班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期來(lái)孩子在校各方面的表現(xiàn)情況，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出節(jié)目的主持人，課堂上要怎樣去學(xué)才會(huì)學(xué)得有效課間要怎樣活動(dòng)才安全合理，還有一批書法工整的同學(xué)比如鐘怡濤王梓安杜思穎祝之皓呂建霖等。
二(2)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期
二（2）班家長(zhǎng)會(huì)方案
活動(dòng)主題：尊重、溝通、共勉
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解到孩子在校學(xué)習(xí)生活情況。
2、通過(guò)學(xué)生的才藝表演，展示全班學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采。
3、深入溝通，統(tǒng)一教育思想，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步。
附班主任發(fā)言稿：
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先，代表二（2）班的全體老師對(duì)大家的到會(huì)表示感謝和歡迎。本次家長(zhǎng)會(huì)程序如下：
1、查閱孩子本學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科作業(yè)及期末考試卷。
2、觀看孩子的節(jié)目表演。
3、期末頒獎(jiǎng)。
4、班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期來(lái)孩子在校各方面的表現(xiàn)情況。
5、家長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人需要與老師進(jìn)行個(gè)別交流。
下面，開始我們家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：觀看孩子的節(jié)目表演。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出節(jié)目的主持人。
謝謝孩子們的表演！
正如孩子們所說(shuō)的：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，今天，我們?cè)僖淮稳缂s而至。時(shí)間過(guò)得特別快，好像開學(xué)的場(chǎng)面還記憶猶新，一眨眼一學(xué)期就結(jié)束了。今天的會(huì)議，是對(duì)本學(xué)期的總結(jié)，更是一次難得的交流機(jī)會(huì)，我很珍惜，相信您也和我一樣。希望通過(guò)彼此溝通、共勉，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
一、談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)管理。
1、做個(gè)勤快的班主任。
俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。作為班主任，要時(shí)時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生情況，將他1
們身邊發(fā)生的每一件小事認(rèn)真、妥善地處理，在這方面，我一直要求自己“勤快”。比如，每天一大早我都會(huì)到班級(jí)了解孩子們的身體狀況，觀察教室的環(huán)境衛(wèi)生，提醒孩子們注意安全等；平時(shí)只要有時(shí)間，就和孩子們談?wù)勑模牧奶�，�?tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)和看法，做孩子們?cè)趯W(xué)校里面最親的人。
2、良好班級(jí)的形成。
這學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，特別在課堂常規(guī)和課間行為指導(dǎo)方面訓(xùn)練到位。課堂上，要怎樣去學(xué)，才會(huì)學(xué)得有效；課間，要怎樣活動(dòng)才安全、合理。此外，在班級(jí)管理方面充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與，讓他們明確分工，人人做班級(jí)的管理者，并在每周的班會(huì)課對(duì)他們前一周的工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)做得好的人和事，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指出并指導(dǎo)改進(jìn)。所以，班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)已步入正軌，學(xué)生在教學(xué)區(qū)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)都在有條不紊地進(jìn)行，雖然我們年級(jí)低，但在學(xué)校每周的檢查評(píng)比中，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
尤其是在課堂上，我們對(duì)學(xué)生的讀寫、握筆姿勢(shì)和坐姿提出了更嚴(yán)格的要求，進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范訓(xùn)練。每一節(jié)課，我們都提醒孩子要做到：“頭正，肩平，身直”，教給他們正確的握筆姿勢(shì)，并一對(duì)一進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo)。同時(shí)讓學(xué)生懂得，讀寫姿勢(shì)要做到正確，不是一朝一夕，一年兩年就能達(dá)到的，必須天天提醒自己做到一絲不茍，持之以恒，才能收到很好的效果。一年半下來(lái)，很多孩子的讀寫、握筆習(xí)慣得到了糾正。學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行寫字能力測(cè)試，從筆畫、筆順、書寫規(guī)范、坐姿端正、整體效果等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而營(yíng)造良好的練字氛圍，形成寫字教學(xué)齊抓共管的局面。我想，孩子回家寫作業(yè)家長(zhǎng)們也應(yīng)時(shí)時(shí)督促，課文讀錯(cuò)了可以重讀，字寫錯(cuò)了可以重寫，而不良的讀、寫姿勢(shì)一旦定型就很難改正。我們要讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的視力，養(yǎng)成正確地讀寫、握筆姿勢(shì)，有助身心健康，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。這項(xiàng)工作我們還會(huì)一直堅(jiān)持努力做得更好。
3、培養(yǎng)好班干部。
升上二年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)一些孩子自律性強(qiáng)，做事有主見(jiàn)、有勇氣，我就讓他們當(dāng)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)，教給他們管理的正確方法，在學(xué)生面前樹立他們的威信。同時(shí)嚴(yán)格要求他們的一言一行，要做好榜樣，對(duì)于老師布置的任務(wù)，要做到快速完成、不拖拖拉拉。本學(xué)期在協(xié)助老師管理班級(jí)方面，黃櫻悠、黃宇婧、祝之皓、姚恒達(dá)、王春玉等同學(xué)表現(xiàn)很突出。
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隨著孩子們逐漸長(zhǎng)大，有比較正確的是非觀，下學(xué)期我們班會(huì)嘗試實(shí)行班干部輪流制，讓每個(gè)人都有鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，那就要比一比誰(shuí)更有責(zé)任心，比一比誰(shuí)能做得更好，給予肯定和鼓勵(lì)。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)，培養(yǎng)孩子自律、自理和與同學(xué)交往等方面的能力。
4、在活動(dòng)中鍛煉膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
每學(xué)期學(xué)校舉行的活動(dòng)都能很好地鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如晚修前三部曲活動(dòng)、攝影比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)閱讀、書法競(jìng)賽和結(jié)合英語(yǔ)PYP教學(xué)舉辦的萬(wàn)圣節(jié)、圣誕晚會(huì)、英語(yǔ)之星評(píng)選等等，我都積極引導(dǎo)學(xué)生參與。比如：在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和學(xué)生講：我們參加活動(dòng)的目的不光是為了拿獎(jiǎng)，要盡我們的最大努力去參與，給活動(dòng)增添光彩，留下美好的瞬間。運(yùn)動(dòng)員在比賽中很盡心、盡力，啦啦隊(duì)也很給力，最后我們班取得了A組第一名的好成績(jī)，那孩子們高興得可帶勁。確實(shí)，與一年級(jí)相比，孩子們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，同學(xué)之間的感情加深了。
說(shuō)到這里，我又想起了開幕式上孩子們的節(jié)目表演，非常精彩！這些節(jié)目我們都是利用課余時(shí)間排練的，雖然只有短短一個(gè)多月，但每一位小演員都積極參與其中，而且很快掌握了動(dòng)作和隊(duì)形變換，表現(xiàn)出良好的文藝素養(yǎng)。再看看剛才孩子們可愛(ài)的表演，他們?cè)诔⑻�、誦、說(shuō)等活動(dòng)中很好地鍛煉了自己的能力。
我們要讓孩子知道，參與的過(guò)程和體驗(yàn)比結(jié)果更為重要，重視每一次活動(dòng)，抓住每一次機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)待，用心做好，就一定會(huì)有收獲的。
二、教與學(xué)的反潰
今年我們幾位老師攜手合作，語(yǔ)文鄭老師工作非常有耐心、認(rèn)真。英語(yǔ)伍老師上課幽默風(fēng)趣，工作負(fù)責(zé)。我們的老師不僅善于教學(xué)，有方法，重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而且還能細(xì)心輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，培優(yōu)輔差，讓不同水平的孩子都能有發(fā)展，有收獲。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文說(shuō)我們一直貫徹聽(tīng)說(shuō)讀寫練相結(jié)合的原則，在寫字教學(xué)上我們嚴(yán)抓筆畫、筆順及寫字姿勢(shì)。平時(shí)的課堂上，同學(xué)們大都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，如黃宇婧、黃櫻悠、黃湘渝、鐘怡濤、
蘇志軒、祝之皓、陳?ài)碛�、蘇哲、梁示穎、李思成、呂建霖、王春玉、李成榮、梁智翔、許浩然、覃錦竣林俊延這些同學(xué)課堂上能積極舉手發(fā)言，王梓安、梁智程、伍思澤、杜思穎、梁永祥、姚恒達(dá)、余量奮、葉天穎、陳若滿等等他們的作業(yè)書寫整潔。課堂上進(jìn)步大的同學(xué)有余量奮，黃梓恒、梁可立、黃功齊等同學(xué)。
數(shù)學(xué)方面：本冊(cè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)、100以內(nèi)的計(jì)算教學(xué)、表內(nèi)乘法、觀察物體、統(tǒng)計(jì)等方面的內(nèi)容,大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好。但在應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力有所差異，個(gè)別學(xué)生在理解題意方面還存在一定困難。存在的差異是正常的，任何時(shí)候我都會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我們會(huì)努力引導(dǎo)孩子在課堂上積極參與思考，扎扎實(shí)實(shí)掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是最關(guān)鍵的。本學(xué)期在課堂上思維活躍，發(fā)言積極的有：黃宇婧、黃湘渝、祝之皓、姚恒達(dá)；大部分時(shí)間能專心聽(tīng)講的有呂建霖、梁智翔、梁智程、黃櫻悠；作業(yè)書寫工整、美觀的有：陳?ài)碛�、王梓安、林俊延、葉天穎、鐘怡濤、李思成；比開學(xué)初學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：黃梓恒、陳若滿、杜思穎；有時(shí)容易走神、思考不夠主動(dòng)的有：梁可立、梁永祥、黃功齊、葉兆生。（有需要談?wù)勂谀┛荚嚽闆r）如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子哪方面知識(shí)掌握得不夠好，請(qǐng)給我留言或電話。
英語(yǔ)教學(xué)：（1）本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)主要內(nèi)容和學(xué)生個(gè)人情況相關(guān)，緊密聯(lián)系實(shí)際生活。主要圍繞上學(xué)方式，家住哪里，電話號(hào)碼，學(xué)科名稱，職業(yè)名稱，指示牌的含義，公園設(shè)施及方位詞來(lái)展開。二年級(jí)有別于一年級(jí)，對(duì)拼讀和書寫單詞這一塊有了更高的要求，考試也有了筆試部分，此階段，學(xué)生容易把字母的讀法、寫法和拼音混淆，平時(shí)作業(yè)考試因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范的扣分現(xiàn)象比較嚴(yán)重。嚴(yán)格要求學(xué)生的書法是為今后能寫一手好字打下基矗從這學(xué)期總體情況看，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛很濃，上課積極參與課堂、大膽舉手發(fā)言，特別要表?yè)P(yáng)：黃宇婧、王春玉、姚恒達(dá)、梁智翔、李思成、葉兆生、梁示穎等同學(xué)。還有一批書法工整的同學(xué)，比如：鐘怡濤、王梓安、杜思穎、祝之皓呂建霖等。黃梓恒、梁可立、陳若滿、許浩然等同學(xué)的英語(yǔ)經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)都有了很大的的進(jìn)步。
（2）談?wù)勥@學(xué)期的PYP教學(xué)，這主要分為兩大模塊，一是PYP課程,二是PYP活動(dòng)。在PYP課程里：Joshua的英語(yǔ)科學(xué)課上孩子們學(xué)習(xí)很多科普知識(shí)，感受科學(xué)的神奇。Jon的英語(yǔ)數(shù)學(xué)孩子們復(fù)習(xí)鞏固了立體幾何圖形和時(shí)鐘，學(xué)習(xí)了比較數(shù)
的大孝100以內(nèi)的加減乘除法等數(shù)學(xué)知識(shí)。John的英語(yǔ)口語(yǔ)課，教授了英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)和強(qiáng)化訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力得到了很大的提高。在課堂之余，我們這學(xué)期的PYP課程還設(shè)計(jì)了大周放假回家看電影的探究課，根據(jù)每月的探究主題，選擇性地觀看電影，并完成相應(yīng)的題目。這有助于學(xué)生了解探究主題、提高英語(yǔ)的聽(tīng)力和閱讀水平，還能教會(huì)孩子從中尋找有用的信息。談到我們的PYP活動(dòng)，更是豐富多彩。學(xué)生在校舉行了萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等聯(lián)歡活動(dòng)。每天第一節(jié)課下課的課間英語(yǔ)交流，更是我們的亮點(diǎn)。學(xué)生們用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句子詢問(wèn)同學(xué)、老師或來(lái)賓，從而獲得簽名。正因?yàn)檫@成功的喜悅，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我們每個(gè)月的英語(yǔ)之星就是從學(xué)生的課堂表現(xiàn)，課間交流情況中進(jìn)行評(píng)選的。
三、說(shuō)說(shuō)生活區(qū)的管理。
下面我再談?wù)労⒆觽冊(cè)谏顓^(qū)的表現(xiàn)。本學(xué)期麥老師繼續(xù)擔(dān)任我們班的生活老師，工作勤快，從吃飯、穿衣、洗澡、睡覺(jué)、看病等方方面面細(xì)心照顧每個(gè)孩子，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這讓我很感動(dòng)。特別是后半學(xué)期天氣寒冷，麥老師每天晚上都要叮囑學(xué)生明天穿幾件衣服。晚修后來(lái)教室接孩子，總要看著他們一個(gè)個(gè)穿好大衣才給出去。由于氣候干燥，許多小孩嘴角容易裂，手、臉皮膚干燥，我們班卻沒(méi)有這種現(xiàn)象。因?yàn)辂溊蠋熞惶鞎?huì)叮囑好幾次，多喝水，記得搽潤(rùn)膚露。一些粗心大意的孩子她都會(huì)親自給他們搽。
麥老師還很關(guān)注孩子們的心理健康，看到哪個(gè)小朋友不開心了，或遇到什么困難的事情都會(huì)主動(dòng)與他們談心，講道理，解開孩子們的心結(jié)，使每個(gè)小朋友變得更陽(yáng)光。
這學(xué)期，梁智程、梁可立、黃梓恒、梁示穎、呂建霖就餐進(jìn)步很大；值日工作完成出色的有梁示穎、黃宇婧、李思成、祝之皓、蘇志軒、姚恒達(dá)；能積極參與晨練的有：黃功齊、梁永祥、覃錦竣陳?ài)碛�；能講究個(gè)人衛(wèi)生的有：王梓安、黃宇婧、杜思穎、李思成、蘇志軒等。對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
四、匯報(bào)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的收獲。
1、在二年級(jí)“邊走邊拍、無(wú)限精彩”攝影比賽中，祝之皓、王梓安、林俊延的作品榮獲“一等獎(jiǎng)”；梁可立、陳?ài)碛�、葉天穎、黃湘渝、梁示穎的作品榮獲“二等獎(jiǎng)”；黃櫻悠、王春玉、黃宇婧、李思成、梁智程、梁智翔、蘇志軒、杜
思穎、伍思澤、梁永祥的作品榮獲“三等獎(jiǎng)”。
2、在萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中，孩子們高興地展示自己親手做的面具。化裝晚會(huì)上，黃梓恒、梁智程、黃湘渝三名同學(xué)獲得“最佳造型獎(jiǎng)”。接著孩子們還參觀了“鬼”氣十足的學(xué)生角色館，欣賞英語(yǔ)特色館，進(jìn)行自由游園活動(dòng)。此次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新能力、動(dòng)腦能力，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)。
3、在“親情、友情、師生情”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班家長(zhǎng)參與的集體項(xiàng)目獲得了兩個(gè)第一名和一個(gè)第二名的好成績(jī)；梁永祥、王春玉同學(xué)輕松奪得A組立地跳遠(yuǎn)和200米冠軍，榮獲4枚金牌；黃宇婧、蘇哲和王梓安、杜思穎分別獲得雙人跑的金牌和銀牌；黃功齊和黃櫻悠都取得了沙包投遠(yuǎn)第三名；黃梓恒、覃錦俊分別獲得100米跑銀牌和銅牌。最后我們班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)榮獲團(tuán)體總分第一名，此次活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，激發(fā)了孩子的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)了孩子善于合作，積極進(jìn)取，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
4、緊接著我們又迎來(lái)了“快樂(lè)圣誕節(jié)，共度平安夜”圣誕晚會(huì)。圣誕老人和四名外教在楊校的指引下，給我們送上了最真摯的祝福和精美的禮物。我們也開展了豐富的趣味活動(dòng)，比如：搶凳子、運(yùn)氣球、抽獎(jiǎng)活動(dòng)及互贈(zèng)禮物等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中歡歌笑語(yǔ)，歌聲不斷，活躍了班級(jí)氣氛，增進(jìn)了同學(xué)間的感情。
5、光榮榜：
（1）期中表彰：三科總分班級(jí)前五名：祝之皓、葉天穎、黃宇婧、許浩然、呂建霖；年級(jí)單科狀元：伍思澤、姚恒達(dá)、許浩然（數(shù)學(xué)）；班級(jí)顯著進(jìn)步獎(jiǎng)：林俊延、黃梓恒、梁可立、李成榮。
（2）每月的校園之星、閱讀之星：李思成、陳?ài)碛�、杜思穎、王春玉、李成榮、祝之皓、黃湘渝、林俊延。
（3）每月的英語(yǔ)之星：黃宇婧、姚恒達(dá)、呂建霖、伍思澤、黃櫻悠、黃湘渝、王梓安、王春玉、杜思穎、祝之皓、梁可立。
（4）英語(yǔ)閱讀、書法獲獎(jiǎng)的有：黃宇婧、祝之皓、黃櫻悠、李思成、葉天穎、許浩然、黃湘渝、余量奮。
（5）感恩節(jié)賀卡制作比賽：黃櫻悠、呂建霖、蘇哲、伍思澤、鐘怡濤。
（6）圣誕節(jié)許愿卡制作比賽：梁智翔、葉兆生、姚恒達(dá)、黃宇婧、祝之皓。
（6）數(shù)學(xué)競(jìng)賽：祝之皓榮獲一等獎(jiǎng)；黃宇婧、黃湘渝榮獲二等獎(jiǎng)；李思成、黃梓恒、姚恒達(dá)榮獲三等獎(jiǎng)。
在以后的日子里，我會(huì)積極去發(fā)現(xiàn)學(xué)生最與眾不同的優(yōu)秀。寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)，而有的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)不是很明顯，這就需要我們?nèi)椭麄円约褐L(zhǎng)克己之短。就如哲學(xué)家羅素所言：“明智的表?yè)P(yáng)對(duì)孩子們的作用如同陽(yáng)光對(duì)于花朵”。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的確不怎么樣，但他或是運(yùn)動(dòng)健將，或是小畫家，或是生活小能手。我們會(huì)在加美這個(gè)平臺(tái)上，創(chuàng)造更多展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生找到自信，找到方向。
五、幾點(diǎn)提醒。
1、督促孩子完成假期作業(yè)，提醒孩子寫好字。
2、給孩子制定假期閱讀計(jì)劃，多讀書，多積累好詞好句。
3、假期注意防水、用電、用火、交通等各方面的安全。
4、要求少看電視少玩電腦，多做體育活動(dòng)。
5、期末考試卷放在講臺(tái)上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真翻閱，看完后簽上名，但請(qǐng)不要拿走，因?yàn)樗械脑嚲韺W(xué)校都要存檔。有什么話請(qǐng)同任課老師溝通，我們一定知無(wú)不言，言無(wú)不荊
6、學(xué)生所有的作業(yè)也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們隨意翻閱。作業(yè)是孩子一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)方面最真實(shí)、最全面的反映。所以我建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的作業(yè)。
7、在這里我還要強(qiáng)調(diào)，每月的學(xué)生手冊(cè)還是有部分家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)目。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，每月我都會(huì)詳細(xì)、認(rèn)真地填寫進(jìn)學(xué)生手冊(cè)，反映給您，請(qǐng)您務(wù)必要認(rèn)真查看，并將孩子在家的表現(xiàn)反饋給我。
8、1月18日正式放寒假，2月17日下午入學(xué)注冊(cè)，2月18日正式上課。提醒家長(zhǎng)們要好好保管每學(xué)期的校歷表，放在家中顯眼的位置，以便下學(xué)期按時(shí)接送小孩和安排假期。
9、請(qǐng)?jiān)陂_學(xué)前為孩子繳納下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，以便孩子能順利入學(xué)注冊(cè)。避免出現(xiàn)因遲交學(xué)費(fèi)導(dǎo)致孩子的床位未能妥善落實(shí)而造成的不愉快。
最后我想說(shuō)，能做這幫孩子的老師，我是幸福的，能得到你們的支持，我是幸運(yùn)的。我們二（2）班全體師生一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)當(dāng)同年級(jí)先鋒。朋友們，一切為了孩子，讓我們齊心協(xié)力，共同擔(dān)當(dāng)。祝大家假期愉快，生活幸福！
2016年1月二年級(jí)上期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
追溯思考
——二年級(jí)上期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
學(xué)校親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！一學(xué)期時(shí)間過(guò)得真快，今天我們又如期相聚在這里，一同分享孩子們這一期的成長(zhǎng)與收獲，首先對(duì)于您的到來(lái)，表示最衷心的感謝與歡迎！為了讓我們的家長(zhǎng)會(huì)順利有序地進(jìn)行，彼此尊重，在此溫馨提醒各位家長(zhǎng)，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)，接聽(tīng)電話時(shí)請(qǐng)您到教室外小聲對(duì)話，會(huì)中請(qǐng)不要隨意走動(dòng)及交談，再次感謝您的配合與支持。今天家長(zhǎng)會(huì)的議程是：首先觀看學(xué)校本期短片《回望2016》，之后是分班家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在請(qǐng)各班主任老師播放片子，謝謝！
班級(jí)各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！時(shí)間真的飛快，新學(xué)期第一天和孩子們見(jiàn)面的情景好像還是昨天，今天就和各位家長(zhǎng)相聚在這里回顧分享孩子們一學(xué)期的收獲與成長(zhǎng)。今天交流三個(gè)方面：期末試卷分析、閱讀和書寫。
（一）期末考試分析
期末復(fù)習(xí)中，孩子在校在家付出了辛苦而盡心的努力，離不開在座每一位家長(zhǎng)的陪伴與指導(dǎo)，這次期末考試孩子們收獲了滿意的成績(jī)。全班100分7人：8、12、19、20、33、39、42，95—99.5分32人，90—94.5分2人，85—89.5分1人。我們一起來(lái)看看試卷，試卷題型主要分為：拼音（卷中的二、三、四題）、字（五題）、詞（一、六①）、句（六②）、按原文填空（七題）、閱讀（八題）、寫話（九題）。二年級(jí)的拼音更側(cè)重于找規(guī)律區(qū)別分類，比如前鼻音、后鼻音、邊音、鼻音等，并能看拼音進(jìn)行識(shí)字積累，還有本期加大了多音字的學(xué)習(xí)量。孩子們整體掌握較好，有極個(gè)別的孩子不太扎實(shí)牢固，拼讀很慢，較易出錯(cuò)，建議利用假期里多閱讀帶拼音的書籍。生字方面，本期孩子們學(xué)會(huì)了分析字形，能抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義，比如：清水的“清”，三點(diǎn)水表示與水有關(guān)，表義，是清的部首，“青”表示它的讀音，表音，是它的偏旁，有媽媽說(shuō)這跟我們小時(shí)候?qū)W的偏旁概念有些不一樣，其實(shí)也不是不一樣，只是分析得更明晰更準(zhǔn)確了，部首是表這個(gè)字的意思的偏旁，比如：言字旁，與說(shuō)話有關(guān)、三點(diǎn)水，與水有關(guān)、目字旁，與眼睛有關(guān)，另外一部分就是偏旁，偏旁包括了部首，所以孩子們?cè)谧鲱}的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)審題，究竟換或者添加的是部首還是偏旁，換或加部首的難度更大些，偏旁則范圍更廣�！�15天》里有一道題是字形小魔術(shù)，給“刮”換部首，各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)字的部首是什么？與什么有關(guān)？這個(gè)字的部首則是立刀旁，與刀有關(guān)，所以應(yīng)該換立刀旁，保留舌這個(gè)偏旁，有小朋友拿著字典問(wèn)我說(shuō)，張老師
部首檢表里有“舌”字旁，所以換舌也是對(duì)的呀，我就請(qǐng)小朋友觀察這個(gè)字究竟與什么有關(guān)來(lái)判斷它的部首。本期孩子們還學(xué)會(huì)了用部首查字法查字典，培養(yǎng)孩子們自主查字典識(shí)字的習(xí)慣，平時(shí)查字典較多的孩子，動(dòng)作迅速熟練，像鄧玄同、王茹璇、蘇蘇、宋灝琚段格飛、寧睿芮等這些孩子最快能達(dá)到半分鐘查一個(gè)字。本次考試，不少孩子第七題按原文填空丟分較多，這是送分題，從丟分情況來(lái)看，主要體現(xiàn)這些要求背誦的篇目掌握不熟悉，我每天布置的課內(nèi)外讀書、背誦，一定要做、要完成，這是非常重要的語(yǔ)文作業(yè)，有孩子和家長(zhǎng)不太重視這項(xiàng)作業(yè)，只做書面要落筆的作業(yè)，這些讀背的作業(yè)往往都沒(méi)有認(rèn)真完成，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子們的口表、理解及寫作差距會(huì)逐漸明顯、加大，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定重視語(yǔ)文的讀。
（二）閱讀
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本目的是培養(yǎng)孩子的閱讀、寫作能力。本期孩子們已開始了寫話訓(xùn)練：看圖寫話、仿寫詩(shī)歌、初步接觸寫景小作文等等，不少爸媽問(wèn)我如何提高孩子的寫作能力，有沒(méi)有什么快速有效的方法，我如何在家輔導(dǎo)孩子呢？其實(shí)，孩子的寫作不用家長(zhǎng)去輔導(dǎo)，而是陪伴和影響，陪伴什么？影響什么？寫作沒(méi)有任何捷徑、沒(méi)有神奇的速成方法，只有讀書才是提高寫作能力真正的“捷徑”，所以家長(zhǎng)要做的就是陪伴孩子閱讀，帶領(lǐng)感染孩子喜歡閱讀。表面上看這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法。但最簡(jiǎn)單的事情往往最難做到。急于求成的心態(tài)讓許多家長(zhǎng)想讓孩子在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)寫作文、寫好作文——這是不可能的。寫作需要優(yōu)美的文辭、細(xì)膩的情感、深刻的體驗(yàn)。孩子的年齡那么小，他從哪里獲得優(yōu)美的文辭，從哪里尋找細(xì)膩，從哪里體會(huì)深刻。書讀得多了，寫作技能自然會(huì)形成——古人早總結(jié)出的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，真是這樣的。而且我強(qiáng)烈給爸媽們建議，孩子每天保證至少1篇課外書籍的有聲朗讀，假期保證每天兩篇有聲朗讀，孩子大聲朗讀的好處是化無(wú)聲文字為有聲語(yǔ)言，口讀耳聽(tīng)，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道，對(duì)于好詞佳句的積累印象會(huì)更深刻，等到造句寫話時(shí)，大腦會(huì)不自覺(jué)蹦跳出這些詞句來(lái)，同時(shí)大聲朗讀還是提升孩子口表能力非常好的方法。孩子在小學(xué)低段時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習(xí)能力更好，缺乏閱讀的孩子學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)得很平淡。
所以這個(gè)假期，語(yǔ)文沒(méi)有書面作業(yè)，就是海量閱讀，今天給各位家長(zhǎng)分享一位殘疾兒童作家漪然推薦的0—14歲兒童讀物，并有非常好的閱讀指導(dǎo)方法，這個(gè)假期可讓孩子們自主選擇閱讀，孩子結(jié)合假期作業(yè)單中的閱讀欄目做好每日閱讀記錄。書寫不太好的孩子，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子自身情況安排練字，購(gòu)買二下的字帖臨模
（三）書寫
很快到了三年級(jí)，孩子們就要開始使用鋼筆書寫了，為了激勵(lì)孩子們漂亮?xí)鴮懀?/p>
下學(xué)期的后半期，我將讓班里書寫漂亮的孩子提前使用鋼筆以帶動(dòng)更多的孩子認(rèn)真寫字，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在這個(gè)假期為孩子們準(zhǔn)備一支鋼筆，不要買太貴的鋼筆給孩子，剛開始接觸沒(méi)有必要，而且孩子還未熟練書寫前，容易損壞也很可惜，請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確使用鋼筆，如何干凈書寫及使用，如何灌墨，更換墨頭，如何握筆等，可讓孩子用鋼筆稍稍練習(xí)臨摹下字貼。
現(xiàn)在，來(lái)分享孩子們的后半期進(jìn)步。
上課傾聽(tīng)：2、4、6、8、9、10、12、19、20、22、23、24、26、27、29、33、35、36、37
舉手發(fā)言：6、7、8、9、10、11、12、17、19、20、21、24、26、29、31、33、36、39、41、42
書寫美觀整潔：4、8、16、19、35、37
書寫進(jìn)步：1、3、10、12、13、18、22、23、24、26、27、34、36、41、42
作業(yè)質(zhì)量：2、4、6、8、9、10、12、16、18、19、20、21、22、23、24、35、36、37、39
最后，祝每個(gè)孩子家庭新春快樂(lè)，羊年吉祥，幸福健康相伴，閱讀快樂(lè)相伴！
高二(8)班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016
高二（8）班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016、1、18
班主任董劍
各位學(xué)生家長(zhǎng)上午好：
首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
首先由我就這一階段班級(jí)教育教學(xué)管理情況向家長(zhǎng)作匯報(bào)，并針對(duì)學(xué)校的一些規(guī)章制度作解釋說(shuō)明，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。
一、班級(jí)基本情況介紹
（一）班級(jí)概況：我班是理科平行班，全班57人，男生42人，女生15人。住校生：48人，分住6個(gè)宿舍。走讀生：9人。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)
學(xué)生整體素質(zhì)不差，基本能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，積極向上，同學(xué)關(guān)系較為融洽，基本形成一定的學(xué)習(xí)氛圍，在各位老師和班干部的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，基本形成了良好的班風(fēng)班貌！
班級(jí)所取得的成績(jī)：1、大部分同學(xué)能夠明事理、懂得如何做人。能尊敬老師，尊重同學(xué)。2、集體榮譽(yù)感在不斷增強(qiáng)。開學(xué)第一個(gè)月班級(jí)量化考評(píng)就居全年級(jí)第三名。班級(jí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。3、養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，寢教室衛(wèi)生良好，多次受通報(bào)表?yè)P(yáng)。4、考試成績(jī)優(yōu)異。入高二以來(lái)進(jìn)行了三次大型考試，總成績(jī)?cè)趲讉�(gè)平行班級(jí)中一直居前列，其中數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)三科優(yōu)勢(shì)明顯，多名學(xué)生成績(jī)能穩(wěn)居年級(jí)前200名和300名以內(nèi)。張新平等同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生多次獲得學(xué)校表彰。
（三）教師情況簡(jiǎn)要介紹
課任老師不僅工作能力強(qiáng)，責(zé)任心更強(qiáng)，生活中關(guān)注學(xué)生的身體、心理健康，學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流，經(jīng)常聚在一起，分析情況，提出方案，都達(dá)成共識(shí)，心往一處想，勁往一處使，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不懈地努力著！
各科教師介紹：語(yǔ)文宋老師，數(shù)學(xué)班主任董老師，英語(yǔ)陳老師，物理江老師，化學(xué)吳老師，生物余老師。
（四）班級(jí)管理情況
本學(xué)期，從接手這個(gè)班級(jí)起，我就組織學(xué)生制定了班級(jí)管理辦法和學(xué)生互幫互助細(xì)則，具體做法如下：
1、小組化管理。全班57名同學(xué)平均分成6個(gè)小組，每個(gè)小組9-10人，采取組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的辦法，通過(guò)開展各種比拼活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)管理熱情。
2、日常管理實(shí)行量化考核：分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、體育、生活等方面進(jìn)行量化積分，讓學(xué)生通過(guò)量化明白優(yōu)點(diǎn)與不足，知道努力的方向，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
3、注意營(yíng)造積極向上的的班級(jí)輿論氛圍。開學(xué)之初，制定了“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)校，堂堂正正做人，每個(gè)學(xué)生都要有目標(biāo)”的班訓(xùn)：確定了班級(jí)口號(hào)，即“今日我比他人快一步，明年我比他人高一頭”。并進(jìn)行了班級(jí)文化的建設(shè)。
4、堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì)，、自己設(shè)計(jì)，努力提高每一次班會(huì)的效率。著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。1
5、班級(jí)成立互幫互助小組。又班級(jí)前二十名學(xué)生接對(duì)班級(jí)其他學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一在學(xué)習(xí)上互相幫助，通過(guò)講解題目，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，監(jiān)督背誦落實(shí)，達(dá)到班級(jí)共同進(jìn)步。每星期對(duì)突出學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（五）個(gè)人成績(jī)狀況和期末考試分析
參見(jiàn)期末考試英雄榜。對(duì)各批次學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，宣讀獎(jiǎng)勵(lì)名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書，用PPT顯示。
二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題
1、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課精神不集中、自習(xí)課講話、偷偷玩手機(jī)等，這些都是影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)，不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)意志力不強(qiáng)，做不好、做不到。男生的問(wèn)題主要是勁頭不足，不夠主動(dòng)，懶散；女生整體上學(xué)習(xí)態(tài)度還可以，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法不夠靈活、科學(xué)，過(guò)于敏感，易受不良情緒影響。
2、學(xué)生偏科現(xiàn)象較為普遍。主要體現(xiàn)在對(duì)物化和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上，導(dǎo)致提不起學(xué)習(xí)的興趣，最后干脆不去學(xué)習(xí)，惡性循環(huán)，越來(lái)越差。
3、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。尤其有些女生性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運(yùn)動(dòng)，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力。
4、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題�，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游手好閑、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，但是這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義、講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，什么忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。再就是交異性朋友，也就是我們說(shuō)的早戀問(wèn)題，目前在學(xué)生中也普遍存在。早戀會(huì)帶來(lái)一系列負(fù)面影響，希望家長(zhǎng)留心觀察，配合老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和規(guī)勸。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想，從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
三、老師需要做的工作
學(xué)生這些現(xiàn)象的出現(xiàn)有其多方面的原因，而且壞習(xí)慣的形成不是一日之功。但是作為老師我們堅(jiān)信：只要思想端正了，內(nèi)心強(qiáng)大了，沒(méi)有做不好的事情，沒(méi)有進(jìn)步不了的學(xué)生。我認(rèn)為班上每一個(gè)學(xué)生都能考上一二批次學(xué)校。
1、努力規(guī)范學(xué)生的行為。雖然學(xué)生已經(jīng)是17、18歲的人了，但畢竟還不夠成熟，紀(jì)律行為方面自控能力還比較差，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校過(guò)的是群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以必須把握好節(jié)奏，跟上步伐，聽(tīng)從指揮，服從管理。
2、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人、孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。這也是我們老師在校教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也就差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。
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4、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作和假期建議
1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如消費(fèi)情況、使用手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。這里特別強(qiáng)調(diào)的是使用手機(jī)問(wèn)題。按學(xué)校要求禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)校園有很多弊端。第一、學(xué)生經(jīng)常晚上在寢室里玩手機(jī)到深夜，聽(tīng)歌、看小說(shuō)、聊天、玩游戲、發(fā)短信、用手機(jī)談情說(shuō)愛(ài)，等等，這些嚴(yán)重影響學(xué)生睡眠和健康，影響第二天的學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)，經(jīng)常玩手機(jī)的同學(xué)，沒(méi)有成績(jī)不退步的。第二、有的學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)課堂。老師在上面講課，他在下面玩手機(jī)。有的學(xué)生在考試時(shí)間用手機(jī)查答案，搞舞弊，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)極其不利。第三、有的學(xué)生用手機(jī)瀏覽不健康的網(wǎng)站，這嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。第四、有的學(xué)生利用手機(jī)互相聯(lián)絡(luò)打群架，還有的為借手機(jī)打架扯皮，此外，還易養(yǎng)成互相攀比之風(fēng)。學(xué)校要求，如果學(xué)生需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，所有班主任都會(huì)借手機(jī)給學(xué)生用。我校將在下學(xué)期對(duì)手機(jī)問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行大力整治。
2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。班上部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此下去，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生玻有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，不按時(shí)在食堂就餐，常期以餅干和方便面為食，腸胃并感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次生病就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)也要叮囑孩子，養(yǎng)成好的飲食規(guī)律。
3、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的分?jǐn)?shù)的多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減負(fù)，也有的需要為他增壓。但不管是哪種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心。請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。
4、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)得怎么樣，與同學(xué)們相處得怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不跟老師交流，學(xué)校布置的任務(wù)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，要作好表率，耐心細(xì)致地溝通引導(dǎo)。
5、寒假已經(jīng)開始，要引導(dǎo)孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，按時(shí)作息，家長(zhǎng)每天要督促檢查學(xué)習(xí)任務(wù)（各科都布置了相應(yīng)的寒假作業(yè)，開學(xué)來(lái)要憑作業(yè)報(bào)名）是否完成，并填寫致家長(zhǎng)信上的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并簽名，要督促孩子利用這段時(shí)間自主補(bǔ)差，積極備戰(zhàn)開學(xué)后的學(xué)科能力競(jìng)賽（下學(xué)期時(shí)間比較短，也要為高三作好準(zhǔn)備）。
6、營(yíng)造和諧的家庭氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。父母的任務(wù)，不在于培養(yǎng)英才，而在于創(chuàng)造環(huán)境（孟母三遷、岳母刺字），假期不要當(dāng)孩子面打麻將，賭博等，更不要讓孩子參與這類活動(dòng)�？梢宰屍浣Y(jié)交大學(xué)生朋友、將附近的同齡學(xué)生組建一個(gè)“學(xué)習(xí)興趣小組”，共同學(xué)習(xí)共同娛樂(lè)。還可以適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)事，積極參加一些有意義的公益活動(dòng)。
8、假期注意交通安全。家長(zhǎng)要教育孩子在假期里不要私自外出，外出時(shí)一定要注意交通安全。還要注意飲食安全，春節(jié)期間不要暴飲暴食，更不要讓孩子學(xué)成年人飲酒。另外，3
不要經(jīng)�；蜷L(zhǎng)時(shí)間地去網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，在家上網(wǎng)也要學(xué)會(huì)節(jié)制。假期不要讓孩子染發(fā)，并注意和異性同學(xué)的交往。
9、準(zhǔn)備開學(xué)費(fèi)用（可以給孩子算一筆教育投資明細(xì)賬，讓孩子明白求學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易），下學(xué)期應(yīng)交學(xué)費(fèi)為住讀生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書抄費(fèi)、食堂飯卡錢加補(bǔ)收資料費(fèi)共計(jì)1600元。并且按學(xué)校統(tǒng)一要求，所有走讀的學(xué)生資格要重新審查，禁止學(xué)生單獨(dú)在外租祝請(qǐng)下學(xué)期要走讀的學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度配合學(xué)校管理。走讀生報(bào)名一律要求家長(zhǎng)到場(chǎng)，并當(dāng)場(chǎng)簽走讀生協(xié)議書，否則緩報(bào)。
各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來(lái)，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂(lè)成功的人生。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，春節(jié)愉快！再次感謝你們的支持。
2016/1/18
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