六年級(jí)畢業(yè)班考試動(dòng)員會(huì)教師代表發(fā)言稿，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，如今同學(xué)們已進(jìn)入了小學(xué)六年的最后階段，現(xiàn)在大社學(xué)校的學(xué)生綜合能力強(qiáng)整體素質(zhì)高發(fā)展?jié)摿Υ�，我�?jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香六月的笑臉將
六年級(jí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)畢業(yè)班考試動(dòng)員會(huì)教師代表發(fā)言稿
老師們，同學(xué)們：
下午好！今天下午我們六年級(jí)168名學(xué)生聚集在這里，首要的任務(wù)是——我們要達(dá)成這樣一種共識(shí)：我們六年級(jí)的畢業(yè)會(huì)考奮戰(zhàn)從現(xiàn)在這一刻就正式開(kāi)始了！所謂“兵馬未到，糧草先行”，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)六年級(jí)師生大會(huì)。我代表六年級(jí)全體教師跟各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話：多年來(lái)，我們通過(guò)全體師生的努力曾經(jīng)取得好的成績(jī)，這樣輝煌的成績(jī)的取得，我想主要有以下兩個(gè)方面的原因：
第一，大社學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。以我們現(xiàn)在畢業(yè)班教師為例，8位老師都是學(xué)校優(yōu)秀教師中的優(yōu)秀代表。他們熟悉同學(xué)們，了解我們的優(yōu)點(diǎn)和存在的一些不足，他們積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是我們?nèi)〉贸晒Φ母颈ＷC。相信，每一位老師心中有著對(duì)你們成長(zhǎng)的欣喜和感動(dòng)，也有著對(duì)你們學(xué)習(xí)的關(guān)注和憂慮和對(duì)你們前途的期望和祝福。在小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期里，我們所有老師，更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)，開(kāi)導(dǎo)你們。如今，同學(xué)們已進(jìn)入了小學(xué)六年的最后階段。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們老師是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿(mǎn)希望，甩開(kāi)步子，奮勇地向前沖刺！
第二，我們大社學(xué)校的同學(xué)具有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、足球比賽、籃球比賽等大型活動(dòng)中，還是在迎接上級(jí)部門(mén)的雙愛(ài)好太極拳等各種檢查中，我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌都受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。這種良好的精神風(fēng)貌和習(xí)慣，使得我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)中顯示出了明顯的優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)在，大社學(xué)校的學(xué)生綜合能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>
再過(guò)3個(gè)月，我們各位同學(xué)就要面臨人生的第一次重大的選擇，參加畢業(yè)會(huì)考，離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)。以?xún)?yōu)異的成績(jī)到初中就讀，為以后考取重點(diǎn)高中，考上一所理想的大學(xué)，這已是人人皆知的事實(shí)，對(duì)此我們必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)！也許你認(rèn)為自己不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是堅(jiān)持，第四位的才是聰明。六年級(jí)是承前啟后的階段。既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又為初中學(xué)習(xí)打下基矗所以，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生工作。每個(gè)同學(xué)或多或少都有著考試壓力，在老師的心中，惟愿每一位同學(xué)都能以健康、積極的心態(tài)面臨畢業(yè)，步入學(xué)習(xí)生涯的新旅程。
未來(lái)的三個(gè)月，我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德，都是要參加畢業(yè)考的，我們現(xiàn)在學(xué)的是基礎(chǔ)，我們接受的是基礎(chǔ)教育，所有科目的學(xué)習(xí)，都是為了以后初中、高中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不要有任何的偏科，任何一門(mén)課的失利，都有可能導(dǎo)致以后在高一級(jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)中的處于被動(dòng)狀態(tài)。因此，我希望，同學(xué)們要努力學(xué)好各門(mén)功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫�，而信心也�?huì)因交流而得到重建。真正做到讓人們因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋！?/p>
在這僅存的三個(gè)多月內(nèi)，我真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無(wú)智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者已經(jīng)走開(kāi)。我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。
最后，我預(yù)祝全體老師工作取得比今年畢業(yè)考更大的成績(jī)，全體同學(xué)都能在大社學(xué)校六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中健康、快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)！
六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內(nèi)容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有錯(cuò)題馬上改，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類(lèi)整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè)�！皶�(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)齲相信自己我能行，大社學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有不行的。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記�。骸澳愀冻龆嗌伲蜁�(huì)收獲多少１、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行１希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行１“我一定為大社學(xué)校添光彩１陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人１是�。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向大社學(xué)校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“１。
六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（2）班的學(xué)習(xí)委員申明哲，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。
這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。幾個(gè)月后我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——小升初。面對(duì)我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，我們一定會(huì)勇敢地迎接這次挑戰(zhàn)。我想同學(xué)們一定都暗下了決心，要在這學(xué)期不浪費(fèi)分秒時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。
今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
1．有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞，補(bǔ)不足：
全面梳理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。
2．養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：
課上認(rèn)真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
3．加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
4．勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
復(fù)習(xí)階段，要注意休息，還要積極參加體育活動(dòng)，始終做到心情舒暢，精神愉快。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)大社中學(xué)的大門(mén)。
六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
六年級(jí)畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
不知不覺(jué)中，我們?cè)谪S樂(lè)中心小學(xué)已度過(guò)了六個(gè)春秋，現(xiàn)在我們從一年級(jí)的小朋友變成了畢業(yè)班的大孩子，過(guò)去六年的時(shí)光記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有喜有憂，有笑有淚，不管是喜是悲，這一切都將珍藏在我們每個(gè)人的心里，成為一張最美的照片。時(shí)光如梭，再過(guò)6天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我作為優(yōu)秀學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到十分榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jī)，深感自己付出的努力與老師的諄諄教誨相差甚遠(yuǎn)。
這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運(yùn)掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的6天作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！下面請(qǐng)?jiān)试S我向六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)出倡議：在剩下有限的時(shí)間內(nèi)，我要遵守紀(jì)律，珍惜時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)，為了理想，為了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！
最后祝六年級(jí)畢業(yè)班的所有同學(xué)都能取得一個(gè)好成績(jī)！學(xué)生代表：呂霞2016年6月24日
六年級(jí)畢業(yè)班進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望！經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中取得了一定的進(jìn)步。
同時(shí)我也想對(duì)那些在這次考試中，沒(méi)有考出自己理想的成績(jī)的同學(xué)說(shuō)，在失敗面前，不要消沉，不要灰心，不要放棄努力，這樣的做法是完全不對(duì)的。每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活上都不可能事事順心，一帆風(fēng)順，雄鷹翱翔天空難免傷折翅膀，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，我們都要勇敢的站起來(lái)，戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，把握現(xiàn)在，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們，加油吧！相信我們的明天一定會(huì)像每天升起的太陽(yáng)一樣陽(yáng)光燦爛。
最后祝六年級(jí)畢業(yè)班的所有同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
學(xué)生代表：馬靜
2016年6月24日
六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿[1]
六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”，不知不覺(jué)中，我們?cè)陂偩?zhèn)中心小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)一個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jī)，深感自zhūn己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨相差甚遠(yuǎn)。
這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的一個(gè)多月作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！
請(qǐng)全體同學(xué)起立！下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：
我要遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)，為了理想，為了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！
宣誓完畢，請(qǐng)坐！
謝謝大家！
學(xué)生代表：
2016年5月12日