檢測(cè)表中的意見和建議欄的填寫與上交，出席對(duì)象本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)，數(shù)學(xué)馮燕老師已經(jīng)工作了三年有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這不僅說(shuō)明了遺傳的作用還說(shuō)明了父輩，我叫馬娟我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
五二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料
五二班家長(zhǎng)會(huì)日程表
一、家長(zhǎng)簽到；
二、班主任主持詞
三、宣讀本期的期中檢測(cè)成績(jī)一覽表
四、班主任發(fā)言
五、科任教師講話
六、班主任交待事項(xiàng)
1、關(guān)于接種疫苗注射的說(shuō)明
2、關(guān)于家校安全方面的說(shuō)明
3、學(xué)生有事有病不能來(lái)上學(xué)需請(qǐng)假
4、檢測(cè)表中的意見和建議欄的填寫與上交。
5、學(xué)生座位輪坐制度。
6、其他
七、家校交流、溝通
八、散會(huì)
1
家長(zhǎng)會(huì)主持詞
地點(diǎn)：五二班教室
出席對(duì)象：本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議內(nèi)容：
１、歡迎詞：2、向各位家長(zhǎng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。我?guī)П景嗾Z(yǔ)文兼班主任：，畢業(yè)于隴南師專，工作至今已有四年多了，雖談不上有多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但工作還比較盡心盡力。
3、數(shù)學(xué)：馮燕老師，已經(jīng)工作了三年，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。。英語(yǔ)：嚴(yán)華老師，雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有3年的工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是教學(xué)方面還是教育方面都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。
4、向各位家長(zhǎng)介紹這次期中考試的情況。這次期中考試考了三門主要學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、總分100分，班級(jí)考試情況在年級(jí)中處于中游位臵，但高分沒有，總分100分以下的有。有些比較好的學(xué)生還沒有能夠考出應(yīng)有的水平，有些平時(shí)較差的學(xué)生進(jìn)步比較大。
5、介紹班級(jí)的一些情況
⑴學(xué)習(xí)上總體來(lái)說(shuō)較好，絕大部分學(xué)生都很認(rèn)真但也有少數(shù)學(xué)生存在一些不良現(xiàn)象：如抄作業(yè)，上課經(jīng)常思想開小差，作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常老師跟著屁股后面要作業(yè)，上課不操心，人小心大，學(xué)習(xí)上被動(dòng)，作業(yè)經(jīng)常拖拉，需要老師和老師去催。
⑵紀(jì)律上有些學(xué)生比較自由散漫，不珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)慢悠悠，自習(xí)課上不能安心做作業(yè)，不是做小動(dòng)作就是和其他同學(xué)講話，甚至還有打鬧的現(xiàn)象。
⑶衛(wèi)生習(xí)慣上，有些學(xué)生的自我保潔意識(shí)很差，經(jīng)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對(duì)以上現(xiàn)象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進(jìn)教室吃，如違規(guī)則罰掃地一天，2
自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。
⑷文明禮貌上，有些學(xué)生對(duì)老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認(rèn)真聽老師講課，經(jīng)常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學(xué)。平時(shí)臟話很多，與同學(xué)交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。
6、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求
⑴要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)。
⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺的學(xué)生，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(zhǎng)養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。
⑶平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣，所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說(shuō)得(本好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。”這不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩
們對(duì)孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。
⑷要重視孩子的品德教育。俗話說(shuō)：“要成才，先成人�！币�?yàn)橐粋�(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。
7、致歡送詞。
學(xué)生代表發(fā)言
各位家長(zhǎng)叔叔阿姨：
你們好。我叫馬娟，我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一
定適合自己，因?yàn)槊總�(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈擔(dān)我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料-高一五班
高一五班班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
劉太田
各位家長(zhǎng)，上午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生們半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，學(xué)生們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向健康發(fā)展的道路。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會(huì)議議程安排
1.聽級(jí)部發(fā)言，介紹學(xué)校情況；
2.由同學(xué)向各位家長(zhǎng)致歡迎詞；
3.有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持；
4.是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
二、班級(jí)基本情況介紹
我班共有53人，男生18人，女生35人。是一個(gè)女生比較多的班級(jí)。
教師情況：基本都是送過(guò)一屆或多屆高三的有經(jīng)驗(yàn)的老師。課任老師的能力是不用懷疑的。
語(yǔ)文：朱瑞龍老師（6班班主任，連續(xù)2年送高三）
數(shù)學(xué)：陳忠展老師（上屆高三理科班班主任）
英語(yǔ)：劉召美老師歷史：王鳳芹老師地理：許加蘭老師（上屆畢業(yè)班的任課老師）
化學(xué)：遲艷老師生物：牟宗亮老師都是年青老師，都有過(guò)教高一的經(jīng)驗(yàn)
政治：李善葆老師（4班班主任）
三、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)
1.生活方面：本屆學(xué)生是典型的90后，個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)，缺少整體意識(shí)，缺少吃苦精神，沒有養(yǎng)成艱苦樸素的精神，管理難度比較大。盡管與入學(xué)相比有很大的轉(zhuǎn)變，但仍達(dá)不到學(xué)校的要求。
如：不吃或吃不慣學(xué)�；锓康娘�，吃零食，吃一些垃圾食品，有些同學(xué)竟然上課時(shí)口里含著棒棒糖。這些都影響學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，在學(xué)校與班級(jí)的大力管理下，這些情況有所好轉(zhuǎn)。
2.學(xué)習(xí)情況
入學(xué)以來(lái)，大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。
王浩秦龍剛龐緒偉陳元濤郭靜王緒芳李馨劉玉萍陳雨蒙趙紀(jì)巧張琪陳勇剛葛玉英王雪梅徐宏等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
趙爾浩王緒芳陳雨蒙李馨趙紀(jì)巧李嬌袁大雙徐純王麗霞等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有明顯的進(jìn)步。
當(dāng)然，也有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)不夠努力，還需要家長(zhǎng)們配合老師作好學(xué)生的思想工作
學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：
（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)和老師布置的作業(yè)。
（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。許多學(xué)習(xí)任務(wù)要等老師去布置并且督促才會(huì)完成。被動(dòng)學(xué)習(xí)，假學(xué)習(xí)現(xiàn)象普遍。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，畏懼學(xué)習(xí)中的困難，缺少研究與鉆研精神。一遇到問(wèn)題就放棄。
（4）在家學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，家長(zhǎng)沒有管理好學(xué)生的在家學(xué)習(xí)，學(xué)生在校養(yǎng)成的習(xí)慣，一回家就全部變了樣。如在校要求早上5：30起床早讀，晚上學(xué)習(xí)到9：40，起床就整理床鋪的習(xí)慣，據(jù)了解學(xué)生回家能保持的很少
四、給家長(zhǎng)的若干建議
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上。
從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：學(xué)生在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1.要掌握學(xué)生特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與學(xué)生溝通的方式。
高中階段是學(xué)生們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到學(xué)生們將來(lái)的走向。另外學(xué)生處于青春期，變數(shù)較大。
這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與學(xué)生們?cè)谝黄�，�?jīng)常與學(xué)生溝通，學(xué)會(huì)平等地與學(xué)生一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和學(xué)生多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心學(xué)生。
關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問(wèn)題，但隨著時(shí)間的推移，這類問(wèn)題肯定會(huì)出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。
獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育學(xué)生的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。
2.要多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話、將早飯帶到班級(jí)吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時(shí)說(shuō)謊的）。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
教育學(xué)生在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了學(xué)生。
教育學(xué)生遇事多做自我批評(píng)。在學(xué)生和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓學(xué)生從自身找原因，不要總是幫學(xué)生說(shuō)話，不然會(huì)縱容學(xué)生的缺點(diǎn)。
受到老師批評(píng)時(shí)，要讓學(xué)生分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。
學(xué)生畢竟是學(xué)生，學(xué)生說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
4.正確對(duì)待學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給學(xué)生壓力同時(shí)也要給學(xué)生以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高一，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中。
5.要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依學(xué)校讓學(xué)生接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育學(xué)生的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
6.不嬌慣學(xué)生、學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)不。
給學(xué)生的錢要控制，并問(wèn)學(xué)生是怎么花的。手機(jī)、MP3、文曲星、課外讀物等問(wèn)題的處理。
7.加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕膶W(xué)生是我的學(xué)生。各位家長(zhǎng)，盡管在教育學(xué)生上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了學(xué)生美好的明天，努力吧！
五(1)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料
溝通、理解合作
——五（1）班家長(zhǎng)會(huì)
大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我工作的大力支持。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入中高年級(jí)，每天都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有意啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
學(xué)校面貌及學(xué)生在校情況
學(xué)生在校表現(xiàn)
學(xué)習(xí)方面
孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了
有些學(xué)生因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè)，可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“今天老師沒布置作業(yè)。”或者“我的作業(yè)在學(xué)校都寫完了�！彼约议L(zhǎng)首先要明確孩子布置的是什么作業(yè)。
另外，隨著孩子進(jìn)入中高年級(jí)，知識(shí)越來(lái)越難，孩子在家寫作業(yè)就需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)，可能有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己輔導(dǎo)不了，給家長(zhǎng)提個(gè)建議：
1、你可以和孩子共同學(xué)習(xí)。
2、可以讓孩子先畫個(gè)問(wèn)號(hào)，最低限度要讓孩子把作業(yè)寫工整。
（二）作業(yè)方面：
1、在校作業(yè)完成情況
學(xué)生在校學(xué)生作業(yè)完成較好，只是有個(gè)別學(xué)生因?qū)懽致荒馨磿r(shí)完成。
中考成績(jī)
1、五科全優(yōu)學(xué)生
2、中考成績(jī)突出的同學(xué)
郭曉芳蘇嘉澤王佳寧許昭彤建燦燦龐淑葉
張曉婭張境元陳國(guó)梁盧潤(rùn)成
3、中考進(jìn)步生
劉長(zhǎng)城盧翠香龐淑葉李嘉欣張俊豪
4、明星學(xué)生
優(yōu)秀班干部：王佳寧蘇嘉澤郭曉芳
優(yōu)秀少先隊(duì)員：李鴻浦張玉林張恒彬張曉婭
優(yōu)秀環(huán)保衛(wèi)士：盧潤(rùn)成陳松巖李文杰白毅杰
遵紀(jì)標(biāo)兵：趙曉楠盧翠香郭嬋嬋潘俊玉許昭彤
優(yōu)秀小組長(zhǎng)：盧文西張境元
熱愛班集體的學(xué)生：王睿婧蘇科杰
發(fā)言積極學(xué)生：王曉峰
四、住宿用餐情況
1、用餐
學(xué)生周一至周五飯菜都是根據(jù)食譜做的，每天的都不重樣，吃飯不限量，吃飽為原則。
2、住宿
有保育員阿姨統(tǒng)一管理。平時(shí)晚上學(xué)校有校醫(yī)在校值班。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了您的孩子我的學(xué)生，讓我們一起努力。歡迎各位家長(zhǎng)常和老師聯(lián)系，多溝通，使孩子的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。謝謝大家！
五、家長(zhǎng)需要了解的幾件事
1、問(wèn)卷調(diào)查
2、交費(fèi)（不是課本費(fèi)，是教輔資料）
3、訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》