請家長們也了解一下語文學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成的十大習(xí)慣，八說普通話說話文明得體的習(xí)慣，若環(huán)境中存在各種干擾性因素小學(xué)生就易分心，面對這三大難題作為家長首先要消除速戰(zhàn)速?zèng)Q一勞永逸的念頭。
家長會(huì)發(fā)言定稿
請家長們也了解一下語文學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成的十大習(xí)慣
一、熟讀、背誦的習(xí)慣。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。
三、推敲語言文字的習(xí)慣。
四、積累語言材料的習(xí)慣。
五、記日記的習(xí)慣。
六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。
七、專注地聽人說話的習(xí)慣。
八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。
九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。
十、勤查工具書的習(xí)慣。
要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了。
1、抓作業(yè)，抓寫字。
中年級是孩子最能練出字的階段，在這個(gè)階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個(gè)家長的樂事。想提醒各位家長朋友的是：讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，每一次作業(yè)，甚至留個(gè)便條，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。當(dāng)然，這就要孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。孩子們的家庭本上都有記錄當(dāng)天的作業(yè)。其實(shí)每天的作業(yè)就是他們對所學(xué)知識(shí)的鞏固，只要認(rèn)真完成了，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小學(xué)生就易分心。第一，做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視、電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。一邊聊天一邊做，得不償失。第二，不要在兒童做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。關(guān)鍵在于他們的日積月累，近段時(shí)間一小部分孩子總是漏做一些題，這就需要家長們的把關(guān)了，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有，是不是認(rèn)真完成的，如果認(rèn)真完成了就在本子上簽個(gè)名，尤其是對于布臵的一些讀、看、背之類的作業(yè)，您更是要嚴(yán)格把關(guān)。要知道您的孩子可是聰明的很，您一個(gè)隨便的簽名會(huì)帶給他很多的不良信息。
2、抓閱讀。孩童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會(huì)差。班里寫作較好的如尚菲、蔣璇、張瓊月等，都是喜歡閱讀的同學(xué)。腹有詩書氣自華。所以鼓勵(lì)孩子每天在家中有閱讀時(shí)間。挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時(shí)左右。推薦的閱讀書目有：《名人的小學(xué)時(shí)代》《小學(xué)生100種必讀書導(dǎo)讀》《天方夜譚》《130個(gè)科學(xué)游戲》《東周列國志故事》《成語故事365》《一百個(gè)中國孩子的夢》《我們的母親叫中國》《小兵張嘎》《三寄小讀者》《皮皮魯傳》《肚皮上的塞子》《烏丟丟的奇遇》《我要做個(gè)好孩子》《靈性的王國》《愛的教育》《雷鋒的故事》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》。二是背。背古詩、背課文片段、背成語、背名人名言等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。這里的寫，是讓孩子在讀書時(shí)留下思考的痕跡，在書旁寫下由此讀懂的什么，對
文中的好詞好句作上記號(hào)，并積累下來，這樣才能幫助孩子把語文知識(shí)、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。
有句話說“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，老師不可能把所有的閱讀都教遍，只能教給方法，需要學(xué)生的靈活運(yùn)用。因此，家長朋友們，也請監(jiān)督好您的孩子，盡量做到睡前翻翻書報(bào)。閱讀的量擴(kuò)大了，漸漸的語言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了。
3、“抓作文”。
寫作是語文的靈魂，但現(xiàn)目前很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。久而久之，學(xué)生便怕寫，不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。面對這三大難題，作為家長，首先要消除“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對于三年級的孩子來說，讓孩子寫周記是個(gè)很好的起步方法，剛開始寫日記時(shí)不要苛求日記的質(zhì)量與篇幅，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，敢說心理話，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn)，孩子的作文能力一定會(huì)越來越高。
4、抓做人。
我教的學(xué)生，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到，不失言�。ㄓ行┘议L常給老師說，我們的話他不聽，他就聽老師的。那家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，家長的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。）對待孩子的錯(cuò)誤，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。可是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。孩子哪有不犯錯(cuò)的，但犯錯(cuò)不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，這里的關(guān)鍵就在于我們的正確引導(dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。
對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。一個(gè)善解人意的人誰不喜歡？哪樣的社會(huì)不歡迎？
再次，還需要我們幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料，而不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。我也是這樣有意識(shí)地教育孩子的，做錯(cuò)了事情我就會(huì)要求孩子用實(shí)事來彌補(bǔ)，而不只是留于口頭教育，在實(shí)際的行動(dòng)中讓孩子意識(shí)到自己對待生活和學(xué)習(xí)都有一定的責(zé)任。擁有了責(zé)任，我們還需要在日常生活中培養(yǎng)孩子的耐挫力�，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在長輩的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基矗
最后，想給家長朋友們提一點(diǎn)兒要求：①盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，不要當(dāng)著同學(xué)和老師的面打罵自己的孩子。②教會(huì)孩子善于與人溝通。當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了，要教會(huì)孩子用語言去化解矛盾，學(xué)會(huì)和別人溝通，并解決問題。③分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德雞，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當(dāng)?shù)��？吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。
最后，我希望每個(gè)家長，多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí)，少一份自棄。
孩子的教育工作是瑣碎的，如果我在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我溝通，并給予理解，您的理解是對我工作的最大支持！
今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位！
紅光希望小學(xué)2016年春季家長會(huì)發(fā)言稿(定稿2)
紅光希望小學(xué)2016年春季家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！每學(xué)期一次的家長會(huì)如期召開了，為了孩子的成長與發(fā)展，我們今天相聚一起，首先，我代表全校師生歡迎各位的到來。家長們來參加孩子的家長會(huì)是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們學(xué)校工作的最大支持，在此，我代表全體教師向你們表達(dá)最誠摯的謝意！
各位家長，我們都非常清楚，孩子生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望通過今天的交流進(jìn)一步增進(jìn)各位家長對自己孩子的了解，共同創(chuàng)建孩子健康成長的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。
我校緊緊圍繞“五學(xué)會(huì)”為辦學(xué)宗旨（即培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體），以“樹孩子行為”為目標(biāo)開展課內(nèi)外活動(dòng)，以“求教育質(zhì)量”為目標(biāo)開展教育教學(xué)工作。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，開學(xué)以來，學(xué)校重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
一是抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。全體教師大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，以教育教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二是重視孩子全面發(fā)展，要求學(xué)校教師嚴(yán)格按課程安排上好語數(shù)英以外的學(xué)科，并逐步將科學(xué)、品德、美術(shù)、音樂等學(xué)科納入孩子的考核，豐富孩子的生活，擴(kuò)展孩子的視野，為孩子綜合素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件。三是按照“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)步”的校訓(xùn)，有計(jì)劃，有針對性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)孩子健全人格和良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增強(qiáng)孩子自我教育自我管理能力。
各位家長，根據(jù)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀下，孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)必須依靠學(xué)校，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。而另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。學(xué)校老師在平時(shí)與家長聯(lián)系的過程中發(fā)現(xiàn)，有的家長完全不配合學(xué)校，甚至家長會(huì)從不參加，只說“老師費(fèi)心，老師費(fèi)心”。還有家長認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好有什么關(guān)系，我文化低照樣有錢”，所以不關(guān)心孩子在學(xué)校的任何情況。而在學(xué)校問題較多的孩子，大多出于這部分家庭。但大多數(shù)家長還是十分重視孩子的家庭教育的，只是在教育方法上還存在一些問題。因此學(xué)校希望
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通過召開家長會(huì)，與各位家長共同交流，探討孩子的教育問題，共同關(guān)注孩子在家里和學(xué)校的成長問題。
在此，我結(jié)合學(xué)校的工作，借此機(jī)會(huì)向各位家長說說關(guān)注孩子的五個(gè)方面：
一、關(guān)注孩子的身體健康和安全教育。安全教育常抓不懈，生命不保何談教育，這是我們每次家長會(huì)都提到的問題，主要是希望家長能重視孩子平時(shí)衛(wèi)生教育、安全教育和健康檢查。不要等孩子生病了，才責(zé)備孩子的習(xí)慣不好，出現(xiàn)了安全事故，才責(zé)備孩子不聽話。
父母是孩子法定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系是不會(huì)因孩子的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與孩子只是教育與管理的關(guān)系。因此，父母作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常對孩子進(jìn)行、衛(wèi)生教育、安全教育和遵紀(jì)守法教育。讓孩子注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、防溺水、防火、防傳染病等安全教育和防范工作。希望家長要樹立安全第一的思想，要以孩子的生命安全和身體健康為重，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全監(jiān)管，時(shí)刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生；要強(qiáng)化心理健康教育，經(jīng)常與孩子交流，進(jìn)行心理疏導(dǎo)；要及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，關(guān)注孩子接觸的人和物，教育孩子遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧和游戲廳；關(guān)注孩子的日常飲食衛(wèi)生和習(xí)慣，合理搭配食物，防止食物中毒、肥胖等。
二、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注孩子的考試成績。
許多家長都這樣說：現(xiàn)的教材太深、太靈活了，我們根本不能輔導(dǎo)孩子。其實(shí)，這樣的理解存在一個(gè)誤區(qū)，家長在教育孩子問題上，不應(yīng)該關(guān)注是否能輔導(dǎo)孩子做多少作業(yè)，而應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的習(xí)慣養(yǎng)成。因?yàn)槊恳晃患议L只面對自己的孩子，每天都會(huì)和孩子見面，有更多的時(shí)間和孩子相處，而老師每天要面對40多個(gè)孩子，不可能保證每天都能關(guān)注到你的孩子。所以，家長應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的主要責(zé)任，而系統(tǒng)地教給孩子知識(shí)是我們老師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
大部分孩子都有嚴(yán)重的惰性，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，家長必須和老師一起讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸克服惰性。家長要要求孩子掌握“課前預(yù)習(xí)，專心聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，改正錯(cuò)誤，系統(tǒng)小結(jié)，課外學(xué)習(xí)”的基本學(xué)習(xí)方法。
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要讓孩子樹立信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后，孩子一兩次做錯(cuò)了作業(yè)，一次考試成績不好都已經(jīng)不重要了。對于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要，孩子一次考試不好不要緊，如果存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題才是家長必須引起重視的。所以，我強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)該和老師一起關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槠返碌男纬�、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成比考試得一百分更重要。
三、關(guān)注孩子成長中交往的伙伴。
每個(gè)正常的人都需要有自己的朋友，現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多，許多孩子沒有兄弟姐妹，在家里是“小公主”、“小皇帝”，家長不放心孩子在外交伙伴。這樣的孩子性格孤僻，不適應(yīng)集體生活，獨(dú)立能力差，依賴心理嚴(yán)重，逆反心理嚴(yán)重。這樣成長起來的孩子以后適應(yīng)社會(huì)的能力將會(huì)很弱。
孩子的成長需要伙伴，孩子的成長需要群體生活，否則孤獨(dú)感會(huì)讓孩子形成不健康的心理和性格，甚至將來孩子會(huì)因此無法和他人交往，無法適應(yīng)社會(huì)。因此，家長應(yīng)設(shè)法創(chuàng)造條件讓孩子與同伴交往，支持孩子交朋友，同時(shí)還要引導(dǎo)孩子交好朋友。有些孩子因?yàn)樯瞽h(huán)境或父母沒有盡到教育的責(zé)任，而導(dǎo)致有一些不好的習(xí)慣和言行，那么在和這樣的孩子交往的時(shí)候，我就要提醒自己的孩子注意，不能受到不良的影響，而要盡量用自己好的言行影響對方，讓孩子學(xué)會(huì)分辯是非。如果沒有把握拒絕不良影響，那干脆就放棄交往。這些如果只靠孩子來判斷，是有些困難的。所以需要父母多用心觀察和留意，在支持和鼓勵(lì)的同時(shí)，要講究策略性的引導(dǎo)。家長要善于引導(dǎo)孩子控制自己的情緒，在社會(huì)和集體中友善地和他人交往，建立起良好的人際關(guān)系。要經(jīng)常向孩子發(fā)出各種正面信息，抵制各種負(fù)面信息對孩子的影響，努力提高孩子鑒別美丑、善惡、真?zhèn)蔚哪芰�。在此過程讓自己與孩子的情感得到更好的交流，自己也會(huì)成為孩子成長中知心朋友。
四、關(guān)注孩子的生理變化。
孩子每長大一歲，生理和心理都會(huì)有很大的變化。
在小學(xué)階段的學(xué)齡兒童（女：6、7歲—11、12歲，男：6、7歲—13、14歲）生理特點(diǎn)：（1）生長發(fā)育漸趨平穩(wěn)；（2）個(gè)性明顯發(fā)展；（3）注意力分散；（4）模仿能力極強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期是體格發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每年體重增長4-5斤，身高增長4-7.5公分左右，同時(shí)各種抗體也達(dá)到成人水平。到六年級，青春期生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育。
因此，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的生理變化，關(guān)心孩子的成長，應(yīng)重視孩子存在各種缺點(diǎn)，多關(guān)心他，多幫助他改正。當(dāng)孩子遇到不順心的事時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。家長應(yīng)通過溝通談心、交流，先傾聽孩子的內(nèi)心，然后才想辦法開導(dǎo)和指正，逐步使孩子相信自己一定能行，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
作為家長，在孩子面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，用真誠的愛去對待孩子，才能使孩子感到親近。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。當(dāng)父母的只有在與孩子交流的過程中才會(huì)知道孩子的需要。
五、關(guān)注孩子的興趣愛好，支持孩子參加一些課外活動(dòng)，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的提高。
孩子的興趣愛好是多種多樣的，部分家長十分重視孩子的興趣愛好培養(yǎng)，在周末帶孩子參加各種興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣特長，讓孩子得到更全面的發(fā)展。但更多的家長由于經(jīng)濟(jì)和時(shí)間的關(guān)系，沒有條件送孩子參加校外的興趣班，孩子的愛好培養(yǎng)無法實(shí)行。其實(shí)，學(xué)校一直以來就非常重視學(xué)生各類興趣愛好的培養(yǎng)，一方面，學(xué)校通過強(qiáng)化美術(shù)、音樂、科學(xué)等藝術(shù)類學(xué)科教師專業(yè)能力的提高，以滿足學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)。另一面，學(xué)校通過組建科技航模小組，合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)等參加教育局組織的各類比賽活動(dòng)，并聘請校外一些專業(yè)知名教師進(jìn)行指導(dǎo)，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)得到興趣愛好的培養(yǎng)。希望家長能根據(jù)自己孩子的興趣愛好，關(guān)注和支持孩子參加學(xué)校組織的各類興趣小組，不僅培養(yǎng)孩子的興趣愛好，相信你的孩子很有可能會(huì)給你帶回驚喜。
各位家長，這次會(huì)議，是我們交流的大好機(jī)會(huì)，希望在接下來的交流過程中多了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。正確對待自己孩子存在的差異和缺點(diǎn)，幫助孩子不斷進(jìn)步。同時(shí)，希望大家能給我們的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議，我們一定認(rèn)真聽取家長們提出的意見和建議，對照學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真思考，深入研究，不斷提高和改進(jìn)我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量，同時(shí)，也衷心希望各位家長能夠始終關(guān)注和支持學(xué)校的發(fā)展，讓學(xué)校在我們的共同努力下越辦越好，讓我們的孩子在這里健康的成長，成才，讓學(xué)校成為孩子共同的驕傲。
最后，祝本次家長會(huì)圓滿成功！祝各位家長身體健康、工作愉快！謝謝大家！
一年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿1(定稿)(1)
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。（提前發(fā)放宣傳材料）介紹雙語學(xué)校的成長及師資力量。介紹餐廳用餐情況。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人。對于一年級新生來說，現(xiàn)在的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能學(xué)習(xí)的更好.
一、班級情況介紹：
我班共有學(xué)生39人，其中男生24人，女生15人。39人都是住宿生。從班級的整體情況來說，班級的各種習(xí)慣較好，課間打鬧的情況也不多，（除了極個(gè)別的比較調(diào)皮的學(xué)生除外），教室里將垃圾亂扔亂丟的情況也減少了，更多的時(shí)候?qū)W生自覺的將垃圾丟進(jìn)垃圾筒中。由于學(xué)生在幼兒園受到的學(xué)前教育的基礎(chǔ)不一樣，所以孩子們的起點(diǎn)差別較大。這半學(xué)期在我們老師、家長和學(xué)生的共同努力之下，大部分孩子已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由散漫狀態(tài)，自控能力也有了一定的提高。師生之間更是有了較深的感情，學(xué)生們也有了較強(qiáng)的向師性，更是有了集體榮譽(yù)感。孩子們在課堂上的表現(xiàn)也比剛?cè)雽W(xué)時(shí)好了很多，大部分孩子在40分鐘的上課時(shí)間都能堅(jiān)持遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，課后也能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。我覺得每個(gè)孩子都是可愛的，當(dāng)然也存在一些問題，有些孩子好動(dòng)，靜不下來，課堂上
愛玩東西，做小動(dòng)作；有些孩子作業(yè)寫得慢；有些孩子不合群，自信心不足；有些孩子把自己的書本弄的較臟、較破，這些問題需要我們攜起手來，共同解決。
二、應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的幾點(diǎn)做法：
1、按時(shí)到校上課，不遲到，
如果在周日送孩子上學(xué)之前，因?yàn)橐恍┨厥獾脑�，沒有辦法按時(shí)到校的，希望家長能夠在四點(diǎn)半之前給我打電話請假，因?yàn)閷W(xué)校在四點(diǎn)半就要統(tǒng)計(jì)未到學(xué)生名單，這樣做也是為了孩子的安全考慮，希望家長能夠配合學(xué)校的這項(xiàng)任務(wù)。
2.家長要注意作業(yè)的布置。
孩子每個(gè)周只有周末在家寫作業(yè)，希望家長能夠在周末這兩天陪著孩子寫作業(yè)，也許有些家長覺得自己忙，沒有時(shí)間陪孩子寫作業(yè)，那就請這些家長抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫孩子檢查一下作業(yè)，這樣做的同時(shí)也就清楚了自己孩子在哪樣學(xué)科有所瘸腿，以便于以后在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候有所側(cè)重。同樣的，也希望家長不要把眼睛只盯住孩子的書面作業(yè)，更要注意孩子的課外閱讀情況，這樣做擴(kuò)大孩子的眼界，讓孩子掌握更多的知識(shí)。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子周末必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長。
4、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。其中鉛筆最好準(zhǔn)備五支，練習(xí)本必須是拼音本和四線方格本，數(shù)學(xué)本（各帶五個(gè)）。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視、不玩電腦。
5.孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價(jià)。
6.寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本
孩子每周回來的時(shí)候總有一些學(xué)生忘帶課本等一些學(xué)習(xí)用品，希望家長讓孩子自己收拾書包，家長可以在一旁看著，慢慢的放手讓孩子自己去做，
給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我抓抓你，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。孩子直接磕磕碰碰是難免的，
希望家長們擺正心態(tài)，不要因?yàn)楹⒆娱g正常的打鬧弄得雙方家長反目。
2.要讓孩子能靜下來�，F(xiàn)在的孩子很難靜下心來。每節(jié)課都需要老師拿出許多的時(shí)間來維持課堂紀(jì)律。古人講，靜能出智慧。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來。希望家長們在家要對孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
3.重視安全。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。利用接送孩子在路上的時(shí)間，灌輸交通安全。如果這個(gè)周接孩子的人不是家長的話，希望家長能夠提前打電話給我。
4.注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，家長為孩子在學(xué)校準(zhǔn)備的零食也要查看好食品的保質(zhì)期，不要隨意給孩子帶辣條，這種食物統(tǒng)稱為垃圾食品。還要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。
5.關(guān)注健康。教育孩子不要偏食，營養(yǎng)要全面。要指導(dǎo)孩子進(jìn)行體育鍛煉，冬天到了，讓孩子轉(zhuǎn)呼啦圈，跳跳繩，對孩子的健康大有好處。
6、請家長指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情如：水瓶蓋書包拉鏈等，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí)。
7、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。如果家長對老師處理問題的方法有不贊同的地方，請家長們私下跟老師反饋，不要當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師，這樣容易影響老師在孩子心目中的威信。
三、語文學(xué)科給家長的幾點(diǎn)建議
1．重視生字認(rèn)讀和默寫的檢查
本學(xué)期時(shí)間相對較短，只有19周時(shí)間，這還包括所有的假期和考試時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習(xí)，成績就不會(huì)差�？梢赃@么說，語文學(xué)習(xí)，重要看課外。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫，在學(xué)校我可以讓學(xué)生每天都寫寫生字，但是到了家里，就希望家長能夠把這項(xiàng)重任接過去。
2．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查
在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只重視書面作業(yè)的檢查，而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而課文的朗讀、背誦、讀生字表，只能有一部分的孩子能完成。
3．重視孩子的書寫態(tài)度
書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期。如果家長能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果。指導(dǎo)時(shí)，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因?yàn)橐粋�(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以，寫好字是學(xué)習(xí)的基矗
4.強(qiáng)調(diào)要檢查，而且要會(huì)檢查
及時(shí)訂正，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在做新的作業(yè)之前，讓孩子自己檢查前面作業(yè)錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真訂正，家長針對自己孩子容易出錯(cuò)的題型，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，防止下次再出錯(cuò)。長期下來，孩子的所學(xué)的知識(shí)將更加扎實(shí)。平時(shí)的作業(yè)當(dāng)考試，要求孩子每次作業(yè)都要非常認(rèn)真，還要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的速度。我們班有個(gè)別孩子動(dòng)作特別慢，我們一起要想些辦法提高書寫速度。如果時(shí)間充足的話，應(yīng)該讓孩子自己檢查一下，同時(shí)也要交給檢查的方法。要讓孩子明白做題時(shí)要細(xì)心，檢查也很重要。平時(shí)養(yǎng)成了習(xí)慣，那考試時(shí)自然而然地就知道檢查了。
總之一句話，希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾
種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試、對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。希望家長不要每次見到孩子都說我掙錢是多么的不容易，我們都知道現(xiàn)在的錢很難掙，但是是否覺得因?yàn)樽约汗ぷ骼哿司桶押⒆拥慕逃拥揭贿吶チ�，孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位.
孩子的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)成功。
現(xiàn)在就請數(shù)學(xué)老師來說一下下學(xué)期對于數(shù)學(xué)各位家長需要注意什么
好，家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的到來！
一年級一班家長會(huì)材料
葛小華