區(qū)域人力資源水平分析論文
摘要：
人力資源水平是影響一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的重要因素。本文利用層次分析法對區(qū)域人力資源水平綜合評價(jià)問題進(jìn)行模型設(shè)定，從教育規(guī)模、人力資本存量水平、經(jīng)濟(jì)水平、保障水平四個方面共11個指標(biāo)來構(gòu)架為三層的AHP模型，并經(jīng)專家咨詢確定判斷矩陣，最后給出最終的指標(biāo)權(quán)重。結(jié)合山東省的數(shù)據(jù)，利用該模型對山東省的人力資源水平給出了綜合評價(jià)。
關(guān)鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟(jì)；層次分析法；人力資源水平
一、引言。
山東是我國東部沿海地區(qū)的一個經(jīng)濟(jì)、人口資源大省，經(jīng)濟(jì)總量排名位列全國三強(qiáng)。但從經(jīng)濟(jì)水平上看，在山東省內(nèi)區(qū)域之間存在較大的差異，總體上呈現(xiàn)東部遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于西部的特征。許啟發(fā)（2004）從經(jīng)濟(jì)實(shí)力、富裕程度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)效益四個方面對山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平進(jìn)行了實(shí)證分析，把全省17個地市進(jìn)行了總排名，形成了三個梯隊(duì)，表現(xiàn)出較大的地區(qū)差異。影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平的因素有很多，如資源稟賦、交通、人口資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等等。其中，人口資源是很重要的一個因素。但是，人口資源包含內(nèi)容很多，不能直接度量并進(jìn)行區(qū)域比較。本文擬從人力資源的角度來分析區(qū)域之間的差距，從中反映出區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平差異與人力資源水平差異之間的一定程度的關(guān)聯(lián)。
到目前為止，尚無人對山東區(qū)域內(nèi)的人力資源水平進(jìn)行過深入的研究、測度及比較。本文用層次分析法AHP（The AnalyticHierarchy Process）對影響區(qū)域人力資源水平的因素進(jìn)行分析，給出每個因素的權(quán)數(shù)，并結(jié)合2000年人口、教育、經(jīng)濟(jì)等數(shù)據(jù)進(jìn)行具體區(qū)域的測算，給出各地的綜合評價(jià)。
二、方法及模型設(shè)定。
�。ㄒ唬〢HP方法簡介。
層次分析法AHP是由美國運(yùn)籌學(xué)家、匹茲堡大學(xué)T.L.Saaty教授于上世紀(jì)70年代創(chuàng)建的。他在1977年發(fā)表了《無結(jié)構(gòu)決策問題的建�！獙哟畏治龇ā芬晃�，使得AHP在決策問題的許多領(lǐng)域得到應(yīng)用。我國學(xué)者許樹柏1982年發(fā)表《層次分析法———決策的一種實(shí)用方法》，第一次向國內(nèi)學(xué)界介紹AHP方法，此后，AHP方法在國內(nèi)很多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。層次分析法的基本原理是排序，即將各種方法或措施按優(yōu)排序，以進(jìn)行決策。具體而言，就是把諸多因素進(jìn)行歸納整理，分成若干層次、若干組，然后由專家對諸因素進(jìn)行兩兩之間的比較，再利用數(shù)學(xué)方法給出最后的總排序，輔助決策。
�。ǘ〢HP方法步驟。
1、建立AHP模型。
首先根據(jù)研究內(nèi)容明確標(biāo)，分出層次，確定影響目標(biāo)的基本指標(biāo)或要達(dá)到目標(biāo)的基本策略。在一般情況下，應(yīng)具有基本的層次結(jié)構(gòu)：最高層（目標(biāo)層）、中間層（準(zhǔn)則層）、最底層（指標(biāo)層或措施層）。明確了層次結(jié)構(gòu)后就可以建立基本的AHP模型。
2、構(gòu)造判斷矩陣。
建立后AHP模型后的工作是構(gòu)造判斷矩陣，構(gòu)造判斷矩陣是AHP模型中需要人力參與的重要環(huán)節(jié)，需要向?qū)＜曳磸?fù)詢問各個指標(biāo)元素之間的重要性程度，專家的意見直接決定了模型最后的評價(jià)結(jié)果。本文此處的專家評價(jià)是向人力資源領(lǐng)域的專家求證得到的。衡量比較兩變量之間的重要程度，一般采用通用的1～9數(shù)字重要性標(biāo)度，具體見表1。
3、對應(yīng)于上層同一個元素的下層相關(guān)元素排序。
該排序問題最終是求解判斷矩陣的最大特征值及對應(yīng)的特征向量。求解出的特征值后就可以計(jì)算出一致性指標(biāo)CI（CI=（最大特征值—n）/（n—1）），與平均隨機(jī)一致性指標(biāo)值（RI）來判斷一致性問題，而對應(yīng)的特征向量就是權(quán)重。采用判斷矩陣的隨機(jī)一致性比例CR=CI/RI來評價(jià)判斷矩陣的一致性，CR<0。1時，就認(rèn)為有良好的一致性，就說明判斷矩陣的構(gòu)造是合理的。
4、最后總排序。
根據(jù)每一層次計(jì)算出的各組元素的權(quán)重，結(jié)合上層權(quán)重最終計(jì)算出下層元素的最終權(quán)重。計(jì)算的層次順序需要從上到下開始，對于第二層，單層指標(biāo)權(quán)重即為最終值。
5、檢驗(yàn)最終權(quán)重一致性。
結(jié)合每層權(quán)重及CI、RI來計(jì)算最終的CI、RI，并計(jì)算CR=CI/RI并判斷是否小于0.1，若小于0.1則說明一致性良好。
（三）問題的提出及模型設(shè)定。
本文用AHP方法來分析山東各地區(qū)的人力資源狀況。綜合考慮到影響人力資源水平的因素，甄選出11個指標(biāo)，共分為四組，分別為教育規(guī)模、人力資本存量水平、地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平、保障水平。其中，保障水平里面包含政府教育投入及醫(yī)療衛(wèi)生因素。選入醫(yī)療衛(wèi)生因素的原因是，地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生水平的高低會影響當(dāng)?shù)鼐用竦慕】邓�，從而影響人力資源質(zhì)量。
1、建立層次結(jié)構(gòu)模型。共分為3個層次，第一層目標(biāo)層，第二層準(zhǔn)則層，第三層指標(biāo)層。
2、構(gòu)造判斷矩陣。經(jīng)過反復(fù)測算及專家評價(jià)，我們得出如下比較矩陣。
3、最終的總權(quán)重。則根據(jù)權(quán)重進(jìn)行指標(biāo)排序。
4、最終一致性檢驗(yàn)。CI=0.193*0.04+0.592*0.058+0.0718*0+0.143*0=0.042RI=0.193*0.9+0.592*0.58+0.0718*0+0.143*0=0.427CR=CI/RI=0.098<0.1，整體上亦具有一致性。
三、實(shí)證分析。
根據(jù)上面模型計(jì)算出的各指標(biāo)對一個地域人力資源水平的貢獻(xiàn)份額，結(jié)合2000年人口普查數(shù)據(jù)及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，計(jì)算出山東省各地及各縣的人力資源水平。在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理中，采用標(biāo)準(zhǔn)的無量綱化處理方法：極差正規(guī)化方法，即若以xij代表第j個指標(biāo)的第i個樣本數(shù)據(jù)，則正規(guī)化后的數(shù)據(jù)為：x——ij=xij—xjminxjmax—xjmin×100，處理后的每一個樣本數(shù)據(jù)都介于0——100之間。
�。ㄒ唬┥綎|省各地市人力資源總水平分析數(shù)據(jù)處理后計(jì)算可得結(jié)果。
對以上結(jié)果按照[0，0.5*均值），[0.5*均值，0.9*均值），[0.9*均值，1.1*均值），[1.1*均值，1.5*均值），[平均值*1.5，∞）可把全省17個地市分為5個梯隊(duì)，第一梯隊(duì)為濟(jì)南、東營、青島，屬于非常高的水平；第二梯隊(duì)為威海、淄博、煙臺，屬于較高水平；第三梯隊(duì)為濰坊、萊蕪、泰安，屬于一般水平；第四梯隊(duì)為濟(jì)寧、棗莊、德州、日照、濱州、聊城，屬于較低水平；第五梯隊(duì)為臨沂、菏澤，屬于落后水平。其空間分布見圖2。
�。ǘ┥綎|省各地市人力資源分項(xiàng)水平分析總排名得分如上面分析，具體到每一個大項(xiàng)上的差異。
從教育規(guī)模上看，排名靠前的是資源水平的貢獻(xiàn)份額，結(jié)合2000年人口普查數(shù)據(jù)及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，計(jì)算出山東省各地及各縣的人力資源水平。在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理中，采用標(biāo)準(zhǔn)的無量綱化處理方法：極差正規(guī)化方法，即若以xij代表第j個指標(biāo)的第i個樣本數(shù)據(jù)，則正規(guī)化后的數(shù)據(jù)為：x~ij=xij—xjminxjmax—xjmin×100，處理后的每一個樣本數(shù)據(jù)都介于0～100之間。
�。ㄒ唬┥綎|省各地市人力資源總水平分析數(shù)據(jù)處理后計(jì)算可得結(jié)果。
對以上結(jié)果按照[0，0.5*均值），[0.5*均值，0.9*均值），[0。9*均值，1.1*均值），[1.1*均值，1.5*均值），[平均值*1.5，∞）可把全省17個地市分為5個濰坊、棗莊、東營、濟(jì)寧、菏澤，排名靠后的是濱州、濟(jì)南、青島。教育規(guī)模反映出的是2000年地區(qū)基礎(chǔ)教育水平，但由于它是將來影響地區(qū)人力資源水平的因素，所以在權(quán)重上不大。權(quán)重最大的人力資本存量水平，它直接反映的`是當(dāng)前的人力資源狀況，反映出地區(qū)勞動力的受教育程度高低。濟(jì)南、青島、東營處于該項(xiàng)的前列，菏澤、臨沂、聊城處于后面，整體上與經(jīng)濟(jì)水平相一致，反映出經(jīng)濟(jì)水平高的地區(qū)人力資本水平較高，反之較低。
從教育規(guī)模與人力資本存量水平的結(jié)果來看，教育規(guī)模與人力資本并不一致，反映出在出生地接受教育者進(jìn)入勞動力市場后，并不一定是留在本地工作，他們會傾向于流入到經(jīng)濟(jì)水平比較高的地區(qū)，從而提升了流入地的人力資本水平。從經(jīng)濟(jì)水平與保障水平上分析，這兩個因素與人力資源總水平是相一致的，反映出綜合經(jīng)濟(jì)水平對這些因素的影響。各項(xiàng)因素得分與總得分的比較情況見圖3。
排在前列的地區(qū)中，濟(jì)南、青島的優(yōu)勢是明顯的，形成了山東省的兩個地域中心。東營的高得分與濟(jì)南、青島不同，東營的優(yōu)勢是勝利油田，油田里集中了大量的受教育程度較高的勞動力資源，從而帶動其得分總體上比較高。
四、結(jié)論及政策建議。
�。ㄒ唬┥綎|省各地人力資源水平總體上呈現(xiàn)的區(qū)域差異在空間上表現(xiàn)為東高西低，膠東半島及中部的濟(jì)南、淄博處于較高的水平，西部、南部處于比較低的水平，與經(jīng)濟(jì)水平區(qū)域差異呈現(xiàn)的特征一致。人力資源水平會影響地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平；反過來，經(jīng)濟(jì)水平又從教育投入的差異及吸引勞動力遷入的不同而影響地區(qū)的人力資源水平，這樣會形成正反饋效應(yīng)，好的越來越好，差的會更差。這需要山東省從政策及財(cái)政上加大對落后地區(qū)的投入，以避免區(qū)域差異過大。
（二）從分項(xiàng)指標(biāo)的分析來看，影響整體人力資源水平的主要因素是人力資本存量。要提高地區(qū)人力資源水平，最主要的措施是增加勞動者受教育水平的提高；其次是增加對教育的投入，可對低教育程度勞動者加大再培訓(xùn)力度，提高其技能技術(shù)水平。
�。ㄈ┏藦脑黾咏逃晗藜霸倥嘤�(xùn)的方式提高地區(qū)人力資源水平外，加大人才引進(jìn)力度及制定留住本地區(qū)高素質(zhì)勞動力不外流的鼓勵措施都能直接提高地區(qū)和防止降低本地的人力資源水平。
【區(qū)域人力資源水平分析論文】相關(guān)文章：
分析區(qū)域人力資源戰(zhàn)略的基本框架論文11-04
區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人力資源的相互作用分析論文11-01
企業(yè)人力資源優(yōu)化戰(zhàn)略分析論文09-10
飯店人力資源管理問題應(yīng)用對策分析論文人力資源論文09-10
關(guān)于調(diào)查分析企業(yè)人力資源的論文07-23
人力資源整合路徑分析論文01-12
我國人力資源會計(jì)困境分析論文11-10