六年級(jí)語文畢業(yè)練習(xí)卷
�、旁鹤永锬侵昱D梅奄奄一息了。
�、扑L得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅�？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要"零落成泥碾作塵"了……
�、抢匣ń硜砹恕Ｎ覄窭匣ń撑惨慌菜ト醯�"千金"。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。
�、�"人挪活，樹挪死。"有人說。
�、膳D梅會(huì)挪死嗎？我怕。
�、世匣ń程嶂z頭、鏟子來了。
�、怂P開了！刨開了！
�、淌菪〉呐D梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅��！它的根須常常地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。
⑼我的心一陣悸動(dòng)："它會(huì)死嗎？"
⑽"死不了！"老花匠漫不經(jīng)心地回答。
�、�"可不能把它的主根砍斷！"
�、�"不砍斷怎么挪呀！"
�、牙匣ń骋廊皇悄欠N職業(yè)性的殘酷。
⒁不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)日呢？
�、�"嚓！嚓！嚓！"一鏟，一鏟，一鏟……
�、�"喀！喀！喀！"一鋤，一鋤，一鋤……
�、张D梅的根須與這塊熱土的'聯(lián)系一－割斷了。
⒅"嘎吱"一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。
⒆我仿佛聽到了臘梅的呻吟。
�、嘏D梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！
(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。
(22)臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。
(23)那老土依然沉重。
(24)獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。
(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。
(26)它會(huì)死嗎？
(27)晚上，雷電大作，大雨下了透！
(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。
(29)又過了幾天。
(30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……
(31) 臘梅新生了！
(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。
(33)人挪活！樹也挪活！
(34)會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)："疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。"
（一）積累與運(yùn)用
1、把下面的成語補(bǔ)充完整。(3分)
�。撸撸撸咭幌� 風(fēng)姿飄＿＿ ＿＿＿有聲 ＿＿不經(jīng)心 豐＿＿秀美 萬花＿＿謝
2、文中第（8）段有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來打上○，并改正。A＿＿B＿＿C＿＿D＿（2分）
3、文中出現(xiàn)的一句俗語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
4、詩句"零落成泥碾作塵"出自詩《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿。（1分）
（二）理解與感悟
5、沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加下劃線詞的意思。（4分）
�、傧駭嗔训墓趋溃椎民斎�。（ ）
②哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。 （ ）
�、弁砩希纂姶笞�，大雨下了個(gè)透。（ ）
�、苓@里的風(fēng)物一定會(huì)：……（ ）
7、"我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金"。句中的"千金"在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
8、第 (34)段中，畫"－－"線的句子里含著什么意思？把你體會(huì)到的含義寫下來。（1分）
9、按要求概括。①第⑷段到第 (25)段，這一部分主要寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
�、诒疚牡闹饕獌�(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
③你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？（2分）
10、朗讀第(31)優(yōu)"臘梅新生了"一句，應(yīng)重讀的詞語是＿＿＿＿，應(yīng)讀出＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（1分）
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