那么這次家長會我想從以下三個方面與各位家長進行交流與探討，文具盒盡量準備一些簡單實用的，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間最好規(guī)定一個時間段，一年級家長培訓(xùn)發(fā)言稿班主任。
一年級家長會班主任發(fā)言稿
一年級家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級（4）班的班主任兼語文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年（4）班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
那么這次家長會，我想從以下三個方面與各位家長進行交流與探討：
第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準備
1、學(xué)習(xí)用品：
（1）每本書都要包上書皮，我在班上強調(diào)過，要求學(xué)生的書要包上書皮，我也檢查過，有些家長們做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之
類的作業(yè)，也請您給他包上書皮，以便于學(xué)生保管好自己的書。
（2）作業(yè)本的準備，請家長要準備拼音本、寫字本（田字格本）、拼寫本（田字格帶拼音本）、算術(shù)本。買的時候注意買低年級的作業(yè)本。
（3）文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
（4）為孩子準備一本記家庭作業(yè)的便簽本，（注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè)）每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準備。
（5）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀
和零食帶到學(xué)校，開學(xué)我就跟孩子說過，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。
另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。（有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。）
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十
幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。
有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學(xué)具等等，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
說到這里，我還想把我平時布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊（特殊情況寫在右邊）隨著孩子學(xué)習(xí)的深入，我會用拼音或漢字交換著書寫，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè)，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業(yè)。由于一年級的孩子比較小，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè)，第二天到學(xué)校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀，所以，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀，并簽字。第三方面是關(guān)于作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學(xué)校。另外請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7:20分到校，下午在2:20之后到校。（如果有特別情況要求學(xué)生提前到，我會對學(xué)生個別交代。）
（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。同時，我要提醒各位家長，當(dāng)你來接孩子時，最好是在校門口接孩子，因為有時候會碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時，有的家長就會在教室的門外、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課。當(dāng)然，有些家長想看看孩子是怎么上課的，表現(xiàn)怎么樣，是不是聽講了，有沒有做小動作等等，這些您也不必擔(dān)心，我們學(xué)校每學(xué)期都會有一個星期的開放周，專門歡迎家長來校聽課。
（3）一年級的孩子由于年齡小，學(xué)校門口的馬路車輛比較多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作
業(yè)，聽一聽孩子讀拼音、生字、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
（2）你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節(jié)做起，細節(jié)決定教育的成敗。
一年級家長會班主任發(fā)言稿
一年級家長培訓(xùn)發(fā)言稿（班主任）
各位家長好！今天是上天安排的緣分讓我們坐在一起共謀你家孩子的健康成長，我很榮幸成為你家孩子的老師，也很榮幸與你成為朋友。很高興從今天起我們將成為目標一致，利益相同，榮辱與共的共同體，一路同行，一道肩負起培養(yǎng)孩子的重任。首先為大家介紹一下本班的任課老師及正副班主任。
一、班主任自我介紹
從教１３年，班主任經(jīng)歷１３年(略)
二、提醒家長要注意的：
１、從今天開始，你們將是我們學(xué)校和諧發(fā)展的一個建設(shè)者、支持者、監(jiān)督者。說到和諧，我覺得首先老師和家長之間必須和諧。一是我們老師必須做到公平、慈愛、寬容，并用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。二是也需要我們的家長理解、支持、配合老師的工作。
２、有事或者對老師有些地方不滿意請與我聯(lián)系，相信我能幫你解決。我建議不要去繞一個大圈子（找這人找那人，這里帶信那里傳話），因為最后還是要落到老師的頭上加以解決。這也是影響我們之間和諧的因素，與其那樣還不如這樣。
３、不要在孩子面前和老師爭愛，或者不要因為老師的差錯在學(xué)生在發(fā)牢騷削弱老師的威信，這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。（因為只有親其師才能信其道呀）況且，金無足赤，人無完人嘛！最好的解決辦法就是和老師溝通找到解決問題的好途徑。
４、正確對待孩子回家后對你反映的問題，遇事請冷靜，待心平氣和地向老師問明情況后再作解決。如果不冷靜，即使解決了問題，整個過程也顯得不愉快。比如：老師在幼兒園天天受表揚，上小學(xué)后，孩子受表揚的時候少了，老師還老說我的孩子這有問題，那有問題，這種巨大的落差，孩子受不了，可能我們有些家長也會有些受不了，是不是老師不夠重視我的孩子，是不是老師有偏見、不喜歡我的孩子。家長要始終相信我們的老師會公平公正地對待每一位學(xué)生，孩子來到我們的班級就是一種緣分，我們會珍惜這份緣分，孩子來到我們班上就是一份責(zé)任，我們會盡心盡責(zé)同家長一道培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題是因為我們關(guān)注孩子，指出孩子的問題，是希望孩子能得到更好的發(fā)展，探討問題是期待我們能更好的配合有效地解決問題。（老師不愛她、同學(xué)欺負她、老師對她兇了一點舉巫例）
５、要聽聽老師的建議。說實話，老師和家長看孩子的角度偶爾是有差異的，很多家長認為自己的孩子特別優(yōu)秀，因為家長看到的只是獨獨的一個，老師面對的是幾十個，在與眾多孩子的橫向比較中，也許你的孩子某方面的表現(xiàn)確實不及其他孩子，有比較才有鑒別嘛。（舉８班例）如果你有很好的建議麻煩你貢獻出來，因為我們目標一致。６、學(xué)生遇到困難時，不要一味地遷就，說：哦，寶貝我們不做�。∥覀兘o老師說不做，或者和學(xué)生一起騙老師。這樣做的后果就是：以后遇到同樣的問題，他會踩著你一發(fā)不可收拾，如果你采用的是騙老師的方法那以后你會嘗到你教他騙人的惡果，或讓你苦不堪言，或痛不欲生。你只能是用邊安慰，邊鼓勵，邊幫他尋求解決問題的方法，此時也絕不能責(zé)備老師。
７、學(xué)前訓(xùn)練辛苦，比較累，時間久，與孩子想象形成較大反差，家長和孩子都要做好孩子的思想準備，家長多鼓勵.
８、座位編排說明，按高矮順序兼顧特殊情況進行編排，前四、后四排前后左右輪換，兩周一次。家長理解。９、正確對待孩子間矛盾，不過激，尋找正確的解決途徑。
總之，需要我們之間多溝通，多理解，多支持，多配合，讓我們的學(xué)生健康成長。
三、配合老師完成以下事情;
１、建家委會、qq群、飛信群，家校聯(lián)系本，貼家校彩虹，每天關(guān)注，如實評價。
２、三位家長代表參加開學(xué)典禮，持邀請函。
３、低保殘疾統(tǒng)計，享受低保的孩子，家長要準備戶口本原件、復(fù)印件，低保證原件復(fù)印件，街道開具的低保證明；殘疾孩子要準備戶口本原件、復(fù)印件，殘疾證原件復(fù)印件。
４、請每位家長在8月30日下午開家長會時，上交一版孩子1寸照片（背后寫上名字）。
５、完成信息采集表和問卷調(diào)查表。
2016年8月28日
一年級家長會班主任發(fā)言稿
一年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
上午好！
我是一（二）班的語文老師。非常感謝各位家長能在百忙中能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
開學(xué)已經(jīng)三個月了，孩子們有了一定的進步，剛來的時時候，不知道上課下課，上課時吃東西、喝水、說話、打鬧到現(xiàn)在，上課鈴響了大部分同學(xué)們能在位子上坐好等老師來上課，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督，做到三個一。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。教會孩子指讀，就是指一個字，讀一個字，現(xiàn)在孩子最大的毛病就是指著一，讀二，指著天，讀地，光會跟著人家唱，你讓他起來讀，不會。所以我們家長每天回家都要讓孩子指著讀給你聽，不會的，要耐心地教。我也知道，家長平時事情多，忙。但再忙也不要忽視了對孩子的教育。我們掙錢為了什么，不就是為了孩子嗎？要關(guān)注你孩子成長過程的每一步，不要等到一切都無法彌補再后悔。孩子的成功就是你的成功！
在這里，再說說拼音的問題，拼音對一年級孩子來不亞于三年級孩子學(xué)英語，也我們老師來說，也是最頭痛的內(nèi)容。你這節(jié)教了，
下節(jié)他就忘了；今天會了，明天又不會了。所以拼音需要反復(fù)地去練習(xí)、認讀，有的家長著急，現(xiàn)在都學(xué)生字，我們孩子怎么拼音還不會，說心里話，我也著急，但課程很緊，不能光復(fù)習(xí)拼音，也不能因為少數(shù)孩子不會就不學(xué)了，沒有好的辦法，只能你家長在家里輔導(dǎo)，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，下面給家長們幾點建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，不可能把東西準備得很齊全。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)寫字時，有的孩子找不到本子，有的孩子沒有鉛筆，所以我們家長每天晚上孩子學(xué)習(xí)完后，要幫助孩子把學(xué)習(xí)用品整理好，把第二天用的東西準備好，為孩子第二天的學(xué)習(xí)做好準備。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不
利于他將來在課堂上集中注意力。
3、認真輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。我們每天都把作業(yè)發(fā)給每位家長，我們家長每天要問問孩子作業(yè)是什么，看看孩子是否記住了作業(yè)，培養(yǎng)孩子主動記作業(yè)的習(xí)慣。做完了，要檢查孩子是不是寫對了，不要只是問問孩子完成了嗎？孩子作業(yè)寫得一塌糊涂，你也不知道。
4、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。
盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
三、幾個小問題
1、關(guān)于飛信
2關(guān)于座位
3關(guān)于零花錢
4、帶玩具問題
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音�。。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樗约耗茏龅降淖畎舻拿餍�。