小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿，我姓符是三年級班的班主任及數(shù)學(xué)老師，今天這次家長會我希望大家提出更好的建議共同把自己的孩子教好，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，這與學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系。
小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿
小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長
您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對自己孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓符，是三年級班的班主任及數(shù)學(xué)老師。就目前的班級來講，我有信心帶好我們班的孩子，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們都是農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)成績起點(diǎn)很低，沒有良好的習(xí)慣養(yǎng)成，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，如：經(jīng)常沒帶書包回家，家長陪孩子一起學(xué)習(xí)，布置的學(xué)習(xí)任務(wù)不完成等現(xiàn)象。為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次會議，主要目的就是面對目前的情況，制定好措施，共同努力，做好學(xué)生的工作，使每位孩子都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長。今天這次家長會，我希望大家提出更好的建議，共同把自己的孩子教好。
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把期中檢測學(xué)習(xí)成績和單元考成績向大家匯報一下。（附表）
2、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富。如認(rèn)識鐘面的應(yīng)用，5點(diǎn)15分，說成5點(diǎn)3分；計算能力基礎(chǔ)不扎實(shí)，如：不熟記乘法口訣表，解決問題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計算能力和理解能力，計算過關(guān)也就顯得極其重要，這就要辛苦我們各位家長，一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)
習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，除了孩子的主觀原因以外，還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長是孩子的第一位老師，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。教好孩子既是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)
矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長；
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。謝謝大家！
小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿
三年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，對我們班工作的大力支持。
今天的家長會的主要內(nèi)容分以下幾個部分。
一、班級建設(shè)情況匯報。
我們班現(xiàn)有46名學(xué)生，24名女生，22名男生。
開學(xué)之初，我們就選出了勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班委，幫助老師開展班級管理工作。我們實(shí)行值日班長制，每天有兩名同學(xué)擔(dān)任值日班長，一位負(fù)責(zé)紀(jì)律，一位負(fù)責(zé)衛(wèi)生，他們是吳香一、韋雪慧、莫莊莊、黎敏樂、潘勇志、覃冠忠6位同學(xué)參與班級事務(wù)管理，其他同學(xué)對班級管理也很熱心。
周一的升旗儀式很少有同學(xué)因因不穿校服而扣分，這也得益于家長有效的家庭教育。孩子們非常熱愛勞動，每天的值日生打掃衛(wèi)生區(qū)在十分鐘內(nèi)就能搞定。同學(xué)們對班級事務(wù)都表現(xiàn)非常積極，當(dāng)我著手教室文化建設(shè)的時候，蘭蕭晴、韋榮、韋鈞精、梁佳怡、蒙慧嫻等同學(xué)幫我剪紙、粘貼，甚至還幫我出主意，這些都是我們合作完成的結(jié)果。
二、本學(xué)期，學(xué)科技能臨場作文比賽有吳香一等獲得一二等獎，合作課堂作文，艾周民等同學(xué)獲獎，口
算計算比賽，三年級共有18人獲獎，我們班有9人，期中吳香一、黎敏樂獲得一等獎的第一、二名，潘勇志、莫寶明等獲得二等獎，韋雪慧等獲得三等獎。我們學(xué)校這學(xué)期有2個班獲得金城江區(qū)最美班級稱號，因?yàn)橛屑议L的支持和同學(xué)們的努力，我們班也榮幸地獲得此榮譽(yù)。
三年級面臨的一些主要問題。
1、三年級課程難度提高了。家長朋友們一定發(fā)現(xiàn)，孩子有時候?qū)W習(xí)可能會感到吃力，明明很努力的學(xué)習(xí)，可就是成績上不去。這與學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系�，F(xiàn)在新的教學(xué)理念注重學(xué)習(xí)方法的傳授，而非學(xué)習(xí)知識�？晒﹨⒖嫉膶W(xué)習(xí)方法有：1、課前做好預(yù)習(xí)。2、高效率地聽講。3、積極交流討論和展示；4、做好課后復(fù)習(xí)；5、養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
教育專家指出：知識的準(zhǔn)備主要通過預(yù)習(xí)來實(shí)現(xiàn)，它是決定聽課效率高低與否最主要的因素。尤其是三年級開始，學(xué)習(xí)進(jìn)度加快，難度加深，如果孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，在預(yù)習(xí)中記下難點(diǎn)，當(dāng)老師講解時，就會更加用心地傾聽，領(lǐng)悟地會更快更準(zhǔn)確。知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了,這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開
差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
2、家庭作業(yè)。在保證家庭作業(yè)質(zhì)量的情況下，一定要提高學(xué)生寫作業(yè)的速度。如果孩子在寫家庭作業(yè)過程中，出現(xiàn)了不會的現(xiàn)象，希望您能給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。
3、關(guān)于課外閱讀。
1)三年級課程難度的增加還表現(xiàn)在死記硬背的死知識沒有減少，但需要思考理解的活知識卻明顯
增加了。這就需要拓展孩子的課外閱讀，在閱讀的過程中，孩子才會學(xué)會思考，學(xué)會搜集信息、整理行處理信息，為將來的寫作積累素材。
四、家長的配合。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子我們不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法幫助孩子，讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，學(xué)生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起
學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長；
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿
三（1）班家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，今晚，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！也希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@和其實(shí)。
一、簡單總結(jié)班級的情況：
今年我們班共有學(xué)生44人，男女同學(xué)各22人，眨眼間，和孩子們也相處了兩年多了，我目睹著孩子的成長歷程，時刻感到欣慰.在班級管理方面，我們班孩子仍然采用9項(xiàng)評比的方法進(jìn)行鼓勵和監(jiān)督，并每周進(jìn)行小結(jié)和獎勵，這九項(xiàng)評比是準(zhǔn)時到校、按時交作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、準(zhǔn)時值日、早讀紀(jì)律、午讀紀(jì)律、課間紀(jì)律、課前紀(jì)律、課堂紀(jì)律，他涵蓋了孩子的各種學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，也是班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個手段，長遠(yuǎn)看來，還是取到了很大的促進(jìn)作用。孩子一個星期或者一個階段，出現(xiàn)了什么不良的習(xí)慣，作為班主任的我，雖然說有時不能及時和大家溝通到位，但是基本上來說，我還是努力溝通了，我會通過校訊通個別發(fā)送的方法，通過打電話、上門約見的方式，又或者是互動瞬間的方法進(jìn)行了反饋，同時，也得到了大家的重視、支持與配合，在這里，也要表示感謝。在這里，我也要對互動瞬間來個說明。以前，我嘗試著每月盡量給每位學(xué)生謝謝評價，發(fā)到大家手中，讓大家了解孩子情況，可有心而力不從，各方面瑣碎事情和活動也阻擋了我這樣做，所以，這學(xué)期我也只能針對個別特別存在小問題的學(xué)生才和你們進(jìn)行了互動，也希望能得到大家的諒解。同時，也應(yīng)該調(diào)整一種心態(tài)：不要把老師發(fā)的互動瞬間單純當(dāng)做是一種批評，不要把忽視孩子身上存在的一點(diǎn)小問題，好好做好對孩子的溝通、教育工作，這也是我的一點(diǎn)小小期待。孩子升上三年級了，班干部能力也越來越提高了，在班上，1
我也正是利用一個個小小的“官”，讓孩子體驗(yàn)的同時，目的是培養(yǎng)他們的責(zé)任心和管理能力，也在班上慢慢形成自我管理的模式。大部分孩子的各方面都有了不同層次的進(jìn)步，我們看到了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，但我們也目睹了孩子學(xué)習(xí)壓力的增大，知識點(diǎn)的增多和學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步有你們的一份功勞，也希望大家能繼續(xù)配合做好以下工作：
1、準(zhǔn)時送孩子到校早午讀（早上7點(diǎn)40分，中午2點(diǎn)）
2、準(zhǔn)時送孩子到校值日（早上7點(diǎn)25分，中午1點(diǎn)55分）
3、早上起床穿校服的同時，督促孩子戴好紅領(lǐng)巾，以免為班級帶來不必要的文明班扣分。
4、和老師齊抓孩子作業(yè)字體，用重做代替簡單的教育
5、提醒他們晚上睡覺前養(yǎng)成收拾上交作業(yè)和書包的習(xí)慣，避免丟三落四的現(xiàn)象。
二、說說孩子的語文學(xué)習(xí)
重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、抓孩子的基礎(chǔ)，包括字、詞和課文要求背誦、默寫的內(nèi)容，孩子上了三年級，掌握這些只是基礎(chǔ)，我們還從試卷上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，三年級還需要孩子靈活運(yùn)用近義詞、反義詞、多音字、字的解釋等多方面的內(nèi)容，這需要我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子多方面的知識的運(yùn)用。
2、抓孩子的課外閱讀。在我們班上，每月都發(fā)給了孩子一張閱讀登記表，每月評比出班級讀書明星，目的是督促孩子多看好書，提高語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)，經(jīng)歷了大半個學(xué)期的實(shí)施，大部分學(xué)生也做得不錯，但仍有一部分學(xué)生總是要不2
就說紙不見了，要不就是每天還沒有養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，孩子的讀書習(xí)慣需要家長的引導(dǎo)，也希望大家好好執(zhí)行。
3、抓作文。學(xué)生升上三年級，命題作文已經(jīng)基本代替了以前的看圖作文，寫話也變成了寫一篇完整的作文，這就要求她們要學(xué)會怎樣分段，怎樣開頭和結(jié)尾的方法，這是作文最基本的要求，接著就是如何寫好一篇文章。經(jīng)過大半個學(xué)期的加強(qiáng)訓(xùn)練，有時一篇單元作文甚至是經(jīng)過多次的教導(dǎo)，才能寫得有條理了，孩子們也看到了自己的進(jìn)步，我也感到了欣慰，作文，越高年級，占的分?jǐn)?shù)就越多了，所以家長，除了督促孩子多看書，還應(yīng)該教會她們看書的方法，比如，決不應(yīng)該一晚上看太多的文章，而應(yīng)該是研究、分析每篇文章是怎么寫的，三年級學(xué)作文，應(yīng)該是一種模仿到獨(dú)立寫作的過程。孩子進(jìn)步了，不妨多給鼓勵的話語，增強(qiáng)他們的信心。當(dāng)然，也應(yīng)該多帶孩子參加各種各類的活動和旅游，在活動中教會孩子觀察大自然，為每次的作文積累可以寫作的素材，對寫作文是很有必要的。
4、重視孩子積累課外的語文知識。三年級開始，細(xì)心的家長應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，很多課文后面都有一些通過查資料，學(xué)習(xí)課外知識的要求。孩子學(xué)語文，不再只局限在識字方面了，一個語文成績好的孩子，應(yīng)該是多方面學(xué)習(xí)課外知識，其中電腦就是一個很好的老師，也希望家長能配合盡量開通網(wǎng)絡(luò)，正確引導(dǎo)孩子查資料，學(xué)知識，當(dāng)然，知識的積累頁包括引導(dǎo)孩子多看各類的好書。這樣一定對提高語文成績是有幫助的。
5、正確看待試卷分?jǐn)?shù)。
三年級，孩子已經(jīng)到了小學(xué)的中年段，各方面的學(xué)習(xí)要求也更難了，它是孩子的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，思維從具體形象思維慢慢過度到抽象思維，這就導(dǎo)致了孩子之間成績的差距越來越大了，所以，作為家長的我們，不能單純只以孩子的
每次成績的高低來衡量孩子學(xué)習(xí)的好壞，而應(yīng)該看孩子處在班上的水平，以及錯題的原因，粗心大意，審題不清導(dǎo)致了，決定要懲罰，哪方面知識點(diǎn)薄弱的，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)訓(xùn)練。所以每次測驗(yàn)的孩子反思和家長教育引導(dǎo)是很有必要的，也不需要給孩子太大的壓力，當(dāng)然，我認(rèn)為沒有壓力也是不行的。俗話說，沒有壓力也就沒有動力，適當(dāng)?shù)亟o孩子提出近期進(jìn)步的目標(biāo)，同時制定相應(yīng)的家庭懲罰和獎勵的措施，并努力執(zhí)行，我想，對孩子的進(jìn)步還是有一定的促進(jìn)作用的。
其實(shí)很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對不會比我少。說了這么多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進(jìn)步。
三、復(fù)習(xí)方面
復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、每課的詞語（書本P165——P190）
2、每課的二會字（書本P158——P160）
3、要求背誦的課文（不但會背，還要會寫）
4、每個單元語文園地的所有知識要掌握過關(guān)
5、課后習(xí)題的重要題目要多讀，做到熟記
6、閱讀
7、作文（復(fù)習(xí)每單元寫過的作文）
復(fù)習(xí)要求
1、每天對照孩子登記本一樣樣檢查落實(shí)作業(yè)是否全部完成
2、每天布置要求家聽的內(nèi)容必須監(jiān)督孩子過關(guān)為止
3、明白家聽的作用，按要求幫孩子改分，錯的按要求改正，再復(fù)習(xí)，甚至再聽寫
4、別忘記抓孩子的書寫，遇到馬虎作業(yè)，堅持要求重做
5、布置了閱讀和作文的作業(yè)要督促孩子按要求認(rèn)真完成，不能因?yàn)楹⒆拥囊痪洳粫龆屗蛔?/p>
6、多關(guān)注并細(xì)心閱讀同時執(zhí)行老師發(fā)出的通知
四、班親會方面
家長會的最后一個環(huán)節(jié)，讓我們一起再來談?wù)劙嘤H會。兩年多來，班親會帶著大小朋友們走過了一條條七彩的路，大家都體驗(yàn)到了很多，同時也看到了孩子的不同方面的進(jìn)步，可是，孩子已經(jīng)由低年級轉(zhuǎn)入中年級了，擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問題是不允許我們再開展向往年那么多的活動，因?yàn)榧偃諈⒓痈鞣N興趣班的同學(xué)多了，活動時不好抽空。但我覺得，活動只是一種班親會班親會交流的一種方式，而不應(yīng)該是全部，一直以來，我為你們對孩子的關(guān)心、重視，對老師工作的支持感到從沒有過的滿足。近段時間，學(xué)校關(guān)于班親課的省級課題也成功通過，并開題了，學(xué)習(xí)也打算圍繞班親會這一課題進(jìn)行一些有效的研究，我們七彩班也是13個班級中的一份子，如何更好地走在我們班親會的路上，無論是為公還是私，我想也最終是讓我們的孩子得益，其目的是實(shí)現(xiàn)我們班的口號：小手拉大手，健康快樂齊擁有，我們已經(jīng)不能只滿足于孩子活動的快樂，還要讓孩子獲得學(xué)習(xí)的快樂。怎樣繼續(xù)搞好班親會呢？我覺得：1、每學(xué)期可以
保證1到兩次的戶外活動，孩子們都想玩，在玩中大開眼界，增進(jìn)感情，學(xué)會待人處事，學(xué)會與和溝通交往，也真誠希望我們的大家可以積極參與。2、繼續(xù)多渠道地做好與老師的溝通交流工作，做好對孩子缺點(diǎn)的跟蹤交流，嘗試多種促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法。3、無論是學(xué)校、還是班級的大小型活動，積極參與的同時，多和孩子共同寫寫感受或反思，在思考中進(jìn)步，就拿前幾天著名作家王一梅老師親臨我校，開了題為“”的講座，介紹了自己成為作家的歷程，目的是提高孩子的寫作興趣，我們的活動也得到了不少家長的支持，全校當(dāng)天來了大約20多個家長，我們班就占了十幾個，可見我們家長對孩子的關(guān)心程度。這次活動，我們的孩子以及大部分參加的家長都寫下了自己的感受，我也看到了，感受著。其實(shí)，每次的反思都是能我們成長的，所以也希望這樣的寫反思的活動能得到大家的支持與認(rèn)可，今晚家長會賈老師的講座也同樣精彩，相信也給大家很多啟發(fā)，不妨就回去后梳理一下，把感受寫下來，作為我們之間的交流。我們的這個活動是自愿的，寫感受的紙也在下午發(fā)到了每個孩子的手上，大家回去后寫好了，可以星期一讓孩子帶來。
班親會的交流也不止與此，希望大家也發(fā)揮我們七彩班的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，看看有沒有更好的方法可以促進(jìn)我們的家校溝通，有想法的可以隨時和我私聊。這兩天我就突然冒出了這樣一個想法，想在Q群開通一個關(guān)于學(xué)習(xí)的討論組，有興趣的家長可以在上面暢所欲言，有針對性地分享自己的家教方法，也可以是網(wǎng)上搜到的別人的教育方法和孩子遇到問題的方法共享，也可以是好書介紹等等，讓我們都可以在上面暢所欲言，更好地為了孩子的成長，。
最后，就讓我正式宣布我們班的新家委，舊的家委陳佩瑩媽媽，大家就都熟悉了，陳燦源的爸爸大家也是很熟悉的，但是這學(xué)期他就多了一個身份，榮升成為我們班的男家委，其實(shí)，每次的活動，我們都是不分彼此的，大家都是
為搞好活動盡職盡責(zé)，首先考慮到燦源爸爸對我們的班級工作和你們在座的各位一樣，都是很積極的，而且考慮到他在廣告公司工作，時間也比較自由點(diǎn)，所以男家委就這樣誕生了。當(dāng)然，我們的活動也少不了你，少不了大家哦。希望大家繼續(xù)大力支持。
本月22號，我們班級又有活動啦，下面請陳佩瑩媽媽為我們講講吧。好了，怎樣才能更好地建設(shè)我們的班親會，歡迎大家給我提出寶貴意見，怎樣幫助孩子復(fù)習(xí)好，考出水平，相信大家也有了方向，最后，用幾句話結(jié)束我們的家長會
1、以可行的目標(biāo)激勵孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
感謝大家今晚的的到來，家長會結(jié)束，謝謝大家。