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七(2)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

七(2)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-24 06:28:54 共有3個(gè)回復(fù)
  1. 1七(2)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
  2. 2七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
  3. 32016年家長(zhǎng)會(huì)七年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

本班共有學(xué)生人其中女生人男生人,極個(gè)別學(xué)生比較聰明但學(xué)習(xí)并不踏實(shí)如,刮蔥緯梢恢職嗉度儆學(xué)習(xí)方法不科學(xué),要重視心理健康讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài),有句名言說(shuō)性格決定命運(yùn)習(xí)慣播種性格。

七(2)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2017-06-24 06:26:39 | #1樓回目錄

七(2)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位學(xué)生家長(zhǎng):你們好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

一、班級(jí)基本情況:

1、本班共有學(xué)生58人,其中女生24人,男生34人。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任(簡(jiǎn)單介紹自己的教學(xué)和管理方法),我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,這一個(gè)學(xué)期也使我對(duì)班級(jí)的學(xué)生有了基本的了解。本班學(xué)生基本屬于勤奮學(xué)習(xí)型(如:。。。),極個(gè)別學(xué)生比較聰明但學(xué)習(xí)并不踏實(shí)(如:。。。)。但也存在以下的問(wèn)題1.自信心嚴(yán)重不足2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2、學(xué)生成績(jī)是很多家長(zhǎng)最關(guān)注最擔(dān)心的問(wèn)題,其實(shí)孩子的成長(zhǎng),不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人。有人說(shuō);孩子智力不好可能會(huì)成為次品;體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品;而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說(shuō)明人要全面發(fā)展,而且要認(rèn)識(shí)到良好品德形成的重要性,良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題更需要我們關(guān)注,比如:厭學(xué)情緒;沒(méi)有什么理想、追求,過(guò)一天算一天;一

些學(xué)生底子不太好聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛(ài)學(xué);各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長(zhǎng)或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng);不尊重家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、耍性子;不尊重老師,頂撞甚至辱罵老師;花錢(qián)大手大腳,吃零食;自私,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;沒(méi)有尊重、關(guān)愛(ài)他人的品德;不能自覺(jué)用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。如果不能好好把握,就很有可能成為這個(gè)社會(huì)的危險(xiǎn)品,這是任何家長(zhǎng)和老師都不愿看到的。針對(duì)各方面的問(wèn)題,自我接手以來(lái)采取了許多措施,加大了對(duì)班級(jí)的管理力度,到目前來(lái)看已經(jīng)初見(jiàn)成效,但也或多或少還有不盡如人意的地方,懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴一件,以便給您的孩子充實(shí)的空間。

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

誤區(qū)一:過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入七年級(jí),這時(shí)的學(xué)生是最難管理,學(xué)生思想波動(dòng)最大的時(shí)候,孩子在你們的眼里都是最優(yōu)秀的,孩子犯錯(cuò)誤不可能在家長(zhǎng)和老師面前,很多家長(zhǎng)可能看到的是孩子的優(yōu)點(diǎn),不能過(guò)分保護(hù)孩子。

誤區(qū)二:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心,最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則,不能一味寄托在孩子能達(dá)到多高的水品,但做什么都要盡力就夠了。

誤區(qū)三:有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),要好好學(xué)習(xí),不能看電視,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要言傳身教直接影響到孩子的發(fā)展,你的一言一行孩子都會(huì)效仿的。

誤區(qū)四:有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康,讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài),。

三、建議各位家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作

1、幫助孩子培養(yǎng)一種意識(shí),形成好習(xí)慣。

有句名言說(shuō),性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。例如,獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣認(rèn)真閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣等。這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。如我們家長(zhǎng)往往要求孩子不要或不能做什么,而常常忽略孩子能做什么或該做什么。作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),知道怎樣面對(duì)緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵(lì)和教育,鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會(huì)有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,會(huì)變得有方向,會(huì)變得肯努力。

2、讓孩子具有一定的自信心,盡量表?yè)P(yáng)孩子,才會(huì)肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)?茖W(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。3、做以下型的家長(zhǎng)

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問(wèn)題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。孩子是家長(zhǎng)的希望和寄托,懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),在孩子健康成的歷程中離不開(kāi)您的關(guān)心和愛(ài)護(hù),離不開(kāi)您的幫助和理解,班主任工作更需要您的大力支持和理解,在孩子的成長(zhǎng)中希望我們共同努力,愿我們每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對(duì)你,對(duì)我,對(duì)社會(huì)有用的人。相信,在我們的共同努力下,我們班沒(méi)一個(gè)孩子都能在不同方面取得進(jìn)步,讓孩子健康快的成長(zhǎng),我愿為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

2016-3-13

七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿22017-06-24 06:28:01 | #2樓回目錄

學(xué)生成績(jī)是很多家長(zhǎng)最關(guān)注最擔(dān)心的問(wèn)題,其實(shí)孩子的成長(zhǎng),不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人。當(dāng)然人應(yīng)該要全面發(fā)展,而且要認(rèn)識(shí)到良好品德形成的重要性,良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的。那么學(xué)生中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題更需要我們關(guān)注,比如:厭學(xué)情緒;沒(méi)有什么理想、追求,過(guò)一天算一天;一些學(xué)生底子不太好聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛(ài)學(xué);各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長(zhǎng)或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng);不尊重家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、耍性子;不尊重老師,頂撞甚至辱罵老師;花錢(qián)大手大腳,吃零食;自私,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;沒(méi)有尊重、關(guān)愛(ài)他人的品德;不能自覺(jué)用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。如果不能好好把握,就很有可能成為這個(gè)社會(huì)的危險(xiǎn)品,這是任何家長(zhǎng)和老師都不愿看到的。針對(duì)各方面的問(wèn)題,我有幾點(diǎn)想法:

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

誤區(qū)一:過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入七年級(jí),這時(shí)的學(xué)生是最難管理,學(xué)生思想波動(dòng)最大的時(shí)候,孩子在你們的眼里都是最優(yōu)秀的,孩子犯錯(cuò)誤不可能在家長(zhǎng)和老師面前,很多家長(zhǎng)可能看到的是孩子的優(yōu)點(diǎn),不能過(guò)分保護(hù)孩子。

誤區(qū)二:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心,最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則,不能一味寄托在孩子能達(dá)到多高的水品,但做什么都要盡力就夠了。

誤區(qū)三:有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),要好好學(xué)習(xí),不能看電視,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要言傳身教直接影響到孩子的發(fā)展,你的一言一行孩子都會(huì)效仿的。

誤區(qū)四:有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康,讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài),。

三、建議各位家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作

1、幫助孩子培養(yǎng)一種意識(shí),形成好習(xí)慣。

有句名言說(shuō),性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。例如,獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣認(rèn)真閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣等。

這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。有些家長(zhǎng)又說(shuō)不懂…..

2、讓孩子具有一定的自信心,盡量表?yè)P(yáng)孩子,才會(huì)肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,當(dāng)然,表?yè)P(yáng)要有度。。。哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)?茖W(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

3、做以下型的家長(zhǎng)

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促:

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問(wèn)題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生,家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

孩子是家長(zhǎng)的希望和寄托,懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),在孩子健康成的歷程中離不開(kāi)您的關(guān)心和愛(ài)護(hù),離不開(kāi)您的幫助和理解,班主任工作更需要您的大力支持和理解,在孩子的成長(zhǎng)中希望我們共同努力,愿我們每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對(duì)你,對(duì)我,對(duì)社會(huì)有用的人。相信,在我們的共同努力下,我們班沒(méi)一個(gè)孩子都能在不同方面取得進(jìn)步,讓孩子健康快的成長(zhǎng),我愿為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

2016年家長(zhǎng)會(huì)七年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿2017-06-24 06:27:53 | #3樓回目錄

2016年家長(zhǎng)會(huì)七年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿楊思萌

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

今天,我很榮幸地站在這里,代表我們七年級(jí)5班全體同學(xué),借此家長(zhǎng)會(huì),傾吐我們的心聲。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儫o(wú)私的愛(ài)和無(wú)悔的付出,使我們有幸來(lái)到楊橋高級(jí)職業(yè)中學(xué)讀書(shū),親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兌际悄銈兊男母螌氊、掌上明珠,離開(kāi)你們的身邊,你們會(huì)有多么的心疼,我們也是多么的不舍埃但是,為了我們的成長(zhǎng)和前途,你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空。

記得剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,面對(duì)陌生的環(huán)境,面對(duì)陌生的老師和同學(xué),面對(duì)獨(dú)立的生活,我們很多同學(xué)不只一次流過(guò)眼淚,我們禁不住天天往家里打電話。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥(niǎo)依人的生活,告別了在你們身邊撒嬌、調(diào)皮的歡樂(lè)純真的時(shí)光。但是,今天,我們終于有勇氣挺過(guò)來(lái)了,經(jīng)歷了短暫的磨練與學(xué)習(xí),楊橋中學(xué)已經(jīng)成為我們溫暖的家園。這里有天天向上、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍,有無(wú)微不至關(guān)心著我們的老師,無(wú)論在課堂上,還是在課余時(shí)間,老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里,有親密無(wú)間的同學(xué),我們親如一家,學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境,有嶄新的實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、和食堂。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放心吧,自從踏進(jìn)楊橋中學(xué)大門(mén)的第一天開(kāi)始,我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,只要我們像搏擊藍(lán)天的雛鷹一樣努力翱翔,像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌,像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣,對(duì)自己充滿信心,我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S只有在這樣的時(shí)刻,這樣的機(jī)會(huì),你們才能真切地聽(tīng)到我們的心聲。我們知道,在沒(méi)有我們陪伴的日子里,你們會(huì)失去不少的快樂(lè),你們也會(huì)多一份思念和牽掛,希望你們無(wú)論是在家還是在外,都要好好照顧身體,不要過(guò)于勞累,不要對(duì)我們太過(guò)于擔(dān)心,這樣,我們也才能更加安心、更加放心地學(xué)習(xí)。我們是你們放飛的一群小鳥(niǎo),我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚愛(ài)和重托,我們會(huì)滿載著你們的希望,在理想的藍(lán)天上展翅翱翔。

今天,我也借此機(jī)會(huì),代表七5班的全體同學(xué),感謝我們敬愛(ài)的老師,感謝照顧我們生活的叔叔阿姨。敬愛(ài)的老師,你們是我們的指路明燈,沒(méi)有你們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,就沒(méi)有我們的快樂(lè);沒(méi)有你們辛勤的付出,就沒(méi)有我們驕人的成績(jī);還有叔叔阿姨們,沒(méi)有你們關(guān)懷備至的呵護(hù),就沒(méi)有我們溫暖如家的幸福感覺(jué)。

謝謝大家!

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