要遵守交通規(guī)則嚴(yán)守交通法規(guī)，不攜帶玩弄易燃易爆易腐蝕的各種物品，流感期間應(yīng)當(dāng)避免去人群聚集的游樂(lè)場(chǎng)所或去流行地區(qū)旅行，第二方面嚴(yán)格要求自己認(rèn)真完成假期作業(yè)，今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)
三年一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三年一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們?cè)谌f(wàn)忙之中抽出時(shí)間參加我班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表三年一班所有科任教師向光臨會(huì)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！
一年又過(guò)去了，在這過(guò)去的一年里，我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)中心還開(kāi)展了其它一些培養(yǎng)學(xué)生能力的活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，到目前為止，我們每個(gè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣特長(zhǎng)、思想性格都心中有數(shù)，并且針對(duì)不同的學(xué)生制定了不同的教育輔導(dǎo)措施。
但是，無(wú)論學(xué)校教育怎么到位，都無(wú)法取代家庭教育的地位。學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體。
本學(xué)期就要結(jié)束了，為了使孩子們?cè)谑罴倌馨踩燃�，特要求全體學(xué)生和家長(zhǎng)們注意安全，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。安全是一個(gè)沉重的話(huà)題。我們?cè)谑罴倮镆獣r(shí)時(shí)處處注意安全問(wèn)題，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的小公民。我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!
下面，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上。第一方面：安全第一，防范意外。
1、防溺水事故：
發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周?chē)紩?huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學(xué)校明確要求各位家長(zhǎng)管好自己的孩子不準(zhǔn)私自或擅自到吃糖、水庫(kù)、河里玩耍戲水、捉魚(yú)。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。
2、要注意交通安全：
不僅注意孩子的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車(chē)輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路走斑馬線。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車(chē)，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上路。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望各位家長(zhǎng)做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意孩子飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理孩子的飲食，培養(yǎng)其健康良好的飲食習(xí)慣。
4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戲。禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和能力。不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧;不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。流感期間應(yīng)當(dāng)避免去人群聚集的游樂(lè)場(chǎng)所，或去流行地區(qū)旅行。應(yīng)該避免不必要地接觸呼吸道感染的患者，勿去探視流感病人。房間自然通風(fēng)非常有益。經(jīng)驗(yàn)證明，即使用有效的消毒劑進(jìn)行空氣消毒，也不起預(yù)防作用。因此，噴灑或熏蒸藥物做預(yù)防性消毒沒(méi)有必要。第二方面：嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成假期作業(yè)
1、督促學(xué)生牢記自己是一名小學(xué)生，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)
范》的要求，我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望孩子們牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門(mén)后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。家長(zhǎng)在暑假期間督促學(xué)生：
2、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè);
3、每周看一本有益的課外書(shū);
4、每天至少幫家里做一件家務(wù)事;
5、多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望大家把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)暑假，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)!
三年一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：上午好！
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了，也有許多新面孔，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。
一、談班級(jí)基本情況：
（一）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生30人，其中男生17人，女生13人。
（二）、教師情況：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由楊老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是節(jié)老實(shí)，體育老師是張老師，信息技術(shù)是王老師，教美術(shù)的是李老師，音樂(lè)是王老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一起交流，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。
（三）、本班開(kāi)學(xué)初存在的問(wèn)題
學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開(kāi)始有自己的主見(jiàn)，對(duì)老師的話(huà)有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象。
針對(duì)以上問(wèn)題，通過(guò)集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí)警語(yǔ)（人人有事做，事事有人做），班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，如；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如教師平時(shí)說(shuō)土話(huà)，沒(méi)有按時(shí)上課，下課，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和同事說(shuō)土話(huà)，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯(cuò)了一題，還被批評(píng)，訂正。
二、談習(xí)慣。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。
三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺(jué)，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個(gè)人。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？
我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較
強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。俗話(huà)說(shuō)得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來(lái)教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂(lè)于助人的人。
三、談教學(xué)
進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門(mén)功課，感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng)，不知道你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵齲而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，是不是這個(gè)考試不會(huì)教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是這樣子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了。
四、談本責(zé)工作
最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！
1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。
4、關(guān)注孩子的思想。
各位家長(zhǎng)，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
部分家長(zhǎng)個(gè)別交流。
三（1）班高長(zhǎng)連
201611月8日
三年一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三年一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表三年一班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳呢？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好孩子！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
首先，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做一下介紹：例如：我是某某某同學(xué)的家長(zhǎng)。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這兩年多來(lái)的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班目前有學(xué)生42人，總體情況是男生多，男生比女生多了8個(gè)，而且有的比較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)。班上只有一名男生考試經(jīng)常不及格，另外還有三四個(gè)男生，他們幾個(gè)不是語(yǔ)文比別的孩子稍差一些，就是數(shù)學(xué)稍差一些，這其中還有兩個(gè)男
生數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩科都比較薄弱，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，但是我相信：不管是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文單科成績(jī)差的，還是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科都相對(duì)比較薄弱的，只要我們老師、家長(zhǎng)、孩子有信心，共同努力，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)慢慢的趕上來(lái)的，只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，我記得一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)第五周的時(shí)候，有的孩子看到一本加拼音的故事書(shū)，即使他不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。為了盡量減少疏忽，我在班級(jí)選了10名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、有責(zé)任感的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)，每個(gè)小組長(zhǎng)都負(fù)責(zé)3到4個(gè)小組員，小組長(zhǎng)就是一個(gè)個(gè)小老師，他們很懂事，能幫老師不少忙，這樣不僅他們得到了鍛煉，老師也能倒出空來(lái)多給孩子聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)課后寫(xiě)一寫(xiě)的詞語(yǔ)，指導(dǎo)指導(dǎo)孩子怎樣寫(xiě)作文、給孩子判20道題等等，在這里，對(duì)這10名學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)，他們分別是：趙思雯、馬瑞聰、朱妍歌、齊浣羽、高研、張紅迪、付毓、付奧、鄭淇、朱彤彤，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)的支持。
現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、教學(xué)方面
曾有好幾次的期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試，我們班在中心校同年級(jí)組四個(gè)班中排名第一，這和各位家長(zhǎng)的密切配合是分不開(kāi)的。
1、從一到三年級(jí)這幾次期末考試的成績(jī)和孩子平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看，語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：付奧、付毓、高研、鄭淇、趙思雯、朱彤彤、齊一同、張紅迪、趙子豪、王柏冖顏祥宇、齊浣羽、朱妍歌、谷香凝、魏爍文、劉思彤等同學(xué)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：王柏冖顏祥宇、付奧、魏爍文、趙思雯、齊一同、齊浣羽、張紅迪、高研、岳洋帆、付毓、朱彤彤、韓昌埔、楊易、王政博等同學(xué)。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩科都比較突出的同學(xué)有：付奧、付毓、王柏冖齊浣羽、齊一同、高研、鄭淇、張紅迪、朱彤彤、趙思雯、趙子豪、顏祥宇、谷香凝、馬瑞聰、魏爍文、楊易等同學(xué)。
2、課堂上發(fā)言積極，回答問(wèn)題聲音響亮，思維敏捷的有：王靖、顏祥宇、王柏冖李禹岐、韓乃鑫、趙子豪、柏皓添、朱妍歌、冷陽(yáng)、韓昌埔、高研、張瑞帥、王政博、狄偉、李靖瑤、張佳奇、柴鈺博、岳文廣等同學(xué)。
3、在我的課堂上寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)工整的有：付毓、高研、鄭淇、齊一同、齊浣羽、張紅迪、趙思雯、岳洋帆、狄偉、冷陽(yáng)、魏爍文、顏祥宇、趙子豪、付奧、王靖、顏祥銘、冷易航、張博、張佳奇、李詠澤、劉佳慧、韓乃鑫、張恩閣、楊忠亮、李金育、楊易、劉宇澤、柏皓添、岳文廣等同學(xué)。
4、課堂上多數(shù)時(shí)候聽(tīng)講都比較專(zhuān)心的同學(xué)有：齊浣羽、付毓、高研、付奧、鄭淇、齊一同、張紅迪、趙思雯、劉思彤、岳洋帆、魏爍文、顏祥宇、張博、李詠澤、劉佳慧、韓乃鑫、張恩閣、楊忠亮、李金育等多數(shù)同學(xué)。
5、目前來(lái)看，這學(xué)期進(jìn)步大的同學(xué)有：李詠澤、高研、劉思彤、狄偉、魏爍文、李靖瑤、谷香凝、趙思雯、齊一同、劉思雨、鄭淇、李禹岐等同學(xué)。
6、需加倍努力的同學(xué)有：楊忠亮、顏祥銘、劉宇澤、張博、李金育、劉佳慧、張恩閣共計(jì)7人。
7、講文明懂禮貌的有：劉佳慧、李金育、岳文廣、狄偉、張博、劉宇澤、張恩閣、顏祥銘、李禹岐等多數(shù)同學(xué)。
8、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：齊一同、鄭淇、付奧、朱妍歌、谷香凝、付毓、高研、張紅迪、趙思雯、魏爍文、劉思彤、付奧、王靖、顏祥銘、冷易航、張博、李詠澤、劉佳慧、韓乃鑫、楊忠亮、李金育、楊易、劉宇澤、柏皓添、岳文廣、張瑞帥、王政博、王柏冖李靖瑤等同學(xué)。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座
的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的孩子聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他表面上好像是在認(rèn)真聽(tīng)，坐那挺老實(shí)的，但心里說(shuō)不上在想啥呢，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？還有的同學(xué)，一寫(xiě)起字來(lái)就著急，本來(lái)慢慢寫(xiě)能寫(xiě)得很工整的字，一著急寫(xiě)出來(lái)的字那是眉飛色舞的，不堪入目，令人堪憂(yōu)啊！班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。我是班主任，是42個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、做題不認(rèn)真、落題、學(xué)習(xí)不用心，有的詞語(yǔ)都抄了多少遍了，一聽(tīng)寫(xiě)不是寫(xiě)不上，就是寫(xiě)錯(cuò)，有的同學(xué)則書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成作業(yè)等等。尤其是星期六和星期日在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我們不識(shí)字呀！
我想，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫(huà)嗎？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，可不能邊寫(xiě)作業(yè)邊吃東西，還邊玩，這很不好。如果考試時(shí)孩子邊寫(xiě)邊玩，寫(xiě)字再慢點(diǎn)，做題再費(fèi)勁點(diǎn)，一定會(huì)答不完卷的。所以有邊寫(xiě)邊玩這種壞習(xí)慣的同學(xué)，作為老師的我和作為家長(zhǎng)的你們，咱們一定要把他當(dāng)成一件重要的事來(lái)辦，看著孩子盡快改掉這種壞習(xí)慣，俗話(huà)說(shuō)的好：習(xí)慣成自然。
教了您的孩子兩年多了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有42個(gè)人，42個(gè)人就有42種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、給家長(zhǎng)的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于
端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)：“我忙呀１說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，42名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點(diǎn)做法：
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子們家長(zhǎng)的心聲，下面請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎－…
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝付毓家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)�，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻�，總之一句�?huà)，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我能成為您的孩子的班主任，是我們的緣分，說(shuō)實(shí)在的我特別喜歡他們，因?yàn)槲覀儼嗪⒆拥膶W(xué)習(xí)勁頭特別足，學(xué)習(xí)氣氛好，多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都比較穩(wěn)定，只是個(gè)別同學(xué)成績(jī)忽高忽低。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！