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四種不同類型的自我介紹

時間:2023-11-25 14:15:14 賽賽 自我介紹 我要投稿
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四種不同類型的自我介紹

  來到一個完全陌生的環(huán)境,需要我們進行自我介紹,自我介紹是我們重新認識自己的開始。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的四種不同類型的自我介紹,歡迎閱讀與收藏。

四種不同類型的自我介紹

  四種不同類型的自我介紹

  1、應酬式

  在某些公共場合和一般性的社交場合,如旅行途中、宴會廳里、舞場之上、通電話時,都可以使用應酬式的自我介紹。

  應酬式介紹的對象是進行一般接觸的交往對象,或者屬于泛泛之交,或者早已熟悉,進行自我介紹,只不過是為了確定身份或打招呼而已,所以,此種介紹要簡潔精煉,一般只介紹姓名就可以。例如:“您好,我叫周瓊!薄拔沂顷懧!

  2、工作式

  工作式的自我介紹,主要適用于工作和公務交往之中,它是以工作為自我介紹的重點,因工作而交際,因工作而交友。

  工作式自我介紹有三要素:本人姓名、供職單位及部門、擔負的職位或從事的具體工作,缺一不可,除非確信對方已經(jīng)熟知。例如,面試介紹姓名時,應當一口報出。有姓無名,或有名無姓,都會顯得有失莊得。供職的單位及其部門,最好也全部報;有時,個體的工作部門也可以暫不報出。擔負職位的,最好報出;職位較低或無職位的,則可以報出目的前所從事的具體工作。

  3、交流式

  有時,在社交活動中,我們希望某個人認識自己,了解自己,并與自己建立聯(lián)系時,就可以運用交流式的介紹方法,與心儀的對象進行初步的交流和進一步的溝通。交流式的自我介紹,比較隨意,可以包括介紹者的姓名工作、籍貫、學歷、興趣以及與交往對象的某些熟人關(guān)系,可以不著痕跡地面面俱到,也可以故意有所隱瞞,造成某種視秘感,激發(fā)對方與你進行進一步溝通的興趣。俗說的“套瓷”就屬于此類,而時下網(wǎng)絡上的“浪漫邂逅”更是典型代表。

  4、禮儀式

  在一些正規(guī)而隆重的場合,比如講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場合,要運用禮儀式的自我介紹,以示對介紹對象的友好和敬意。禮儀式的自我介紹,要包含自己的姓名、單位職務等項,還要多加入一些適宜的謙辭敬語,以符合這些場合的特殊需要,營造謙和有禮的交際氣氛。在社交中,我們要根據(jù)具體情況采用不同的自我介紹方式,以實現(xiàn)既定的目的和效果。同時,還要注意掌握相應的語氣、語速、以適應當時的情境,并且,力求做到實事求是,真實可信,不過分謙虛,貶低自己,也不自吹自擂,夸大其辭。這樣,才能順利完成交際中的第一關(guān),為日后進一步交往打下良好的基礎(chǔ)。

  學生自我介紹

尊敬的領(lǐng)導:

  我叫xx,今年9歲了,是四小四(2)班學生;身高1.37米,彎彎的眉毛,鼻子端正,圓圓的大眼睛,紅紅的嘴唇;笑的時候總愛露出光潔閃亮的牙齒,我還長著一頭黑色的長卷發(fā)。

  我有一個缺點就是膽小、害羞。上課時老師提的問題,我都會回答,可就是不敢舉手發(fā)言,總是低著頭,露出一點小手。有一天,老師突然叫到我的名字,我當時很緊張,慢慢地站起來,我不能像別人那樣繪聲繪色地回答,而是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢小聲地一字一字地嘣。在老師的鼓勵下,我終于把全部答案都說出來了。老師親切地說:“回答正確,如果聲音再大一點,那就更好了。”有了老師鼓勵,我放松了緊張的心情,慢慢地坐下,暗自下決心下次一定要表現(xiàn)得更好些。

  隨著年齡的增長,老師又經(jīng)常在課堂上提問我,鼓勵我大膽發(fā)言。漸漸地,我回答問題也越來越有條理,較以前有了明顯進步。此外,我還參加了課外興趣小組、舞蹈班、繪畫班,膽小害羞的缺點終于改掉了很多。我的學習興趣越來越廣泛了,開始喜歡水粉畫了,當我拿起畫筆時多么希望自己能成為一名偉大的畫家,將自己心中最美的畫兒畫出來!對了,我還有一個優(yōu)點就是愛讀書。每天作業(yè)做完,我都會拿起課外書坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來?磿鴷r,我會忘記了周圍的一切事情,連媽媽在樓下喊吃飯也是常常聽不見。天長日久,日積月累,我的學習成績越來越好了。

  膽小害羞是我的性格,畫畫和讀書是我的愛好。小朋友,你們覺得我怎么樣呀?

  求職自我介紹

尊敬的各位面試官:

  你們好!

  我是xx學院會計學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生xxx。四年的大學生活,我認真學習專業(yè)知識,專業(yè)成績名列前茅,F(xiàn)已系統(tǒng)的學習并掌握了本專業(yè)所開設的課程,如初級會計學,財務會計,財務管理,成本會計,管理會計,審計學,統(tǒng)計學等相關(guān)課程,有了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ);同時,我自學了photoshop軟件、xx財務軟件,從而提高了我的自學能力。

  大學期間,我明白理論必須聯(lián)系實踐,于是我也練就了較好的實踐能力。20xx年7月-8月,我在xxx公司擔任倉庫人員,負責入庫及發(fā)料登記,認真配合部門工作,從中認識到部門溝通的重要性。雖然我的實踐內(nèi)容與所學專業(yè)有所出入,但我的實踐能力、交際能力、吃苦耐勞能力等都得到了提升,也培養(yǎng)了自己的細心、耐心與專心。同時,在實踐期間我認真向單位會計人員學習,對會計工作壞境有了初步的認識。

  大學是學習與積累的過程,為適應經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要,我積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。大學期間,曾擔任院考研協(xié)會策劃組組長,具有一定的組織管理能力;擔任秘書組干事,做事負責、認真。經(jīng)過長期的學習和鍛煉,積累了豐富的工作經(jīng)驗,為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。如果貴公司給我一個機會,我一定不會讓公司失望。

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