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初中語文《現(xiàn)代文》知識歸納

時間:2021-08-24 12:08:05 語文 我要投稿

初中語文《現(xiàn)代文》知識歸納

  語文現(xiàn)代文閱讀是語文考試中必考的題目,而且是占分數(shù)比例較大的題目。其實,現(xiàn)代文閱讀有一定的解題方法和技巧,下面為大家介紹幾種現(xiàn)代文閱讀解題方法,大家可以參考一下。

初中語文《現(xiàn)代文》知識歸納

  解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分三步走:

  第一步,縱觀全文,把握主旨

  一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。

  二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句,文章的.主旨常常隱含其中。

 、俨灰敝プ鲱},在進入題目之前,必須讀兩遍文章。第一遍速讀,作快速瀏覽,攝取各段大概意思,建立起對文章的整體認識,集中解決一個問題――選文寫的是什么?第二遍精讀,仔細閱讀每句話,揣摩、參悟一些重要的句子、段落,對文章的主旨產(chǎn)生一定的認識。②畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落,畫出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的,通過找重要的詞句進一步理解文章的思路,結(jié)構(gòu)層次。③心中要有文體意識,找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文,在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句,閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意,尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情,它們往往就是全文的主旨所在。

  牢記:欲速則不達。一定要讀懂文章再做題,堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。

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