青年教師匯報(bào)評(píng)優(yōu)課頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言稿，能夠獲得孩子們的信任和喜愛(ài)是對(duì)我這三個(gè)月工作最大的肯定，在發(fā)展自己的同時(shí)也離不開學(xué)校的支持和老師們的幫助。
青年教師發(fā)言稿
青年教師匯報(bào)評(píng)優(yōu)課頒獎(jiǎng)儀式發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上（下）午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！也非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因?yàn)樯钪约哼�有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長(zhǎng)，閱歷有限，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，下面僅把自己這三個(gè)多月工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。三個(gè)月前，我成為了別人眼中的幸運(yùn)兒。走上三尺講臺(tái)，這是用我自己的努力換來(lái)的，對(duì)這份來(lái)之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責(zé)任，原來(lái)僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。
我不敢說(shuō)自己做得有多好，也不敢說(shuō)稱職，只能說(shuō)自己是在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)了每一天。三個(gè)月的工作，說(shuō)實(shí)話，真的挺辛苦的，教學(xué)和班級(jí)組工作的各種細(xì)節(jié)，對(duì)于平日里粗線條的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。不過(guò)也正因?yàn)檫@樣，我與孩子們接觸的機(jī)會(huì)更多了，從每一個(gè)孩子到校開始，早讀、晨會(huì)、課前準(zhǔn)備、課中、課間、大課間、午休等等直到最后每個(gè)孩子快樂(lè)安全的離開學(xué)校，一天的在校工作才
算告一段落。孩子們的世界是精彩的，總會(huì)有很多的意外在等著你，有時(shí)驚喜，有時(shí)“驚嚇”。這些都讓我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師感到不知所措。然而，我告訴自己，我不能成為一個(gè)失敗者。因?yàn)槲蚁嘈�，只要心中有�?ài)，就會(huì)得到孩子們的尊重。老師的威信，需要建立在與孩子相互尊重的基礎(chǔ)上，我努力地去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也盡力做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。能夠獲得孩子們的信任和喜愛(ài)，是對(duì)我這三個(gè)月工作最大的肯定！
同時(shí)，也讓我深刻地感受到：作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒，關(guān)鍵在于他是否受學(xué)生們的愛(ài)戴。俗話說(shuō)：“親其師，信其道”。在幾個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐中，我付出了心血與汗水，一直在嘗試、一直在努力，向一名學(xué)生最喜歡的老師去發(fā)展自己。
在發(fā)展自己的同時(shí)也離不開學(xué)校的支持和老師們的幫助。剛走上工作崗位的時(shí)候就是學(xué)校安排的新入職老師崗前培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)幫助我們快速的完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換以及熟悉學(xué)校的運(yùn)行和教書育人的理念，加快融入##中學(xué)這個(gè)大家庭。同時(shí)在生活上也提供給很大程度上的便利，更新維修宿舍內(nèi)的生活服務(wù)設(shè)施等等，連我自己也數(shù)不過(guò)來(lái)。入職之后學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的###和###老師作為我的教學(xué)師傅，幫助我快速提高教學(xué)能力與業(yè)務(wù)水平。于此同時(shí)又安排了###老師作為我的帶班師傅，幫助我學(xué)習(xí)管理自己管理學(xué)生管理班級(jí)，盡快向一個(gè)合格人民教師蛻變。于此同時(shí)在業(yè)務(wù)上也得到了綜合組與生物組以及全體老師巨大的幫助與支持，通過(guò)聽各位優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)各位老師優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，使我的教學(xué)能力得
到了很大的提高。在班級(jí)組的工作中，學(xué)習(xí)如何以老師的身份去和孩子們接觸去管理引導(dǎo)孩子們，同時(shí)熟悉班級(jí)組的日常工作。特別是在這次青年教師匯報(bào)課的全部過(guò)程中，蘊(yùn)含著全體老師辛勤付出與指導(dǎo)，從選題開始兩位師傅與組內(nèi)老師都提出了她們寶貴的意見與建議。在完成教學(xué)設(shè)計(jì)和磨課的過(guò)程中，各位老師也都真誠(chéng)悉心的指出了存在的問(wèn)題同時(shí)提出改進(jìn)的建議。通過(guò)本次的匯報(bào)課，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高，從選題、設(shè)計(jì)、定題到試講磨課、上課評(píng)課等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)提高，使我對(duì)老師有了更加深入的了解，感謝學(xué)校以及各位老師的幫助與照顧。
最后，祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!
謝謝大家！
青年教師發(fā)言稿
發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
邁著輕盈的腳步，映著初秋的金色太陽(yáng)，伴著高高升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，靜寂了兩個(gè)月的校園因?yàn)榇蠹业幕貧w而又充滿了歡聲與笑語(yǔ)，激情與活力。作為一名青年教師的代表，在新學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“身正、學(xué)高、藝精”的教風(fēng)，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)�。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生１
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造更美好的明天。最后在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，祝東林中學(xué)的未來(lái)更加輝煌！謝謝大家！
青年教師發(fā)言稿
學(xué)海無(wú)涯勤為渡
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
上午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這次交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自參加工作至今已是第6個(gè)年頭，在過(guò)去的幾年里我已經(jīng)完成了教師生涯中的第一個(gè)“五年計(jì)劃”，從我們?nèi)薪處熒砩险嬲龑W(xué)到了踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。自己每一步的成長(zhǎng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷與幫助，在此，表示衷心的感謝。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)，自己到現(xiàn)在為止仍是一個(gè)新手，教學(xué)“經(jīng)驗(yàn)”談不上，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師們匯報(bào)一下自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，希望能拋磚引玉。
教書就等于教自己，教學(xué)本身是教學(xué)互長(zhǎng)的過(guò)程，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)教書育人的歷程中，實(shí)質(zhì)上也是在發(fā)展著自己、豐富著自己、完善著自己。這一過(guò)程在不經(jīng)意間也完美著教師的形象。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，教學(xué)更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在師范學(xué)校學(xué)到的某些教育理念已不能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)需要，所以我們要不斷充實(shí)自我，在平時(shí)注重教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍和相關(guān)文章，及時(shí)的吸收最新最好的教學(xué)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如我們學(xué)校的校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修和專家講座等。為更加豐富生動(dòng)的上好每一節(jié)課，我還自學(xué)并嘗試著又用powerpoint，幾何畫板等軟件制作課件，借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段，來(lái)增強(qiáng)課堂教學(xué)的“吸引力”。通過(guò)學(xué)習(xí)眾家所長(zhǎng)不斷加深自身底蘊(yùn)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。
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紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在注意平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，還要把教學(xué)工作視為促進(jìn)自身和學(xué)生共同發(fā)展的一項(xiàng)有益活動(dòng)，愉快地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。積極參加市教育局和學(xué)校組織的青年教師講課比賽，教學(xué)基本功比賽及教學(xué)研討會(huì)等，以此來(lái)促進(jìn)自我學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。
在這幾年的教師生活中感觸最深的是和學(xué)生之間的融洽關(guān)系，可能感覺(jué)自己比較年輕，平時(shí)除了教學(xué)之外經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行思想溝通，特別是一些后進(jìn)生平時(shí)交談的比較多，有一次自己因有事請(qǐng)了一天的假，第二天早上來(lái)上班時(shí)四班的一個(gè)男生（成績(jī)?cè)诎嗬锖髱酌模⑶覐膭e的班里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的）很親切的對(duì)我說(shuō)：“老師你干什么去了，昨天怎么沒(méi)來(lái)呢”話語(yǔ)很平常，但聽到我耳朵很感動(dòng)，我只是一節(jié)課沒(méi)有上，而作為一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子卻想著我的老師沒(méi)有來(lái)，我們的學(xué)生很樸實(shí)，也很懂事。還有一件讓我感覺(jué)溫暖的事，就是原五班的郭晴晴因?yàn)榧依餆o(wú)人照顧她，被迫轉(zhuǎn)到了六班學(xué)習(xí)，她轉(zhuǎn)走的第一天就很依依不舍的來(lái)和我告別，到了教師節(jié)和圣誕節(jié)，送給我了很多驚喜，在平時(shí)，也經(jīng)常找我說(shuō)一說(shuō)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)困惑和生活中的一些問(wèn)題，現(xiàn)在的感覺(jué)已不僅僅是普通的師生關(guān)系，而是可以談心傾訴的老少朋友。
在老師們幫助與學(xué)生的共同努力下，我所任班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定程度的提高，形成比較規(guī)范的聽課習(xí)慣與作業(yè)習(xí)慣，在每班中有較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為更好的打造高效課堂，提升自己的業(yè)務(wù)能力，我決心做以下幾個(gè)方面的努力。
一．加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，積極參加教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，2
不斷深入研究教材，挖掘教材的內(nèi)涵，拓展教材的外延。在教學(xué)中做到厚積薄發(fā)。向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們寶貴的豐富經(jīng)驗(yàn)；向青年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們獨(dú)到的專長(zhǎng)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等傳媒廣泛吸取教育相關(guān)的信息，學(xué)習(xí)新成果和新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二．做好教學(xué)工作。教學(xué)是我們工作的核心，首先做到深入鉆研教材，精心備課，上好每一堂課，及時(shí)仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)等一系列常規(guī)教學(xué)工作，在我們學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備優(yōu)勢(shì)條件下，精備每一節(jié)課，包括學(xué)案和課件，課堂上精講精練，采用啟發(fā)誘導(dǎo)點(diǎn)撥多種教學(xué)方法，運(yùn)用小組合作和自主探究教學(xué)模式，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“小老師”（學(xué)生做老師）作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力和自我學(xué)習(xí)的能力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，進(jìn)而達(dá)到“我會(huì)學(xué)”。精選習(xí)題減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展素質(zhì)教育。
三、積極參加教科研工作。在學(xué)校良好的科研氛圍帶動(dòng)下，將課堂變成自己進(jìn)行教學(xué)研究的主陣地，為我校的課題研究發(fā)揮自己的光和熱。
有句老話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，“教師”對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已不僅僅是一個(gè)職業(yè)，而是我一生為之奮斗的事業(yè)。作為青年教師，我們有的是干勁和拼勁，我不怕吃苦，有時(shí)“吃虧是�！保蚁嘈�，只要我們踏踏實(shí)實(shí)工作，在工作中磨練自己的意志，提高自己的能力，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次感謝我們數(shù)學(xué)組的全體老師，尤其是我們初二年級(jí)的老大姐們，謝謝你們對(duì)我的無(wú)私幫助與支持，還有我們一個(gè)辦公室的姐姐們
及戰(zhàn)斗在一線的班主任們，感謝你們的無(wú)限包容和對(duì)我工作的指導(dǎo)與大力支持。最后，祝我們所有的老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意！