首先感謝各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)感謝各位同學(xué)的關(guān)心和幫助，當(dāng)然學(xué)習(xí)是無處不在的我們不僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)還要注重課外學(xué)習(xí)，初中政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)問是有技巧的可以問自己問同學(xué)問老師
中考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
相互學(xué)習(xí)，共同提高
——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：
大家好！我是七年級(jí)一班李思遠(yuǎn)。非常高興今天能站在這里與大家交流學(xué)習(xí)心得。首先感謝各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的關(guān)心和幫助。
有句話說得好，合適的才是最好的，每個(gè)人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我是這樣做的：
第一，就在于一個(gè)“勤”字。
俗話說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲”。學(xué)習(xí)中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時(shí)，我從不選擇放棄而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當(dāng)老師在講解完給出了標(biāo)準(zhǔn)答案后，我也要仔細(xì)揣摩老師的解題思路，與自己的分析進(jìn)行對(duì)比，以達(dá)到真正的解決。
第二，就在于一個(gè)“苦”字。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。初中是人生關(guān)鍵的一步。作業(yè)多，任務(wù)重是每個(gè)人都要承受的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費(fèi)自己的青春，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造人生的成功。
第三，在于一個(gè)“擠”字。
我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充
足的。比如下課的10分鐘，飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”第四，學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
首先上課要有專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。集中注意力、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬肯定影響上課效率，有時(shí)也會(huì)一無所獲。還要帶著問題、開動(dòng)腦子聽，帶著問題去聽課，能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”“不動(dòng)筆墨不讀書”，同時(shí)要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
其次要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，平時(shí)如果完成作業(yè)的時(shí)間比較早會(huì)剩下許多空余的時(shí)間，這時(shí)就可以復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容，或做一些練習(xí)題。
再次要有課后復(fù)習(xí)和時(shí)�？偨Y(jié)的習(xí)慣；學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)，學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié)；學(xué)完一本書，要做個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同，常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架從而是自己能更好的掌握知識(shí)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是無處不在的，我們不僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)還要注重課外學(xué)習(xí)。課外學(xué)習(xí)是我們課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富自己的文化科學(xué)知識(shí)，加深鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，進(jìn)一步激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人!
同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會(huì)與我們同行!
我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！
初中政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
初中政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
楓香九校：小小
各位老師，同學(xué)大家好！
很榮幸能在這里和大家交流我關(guān)于政治的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。許多人認(rèn)為政治書的知識(shí)都是淺顯易懂的，小學(xué)生都會(huì)做，可為什么分?jǐn)?shù)都不高呢？因?yàn)槲覀冃枰靡?guī)范的具有邏輯性的語言來解釋這些淺顯易懂的道理就不容易了。政治實(shí)際上是各個(gè)學(xué)科的綜合體，它可能講到發(fā)現(xiàn)圓周率的祖沖之，虎門銷煙的林則徐，著名的物理學(xué)家牛頓等等各個(gè)文化界的人或事。政治是各個(gè)學(xué)科間的紐帶也是語文的子學(xué)科，可學(xué)習(xí)方法又不同于語文。
那么，怎樣才能學(xué)好政治呢？有些人可能會(huì)說：“只要死記硬背就行了１事實(shí)證明，這是錯(cuò)誤的。在此我建議大家用“三步法”學(xué)習(xí)政治。
第一步，課前多想。預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課的基矗預(yù)習(xí)要帶著問題去看書，多角度全方位地思考教學(xué)內(nèi)容，把教材中自己認(rèn)為重要的或有趣的句子勾出來，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，想想課本涉及到了那些方面的問題，會(huì)出現(xiàn)一些什么問題等等。課前多想有助于上課時(shí)有的放矢，事半功倍，也有助于開闊視野，活躍思維，調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)政治的積極性和主動(dòng)性。第二步，上課多問。上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，“問”是有技巧的，可以問自己，問同學(xué)，問老師。最重要的應(yīng)是
問自己------自問自答，實(shí)在不懂的才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果�！皢枴边�要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，多角度多層次地問。比如對(duì)“嫦娥一號(hào)成功發(fā)射”這個(gè)熱點(diǎn)我們可以問：（1）“嫦娥一號(hào)成功發(fā)射”的原因有哪些？（2）它的成功發(fā)射意義著什么？（3）我們青少年從中受到了哪些啟示？（4）應(yīng)該學(xué)習(xí)航天人的哪些精神等等。所謂“學(xué)問”就是這么來的，邊學(xué)邊問就有了學(xué)問。
第三步，課后再想。課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，練習(xí)要做但不急于跳進(jìn)“題�！�。首先要做的應(yīng)是回顧課本聽了多少？記了多少？明白了多少？如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以加深印象并鍛煉思維能力。在理解的基礎(chǔ)上去背誦，記住一些基本觀點(diǎn)，不但不會(huì)背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會(huì)使記憶更牢固，運(yùn)用更靈活，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。另外我們?cè)诖鹁頃r(shí)，一手工整漂亮的字也是非常重要的。尤其在問答題中要注意書寫的條理化，把主要的幾點(diǎn)分類標(biāo)出，這樣利于判卷老師給分，許多同學(xué)就在這方面吃了虧。所以那些寫字慣于龍飛鳳舞的行家，就要下功夫好好練練字了。不求書法漂亮，只求字跡工整，這并不難做到吧？在此祝大家在期末考試中，政治能取得滿意的成績！謝謝大家。
高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
經(jīng)驗(yàn)交流演講稿
各位老師、同學(xué)：
大家好！很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)學(xué)校，我度過了六年，從初一時(shí)的懵懂孩童，到高三時(shí)的意氣少年，這個(gè)學(xué)校留給我的是一生的財(cái)富與無法磨滅的記憶，它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學(xué)校的生活，卻是充滿了懷念。可以說，沒有我們學(xué)校，就沒有現(xiàn)在的我。
高中三年的生活，應(yīng)是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業(yè)，特別是到了高三，每天都有一張張的練習(xí)卷，還有許多復(fù)習(xí)資料，壓得人喘不過氣來。于是，每一天都有了一個(gè)固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們?cè)谶@三點(diǎn)之間，無數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實(shí)卻不是如此。在那一段時(shí)間里，雖有枯燥的學(xué)習(xí)，但也有老師的殷切關(guān)懷，同學(xué)間的真誠相伴。心情壓抑時(shí)，有人可以傾訴；苦悶無助時(shí)，有人可以給予鼓勵(lì)；驕傲自滿時(shí)，有人可以給予提醒······因?yàn)橛辛诉@些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐怖。特別是，每次一想到當(dāng)初讀預(yù)科班時(shí)的生活，都會(huì)感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段快樂的日子，沒有學(xué)習(xí)壓力，上課只是補(bǔ)充一些知識(shí)，講一些時(shí)事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，下午還有課外活動(dòng)，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識(shí)愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習(xí)方法。首先，我覺得題海戰(zhàn)術(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然有很多人覺得這是個(gè)笨方法，耗時(shí)耗力，但它卻是一個(gè)有效的方法。據(jù)我所知，廈門雙十中學(xué)就是采用題海戰(zhàn)術(shù)，它的學(xué)生每天都有許多的練習(xí)。老師曾對(duì)我們開玩笑說我們一個(gè)星期用的筆芯還沒廈門雙十的學(xué)生一天用得多。通過做題，可以增加對(duì)書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運(yùn)用書上的知識(shí)，這也是一種有效的復(fù)習(xí)。另外，通過做題，可以很快的提高做題速度，對(duì)于考試時(shí)間緊張很有幫助。其次，課前預(yù)習(xí)很重要，只有提前看過了課本，對(duì)上課內(nèi)容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個(gè)方法。我的做法是，在晚自習(xí)時(shí)就把第二天要上課的內(nèi)容先看一遍，在結(jié)合參考書理解書本上的知識(shí)，并把相關(guān)的練習(xí)中會(huì)做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。雖然，這個(gè)方法一開始讓人很痛苦，可是堅(jiān)持下來卻有事半功倍的效果，會(huì)讓人越學(xué)越輕松。再次，有問題要及時(shí)解決，問老師，問同學(xué)，或自己查找資料都行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識(shí)的漏洞越來越大，會(huì)讓人漸漸力不從心，從而不知從何補(bǔ)起。對(duì)于錯(cuò)題，要及時(shí)更正，并進(jìn)行掌握。另外，要每天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學(xué)好它們，就要日積月累。語文的語言應(yīng)用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最后，要學(xué)會(huì)靜心。只有把心靜下來，才能看進(jìn)課本，學(xué)到知識(shí)，考試時(shí)才能不慌張。因此，要學(xué)會(huì)舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯(cuò)的方法。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，而每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，只要科學(xué)有理，能夠有助于自己的學(xué)習(xí)就行。
接下來，談?wù)勎疫@一學(xué)期的大學(xué)生活。大學(xué)生活無疑是多姿多彩的，除了學(xué)習(xí)，還有許多的活動(dòng)，更有許多可以自由安排的時(shí)間。上課也是與高中截然不同的。有的時(shí)候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時(shí)，每次一下課，就會(huì)看到校道上自行車來回穿梭，更甚者，會(huì)出現(xiàn)自行車多到塞車的現(xiàn)象。而有的時(shí)
候，卻是一天只有一兩節(jié)課程，這時(shí)，自習(xí)室就會(huì)人滿為患，因此，上自習(xí)也要選對(duì)教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風(fēng)景線。早到的人會(huì)幫同學(xué)占座，有時(shí)是一排，有時(shí)是兩三排，晚到又沒人幫忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據(jù)自己的愛好自由選擇，這既有利于全面發(fā)展，又能認(rèn)識(shí)許多其他系的同學(xué)。至于活動(dòng)，有很多，全�；蛘呤窍道铩嗬�，都有各種活動(dòng)，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者服務(wù)，當(dāng)義務(wù)導(dǎo)游，這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學(xué)生活是美好的，但高中生活也是充實(shí)的�；蛟S在高中的學(xué)習(xí)中，你會(huì)有許多的迷茫、困惑，有時(shí)會(huì)不知該從何下手。但你無需擔(dān)心，因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)做好所有的規(guī)劃，從預(yù)科開始，到高三的總復(fù)習(xí)，從期中期末考，到每一張練習(xí)卷，每一步，都是對(duì)我們有幫助的。特別是高三的總復(fù)習(xí)，是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的規(guī)劃，只要跟著老師的步伐走，完成每天的任務(wù)，堅(jiān)定自己的信念，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，相信自己，相信老師，相信學(xué)校，必會(huì)有豐碩的成果！