經(jīng)過努力我所遇到的問題一個(gè)個(gè)迎刃而解教書也成了一種樂趣，最后我再次代表青年教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師們說聲謝謝，我非常有幸能拜到如此良師總覺得終生無憾。
拜師幫徒發(fā)言稿
拜師幫徒發(fā)言稿
自從畢業(yè)到工作崗位以來，擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作，身為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，實(shí)屬艱巨。因此，別人的一分辛苦，我或許要付出十分，在思索與困惑中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)開展起來，我也沒敢失去學(xué)習(xí)的良機(jī)，成為眾多徒弟中的一員，拜***老師為師。
***老師，平易近人，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)校擔(dān)任高二年級(jí)四班班主任，并擔(dān)任本年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)課。聽他的課，猶如涓涓細(xì)流，娓娓道來，也不乏波濤般的跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，每節(jié)課所展示的都是別具一格的風(fēng)采。自拜師以來，我如果沒課去聽薛老師的課。薛老師上課能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛和激情，由淺入深地層層分析講解，引人入勝。課堂上的提問，設(shè)計(jì)巧妙，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)讓人為之嘆服，學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，分層次教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方簡直數(shù)不勝數(shù)，每一次的聽課交流都讓我受益匪淺。
*老師雖然很忙任務(wù)很重但常犧牲課余時(shí)間來聽我的課，給我提出許多難能可貴的建議。引導(dǎo)我在所任教班級(jí)根據(jù)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不同而采取不同的教學(xué)方法及管理辦法。以提高學(xué)生成績；精心設(shè)計(jì)合理且又能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的問題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，多用鼓勵(lì)性的語言以增強(qiáng)學(xué)生自信；注意承前啟后，以舊引新。同時(shí)我有幸參加本學(xué)期的一次月考命題工作，并得到薛老師的熱心幫助和悉心指導(dǎo)，使我對(duì)于教學(xué)應(yīng)用在考試中，對(duì)于試題難易的把握和命題時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高我的各方面能力。同時(shí)，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，必須做好實(shí)驗(yàn)，*老師常指導(dǎo)我不能因耽擱時(shí)間而不去做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過努力，我所遇到的問題一個(gè)個(gè)迎刃而解，教書也成了一種樂趣！
但是，在教學(xué)過程中還有很多不足，如經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于課本挖掘深度不夠，教學(xué)方法有時(shí)過于死板，在處理習(xí)題時(shí)針對(duì)性不是很強(qiáng)，而且課堂管理還有待于進(jìn)一步的提高。
學(xué)校為我們年輕教師搭建了一個(gè)平臺(tái)，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們成長，我慶幸自己找到了這樣的一位師傅，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)她熱情的處事方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)
度，科學(xué)的探索精神，扎實(shí)的從教技能，嚴(yán)格的教學(xué)管理。從拜師以來，我感觸頗多，只言片語難表心情，唯有覺得收獲很深，感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。
李佩
2016.6.18
青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿_徒弟發(fā)言詞_拜師詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！能站到這里代表青年教師講話，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。
我們這些新老師，德不能擔(dān)大義，行不能亮風(fēng)潔，教不能有所長，光有一腔對(duì)待教育的熱情和闖勁。，對(duì)于對(duì)待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見解，缺乏著經(jīng)驗(yàn)，少了很多周全。對(duì)于如何管理一個(gè)班的學(xué)生，我們會(huì)不知所措，對(duì)于一堂課，我們會(huì)不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會(huì)繞很多的彎路，吃很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點(diǎn)。我們今天在座的師傅當(dāng)中，不乏大師，他們有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法，他們管理班級(jí)得心應(yīng)手，或嚴(yán)或松，或知微見著，或當(dāng)機(jī)立斷，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)反思，不斷深入研究，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心請(qǐng)教，多聽，多學(xué)，多問。我們一定抓住機(jī)會(huì)去聽機(jī)會(huì)和各位老師的課，課后及時(shí)寫反思，多學(xué)習(xí)各位老師的精華之處，多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請(qǐng)教。
2、在備課過程中一定要做到精心，精心備好每一堂課，在備好課后請(qǐng)指導(dǎo)老師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進(jìn)步，每一次反思都有成效。
3、除了在備課上請(qǐng)教師傅，還要請(qǐng)各位老師去聽我們的課，課下給我們指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，讓我們在指導(dǎo)中不斷進(jìn)步。
在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子一定會(huì)虛心的向老教師們請(qǐng)教，真心的向師傅們求教，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。我們會(huì)用成長、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學(xué)時(shí)代的每一天，以優(yōu)異的成績交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷。
最后，，我再次代表青年教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師們說聲“謝謝”。謝謝大家！
青年教師拜師會(huì)發(fā)言稿徒弟發(fā)言詞拜師詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好，能站到這里代表青年教師講話，此時(shí)我心有萬萬分感激，一來感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們新老師如此深重的關(guān)心關(guān)注和關(guān)愛，為了我們的成長，學(xué)�？芍^用心良苦；二來感激各位師傅們，能不嫌弟子愚鈍，還愿傾其所長，助我們發(fā)展，幫我們成才。
我們這些新老師，德不能擔(dān)大義，行不能亮風(fēng)潔，教不能有所長，光有一腔對(duì)待教育的熱情和闖勁。我們正年輕，對(duì)于對(duì)待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見解，缺乏著經(jīng)驗(yàn)，少了很多周全。對(duì)于如何管理一個(gè)班的學(xué)生，我們會(huì)不知所措，對(duì)于一堂課，我們會(huì)不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會(huì)繞著很多的彎路，吃下很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點(diǎn)。而今，天賜良機(jī)，能有幸拜到如此良師，我們愿意此后隨師，謹(jǐn)遵師命。尊師敬師，一生不變。拜師心切，天地可鑒。
我至今尤記，我的師傅彭老師的一句話，他說：我做的事，全對(duì)得起我的良心，問心無愧。我?guī)煾荡_實(shí)是做到了，從多媒體設(shè)備管理到每次大小考試的網(wǎng)上閱卷，從整個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)到所有資源管理，從機(jī)房管理到競賽培訓(xùn)，他沒一件事辦得不是妥妥當(dāng)當(dāng)，漂漂亮亮。他一直在低調(diào)做人，高調(diào)做事，為人謙卑。我非常有幸，能拜到如此良師，總覺得終生無憾。我們今天在座的師傅當(dāng)中，不乏大師，他們有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法，他們管理班級(jí)得心應(yīng)手，或嚴(yán)或松，或知微見著，或當(dāng)機(jī)立斷，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。不斷學(xué)習(xí)反思，不斷深入研究，完善自我，最后能超越自我。
在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子一定會(huì)虛心的向老教師們請(qǐng)教，真心的向師傅們求教，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。爭取幾年之后順利出師，努力成長，不辱師恩。若是弟子表現(xiàn)愚笨，一時(shí)不能達(dá)到師傅所期望，令師傅失望，累了師傅名聲，還懇求各位師傅能多多海涵，不離不棄，仍勉力提攜。
最后我代表我們青年老師鄭重地向所有師傅說聲：師傅，以后您多費(fèi)心了（鞠躬）。肖*