教職工績(jī)效考核方案
根據(jù)《天津市東麗區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案》及《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見(jiàn)》等文件精神，為建立全面、科學(xué)的教師績(jī)效考核制度，正確評(píng)價(jià)教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)，實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的目的，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，建立全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)的績(jī)效考核制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、基本原則
堅(jiān)持以德為先注重實(shí)際的原則，堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則，堅(jiān)持客觀公正、簡(jiǎn)便易行的原則。
三、考核范圍和對(duì)象
按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中2009年1月1日及以后的正式工作人員。
四、考核時(shí)間
1、每月末進(jìn)行月目標(biāo)考核
2、結(jié)合年度考核第一學(xué)期（每年12月底左右）一并進(jìn)行
3、第二學(xué)期與每學(xué)年末（7月底前）一并進(jìn)行
五、考核內(nèi)容
1、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；學(xué)科教育教學(xué)工作；教育科研和專業(yè)發(fā)展；參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等幾個(gè)方面予以考核。
2、班主任績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；班級(jí)管理與學(xué)生教育；組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；與科任教師的配合等方面予以考核。
3、管理人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力；履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)；在本職工作中，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績(jī)；在工作崗位上發(fā)揮的實(shí)際作用；及各項(xiàng)工作完成的質(zhì)量、效率等方面予以考核。
4、工勤技能人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容：根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進(jìn)行績(jī)效考核。
六、考核方法
1、月考核依據(jù)核算后教師工作量，采取定性與定量相結(jié)合的辦法，結(jié)合每月的`工作檢查情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（具體考核指標(biāo)見(jiàn)附表）
2、學(xué)期及學(xué)年考核，依據(jù)教師月考核等級(jí)；教師自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)及適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)意見(jiàn)的情況；教育教學(xué)成果評(píng)定相結(jié)合等的的方法進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（具體考核指標(biāo)見(jiàn)附表）
3、績(jī)效考核堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。
4、具有下列情形之一，考核結(jié)果為不合格：從事有償家教，造成不良后果的；損害學(xué)生利益，造成嚴(yán)重后果的；以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序的；因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重?fù)p失的；違反《東麗區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》，造成惡劣影響和后果的；受行政、黨內(nèi)處分，以及觸犯法律法規(guī)的。
七、組織管理
依據(jù)上級(jí)要求成立：校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，工會(huì)主席，教育教學(xué)主任，教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生（每學(xué)年一次）。
八、考核結(jié)果的使用
績(jī)效考核結(jié)果作為實(shí)施績(jī)效工作的主要依據(jù)。對(duì)考核結(jié)果在合格以上的教師，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。同時(shí)，考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門(mén)申述。
南孫莊小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置崗位設(shè)置說(shuō)明：我校辦學(xué)規(guī)模為12個(gè)班，每年級(jí)平行班為2個(gè)。
因此設(shè)置各崗位如下：校級(jí)干部：兩名中層干部：兩名班主任：每班一名年級(jí)組長(zhǎng)：因平行班不足四個(gè)，不足設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，年級(jí)組長(zhǎng)工作由主任承擔(dān)。教研組長(zhǎng)：設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)各一名。備課組長(zhǎng)：設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)各3名，英語(yǔ)備課組長(zhǎng)1名，體育組長(zhǎng)1名，綜合組備課組長(zhǎng)1名工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員享受備課組長(zhǎng)待遇。
注：教師月目標(biāo)考核見(jiàn)《南孫莊小學(xué)教師月目標(biāo)考核評(píng)價(jià)表》班主任考核見(jiàn)區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》管理人員考核見(jiàn)區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》教研組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。備課組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。教師學(xué)期、學(xué)年考核見(jiàn)《南孫莊小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》
1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。
3、全面貫徹黨的教育方針。落實(shí)素質(zhì)教育要求。
4、熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極參與教育、教學(xué)活動(dòng)。
5、為人師表、情操高尚，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、甘為人梯。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有大局意識(shí)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)。
7、關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康。保護(hù)學(xué)生安全、維護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反饋良好。
8、廉潔從教、知榮明恥、自覺(jué)抵制功利主義、拜金主義等不良之風(fēng)的影響。不從事有償家教。
9、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
10、違反校規(guī)校紀(jì)造成社會(huì)影響的，酌情扣除師德獎(jiǎng)、月考核獎(jiǎng)或?qū)W期學(xué)年考核，造成嚴(yán)重后果的按上級(jí)要求處理。
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