過遲孩子等急了趁老師不注意溜出去萬一出意外了對誰都不好，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間最好規(guī)定一個時間段，學生的進步和家長的關注程度有很大的關系，正是江南好風景落花時節(jié)又逢君。
一年級家長會發(fā)言稿
一年級家長會發(fā)言稿
陳漢中小朱方青
尊敬的各位家長：
您好!我是陳漢中心小學102班的班主任兼語文老師朱方青，我旁邊就是本班的數學老師鄧飛虎老師，相信大部分家長因為你們的孩子都認識我們了，說實話認識你們是我們的榮幸。首先請允許我代表一年級二班全體師生，對今天各位到會的家長表示最真心的感謝，謝謝大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明你們對自己的孩子都十分關心。是啊，我是一位老師同樣也是一名家長，所以我能充分理解你們家長望子成龍、望女成鳳的愿望。其實我們又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好孩子們！那么就讓我們同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，您的孩子剛剛踏入小學，我相信每一位家長都很想知道自己的小孩在近兩個月的時間里在學校里成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、介紹本班基本情況
首先我介紹一下我班的基本情況：本班有學生70人，大致情況是我班男生都有一點點調皮，女生相對文靜一些，有十幾個學生由于年齡比較小所以各方面的能力比較薄弱，但我相信經過后面的學習會更好一些。但這就需要您能和我們老師共同做好以下幾項工作：
1、您孩子剛入學，所以我希望您每天能在校門口親自送接您的孩子上學、回家。這里我講一下時間，因為有的家長有時候由于自己有事而在早上很早把孩子送到學校，致使您的孩子在學校無人看管的情況下發(fā)生一些不必要的危險。早上：7：50—8：00送您的孩子上學，下午4：50~5：00接您的孩子回家。
2、您的孩子們通過近兩個月的學習已經具備了一定的學習能力，但自主學習能力還不是很強，希望家長在家里能夠陪孩子學習：這就包括他們在家寫作業(yè)的時候你們能陪在他們的身邊，在寫字的時候孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢需要你們常常提醒。他們讀書的時候不會的也需要你們的幫助，我們班上人比較多，我們老師顧了這個難免會忽視了另外一個，如果我們在工作中有什么疏忽和做得不對地方，請各位家長諒解。
3、督促您的孩子早睡早起，培養(yǎng)孩子堅持說普通話的習慣；培養(yǎng)孩子在生
活中識字的習慣。培養(yǎng)孩子的勞動能力。
4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生：勤洗頭洗臉；勤剪指甲；書包、衣服、保持干凈、整齊。
5、請不要讓您的孩子帶零食到學校；不給孩子過多的零花錢；別讓孩子把玩具帶到學校玩耍；教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
6、如果您的孩子因故不能到校、或和同學發(fā)生矛盾、困難，
請及時和我們老師交流溝通，以便讓您的孩子能夠健康的成長。我的電話：18130593638。鄧老師電話：15856566781歡迎隨時撥打
一、學生情況方面：
1、語文學習突出的同學有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
在這兒我要提醒幾點：
首先請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從通道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點，等孩子站的隊出來，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩
子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。
其次您要做好孩子在家的作息時間。
您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。你還要控制好孩子休息的時間。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
家長們還要注意了，每天上學之前要為您的孩子準備這些
1、學習用品：
（1）作業(yè)本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。
（2）文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，或者總是丟鉛筆。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，每天3支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上橡皮上盡量粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
2、生活用品
水、紙
關于和老師的溝通方面的問題，既然你們家長把孩子交給了我們，就說明家長對我們的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我們，我們會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后有幾句話想和大家共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節(jié)做起，細節(jié)決定教育的成敗。因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。我們班有70名孩子，這可是一個龐大的隊伍！有的家長總是對我說：老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠
老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。好嗎？謝謝大家！
2016、10
一年級家長會發(fā)言稿
正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。持之有故，言之成理。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。學而時習之，不亦樂乎。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。一年級家長會發(fā)言稿
各位家長，大家早上好。我是一（3）班的班主任也是本班的語文老師。首先歡迎大家來到學校，感謝大家放棄休息來參加學校組織的家長活動。下面我先介紹下我們班的基本情況。我班總共有44名學生。其中22位男生，22位是女生。半個學期轉眼過去了，對各位家長來說，從孩子幼兒園進入了小學至今，也感受到了孩子身上的許多變化。在這里我感謝大家對孩子的教育、引領和關愛。以及我們教師工作的理解、支持與配合。
從開學之初到現在，我們的學生確實越來越“有模有樣”了。記得，他們剛進校的時候，還有個孩子去領書的時候哭著鼻子迷路了�？纯慈缃竦乃麄�，儼然是另外一副模樣。每天早晨，同學們都能自個兒進校門，找到班級，并且有序的進行早讀活動。不僅如此，有些早來的同學，還能獨立去辦公室拿鑰匙，自己打開教室門，然后先進行早讀。早讀時間，最初是由我來領讀，后來我請了幾位課堂表現比較出色的孩子來做領讀員，他們的穩(wěn)定表現也讓我越來越放心。
在這兩個月中，學生的成長是顯而易見的。從他們戴上紅領巾的那天起，我就告訴他們，你們已經不是個幼兒園的小朋友了。從這一刻起，你就是個小學生了。比起幼兒園的孩子，小學生更有紀律性、目標性。確實，他們一步一步也是這樣做的。剛開始的上課，我還記得，那是大半節(jié)課的教紀律和講課堂規(guī)矩，小半節(jié)的教課。上課時，老師的教學任務總會被學生這樣或者那樣的問題打斷，甚至是來不及完成�，F在，我們上課的時候，學生已經能基本做到懂課堂紀律，上好課了。再說說排隊問題。剛來學校的時候，排一條隊伍對學生來說是好玩有趣的，可是對老師來說真的很頭疼。學生喜歡動，喜歡瞻前顧后，更喜歡打打鬧鬧，有時兩個老師管一條隊伍，學生都排不好。但是，經過我們的訓練和培養(yǎng)，現在學生的隊伍也達到了要求，“快、靜、齊”，像小士兵一樣訓練有素了。同時也不需要兩個老師來看了。他們的這些進步于學生自身的努力密不可分，同時也是家長良好教育的成果。
每次我遇到家長，他們總會問我：“我孩子的學習怎樣？”這也是許多家長普遍關注的話題。
一年級的學生，其實從智力方面來說，都是差不多，當然聰明的孩子也有，但是少數的。一年級的學生學習成績的好壞，更多取決于孩子的學習習慣和態(tài)度。畢竟一年級階段，孩子學習的內容還是相對比較
容易，內容也比較少。因此，學習習慣和態(tài)度的養(yǎng)成，是我們低年級學生的一個教育重點。習慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕就能練成的，這需要的訓練和積累。這就需要家長的協(xié)助。學校里，我們會對孩子進行指導和訓練。但是，到了家里這種培養(yǎng)也要需要延續(xù)。不要讓孩子產生一種錯覺。好習慣是學校里的一樣任務來完成，而要孩子意識到好的習慣將要伴隨他一生。這就需要家長加強教育與引導，特別是良好習慣的訓練。比如：最近班級里，我每天會發(fā)現很多的鉛筆。早晨，問學生是誰丟的啊？沒有人回答。還有校徽、紅領巾之類的，經常有學生找不到或者丟失。這反映出了孩子不會管理自己的文具用品。有些孩子認為：“反正爸媽會給我買的�！边@種想法會讓孩子不愛惜自己的東西。其實，也是給家長帶來了很多的麻煩。要改變這種狀況，家長可以多多引導孩子，教育孩子愛惜自己的物品，教育自己的孩子別人得東西再好也是別人的，不要隨便去拿。這些教育會對我們的孩子受益終身。
對孩子來說，學習是他們的主要任務。然而學習不僅僅是課本上的知識學習，孩子的健康成長，需要學習許多做人、做事的知識與道理。養(yǎng)成許多良好的學習、生活、行為習慣。家長們都知道“一個好的學習習慣能影響人的一生�！边@必須要家長的協(xié)同，雙管齊下，才能真正讓孩子養(yǎng)成一個好習慣。
接著，我要說說我們的語文課，語文課近階段開始識字。我很驚喜的發(fā)現，我們班有許多“識字能手”，像曹文杰、張嘉怡、田秋蘭等。不僅老師教過的字熟記于心，同時，沒教過的字也能認識讀出來。他們的識字數量和正確率讓我吃驚，這個功勞歸功于我們的家長，可以看出你們的用心教育，同時也看到了你們對孩子的殷切期望。對于一年級的孩子來說，真正學習新知識的時間是有限的——那就是每堂課寶貴的四十分鍾。孩子的注意力也是有限的，語文課一般利用前20分鐘來講課，后20分鐘來寫字做練習等等。由于一年級的孩子自控能力比較差，家長盡量不要讓孩子帶零食和玩具來學校。有些孩子的注意力往往被一塊糖，甚至是一張貼紙吸引而無心上課。只有每堂課都安心靜下心來，學生集中了注意力，用心完成作業(yè)、練習等，才能真正學好這一堂課。這不僅需要老師的教育也需要家長的協(xié)助——那就是有意識的培養(yǎng)學生的聽說習慣，上課習慣。家長在家的時候，多多注意和觀察孩子，相信一定能找出一個好的方法來訓練孩子的。
然后，我想來說說，我們的課后情況。對于一年級的學生來說，好動是他們的天性，但無克制地奔跑、打鬧，不僅存在安全
隱患，而且會影響上課情緒。為此，一年級的教育管理，必須要十萬分的耐心和不嫌棄煩的重復。剛入校門，學生對于新環(huán)境有著好奇心也有著冒險的沖動，我們盡量減少孩子單獨活動的機會，一方面保證孩子的安全；另一方面，也是出于孩子管理的需要。隨著對于周圍環(huán)境的熟悉，有些孩子已經學會了怎樣進行安全有序的課外活動，但有些孩子依然會追逐打鬧。這就需要我們在座各位家長的引導，告訴我們的孩子才是安全的活動，怎樣去保護自己的同時也學會保護他人。孩子在家的時候，有意識地控制孩子的自由活動時間，可以安排孩子做些更有意義的活動，比如：多讀一些課外圖書，畫畫，練習一門藝術活動等。不僅讓鍛煉了孩子的定力，更讓孩子在今后的生活中受益匪淺。
最后，我想說說孩子的語文方面的一些問題。
語文教學前階段是以拼音為主，現階段是以識字、寫字為主。我們語文作業(yè)涉及到六套作業(yè)本，其中的兩本在座的家長也看到了。前階段在家長的協(xié)助，學生的努力下，大多數的孩子拼音學的都不錯。拼音是識字的基礎，所以請家長今后同樣不要忽視孩子的拼音。近階段，我們的識字量慢慢增大，對于孩子的要求也越來越高。我們主要通過兩種方式來鞏固，一種是口頭作業(yè)，一種是書面作業(yè)�？陬^作業(yè)，主要是讀筆順表和讀、背課文。筆順表是我們一年級特有的，進入二年級后，就沒有了。如果每次布置預習筆順表，孩子不去認真完成，就會導致第二天上課孩子跟不上。那么，筆順顛倒，少寫、漏寫都影響孩子的認字、識字。書面作業(yè)，同樣非常重要。我發(fā)現孩子的回家作業(yè)往往質量都比較高。這與家長的悉心指導和教育分不開，孩子的字進步也越來越大。同時，我也發(fā)現學生的字進步了，本子也越來越干凈整潔了。家長平時在家，不僅教育孩子自己要愛干凈，本子同樣也要干凈整潔。對于那些感覺學習比較輕松的學生，能夠很快的完成作業(yè)學有余力的學生，我也建議家長可以給孩子看些帶拼音的課外書。一方面鞏固拼音，另一方面，培養(yǎng)了閱讀習慣。剛開始，家長可以個孩子看些圖比較大的，字句短些的圖書。由淺入深，慢慢培養(yǎng)，到了二、三年級，我們的學生會遇到閱讀理解的題目，這會幫助我們的孩子未來更好的適應。當然，如果現在對于學習不覺得輕松的家長，還是要抓好現階段學習�？梢园验喿x推延到第二學期也不遲。
孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀，家長平時還要多關注我們的孩子。我發(fā)現，往往那些家長更關注的學生進步更快、信心也更強。我會竭盡所能來幫助每一
一個孩子，使他們能更好的發(fā)展。在提高他們學習的同時也培養(yǎng)他們不同的個性。希望我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學習與成長。
謝謝。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。物以類聚，人以群分。兼聽則明，偏信則暗。文章合為時而著，歌詩合為事而作。精誠所至，金石為開。
一年級家長會發(fā)言稿
一年級家長會班主任講話發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：大家好！
我首先做一下自我介紹，我是咱們一年（２）班的班主任，我姓韓。首先感謝在座各位家長朋友能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會，使我感到非常欣慰。這足以說明各位家長對孩子的重視以及對學校老師工作的大力支持。
這次家長會的召開，雖然耽誤大家一點寶貴的時間，但我覺得還是非常必要的。因為有些家長平時接觸的多一些，那么對孩子的相互了解也就多一些。有些家長咱們見面的機會比較少，那么對孩子在家在校的表現相互了解得就少一些。通過近兩個月與部分家長的接觸，得知有相當一大部分家長對孩子學習比較重視，但具體從哪些方面來教育幫助孩子仍感到很茫然。今天呢，我也不想高談闊論，我就針對咱們一年級孩子的特點，家長都應該幫助孩子做好哪些具體工作加以說明，說得也不一定全對，就當給大家起個拋磚引玉的作用吧。下面我先把咱們班的情況向大家介紹一下。班級共有３７人，男同學２５人，女同學１２人。在全校來說，兩個一年級的人數最多。加之男生是女生的２倍，從整體看，不是一般的活潑而是特別的活潑。這就給班級的管理帶來一定的困難。要想給孩子們創(chuàng)建一個良好的、健康的、積極向上的班集體，就更離不開你們的幫助。
我作為一年(２)班的班主任，我感到自豪。在你的孩子即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地希望能得到各位家長的大力
支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。相信我們能有共同的話題。
今天，在座的各位可能最想了解的是孩子的學習，但我認為放在第一位的應是孩子的安全。我們家家都一個孩子，最多也不過兩個，在家都是小太陽。如果小太陽稍有閃失，我負責不起，就連你做父母的也躲不了爺爺、奶奶，姥姥、姥爺這一關。所以說孩子的安全是重中之重。那么要求家長應做到以下幾點：１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
目前學校實行的是冬季作息時間，早晨上課的時間是７點五十，中午放學時間是11點１０分。下午上課的時間是１：０0，下午的放學時間是３點３5分。在這兒我要提醒幾點：
（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子要有時間觀念、遵守規(guī)章制度。但也不要過早到校，提前１０――１５分鐘讓孩子到校最為合適。過早到校，有時學校大門未開，如果你把孩子單獨留在校門口也不安全。另一方面來得太早，小孩子在一起玩得時間長了有可能就要打仗。我上班來的比較早，一般能提前十多分鐘，這個時候讓你孩子到校最合適。有的家長時間關念還不太強，到現在還有踏著鈴聲來，甚至遲到現象。今后一定要杜絕。要讓孩子知道上一年級和學前班不一樣，要接受學校的一切正規(guī)化教育，不能想啥時來就啥時來。要遵守學校的各種規(guī)章制度，對學校生活有一種緊迫感。這也是培養(yǎng)他們今后做每一件事都能夠認真對待的習慣。-
（2）接孩子時也一定要及時，不要來得過遲。過遲，孩子等急了，自已走了，萬一出點意外了就不好了。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。說到這，我順便說明一下，從下周開始，值日生開始進行值日，值日的同學早晨要早來幾分鐘，下午放學還要晚走幾分鐘，你們回去問孩子，他們都知道自己哪天值日，你好做到心中有數。
（3）接孩子的家長請在學校大門口接孩子，不要隨意進出校門。想了解孩子學習情況的，請在晚上放學后到教室找我，盡量別在早晨或中來校，你來了，我就得接待你一會，一接待你，就得占用上課時間。所以在晚上放學后這個時間最為合適。
（４）、一年級的孩子由于年齡小，學校門口及附近車輛多而且相當擁擠，所以家長們盡可能地接送孩子上學、放學，以免發(fā)生意外情況。（５）、有幾個離家近的孩子，家長不接送，那一定要囑咐好孩子靠一邊行走，不能左右亂跑，一旦出現意外，家長全權負責。因為我?guī)缀趺刻於家獜娬{交通安全問題。
（６）、有事或有病必須向我請假，不能招呼不打就不來了。我還得到處打電話找你。以前有過這樣的事例，從今天開始，孩子不來，必須向我請假，現在電話，手機這么方便。
接下來,我要跟大家聊聊孩子的學習
咱們家長最擔心的是孩子的學習是否跟得上，成績是否優(yōu)秀,對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的"第一步,至關重要"。一些孩子之所以學習跟不上，就是因為他沒有好的習慣。
首先說一說學習習慣。學習習慣無外乎就是聽、說、讀、寫。聽的習慣：對一年級孩子來說,能養(yǎng)成認真聽的習慣太重要了。.現在咱班有相當一部分同學還沒有養(yǎng)成認真聽的習慣，這也是導致這部分學生要落后的原因。比如說，候偉，崔航，王寧，于洋，彭陽，杜金波，馬欣宇，龐超然，林永峰，任鑫坤，王貫喬，丁彥升等，他們不能夠認真聽老師講課，也不能夠認真傾聽同學的回答，所以導致本來課堂上應該掌握的內容卻消化不了。凡是上課能夠認真聽的孩子，在學習上表現都不錯，回去以后家長輔導也省力。所以說要培養(yǎng)孩子怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹立個好榜樣。孩子和你說話時你要認真聽，你和孩子說話時也必須要求他認真聽，不能召三不召兩的。
說的習慣：我們都知道當今社會競爭越來越激烈，對人才的需要也越來越苛刻。語言表達能力強，也就是咱們平時所說的口才好，走向社會會占絕對優(yōu)勢�，F在新教材不光是語文課，要時時刻刻注重注重說的訓練，就連數學課都特別注重這一點，你可能也看到了數學課本已不再是你們讀書時的純數字計算模式，增加了很多讓孩子說的內容。比如讓學生認識上下，前后，左右的位置順序，以及編數學故事等就是培養(yǎng)孩子說話的能力。目前咱班有的孩子說話比較完整，編的故事還很精彩；而有的孩子不能說完整話，問一句答一句，既使知道意思也不能用語言很好地表達出來。其實你們可以隨時隨地的鍛煉孩子的說話能力，比如在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一
來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話能力,也為以后寫話奠定了基矗還有一點就是我留的有關訓練說話的家庭作業(yè)，一定要監(jiān)督孩子認認真真地說完說好。
讀的習慣：平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要求孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽.有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關。良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。陪孩子讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等，最好是帶拼音的。因為這些不僅能豐富學生的語言，還可以擴大她的知識面。所以家長應該給孩子建立一個書香家庭。希望各位家長每天堅持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀。養(yǎng)成良好的閱讀習慣。例如，咱班的李明陽同學認識的字特別多，能抵得上其他同學的３倍，和他的家長了解一下，說也沒特意教孩子識字，只不過這個孩子愛看書，家長也愛看一些書，碰著不會的就問，久而久之，孩子的識字能力當然要有所提高。建議其他家長今后也要和孩子一起閱讀。最后說一說寫的習慣：家長要幫助孩子認真完成家庭作業(yè)的書寫。一定要避免一邊做作業(yè),一邊吃東西或一邊玩�；蛞贿吙措娨�,
久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。您一定要控制好孩子寫作業(yè)的時間，在規(guī)定的時間段完成�，F在留的作業(yè)最多需要二十分鐘就能完成。不能讓他寫過長的時間，時間過長他會不耐煩，自然就要玩起來。能讓他認認真真地堅持２０分鐘就不錯了。以后時間可以逐漸加長。希望家長回到家一定陪著孩子寫家庭作業(yè)，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，其中包括寫字姿勢要正確。在學校孩子寫字時我來回巡視糾正，在家如果你不糾正，學校的教育就事倍功半。為啥一定要求你陪著寫作業(yè)呢，因為孩子現在認識的字有限，你不給他讀題他不知道啥意思。認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現或者猜測題目的意思，題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。你要逐漸陪養(yǎng)他自已會讀題的能力，自已獨立完成作業(yè)的能力。學習的時間一點點的延長。這學期語文要求掌握的內容更多一些，每課的課文幾乎都要求背誦，課文下面不是田字格的生字必須會認，田字格的
生字必須會寫。你每天要看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。原來我認識一些家長跟我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了�！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。
其次說的是孩子的生活習慣.
1,讓孩子早睡早起,生活有規(guī)律.晚上8:30分前要睡覺.不能睡得太晚。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。同時充足的睡眠也是孩子長身體的最佳時間。早晨早點起床，讓孩子洗臉刷牙，運動運動再吃飯。早餐一定要讓孩子吃好，不能空著肚子上學�？罩亲由蠈W孩子一會就要餓，學習起來就沒有精力。這樣下去對孩子身體也不好。
2,隨時隨地的培養(yǎng)孩子生活自理的能力。比如自己整理書包,晚上寫完作業(yè)后要準備明天需要帶的學習用品,洗自已的手絹，襪子，整理自已的房間，總之他自已能做的事情就讓他自已做，不要什么都家長代勞。在這方面，家長盡量退一步，孩子表現就會進一步。
３,要給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。孩子寫作業(yè)時，大人不要看電視，或在一旁嘮嗑，或吃著瓜籽，這樣孩子就無法靜心學習，不要
讓他玩游戲機.適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇。這對孩子成長都不利。
４.不許孩子吃零食。小零食一個是衛(wèi)生不過關，再一點是容易讓孩子養(yǎng)成亂花零用錢的習慣�，F在倒可以，他小，一張嘴要個五毛一塊的，隨著年齡的增長，他的胃口會越來越大。等上了初中，高中，你就會難以滿足他的需要（舉例）。所以應盡量禁止孩子花零用錢，吃零食。我在班級已強調過多次，但仍有個別學生帶零食，比如，有的學生帶泡泡糖，上上課，有時發(fā)現學生嘴里在嚼著，就得讓他吐到垃圾箱。你說他嘴里嚼著泡泡糖，他上課能注意力集中嗎？上課行讓我發(fā)現了，那么下課他邊嚼邊跑，一不小心卡在喉嚨了，我們都知道這個東西不溶化，一旦卡住也就完了，這樣的事例不是沒有，我們一定要引起重視。以后如果有的孩子再有帶零食的現象，我就找你家長，要不然孩子他從哪拿來的。如有極特殊情況，沒吃飯的可向老師說明。可以自帶水，班級的水不衛(wèi)生，你最好給他帶白開水，這要比你給他買的廉價飲料強一百倍。
我還要補充幾點：
１、給孩子準備好學習用品：不要買太復雜化的文具盒，只要能裝開五六支鉛筆，一把塑料尺，一塊長條形橡皮，（長條形比較好用，不要買奇形怪狀的），一支紅色的圓珠筆就可以了。太復雜了反而會分散他的注意力。每晚在家督促他修好五支鉛筆，不要把修筆刀等有傷害性的文具帶到學校。不許使用自動鉛，自動鉛最早也得到三年級才能用，因一年級小孩剛寫字，用筆力量還不均勻，自動鉛容易斷，而
且也過細，所以不要給孩子買自動鉛。
２、每晚幫孩子檢查作業(yè)時，在作業(yè)本的邊緣要簽上你的名字。原來我就說過，但有些孩子回家可能說不明白，有些家長也沒簽，從今天開始，每天都要在作業(yè)本上寫上你的名字，這個名字的簽寫是在你給孩子認真檢查完作業(yè)之后才簽的，你可別也為了幫孩子應付檢查大筆一揮就簽上，這樣，你孩子在做作業(yè)時就會更不認真了。３、來到冬季，班級馬上就要生爐子了，孩子小，肯定不會生，對不起點，就得辛苦你來生。不過咱班人多，一冬最多也就輪兩次。輪到你孩子生爐子時，你要在７：３０把爐子生著，因為這個時間已有部分學生到校，你不能生得太晚，學生都到了，你才冒煙咕咚地來生，學生小手小臉都凍紫了，你還沒生著，那不行。你就辛苦一早晨，不過我得強調一點，必須把爐子生歡，自已帶飲柴，如果態(tài)度不認真，把爐子生得半死不活的，第二天還是你來生。
４、要疼愛孩子，千萬不要溺愛孩子。過分的溺愛孩子，實際你就是在害孩子。咱們左鄰右舍這樣的例子很多。在教育孩子時，家人步調要一致，不能爸爸教育媽媽擋著，或者父母教育，爺爺奶奶求鐃，這樣孩子就會有靠山。()不要當著孩子的面夸獎孩子的缺點，小孩子看你笑著跟別人告訴以為你在夸獎他，所以這個點可能越來越歷害。比如：
我們大家應該做到的就是尊重孩子，鼓勵孩子，不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子.讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習慣開始做起,從關注孩子的言行舉止做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好
人生.祝愿每一位家長朋友美夢成真!
我這個人說話不遮不掩，不管哪個孩子，發(fā)現優(yōu)點我就及時表揚，看見缺點，我就得批評指出，有時可能說得重一點，希望各位家長多多包函。咱們的愿望只有一個，那就是希望孩子成龍成鳳。