這類同學(xué)的學(xué)習(xí)誤區(qū)是盲目做題認(rèn)為我做的題比別人多就一定進(jìn)步，數(shù)理化僅需額外做一本套題即可，并且常感到作業(yè)太多了沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)于這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)完成好老師的作業(yè)就是最好的復(fù)習(xí)。
2016.4家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
初三四班
首先非常感謝各位家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間到校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天，我們坐到一起來(lái)，只有一個(gè)目的，那就是為了今年六月的中考。初三畢業(yè)班，它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了今年中考不留遺憾，所以本次家長(zhǎng)會(huì)主要安排了公布月考成績(jī)以及在最后復(fù)習(xí)階段不同類型學(xué)生該如何復(fù)習(xí)，還有中考前70天學(xué)校的各種考試時(shí)間安排和學(xué)生思想工作等方面內(nèi)容。
一、公布月考成績(jī)
（發(fā)成績(jī)單）此次月考采用中考模擬形式，各科考試范圍均為中考考試大綱要求的范圍，語(yǔ)數(shù)外各150分，理化共170分，政史共60分。所以說(shuō)本次月考可以說(shuō)是本期第一次系統(tǒng)呈現(xiàn)孩子初中三年學(xué)習(xí)水平的考試。到現(xiàn)在為止孩子們的學(xué)習(xí)水平已經(jīng)基本定型，家長(zhǎng)要根據(jù)這次成績(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力也應(yīng)該有一個(gè)客觀的了解。下一階段對(duì)孩子的要求不能一味拔高或一味貶低。雖然說(shuō)孩子的能力已經(jīng)定型，那成績(jī)是不是就到中考一成不變呢？我想在咱們現(xiàn)在的應(yīng)試教育背景下，70天這么短時(shí)間提高成績(jī)不容易，但在學(xué)生自己的基礎(chǔ)上提高成績(jī)還是完全可以
的。那么如何在70天里提高成績(jī)，這就是我們要探討的第二個(gè)問(wèn)題。
二、最后70天我們實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生該如何復(fù)習(xí)
經(jīng)過(guò)三年的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，目前，班里的學(xué)生大致分為三種類型：1.目標(biāo)明確型。（大約為年級(jí)前100名，班內(nèi)大約前10名）；
2.聽天由命型（大約為年級(jí)100名至200名，班內(nèi)大約為11名至50名）；3.自我放棄放縱型（大約為班內(nèi)50名以后，但這幾名同學(xué)并不絕對(duì)都是這種類型，只是大致而言）
1.目標(biāo)明確型
這類同學(xué)的表現(xiàn)為目標(biāo)明確學(xué)勁十足，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，總想超越別人，自己成績(jī)一有下降就十分緊張并對(duì)自己充滿譴責(zé)。這類同學(xué)的學(xué)習(xí)誤區(qū)是盲目做題，認(rèn)為我做的題比別人多就一定進(jìn)步�，F(xiàn)在時(shí)間僅有70天，如果一味做題就會(huì)顧此失彼，今天做了這科，做不了那科。正確的學(xué)法應(yīng)該是精選試題，題應(yīng)越做越少。在高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)后，語(yǔ)文應(yīng)該一周做3篇閱讀理解，每天閱讀一篇中考滿分作文。英語(yǔ)應(yīng)該每天必須做一篇閱讀理解。數(shù)理化僅需額外做一本套題即可。政史不需額外多復(fù)習(xí)，照老師要求做即可。每科做完當(dāng)天的內(nèi)容后要善于總結(jié)，要利用好記錯(cuò)本。很多學(xué)生本次做錯(cuò)的題下次還錯(cuò)，就是缺乏總結(jié)所致。
2.聽天由命型
這類同學(xué)的表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)到中考即將到來(lái)也很緊張，但對(duì)自己能不能考上好學(xué)校沒(méi)有信心，對(duì)自己怎么才能考上好學(xué)校也不思
考學(xué)習(xí)方法�？忌虾脤W(xué)校了就考上了，考不上就算了。只是埋頭于寫作業(yè)。并且常感到作業(yè)太多了，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。中考是初中畢業(yè)考試和高中選拔考試兩考合一的考試。試卷上難題并不多，試卷難度比例基本上簡(jiǎn)單題占48分，中等題占80分，難題占22分。也就是說(shuō)我們的孩子只要把簡(jiǎn)單題和中等題全做會(huì)，成績(jī)就不會(huì)低于128分。之所以我們中間的同學(xué)成績(jī)還不夠理想并不是難題不會(huì)做，而是簡(jiǎn)單題和中等題常出錯(cuò)。對(duì)于這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，完成好老師的作業(yè)就是最好的復(fù)習(xí)。關(guān)鍵是這部分同學(xué)（也包括前20名同學(xué)），作業(yè)往往停留在寫完了的層面。不會(huì)的題空著，做錯(cuò)了的題不問(wèn)，口頭作業(yè)不做。抱著一種完成任務(wù)的心態(tài)。高質(zhì)量完成老師布置的書面和口頭作業(yè)這一點(diǎn)很多同學(xué)做不到，甚至還有少部分同學(xué)到現(xiàn)在還在抄作業(yè)，對(duì)中考沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.自我放棄型
這類同學(xué)有的只是嘴上和家長(zhǎng)說(shuō)我要學(xué)習(xí)，實(shí)際上的表現(xiàn)是，老師在時(shí)裝樣子，老師不在時(shí)或不是班主任課時(shí)偷看閑書，在家學(xué)習(xí)時(shí)一坐一晚上或呆坐著或玩手機(jī)，在班內(nèi)大家都學(xué)習(xí)沒(méi)玩伴就和其他班一些半學(xué)生半社會(huì)青年的人交往，作業(yè)時(shí)時(shí)有抄襲現(xiàn)象，一放假或一回家就想上網(wǎng)玩，個(gè)別同學(xué)還忙著耍朋友。這部分學(xué)生家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子有正確認(rèn)識(shí)，首先說(shuō)孩子來(lái)到學(xué)校是不是就學(xué)習(xí)了？坐到十二點(diǎn)是不是就是復(fù)習(xí)了？孩子考不上好學(xué)校已經(jīng)是必然的事，此刻家長(zhǎng)該為孩子做些什么？家長(zhǎng)不
應(yīng)回避問(wèn)題，不要等考試過(guò)后再埋怨孩子考得這么差�，F(xiàn)在主要應(yīng)該做的是抽出時(shí)間來(lái)和孩子談心，轉(zhuǎn)變孩子的心理最重要，孩子不想學(xué)，每天睡得再完，參加多少補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有用。家長(zhǎng)的監(jiān)督極其重要，千萬(wàn)不能對(duì)孩子說(shuō)我不管了這樣的話。
三、近期考試安排
從4月分開始各種或正式或模擬的考試將陸續(xù)展開，首先4月8日將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試20分，10日上午將進(jìn)行體育中考80分，4月15,16日將進(jìn)行二次診斷性考試，4月底填報(bào)志愿。5月下旬將進(jìn)行學(xué)校中考模擬考試。6月12日正式中考文化課考試。最后這段時(shí)間考試較多，需要學(xué)生填寫的一些與中考信息相關(guān)的表格也較多，盡量讓孩子不要請(qǐng)假以免影響復(fù)習(xí)和中考。反對(duì)學(xué)生不來(lái)上課。
四、做好學(xué)生的思想工作。
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，學(xué)校的全體初三任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)投入教學(xué)。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長(zhǎng)同志們的支持與配合。往往到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，家長(zhǎng)往往比學(xué)生著急，不少家長(zhǎng)帶孩子買回一堆參考書，練習(xí)冊(cè)，還有不少家長(zhǎng)四處打聽中考信息，托門子，走后門，忙的不亦樂(lè)乎。其實(shí)家長(zhǎng)急，沒(méi)有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長(zhǎng)只能是干著急，初三中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對(duì)于學(xué)生相當(dāng)于終生大事，不能
拿自己的命運(yùn)開玩笑。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)的投入初三總復(fù)習(xí)中去，家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢(shì)，讓學(xué)生重視中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績(jī)。這才是當(dāng)務(wù)之急，這才是最重要的！這就希望家長(zhǎng)能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
希望家長(zhǎng)們明白，我們班的孩子都是這個(gè)年級(jí)里成績(jī)中上的學(xué)生，只要他們能堅(jiān)持努力，再加上我們家長(zhǎng)和老師齊抓共管，加強(qiáng)監(jiān)督，是完全可以人人考上高中,大部分同學(xué)考上優(yōu)秀高中的。
讓我們共同努力，為孩子們加油鼓勁，幫他們開創(chuàng)美好未來(lái)。
2016-2016學(xué)年度第一學(xué)期高一(1)班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年度第一學(xué)期高一（1）班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
“重基礎(chǔ)，提效率”
班主任：惠愛(ài)萍
這次家長(zhǎng)會(huì)主要有四項(xiàng)議程：
一、校領(lǐng)導(dǎo)講話
二、班級(jí)基本情況及前半學(xué)期班級(jí)管理；
三、期中考試情況及成績(jī)分析
四、家長(zhǎng)應(yīng)配合的工作
過(guò)程：
一、校領(lǐng)導(dǎo)講話
二、班級(jí)基本情況及前半學(xué)期班級(jí)管理；
1.班級(jí)基本情況。我們班共有學(xué)生45人，其中男生23人，女生22人，住校生26人，其中男同學(xué)有10人住宿,女同學(xué)有16人住宿。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，目標(biāo)明確。存在問(wèn)題是大多同學(xué)基礎(chǔ)太差，可喜是學(xué)習(xí)氛圍較濃厚，整個(gè)全班有活力，是一個(gè)有很大可塑性的集體。
2.前半學(xué)期班級(jí)管理
班級(jí)信念：在這個(gè)世界上，沒(méi)有比別人差的人，只有比別人差的心。治班方略：三個(gè)學(xué)會(huì)”是指：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。
前半學(xué)期的班級(jí)管理主要抓了以下幾個(gè)方面
1）教育學(xué)生做有“眼色”、有道德的人。2）教育學(xué)生做一個(gè)守紀(jì)律的人。
3）教育學(xué)生要有涵養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。4）加強(qiáng)安全和法制教育
5）加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。6）加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理。取得的初步成績(jī)：
基本養(yǎng)成了一日三掃的習(xí)慣。口中的臟話越來(lái)越少，文明語(yǔ)言居于主導(dǎo)。本學(xué)期在周一晨會(huì)上共獲的表?yè)P(yáng)班2次，優(yōu)秀班集體2次。班集體穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛較濃。同學(xué)之間關(guān)系和睦，師生關(guān)系融洽，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，整個(gè)班級(jí)積極向上。
三、期中考試情況及成績(jī)分析
1、時(shí)間利用不夠充分。2．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。3、學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)缺乏吃苦精神。5、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
下一步班級(jí)措施
1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)欲望，利用課堂及班會(huì)時(shí)間加油鼓勁；
2.增強(qiáng)時(shí)間觀念教育；3.加強(qiáng)弱科的分析，幫助學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系薄弱學(xué)科老師指導(dǎo)；
4.通過(guò)談話來(lái)分析成績(jī),找出差距和原因；
5.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng)
四、家長(zhǎng)應(yīng)配合的工作
家長(zhǎng)要做到“十問(wèn)”
1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。
5、受傷回家。6、超消費(fèi)。7、超出友誼交往。8、成績(jī)突然下降。
9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言。10、愛(ài)玩游戲。
2016-2016學(xué)年大二班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大二班期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年第二學(xué)期
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
一、班級(jí)情況介紹
本學(xué)期由我吳老師和郭老師，我們一起負(fù)責(zé)大二班的教學(xué)及保育工作，上學(xué)期因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓！
二、幼兒情況介紹
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？大班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
三、介紹園本特色課程
早期閱讀。
我們園的特色是早期閱讀，通過(guò)繪本的教育教學(xué)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)繪本的精神內(nèi)容。早期閱讀特色主要體現(xiàn)在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和課程的安排上
五、主題介紹：
本學(xué)期，我們班開展的主題是《漂亮的服裝》，孩子們對(duì)日常的服裝有著極大的興趣。穿了新衣服會(huì)很開心的過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)“老師，這是我媽媽幫我買的新衣服”，我回應(yīng)說(shuō)“我很喜歡這種顏色，穿在你身上很合適”孩子就開心地屁顛屁顛地跑去和好朋友分享他對(duì)新衣服的喜悅。夏天也快到了，女生們開始穿上了漂亮的裙子。于是，我根據(jù)幼兒對(duì)服裝的極大興趣，生成、設(shè)計(jì)了本主題活動(dòng)。先試后導(dǎo)，將所學(xué)知識(shí)蘊(yùn)含在環(huán)境中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)面向全體的操作及游戲活動(dòng)，借助蒙氏教具，使幼兒將具體的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)向抽象的數(shù)學(xué)概念形成。讓幼兒在玩中學(xué)，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的形成與發(fā)展。
六、家園合作
希望各位爸爸媽媽能支持孩子教育活動(dòng)的開展，配合我們的工作需要。同時(shí)請(qǐng)大家加入班級(jí)QQ群，及時(shí)關(guān)注群里的通知事宜。謝謝各位的支持！
為了配合主題活動(dòng)進(jìn)程，我們將會(huì)另行通知請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們一起制作環(huán)保時(shí)裝、創(chuàng)作連環(huán)畫、填寫主題調(diào)查問(wèn)卷，希望各位家長(zhǎng)積極配合，在親子共同制作中體驗(yàn)一起游戲、操作的快樂(lè)，促進(jìn)親子情感。
為了保證寶貝們的身心健康成長(zhǎng)，請(qǐng)各位爸爸媽媽每天早上8:15之前準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，一方面是為了培養(yǎng)幼兒對(duì)時(shí)間的遵循意識(shí)，以便更好更快的適應(yīng)即將來(lái)臨的小學(xué)生活。一方面是保證幼兒都能積極參與晨間活動(dòng)及早操活動(dòng)，促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)，為小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的身體素質(zhì)基矗幼兒的鍛煉不止在于適宜的鍛煉強(qiáng)度，還在于活動(dòng)中對(duì)方位知覺(jué)、音樂(lè)反應(yīng)、基本動(dòng)作掌握等的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。我們精心創(chuàng)設(shè)的游戲器械、早操活動(dòng)都是遵循幼兒身心全面發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)幼兒全方位的能力鍛煉有積極的促進(jìn)作用。
我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)私下和我們進(jìn)行幼兒教育情況反饋，我們將攜手一起共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好環(huán)境。
另外，如有事情需要請(qǐng)假的寶貝，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必事先發(fā)信息或者打電話告知我或郭老師，以便我們及時(shí)確定餐點(diǎn)的人數(shù)，以便及時(shí)上報(bào)，避免造成廚房工作的困擾，影響全園的餐點(diǎn)安排。謝謝！
最后，再次感謝各位百忙中抽空我們的家長(zhǎng)會(huì)，再見(jiàn)！
2016年4月