在這里我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短開(kāi)拓視野更能收獲經(jīng)驗(yàn)再將其應(yīng)用于教學(xué)，只有做到了心中有數(shù)才能有的放矢，才能算作一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程的結(jié)束。
技能節(jié)教師發(fā)言稿
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
懷著澎湃的心情，豐收的喜悅，在這個(gè)初夏去的日子里，我們福州外貿(mào)職專第四屆技能節(jié)拉下了閉幕的奏章，在此，我代表學(xué)校向在本次技能節(jié)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向在技能節(jié)期間辛勤工作的老師們表示衷心感謝！
我校舉辦第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的辦學(xué)思想與精神。我們要將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有修養(yǎng)、有知識(shí)、有健康、有情趣的人。我們不僅要培養(yǎng)有知識(shí)的、有健康體魄的人，我們還要培養(yǎng)有特長(zhǎng)、有品味的人。我們舉辦技能文化藝術(shù)節(jié)的主旨在弘揚(yáng)先進(jìn)文化，推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。我相信我校開(kāi)展的科技文化活動(dòng)將大大豐富學(xué)生課外知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的課外能力，或許我們的學(xué)生成績(jī)不是一流的但我們學(xué)生的綜合素質(zhì)一定會(huì)走在各校前列。所以，請(qǐng)大家重視每一屆的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，每一次的成功舉辦都會(huì)將我校的文化技能水平、全校師生的文化技能知識(shí)得到充分提高。
同學(xué)們，生活是一方沃土，你播種什么就收獲什么，你播種一種心態(tài)就收獲一種習(xí)慣，你播種一種習(xí)慣就收獲一種思索，你播種一種思索就收獲一種行為，你播種一種行為就收獲一種性格，你播種一種性格就收獲一種命運(yùn)。人生有不同的時(shí)節(jié)，就會(huì)有不同的收獲。年輕時(shí)我們收獲青春和活力，中年時(shí)我們收獲成熟和魄力，老年時(shí)我們收獲經(jīng)驗(yàn)和睿智，暮年時(shí)我們收獲平靜和安祥，成功時(shí)我們收獲喜悅和快樂(lè)，失敗時(shí)我們收獲痛苦和淚水，人生的歷程處處必有收獲，不是嗎？你們用行動(dòng)更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言。當(dāng)你付出汗水時(shí)，你收獲的會(huì)是成功、是希望。在技能大賽中你們獲得的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是獲得了自信、獲得了認(rèn)可。
在技能節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，演奏出了近乎完美的樂(lè)章！我們真誠(chéng)的希望本次技能大賽的精神能永久融入到我校今后的發(fā)展建設(shè)中。讓我們把心共同托起，來(lái)抒寫(xiě)福州外貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校輝煌的明天！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
技能節(jié)開(kāi)幕式發(fā)言稿(教師)
技能節(jié)開(kāi)幕式發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我們迎來(lái)了學(xué)校第10屆技能節(jié)，暨第8間，各位老師和同學(xué)們將參加一系列技能節(jié)競(jìng)賽，而畢業(yè)班同學(xué)也將同企業(yè)面對(duì)面交流，應(yīng)聘自己心儀的工作崗位。
各位老師，您準(zhǔn)備好了嗎？
得益于我校一體化教改，在技能節(jié)和校企合作的推動(dòng)下，一位位名師在國(guó)家、盛市各項(xiàng)比賽中發(fā)揮出色、成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
誰(shuí)說(shuō)教師只會(huì)教書(shū)？各位同仁在技能節(jié)的比賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí)，一所所企業(yè)也把優(yōu)秀教師聘請(qǐng)為榮譽(yù)顧問(wèn)、榮譽(yù)總工。
我深刻感受到，組織、參加技能節(jié)比賽，參與校企合作論壇，恰恰是成為名師的重要途徑。在這里，我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓視野，更能收獲經(jīng)驗(yàn)，再將其應(yīng)用于教學(xué)。是時(shí)候了，老師們，讓我們共勉！
同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？
當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于技能人才的需求日益增加。就在一個(gè)個(gè)大學(xué)畢業(yè)生被企業(yè)拒之門外時(shí)，我們一批批中職畢業(yè)生卻以他們?cè)鷮?shí)的基儲(chǔ)熟練的技術(shù)、良好的人際，獲得眾多企業(yè)的認(rèn)可。在我們周圍，低學(xué)歷、但高收入的技術(shù)工人比比皆是，越來(lái)越多的企業(yè)向我們技師學(xué)院的同學(xué)伸出了橄欖枝。
前幾天，一個(gè)實(shí)習(xí)月薪3000多元的企業(yè)來(lái)我校電氣系招聘，許多同學(xué)初審?fù)ㄟ^(guò)，將在接下來(lái)的面試中展現(xiàn)自身技能，順利應(yīng)聘上崗。
這些同學(xué)憑什么通過(guò)了嚴(yán)格的初審呢？
不要疑惑，只要我們?cè)诩紟煂W(xué)院學(xué)好技能，用好技能，就能找到稱心且回報(bào)
豐厚的工作。最重要的，如果我們能夠在技能節(jié)的比賽中嶄露頭角的話，就會(huì)吸引一些好企業(yè)的注意，從而更加順利的得到滿意的工作崗位。
還等什么？各種門類的技能節(jié)比賽，正等待著你前去秀出水平，秀出成績(jī)！各類企業(yè)正等著你去應(yīng)聘職位！
還在擔(dān)心自己技不如人嗎？還在猶豫是否參加嗎？還在懷疑自己學(xué)不會(huì)技能嗎？
那就請(qǐng)回答一個(gè)問(wèn)題：你會(huì)走路、說(shuō)話嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們兩三歲就學(xué)會(huì)了如此困難，而且需要反復(fù)練習(xí)和多次失敗才能掌握的技能，那么我們還拍什么呢？?jī)扇龤q的時(shí)候，你擔(dān)心過(guò)自己比別人學(xué)的慢而遭到嘲笑嗎？你猶豫過(guò)是否該學(xué)習(xí)它嗎？你懷疑過(guò)自己學(xué)不會(huì)嗎？如果沒(méi)有，那今天，你還在等什么？！
同學(xué)們，我們將在技能節(jié)的各項(xiàng)比賽和企業(yè)面試中大顯身手，當(dāng)我們練就技能、走出技師學(xué)院的那一刻，各行各業(yè)的佼佼者中，將出現(xiàn)我們的身影！
老師們，同學(xué)們，在技能節(jié)的比賽中拼搏吧，為選手們吶喊助威吧，讓企業(yè)為我們的優(yōu)異才能所折服吧，讓我們一展高手的風(fēng)姿，讓我們共同感受技能的魅力！知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就人生！
技能大賽指導(dǎo)教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏，我們聚首在一起，備戰(zhàn)即將開(kāi)始的我院第二屆職業(yè)技能大賽。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，深感榮幸。
作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師，我深深地體會(huì)到職業(yè)技能對(duì)于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性。它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。因此，在三年的高職學(xué)習(xí)期間，每一位學(xué)生都應(yīng)掌握至少一門與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。這就需要專業(yè)課教師在教學(xué)的過(guò)程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學(xué)中。下面我就自己多年的教學(xué)教改過(guò)程中的一些體會(huì)與各位分享。
一、備課階段收集資料、親身實(shí)踐。備課是授課的前提，俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，備課內(nèi)容是否充分，資料準(zhǔn)備是否齊全關(guān)系到整個(gè)課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理論內(nèi)容的充實(shí)，還要考慮到專業(yè)技能、學(xué)生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對(duì)即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解，而且還需要對(duì)整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。只有做到了心中有數(shù)，才能有的放矢。
二、授課階段任務(wù)細(xì)化，個(gè)別指導(dǎo)。授課是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的核心，所有的前提備課準(zhǔn)備都需要在授課這個(gè)階段得以實(shí)施。但是以項(xiàng)目化的任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法，而必須將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項(xiàng)目化，每個(gè)項(xiàng)目可以再細(xì)化為多個(gè)任務(wù)，在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，針對(duì)不同學(xué)生產(chǎn)生的個(gè)性化問(wèn)題進(jìn)行逐一的解答，只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教、因人施教。
三、課后階段及時(shí)溝通，交流點(diǎn)評(píng)。項(xiàng)目化的專業(yè)技能教學(xué)不僅需要將任務(wù)的完成作為課程完成的目標(biāo)，更重要的是需要將每位同學(xué)不同的完成過(guò)程、不同的完成成果進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，指出每種方案的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣既可以使學(xué)生開(kāi)拓思路，又能及時(shí)的吸收自己及他人的長(zhǎng)處。因此，一節(jié)課程的結(jié)束并不能代表任務(wù)的完成，而是應(yīng)該有一個(gè)互評(píng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流溝通。至此，
才能算作一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程的結(jié)束。
以上僅僅是我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，相信每位教師都會(huì)有自己獨(dú)到的教學(xué)方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，相信在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全院教師的共同努力下，在廣大同學(xué)的熱情參與下，我院的教育教學(xué)水平定能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求，并且具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力。
勵(lì)練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。期望同學(xué)們能通過(guò)大賽檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過(guò)大賽檢驗(yàn)自己的教學(xué)。最后，忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功！
謝謝！