班主任和各位老師們一定要注意培養(yǎng)和保護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)的信，以下是我對上面問題的一些個(gè)人的見解和看法。
初二年級工作會(huì)發(fā)言稿(2016.3)
初二年級工作會(huì)議發(fā)言稿
（2016年3月）
在過來的一個(gè)月里，我們做的較好的幾個(gè)方面是：
1.各班的學(xué)生入學(xué)到校的情況比較好，整個(gè)初二年級在本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)生的流失。從開學(xué)后來看，學(xué)生的到位情況也比較好。
2.初二年級的每位教師的吃苦盡業(yè)精神較高，在班組中團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成各自的工作任務(wù)，特別表現(xiàn)在我們的早早讀和午自習(xí)的協(xié)調(diào)安排上做得非常好。
下面談一談現(xiàn)階段我們存在的一些問題和對工作的幾點(diǎn)建議：
1.注意班上不良學(xué)生群體的發(fā)展變化，在學(xué)期初各班做好后進(jìn)生的教育工作，做好分化不良群體的工作，使之不會(huì)影響和制約著整個(gè)班級的發(fā)展。
2.這個(gè)學(xué)期也是初二較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，我們將面臨學(xué)年統(tǒng)考，特別是生物、地理和計(jì)算機(jī)的統(tǒng)考可能關(guān)系著學(xué)生升學(xué)。所以各班要認(rèn)真宣傳和學(xué)生講解，各學(xué)科也盡早做好準(zhǔn)備。要避免前松后緊，到后期搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3.近來天氣可能會(huì)變得炎熱干燥，學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)心情煩悶，脾氣暴躁，老師也可能會(huì)如此，所以師生之間的矛盾很容易激化。建議各班借助三月文明禮貌月的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育。各學(xué)科在學(xué)習(xí)上要指導(dǎo)學(xué)生如何抵抗惡劣的天氣，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)。在思想上要多和學(xué)生溝通談心，消除學(xué)生煩躁的情緒，避免矛盾的發(fā)生和激化。
4.班主任和各位老師們一定要注意培養(yǎng)和保護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)的信
心和興趣，別讓更多的學(xué)生在初二沒結(jié)束就失去學(xué)習(xí)的興趣和意識，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
初二年級工作會(huì)發(fā)言稿(2016.12)
初二年級工作會(huì)議發(fā)言稿
（2016年12月）
主題：謙虛合作，高效工作
初二年級的現(xiàn)狀有喜也存在憂埃從上個(gè)月的期中考中我們不難看到這么幾方面：（1）每個(gè)班在突出尖子學(xué)生的同時(shí)，為什么我們的差生也不斷地突出了出來？（2）為什么我們一些教師在盡心盡力抓好自己這一學(xué)科的同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的天平也就開始傾斜而不平衡了？（3）有些學(xué)科同一個(gè)老師上兩個(gè)班的差距在拉大原因只在學(xué)生嗎？（4）主科與附科的意識為什么在學(xué)生心目中還有那么強(qiáng)力？我們的老師們其實(shí)也發(fā)現(xiàn)了這些問題，也想過了這些問題，但是否真正想過如何去改變這種現(xiàn)狀呢？今天在這里提出這些問題，僅供探討，沒有針對。
以下是我對上面問題的一些個(gè)人的見解和看法：
第一，是什么影響了我們的心態(tài)？當(dāng)工資遲遲不長拖累了我們
的心時(shí)，績效分配又激起了我們不小的義憤。教師是弱勢群體，但也是有體面的，沒有了教師小區(qū)，我們照樣有得住，工資不高我們照樣過得好好的。希望我們每個(gè)老師懷有一顆平常的心態(tài)，以良心和責(zé)任去做好自己的工作。
第二，去掉偽裝，做真實(shí)的教師。我們一些老師管理學(xué)生的能力
很強(qiáng)，教書的本事也很高，可是呢，他們并沒有把才能真正使出來。選擇這份職業(yè)，盡職盡責(zé)地去干好它才是我們工作的本意，但是如果要在教學(xué)上少花時(shí)間，那就得提高自己的工作效力，這樣才會(huì)取得較好的成績，不誤正業(yè)。
第三，班組教師要真正謙虛合作，堅(jiān)持做好“三個(gè)平衡”：（1）抓好班級間的差異平衡，一個(gè)教師教兩個(gè)班的差距不要過大，平時(shí)的教學(xué)注意調(diào)整到班輔導(dǎo)的時(shí)間和要求，差點(diǎn)的班要多去；（2）抓好優(yōu)生學(xué)科的平衡發(fā)展，好的學(xué)科讓一點(diǎn)，弱的學(xué)科多促一下，教會(huì)學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間；（3）保持平衡的心態(tài)工作，把所教的班當(dāng)做自己的班級，少說“你們班和我們班”之類的話，如果誰愿意當(dāng)班主任的話，我會(huì)積極讓賢。
幾點(diǎn)建議：
2016.12.8
初二年級工作會(huì)發(fā)言稿(2016.10)
初二年級工作會(huì)議發(fā)言稿
（2016年10月）
這個(gè)月我們主要做的事情是以下主要幾個(gè)方面：
1．各班針對上次年級工作會(huì)上的布置和要求，班組中認(rèn)真分析和排查各班存在的問題，在一些班組中班主任和科任教師之間協(xié)調(diào)配合、步伐一致地對學(xué)生的行為問題和思想問題進(jìn)行齊抓共管。有的班主任還針對一些較為大的學(xué)生問題通過德育處，把家長叫到學(xué)校共同協(xié)商對學(xué)生的管理教育問題。
2．很多老師參與了學(xué)�！皟苫瓏鴻z”和“建設(shè)生態(tài)文明職工之家”以及“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡母黜�(xiàng)工作中。
3．
1.各班對以上的問題進(jìn)行認(rèn)真的檢查和反思，在近期內(nèi)做好排查工作，對問題較大的學(xué)生加強(qiáng)思想教育，一定要做好控制不良影響面得擴(kuò)大和泛濫下去。