⑥→①→③→⑩→⑨→⑤→⑦→④→⑧
五、1、B 2、B 3、C 4、C 5、A
六、1、F 2、T 3、F 4、T 5、F
小學(xué)三年級第二學(xué)期暑假的英語作業(yè) 2
一、下列每組四個單詞中，根據(jù)它們的意義找出一個與其它三個不同類的單詞，把它們的字母編號寫在左邊的括號中。(10分)
( )1、A、red B、leg C、black
( )2、A、show B、touch C、foot
( )3、A、Zoom B、ruler C、Sarah
( )4、A、bag B、white C、green
( )5、A、body B、wave C、shake
二、在右欄中找出左欄每個單詞的中文意思，把它的字母編號寫在左邊的括號里。(20分)
( ) 1.yellow A、鉛筆
( ) 2.bag B、眼睛
( ) 3.mouth C、尺子
( ) 4.school D、黃色的
( ) 5.ruler E、書包
( )6.finger F、紫色的
( )7.pencil G、橡皮
( )8.eye H、學(xué)校
( )9.purple I、嘴
( )10.eraser J、手指
三、出拼寫正確的單詞，將其編號寫在前面的括號里。(10分)
( )1. A. epn B. pen C. nep
( )2. A. face B. afce C. fece
( )3. A. inpk B. pink C. pnik
( )4. A. yellow B. yollew C. yellew
( )5. A. ereser B. eraser C. erasar
四、在右欄中找出左欄中每個句子的答語，把它的編號寫在左邊的括號中。(20分)
( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!
( ) 2. What’s your name? B. I’m Mike.
( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.
( ) 4. Goodbye! D. Great!
( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.
( ) 6. Good morning! F. My name’s John.
( ) 7. How are you? G. See you!
( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.
( ) 9. Let’s paint! I. Hi!
( )10.Who are you? J. OK!
五、情景反應(yīng)。(15分)
( )1、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)，你應(yīng)該如何問候?
A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.
( )2、你第一次認識Mike，感到十分高興，你應(yīng)該這樣說：
A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
( )3、John說：“I like yellow.”你的愛好跟他一樣，你可以說：
A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.
( )4、老師請你拍手，用英語該這樣說：
A. Clap your hands. B. Clap my hands.
B. C. Snap your fingers.
( )5、Sarah是班長，老師走進教室準備上課，她應(yīng)該這樣說：
A. Sit down. B. Good morning. C. Stand up.
六、請找出下面句子的中文意思，將其編號寫在前面的括號里。(15分)
( )1、Touch the ground. A.交叉你的腳。
( )2、I like blue. B.讓我們說話。
( )3、Cross your legs. C.摸地板。
( )4、Look at me. D.我喜歡藍色。
( )5、Let’s talk. E.看著我。
七、想想找出答案。(只寫編號)(10分)
A. red B. yellow C. blue D. black E. purple F. orange G. white H. green I. brown J. pink
1、A + D = ( )
2、A + ( )= E
3、( ) + B = F
4、 ( )+ ( )= H
5、A + G = ( )
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