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一年級上冊語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-09-21 12:10:58 詩琳 語文 我要投稿
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一年級上冊語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要用到教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編為大家收集的一年級上冊語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級上冊語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計

  一年級上冊語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計 1

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道學(xué)習(xí)漢語拼音對說普通話的作用。

  教學(xué)重點(diǎn):

  據(jù)拼音識字,能看拼音讀出每個音節(jié)的聲母。

  教學(xué)過程:

  一、 激趣引入

  1、 舉一些方言例子。(引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音興趣)

  2、 怎樣說話讓大家一聽就會明白呢?(說普通話)今天我們一起來學(xué)習(xí)《大家都說普通話》。

 。1) 學(xué)生自由讀課文。

 。2) 聽錄音。

  二、 合作探究

  1、 讓學(xué)生看拼音,讀出每個音節(jié)的聲母。

  2、 在課文中·標(biāo)出自己認(rèn)識的字,讀給組員聽一聽。

  3、 老師出示:架、普、話。

  問:你們認(rèn)識這幾個字嗎?(不認(rèn)識)

  4、 教師馬上給字注音。

  問:拼一拼看,讀什么?誰告訴老師你遇到不認(rèn)識的字該怎么辦?(看拼音)

  5、 學(xué)習(xí)冬冬的金鑰匙

  6、 師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)漢語拼音的作用。

  7、 聽錄音讀課文。

  8、 學(xué)習(xí)練習(xí)讀課文。

  9、 小組讀課文。

  10、 指名讀文。

  11、 識字。

  三、拓展延伸,理解升華

  1、師生再讀金鑰匙。

  2、問:如果你以后入場課文,遇到不認(rèn)識的字,你應(yīng)該怎么辦?

  教學(xué)反思

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),有些漢語拼音掌握的好的學(xué)生,已經(jīng)體會到學(xué)好漢語拼音的喜悅,享受到了成功的'歡樂,如:楊宏鵬當(dāng)老師出示架字,大家都傻了眼說不認(rèn)識,老師馬上注上拼音,他一下子拼了出來,得到了老師稱贊時,你看那張幼小的臉上,,流出的喜悅,你看表現(xiàn)出的神情是那么得意,這充分說明了學(xué)生已經(jīng)意識到了學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性?吹綄W(xué)生的這種表現(xiàn),老師也感到了莫大的欣慰。

  一年級上冊語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計 2

  一、活動目標(biāo)。

  [認(rèn)知目標(biāo)]

  1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性。

  2、積極主動的堅持講普通話,寫規(guī)范字。

  [能力目標(biāo)]

  1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

  2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習(xí)慣。對不講普通話,不寫規(guī)范字的.現(xiàn)象勇于指正。

  [情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)]

  1、讓學(xué)生學(xué)會交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識。

  2、通過活動,引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、在自己的校園里尋找不規(guī)范的字;

  2、學(xué)校進(jìn)行推普周活動;

  三、活動過程

  1、說說自己知道的關(guān)于普通話、寫規(guī)范字的宣傳語或廣告詞

  說好普通話,“知音”遍華夏。講好普通話,朋友遍天下56個民族56朵花,56種語言匯成一句話:請說普通話溝通你我他,全靠普通話我說,你說,大家說,普通話是我們共同的歌規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人,說普通話,迎四方賓客;用規(guī)范字,顯華夏文明。

  2、說好普通話

  (1)引言——什么是普通話

  普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語,是全國各民族通用的語言普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以普通話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)在白話文著作為語法規(guī)范。“普通”二字的含義是“普遍”和“共通”的意思。 (2)自由發(fā)言:學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語言文字的例子或笑話;

  (3)以小組為單位進(jìn)行繞口令比賽,評選出說的最好的小組予以表揚(yáng)。

  白石塔,白石白又滑,搬來白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。

  (3)書法比賽,請同學(xué)們寫幾個漢字進(jìn)行書法比賽(由于時間原因,可以少寫幾個,或者請同學(xué)們課前準(zhǔn)備好),選出寫的最好的同學(xué)給予表揚(yáng)。

  四、小結(jié)

  1、小組討論嘗試自編童謠兒歌等:

  “橫是橫,撇是撇,豎是豎,捺是捺,寫好規(guī)范字,說好普通話,不管你我他,快快行動吧”

  希望同學(xué)們能從自身做起“說普通話,寫規(guī)范字”,養(yǎng)成好習(xí)慣。并且能把“說普通話,寫規(guī)范字”的重要性傳達(dá)給身邊的家人和朋友,大家一起行動起來。

  一年級上冊語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計 3

  活動目的:

  1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  活動地點(diǎn):

  四年五班教室

  主題:

  說好普通話 圓夢你我他

  活動過程:

  甲:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的.一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!你們知道普通話是什么嗎?(普通話是全國通用的語言,是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。)

  乙:普通話是我們每個人都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

  甲:普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。

  乙:試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩,F(xiàn)在讓我們來看兩個有趣的例子。 甲:同學(xué)們,看了上面的例子,你想到了什么?(讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。)

  乙:是呀,我們需要普通話,F(xiàn)在,我們來幾個繞口令,試試大家的普通話熟不熟練。

  甲:現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著中華民族的繁榮昌盛!那你們知道一些關(guān)于普通話的知識嗎?下面我們就來學(xué)學(xué)吧。

  乙:看來大家的知識還挺淵博,不過,接下來,要動動你的腦筋了,如果要你編一則宣傳普通話的口號,你能想出來嗎?(抽生匯報)

  甲:有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船”。推廣普通話,就像是劃大船,就讓我們都“說好普通話,夢圓你我他”。合:“說好普通話,夢圓你我他”班會活動正式結(jié)束。我們相信,只要一起努力,一定可以使人人學(xué)會普通話,人人學(xué)好普通話!希望大家學(xué)好普通話,共圓中國夢。

  班主任總結(jié)

  普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國的未來的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

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