學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展具有以下特點(diǎn)，所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，建立一套比較完善的管理制度，形成了積極向上的班風(fēng)本次考試就是最好的證明，因而學(xué)習(xí)不刻苦基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致成績(jī)較差。
初二一班發(fā)言稿
老師們同學(xué)們大家好：
我是八年級(jí)一班學(xué)生康佳
隨著春天的腳步，綻放著喜慶的笑臉，我們迎來了2016年春季新學(xué)期，在此，我向全校師生致以新學(xué)年最美好的祝愿：祝全校教職工身體健康、工作順利！祝全校同學(xué)全面發(fā)展、不斷進(jìn)步！
新的一年里我們又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于知識(shí)對(duì)于自己我們將擁有新的希冀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，對(duì)于未來的種種挑戰(zhàn)，我們的理論知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要補(bǔ)充和提高，學(xué)習(xí)是無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能武裝我們自己，提高我們自己，增強(qiáng)自己的實(shí)力，不讓未來將我們淘汰。
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，也請(qǐng)您們放心，我相信大家不會(huì)辜負(fù)您們的期望。我們?cè)诟魑焕蠋煹男燎诮逃拖ば闹笇?dǎo)下，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，共同進(jìn)步！進(jìn)一步提高自己、完善自己，在社會(huì)的強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng)中通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，更完美地體現(xiàn)我們的人生價(jià)值和生存的意義。我相信我們的未來一定會(huì)更美好！
謝謝大家！
第二學(xué)期期中初二、一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿[1]
2016--2016學(xué)年第二學(xué)期期中
八（1）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：大家好！
首先感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班全體課任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。我校一貫以來都很重視與家長(zhǎng)的交流，這次舉行“家長(zhǎng)會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì)。
這次會(huì)議有四項(xiàng)議程：
一是我結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)
二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際和現(xiàn)狀向大家作一下說明
三是優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)
四、聽取家長(zhǎng)意見
五、是留幾個(gè)家長(zhǎng)與科任老師做個(gè)小范圍的交流。
幾年的班主任經(jīng)歷告訴我：初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的壓力，它正處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。
學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)1
生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。
沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn)，我向各位家長(zhǎng)作如下匯報(bào)：
一、我的工作重點(diǎn)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，同時(shí)也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行聽說讀寫能力的訓(xùn)練。每一天我都安排了同學(xué)們上臺(tái)演講，目的是鍛煉同學(xué)們的膽量，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)能力，為今后的就業(yè)面試作了充分的準(zhǔn)備。
（2）嚴(yán)抓班級(jí)管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。
（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級(jí)。建立一套比較完善的管理制度。
二、班級(jí)現(xiàn)狀
經(jīng)過半年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌，對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦，成績(jī)也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)，本次考試就是最好的證明。其中有較大進(jìn)步的同學(xué)有：見大屏幕
但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷。不思進(jìn)齲沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽課，導(dǎo)致成績(jī)較差。
（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，2
靠老師管這盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，所以成績(jī)較差。
（3）個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。
三、向家長(zhǎng)提出希望和建議
家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)，抓好初二年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初二學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
作為家長(zhǎng)，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙。我說，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，希望各位家長(zhǎng)
能夠理解。
3、對(duì)你的孩子要有信心。
可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。
4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
5學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重
不要刻意與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。
3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地和時(shí)機(jī)。
5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其是休息日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
6、教給方式方法，不做保姆或警察。
7、在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
四、請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表交流教育孩子的心得和優(yōu)秀學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)大家歡迎。
五、聽取家長(zhǎng)意見
要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。真心的懇請(qǐng)家長(zhǎng)們就對(duì)咱們班級(jí)的工作有什么意見和建議，及時(shí)和我聯(lián)系（我的電話、科任老師的電話），以求不斷改進(jìn)今后的工作，使咱班的每一個(gè)同學(xué)都能健康快樂的成長(zhǎng)，在座的家長(zhǎng)都滿意。
總而言之，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地，家長(zhǎng)播種思想，會(huì)有行為的收獲，家長(zhǎng)播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲，家長(zhǎng)播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)常抓不解，那么會(huì)達(dá)到培養(yǎng)好孩子良好的行為習(xí)慣的。