積極配合幼兒園的晨間檢查工作，鼓勵幼兒能獨立吃完自己的一份點心飯菜不挑食不剩飯在家希，培養(yǎng)孩子早睡早起準時來園的習慣不隨意缺席遲到等，專車接送的請家長也要寫好條子和藥放在一起寄在跟車保育員處。
中一班期初家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
（2016~2016學年第一學期）中一班
教師：鄭美艷林靜美保育員：陳洪
各位家長：
晚上好！
首先我們非常感謝大家在百忙之中抽空來參加我們的家長會,謝謝!希望通過這次家長會的召開，能夠進一步增進幼兒園與家庭之間的相互了解與密切合作，從而讓我們更加一致地對幼兒進行良好教育，保證幼兒身心健康發(fā)展。今天的家長會主要分為幾個大部分，第一是向你們介紹本學期的工作重點，第二是統(tǒng)計一下醫(yī)療保險的情況，第三是介紹情況發(fā)展手冊的用法，第四是關于文明禮儀教育的各事項，第五是強調(diào)專車接送的注意事項。同時也真誠希望家長能對我們的工作提出寶貴意見和建議，以便讓我們的工作不斷更上新的臺階共同促進孩子健康、全面、富有個性地發(fā)展。
一、班級情況介紹
我班幼兒人數(shù)共有43人，其中有4個小朋友是這個學期才加入的，但小朋友們都能比較快的速度適應我班的生活。我班幼兒大部分是寄午在學校的幼兒，一半的孩子有乘坐園車。
二、介紹本學年的工作計劃
三、本班在本學期需要家長配合的工作
1、積極配合幼兒園的晨間檢查工作
晨間檢查主要是為了觀察、了解孩子當天的健康、衛(wèi)生情況。因此，有生病的孩子拿黃牌子，拿綠色牌子的孩子基本是因為衛(wèi)生狀況不佳（如：指甲長了，小手、小臉臟了，衣服不干凈等）。所以希望家長每周在固定時間內(nèi)給孩子剪指甲，定期洗澡，更換衣服。只有健康、干凈、整潔的孩子才能拿到紅牌子。
2、生活、衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng)
⑴要求幼兒飯前、便后洗手，渴了會自己喝水，懂得根據(jù)氣溫變化增減衣服。并由于幼兒活動較多，不合身的衣服會束縛幼兒身體的發(fā)展和動作的舒展。因此希望家長不給孩子穿過短不合身的衣服，同時希望家長在家時也要讓幼兒掌握穿脫衣服的技巧和整理衣服的方法，給孩子提供獨立穿、脫衣服的機會，。⑵鼓勵幼兒能獨立吃完自己的一份點心、飯菜，不挑食、不剩飯，在家希1
望家長多鼓勵幼兒自己動手吃飯，多以鼓勵表揚的方式幫助孩子改掉挑食的習慣。
⑶要求孩子自己能做的事讓自己做，如穿衣、整理被子、穿脫鞋襪等力所能及的小事，提醒并監(jiān)督孩子愛護玩具、圖書，學會整理歸位，培養(yǎng)良好的自理能力。
⑷在家進一步引導孩子正確洗手，及時提醒孩子飯前便后及玩了玩具后要洗手，飯后要漱口擦嘴巴，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
⑸協(xié)助老師共同培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為，提醒幼兒多用“早上好”“再見”“謝謝”等禮貌用語。
3、良好學習習慣的培養(yǎng)
⑴培養(yǎng)孩子早睡早起、準時來園的習慣，不隨意缺席、遲到等。孩子因事不能來園，請及時請假。
⑵正確的坐資和握筆姿勢、上課能認真傾聽、積極發(fā)言，做到善于思考、聲音響亮地回答問題，合理安排睡眠時間。
4、在教學活動中：
我們會主動與家長交流，同時也真誠地希望各位家長們能理解信賴我們。與我們零距離地溝通，盡量支持我們的工作。
⑴物質(zhì)材料上的支持。我們在開展主題活動與其他活動中經(jīng)常需要家長共同收集一些廢舊材料。如：可樂罐、紙盒，或其他物質(zhì)上的支持。
⑵給予知識經(jīng)驗的幫助�，F(xiàn)在的教育活動不是只局限于一堂“課”，我們會積極鼓勵孩子學習科學的學習方法和態(tài)度，例如培養(yǎng)他們主動查找資料的習慣。家長們可以指導孩子針對自己感興趣的事物，挖掘這個事物本身的“秘密”。從書本、電視、上網(wǎng)查詢、成人的經(jīng)驗講述中豐富知識。
⑶教育經(jīng)驗上的分享。個別家長有好的教育經(jīng)驗就和我們一起探討分享，互相促進。
5、讓幼兒養(yǎng)成每天背書包來園的習慣，書包用來裝衣服、毛巾、睡衣、通知單等等，有時候我們會分通知單，請家長每天接到幼兒后，詢問幼兒或翻看書包，以便我們能及時收回通知單。
四、幼兒園需要家長配合作好的幾點要求
⑴上班時間不要打當班老師手機。
過去我們經(jīng)常遇到這樣的情況：早上家長送孩子來園發(fā)現(xiàn)天氣變化，想起帶班的老師，馬上給孩子增加或減少衣服。為了全體孩子都能夠在老師的關注2
中，老師在工作時間是不能接聽電話的。遇到這樣的情況，建議家長撥打另一位老師的電話，或生活老師的電話，進行交代。
⑵孩子的藥品要寫好班級、幼兒姓名、服用劑量后交給醫(yī)務室的醫(yī)生。我們的校醫(yī)，每天中午都會到各個班級分發(fā)孩子的藥。需要帶藥的孩子，請家長統(tǒng)一用信封裝，并在信封上注明班級，姓名、藥名及服用時間及次數(shù)和用量。教育孩子，在晨檢時交給醫(yī)生。專車接送的，請家長也要寫好條子，和藥放在一起寄在跟車保育員處。
⑶離園安全及園車接送的配合。
這個學期，幼兒園為每名幼兒制作新的接送卡，由家長自己保管，并在接幼兒時主動出示該卡，門衛(wèi)(保安)將憑卡放行。接送卡如有遺失，請及時申請補辦。接完幼兒不能在園內(nèi)逗留。接送時請走斑馬線，同時要教育、提醒幼兒走斑馬線。
這個學期開始，我們班有一半的孩子是園車接送，每輛車子每天每次必須出車兩趟接送幼兒，有時因為堵車或其他原因，偶爾不會準備到達接送點，請家長們準時到達接送點，若遲了請多等一會，請家長們諒解。為了孩子們的安全，園車接送一樣遵循“憑卡接人”的原則，請家長們一定要帶好接送卡。如有發(fā)現(xiàn)園車遲遲不來，可以打跟車老師的電話詢問，不能讓幼兒自己留在接送點等車。
⑷介紹《幼兒發(fā)展評估手冊》的使用。
⑸向家長說明有關醫(yī)療保險的事項。
⑹我們班的QQ群：46080203。我們將在群論壇上公布每周的學習活動計劃、學習內(nèi)容以及幼兒各項活動照片。歡迎各位家長積極登錄我們的網(wǎng)站，了解我們各項活動的開展情況，在論壇上留言。了解孩子在園的發(fā)展情況，更有效地開展家園合作工作。
五、家園交流。
3
一年2班期中家長會發(fā)言稿
一年2班期中家長會發(fā)言稿
各位家長朋友：
很高興因為孩子，我們走到了一起。我是一年級（2）班的班主任，也是這個班的語文老師。我姓劉。你們的孩子進入學校已經(jīng)快兩個月了，今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下這兩個月里孩子們在學校的一些表現(xiàn)，也希望家長們能進一步配合教老師，做好今后一些工作，加強家長和學校之間的聯(lián)系�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也希望，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的孩子會取得更大的成績。
從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里，并且會說謝謝老師
聽著孩子的這些話語，我們老師心里非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著！好多孩子會聽課，在課堂上能坐得住，專注地聽講是一件很不容易的事。特別表揚周欣怡、池田美嘉、王可、彭繼、俞嘉鑫、鄭佳豪、葉安琪、周遵峰等還有的同學活潑開朗，課堂回答問題積極：張圣楠、劉誠偉、鄭明燴、周欣怡、王可等還有一些同學書寫認真：倪宇晴、陳歆宇、俞梓頤、鄭林濤、陳令珊、李佳怡等還有些同學朗讀喊口令特別響亮：胡枝茂、俞涵真、陳允豪、林冠逸等還有當老師的小幫手：林冰欣擦黑板小能手，林彥怡講臺桌負責人，孟波勞動委員還有進步很大的小朋友：俞鴻森、陳允豪、張雨婷、鳴海繪理、陳貝兒、林煒恒
我相信，我們的家長聽到這個消息也很欣慰！
當然，由于個體的差異，班級里也有極個別的還不能很快地適應過來，自控能力有點差，上課有時管不住自己小動作非常多，有時一支鉛筆一塊橡皮也會玩上半節(jié)課，這樣的孩子我們作家長的也不要著急。孩子剛上學，學前基礎不一樣，他們之間一定會有差距。有的家長認為自己孩子是不是得了“多動癥”，要去醫(yī)院檢查，我覺得這倒沒有必要，最主要的是堅持，慢慢來，讓孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。我們還需要努力！
我們都只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我定當盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學校的這一關，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，
我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準確的定位！所以，我們針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子
日常行為方面家長應配合做好以下教育：
（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；教育他們看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。
（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，要家長接送回家，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。
（4）孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。
為此學校今年也在各方面比如學校管理、教育教學、后勤服務等做出了最大努力！
在教育教學上實行周查、月檢、月考；實行早讀、午補、晚自修，培優(yōu)補差：同時提升后勤，車隊服務質(zhì)量。
還有作業(yè)方面請家長積極配合做到：
（1）語文課一定要有預習的好習慣。識字、寫字和朗讀是重點。預習的方法之前已經(jīng)打印給大家。另外可以讓孩子自己學著描述圖畫中的內(nèi)容，幫助他養(yǎng)成認真觀察的習慣，注意一定要有順序。也可以培養(yǎng)他正確說話的習慣。注意聲音要洪亮、清晰，有條理。
（2）檢查學生是否及時按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。
（3）檢查作業(yè)是否認真：字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)�！白笫帜命c心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子
擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會影響孩子的注意力。
（4）不需要教他解題，學生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。
（5）每天督促他完成讀書的作業(yè)，語文可以夸張的說是讀出來的。
最后提醒各位家長，咱們學校的作息時間早晨7：50到學校，可以早點到。中午11：30放學，下午14：00正式上課。周五4：00放學，請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接送孩子。特別是冬天，天又黑有冷，避免發(fā)生不必要的意外！
最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可以給我們打電話、發(fā)短信，在ＱＱ上聊天（Q群號碼84120460），以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！
一(5)班期中考試后家長會發(fā)言稿
一年級五班家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學習了兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學習、成長中的問題，是及時的，也是必要的。
1、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度會讓他以后的求學之路變得更輕松。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。
二、匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班45人，男生26人，女生19人。大家都知道，男孩子多了后，班級的整體氣氛會比較活躍。總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了很大的進步。比如課前要做準備，上課認真傾聽，舉手發(fā)言，同時也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師，團結友愛，關心班集體
一、期中檢測分析
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測�？傮w來說，這次語文檢測，小朋友們的成績不是很理想，滿分的有2個，90分以上的34人，80分以上的7人，70分以上的2人，不及格1人。相信，家長們也看了這次期中考試的卷子，幾乎全是書上的基礎知識，我都講過。按說，孩子們的成績都應該在90分以上。我和孩子們對這次考試進行了總結，發(fā)現(xiàn)“粗心”是影響孩子們學習成績的重要因素�？荚嚂r漏做，不讀題目就下筆的大有人在。另外，個別學生上課聽課不專心，經(jīng)常走神。導致其聽課效率不高。因此，改掉粗心的毛病，養(yǎng)成專注聽課的習慣是我接下來教學工作的重點，我也希望家長們對孩子在這些方面多加督促和提醒。說實話，孩子好的成績離不開老師，孩子和家長的配合，孩子自身的刻苦努力固然重要，但家
長對孩子作業(yè)的嚴格要求，督促檢查肯定也會影響到孩子的學習態(tài)度。事實證明：凡是家庭作業(yè)完成質(zhì)量較好的，家長對孩子的學習成績非常重視的孩子，他的成績總能名列前茅。就我所知，我們中有些家長可能覺得現(xiàn)在孩子的學業(yè)負擔過重，可能也受到一些教育思想的影響，想給一個孩子快樂的童年，這個想法沒錯�？墒俏覀儸F(xiàn)在總體的大形勢仍是應試教育，這種現(xiàn)象短期內(nèi)也無法改變，孩子的成績不好，從長遠上來看，他能快樂嗎？再說考試也確實能反映孩子的學習習慣，學習態(tài)度，我們班級有些孩子從來不關心自己得多少分，他的成績可想而知。一年級是打基礎的，希望我們的家長對孩子的成績能重視一點，您的態(tài)度肯定能影響到孩子。
二、表揚
生兒難，育兒更難，每個家長都對孩子的成長付出了很多心血，在這里，我要對家長們的付出和配合表示真誠地感謝。我也想表揚一些家庭作業(yè)完成質(zhì)量好的孩子，我想孩子們每次作業(yè)都很您的督促分不開。這些孩子有
三、新階段的要求
接下來我就結合著學生這兩個月的學習行為習慣，來談談下階段應該對孩子提出的新要求。
（一）到校習慣
每天早上按時到學校，參加正常的早讀。都說一年之計在于春，可是我們班總有人遲到。希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。7:30我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習慣。
（二）聽課習慣
一年級對課堂常規(guī)要求很嚴。要求學生聽課時，必須坐正；回答問題起立時，手必須放在兩邊；別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽；大多數(shù)學生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，做小動作，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督。也有一些同學，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進步了，我很為他們感到高興。
（三）說話讀書習慣
前面我已經(jīng)講到，真正的語文學習，從課文教學開始。為什么這么說，從課文學習中，我們可以看出一個學生對課文的理解能力，口頭表達能力，寫作能力，這是對學生綜合能力的考察。在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說。對于老師的問題，你準備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。在我們班級中，每次的說話練習，積極舉手的有，同樣班級里的講故事活動，積極參與的也是他們。這些孩子不管是回答問題還是講故事，都基本上能做到句子完整，清晰，語言流暢，其他孩子就差得較多。家長也不仿自問一下：你聽過您的孩子講故事嗎？寫完作業(yè)，您會讓孩子讀故事給您聽嗎？我們每個周三都有講故事的實踐，我想把機會給每一個孩子，也希望家長能多配合，在孩子學有余力的情況下讓孩子讀讀課外書，講講故事。每天一個故事，對學生是非常有益處的。首先，可以讓他熟悉拼音，加快品讀速度，其次是可以加
大孩子的識字量，最后是擴大孩子的眼界，增加孩子的課外知識，而且對以后的寫作提供更多的素材�？吹搅撕霉适�，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提。
（四）作業(yè)習慣
1、我觀察了一下，很多家長家里是有老人幫忙的。那么孩子放學回家，先喝喝水，上個廁所，就馬上開始寫作業(yè)。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況，看看電視等等。孩子上了一天學，回家先打球，看電視，玩玩放松放松，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了，大腦短路了，這是你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做：練習冊、卷子上的題家長要讀題，領著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的，這是規(guī)律，我在學校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個學生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基矗每當我教到低年級就會想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個著名的句子：“今天大踏步的后退，就是為了明天更好地大踏步前進�！蔽覀冞�沒有退步呢，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學習任務，你一點心都不用操。
2、請家長在家準備一個默寫本，每天或者隔天選些四會字（田字格）給孩子默寫一下。二會字（課文后有雙橫線內(nèi)）也一定要監(jiān)督孩子熟練認讀。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，（介紹羅祖洋經(jīng)驗）這是跟孩子一起交流的機會，也是一起檢查孩子學習的機會。每個周三早讀，我們有五分鐘游戲，同桌互相檢查認生字情況，你看，這也是一次學習的機會。我們用的課本是新課標實施后的新教材，它的特點是重在識字，字認多了，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
（六）生活習慣
著名心理學巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�
我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，周
一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊，孩子的文具、圖書、玩具、課本要歸類放置。吃了飯后椅子要放回桌子里邊。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。（舉例：董澤鵬、陳巳棋、葛益萍）
三、家校配合
1、每次老師收費咱班的家長都非常配合，在這里我表示感謝。
2、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。以后會有個別調(diào)整。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好＂我每個星期五下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜滿了垃圾：果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請不要讓孩子帶零食來學校吃，我們老師上課期間，有的孩子在底下吃糖啊，餅干啊之類的小零食，他都光想著吃了，哪還會聽課。
3.家長與老師的溝通：
說實話，每個孩子都是家長的寶貝，我們當老師的也是非常的明白，但是也請家長諒解我們老師，每天的工作量很大，尤其是一年級，語文數(shù)學課又比較多，所以很多事情可能做的不是很完美，有時候可能對家長的語氣會沖了些，但我的出發(fā)點是好的，都是為了每個孩子可以有更好的發(fā)展和進步。如果您對我有什么意見或建議，可以直接與我聯(lián)系，給我說了，我有錯的話，就改，沒錯的話就更注意，這樣也挺好的。但是有得家長就會有意見對學校提出來，其實這樣并不利于我們溝通，要解決問題的話，還是要我們直接了解些更好吧。我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長
5、我的電話號碼大家都已經(jīng)知道了不知道的可以記一下：13793183299，下班時間可以隨時和我聯(lián)系聯(lián)系。還在網(wǎng)絡上建了一個qq群，群號是192808549，提供給大家另外一種交流的平臺。不過我還不知道怎么搞才好，希望懂的家長給予支持。我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關心孩子，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！