在前面的歷次考試中所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于級(jí)部上游位置，沒有當(dāng)年老師們的辛勤培養(yǎng)今天的我也不可能站在一中的講臺(tái)上，這在很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
優(yōu)秀青年教職工代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！
十年前，面帶稚氣的我走進(jìn)了淄博一中這一神圣的知識(shí)殿堂，三年的高中生活，一中的老師給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，從老師的一言一行中也讓我認(rèn)識(shí)了教師這一神圣的職業(yè)。高中畢業(yè)，滿懷憧憬的我離開一中這一方給予我力量、伴我成長(zhǎng)的沃土，升入聊城師范學(xué)院繼續(xù)深造，是一中指引我選擇了教師這一神圣的職業(yè)。兩年前，充滿激情的我走出大學(xué)校門，又是一中接納了我，給予了我實(shí)現(xiàn)自己理想的舞臺(tái)。
在過去的日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被淄博一中厚重的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍深深的打動(dòng)著，在“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)進(jìn)缺這一學(xué)校精神的感召下，促使我兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢懈怠，虛心向老教師學(xué)習(xí)，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在這期間各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給予了我無(wú)私的關(guān)愛和幫助。在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，整合教育教學(xué)技巧，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，塑造自己的教學(xué)特色。在前面的歷次考試中，所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于級(jí)部上游位置。自己在2003年和2005年的講課比賽中分獲二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的畢京毅同學(xué)在第十六屆全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽中獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，自己獲“希望杯競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于前面的工作，有以下兩點(diǎn)感悟：
1、教無(wú)定法，要努力與學(xué)生搞好配合。這種配合不是單方的，以學(xué)生配合老師為主，老師也要經(jīng)常了解學(xué)生的想法，也就是說，老師要與學(xué)生搞好交流溝通。
2、不要過高的估計(jì)我們的學(xué)生。對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)的講，反復(fù)的記憶，反復(fù)的練。在打牢基礎(chǔ)上多下工夫。
自從開始從事團(tuán)的工作以來(lái)，我開始更加嚴(yán)格的要求自己，要求自己要上好課，管好班，協(xié)助趙書記作好團(tuán)委的工作，努力提高自己各方面素質(zhì)，為淄博一中的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
在過去的工作中，雖然我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我覺的這與老教師的無(wú)私幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)是分不開的，自己距離成為一名合格的人民教師還有很長(zhǎng)一段距離。在今后的工作中，我將再接再厲，更加嚴(yán)格的要求自己，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，努力保質(zhì)保量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，但是我們將無(wú)怨無(wú)悔。我們將在一中這片沃土上，辛勤的耕耘，用我們的汗水去澆灌祖國(guó)的未來(lái)，用我們的青春去播種明天的希望。只有不斷付出，才有資格去收獲。我們一定會(huì)在學(xué)校給我們搭建的舞臺(tái)上，盡情的展示自己，充實(shí)自己，完善自己，為一中的明天貢獻(xiàn)自己的力量，在自己的人生旅途中添上絢麗的一筆！
這是一片放飛理想的土地，這是一片人才輩出的土地，這是一片生機(jī)勃發(fā)的土地，這是一片文化沉積的土地。
最后祝愿：母校明天更美好�。。�！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：
今天能作為青年新秀的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安。因?yàn)樯钪约哼�有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
我曾經(jīng)是一中的學(xué)生，現(xiàn)在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
☆我認(rèn)為做老師講的就是奉獻(xiàn)☆堅(jiān)定樹立一種奉獻(xiàn)精神這是作好工作的思想基礎(chǔ)，要想作好工作，首先要熱愛工作，要當(dāng)好一個(gè)合格的老師，必須有一種奉獻(xiàn)精神。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會(huì),多少教師一生默默奉獻(xiàn),燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國(guó)家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿全國(guó),,老師們依然固守著那份責(zé)任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門我就堅(jiān)定了一種信念就是要為黨的教育事業(yè)奮斗終生。我具有這種奉獻(xiàn)精神是有基礎(chǔ)的，可以說是我的老師感動(dòng)了我，我的老師培養(yǎng)了我。忘不了，當(dāng)年老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，忘不了，老師對(duì)自己的無(wú)私幫助，更不會(huì)忘記，自己處于困頓、迷茫中時(shí)老師們對(duì)我的激勵(lì)和安慰。沒有當(dāng)年老師們的辛勤培養(yǎng)，今天的我也不可能站在一中的講臺(tái)上。我不善表達(dá)自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心�，F(xiàn)在老師們的這種奉獻(xiàn)精神一直激勵(lì)我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當(dāng)老師的那一天起，就決心，學(xué)習(xí)我的老師，把一顆無(wú)私的心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開展靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，所教化學(xué)課受到學(xué)生好評(píng)，評(píng)教成績(jī)位于教研室前列，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一次二等獎(jiǎng)和兩次一等獎(jiǎng)。在幾次考試中，我所教的高2004級(jí)9、10班化學(xué)成績(jī)均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。
我當(dāng)班主任只有短短的幾個(gè)月，但是在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我很榮幸的被評(píng)為優(yōu)秀班主任，在此對(duì)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝.通過近一年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：要做好班級(jí)工作就要作好以下幾點(diǎn)：
☆要想作好班級(jí)工作首先要培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力☆
我所帶的高一（10）班，連續(xù)5次取得了學(xué)習(xí)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，每周常規(guī)量化積分一直處于級(jí)部前列。這在很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。要有良好的學(xué)習(xí)氣
氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境就必須在班內(nèi)培養(yǎng)一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個(gè)班級(jí)形成一種團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，勁往一處使的統(tǒng)一步調(diào)；這種凝聚力可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和集體榮譽(yù)感。圍繞學(xué)校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學(xué)校的口號(hào)作為一個(gè)綱,小而言之推廣號(hào)召班級(jí),我就提出”今天我以十班為榮,明天十班以我為榮”的口號(hào).這樣好多工作，學(xué)生們就可以自動(dòng)自發(fā)的去完成。前一段時(shí)間，我們班有一位學(xué)生家庭遭遇不幸，全班62名同學(xué)們自發(fā)捐款903元，使這位同學(xué)深感班級(jí)的溫暖，我也深受感動(dòng)。日常量化管理中,都是教育學(xué)生愛護(hù)，維護(hù)這個(gè)班級(jí)體,教育學(xué)生要有一種集體榮譽(yù)感.實(shí)際上還是要加強(qiáng)這種凝聚力的培養(yǎng),凝聚力培養(yǎng)起來(lái)了,班級(jí)工作就順手了.
☆其次、要建立一套賞罰分明的管理制度☆
做班級(jí)的工作,單靠思想工作是也不是萬(wàn)能的,所以要在班內(nèi)建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀(jì)律上我認(rèn)為要“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，有的時(shí)候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，特別優(yōu)秀的可以適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
☆第三、健全班委，提高學(xué)生自我管理能力�！�
讓那些品行高，學(xué)習(xí)好，綜合素質(zhì)強(qiáng)，有正氣、有能力的同學(xué)參與班級(jí)管理中來(lái)。在這個(gè)過程中協(xié)助老師、學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查和管理的同時(shí)，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)多層次、多角度人才的需要。每周實(shí)行依次班干部例會(huì)制度，總結(jié)上一周事情，布置下周的任務(wù)，每周的班會(huì)由一名班干部主持。在全體學(xué)生的共同參與和努力下，每周常規(guī)量化積分我班總成績(jī)列級(jí)部前列。
☆第四、要堅(jiān)持靠班☆
這一點(diǎn)也是許多老教師多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是作為年輕班主任的一個(gè)法寶。自從當(dāng)班主任以來(lái),我每天都堅(jiān)持靠班,從靠班中我掌握了大量的關(guān)于學(xué)生的信息,有助于在和學(xué)生的談話中找到切入點(diǎn).有利于做好學(xué)生的工作。并有可能的把工作做在前面.
總之，教育教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，在挫折中成長(zhǎng)。
我深知自身還存在很多不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
大家下午好！我叫,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的青年老師,向全校的中老教師們,向
對(duì)我們工作生活給予親切關(guān)懷,無(wú)私幫助,寬容接納的領(lǐng)導(dǎo)老師們,致以最誠(chéng)摯的感激!
三年前,懷著對(duì)淄博這方土地的向往,我來(lái)到了淄博一中任教。在過去的日子里,淄博一中的厚重人文魅力地震撼著我。在這片沃土上，我從一
名剛離開學(xué)校的大學(xué)生很快成為一名合格的任課老師.我想,這得益于我們學(xué)校特有的先進(jìn)卓越的教學(xué)體系,得益于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo),得益于這里嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的工作作風(fēng)的影響。我身邊的各位老師也時(shí)刻影響著我,敦促我前進(jìn)。郭老師,榮老師等,他們從早到晚無(wú)微不至的關(guān)愛著每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活;我所教的七八班學(xué)生分別在李主任,吳老師的教導(dǎo)和關(guān)心下是那么的聰明可愛,勤奮好學(xué),奮發(fā)向上.這些平凡的人平凡的事是一中校園里最美麗、最動(dòng)人的風(fēng)景，置身其中，我沒理由不爭(zhēng)取成為一名合格，甚至是優(yōu)秀的淄博一中教師.
我尊重自己的選擇,熱愛教師職業(yè),讓“一切為了學(xué)生”支撐自己的言行.繼承和發(fā)揚(yáng)
老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。通過與許多老教師的接觸、學(xué)習(xí)，我真正體會(huì)到了老師們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，這也促使我把一中的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹落實(shí)到我的工作中。"干一行，愛一行"，既然選擇了教師這一職業(yè)，我就力求像老教師一樣，把全部愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手.虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中，我勤學(xué)多問，多聽老教師的課，多討論，多作總結(jié)，有問題、有困惑及時(shí)向他們請(qǐng)教，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)，尋找新的教學(xué)思路。對(duì)于教材，聆聽老教師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神，做到一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更加嚴(yán)格要求自己。"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身"。在榮老師等教師的帶動(dòng)影響下，更加嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)齲新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我變壓力為動(dòng)力，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,腳踏實(shí)地.
同時(shí)我認(rèn)為做好跟學(xué)生的交流溝通是非常重要的.學(xué)生是很可愛的，只要我們坦誠(chéng)地
與他們相處，他們會(huì)很快認(rèn)可我們的。他們對(duì)我們的信任勝過對(duì)父母！年輕人有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，我們有著與學(xué)生天然的融合力，是最容易讓學(xué)生首先喜歡的人。
在工作上，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)處在年級(jí)上游,獲得了師生的
一致好評(píng).在03年的青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng),04年被評(píng)為第九屆優(yōu)秀青年教師.成績(jī)只能代表過去,我們年輕,年輕是我們最驕傲的資本,只要我們更加努力，就會(huì)取得更大成績(jī).所以，我會(huì)持之以恒,堅(jiān)持不懈!
老師們稱我們是"新人"，是一中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給一中的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。青年老師們，我們選擇了教師這一職業(yè),-那就請(qǐng)"歲月"來(lái)評(píng)判我們的人格，那就請(qǐng)"歷史"檢驗(yàn)我們的工作。面對(duì)這三尺講壇，我們要獻(xiàn)上我的青春，讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光；我們要獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我們要獻(xiàn)上我們的忠誠(chéng)，讓--昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院�！今天我們以一中為自�?明天一中以我們?yōu)轵湴?
謝謝大家!
很高興能有機(jī)會(huì)在這里向大家匯報(bào)我的工作情況：
99年來(lái)到一中工作，參加工作以來(lái)，送過99級(jí)理科班，00級(jí)文科班，01級(jí)高職班、藝術(shù)班、文科班，02級(jí)高職班、理科班，擔(dān)任班主任工作4年。
第一說說團(tuán)結(jié)合作。
我的收獲多于付出，得益于我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。市、學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市、學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，學(xué)校首屆優(yōu)秀教師，課堂觀摩評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年考核優(yōu)秀，03年在市語(yǔ)文教研會(huì)上做典型發(fā)言。這對(duì)一個(gè)青年教師來(lái)說，在任何一個(gè)單位，都是很難獲得這些榮譽(yù)的，可在我們學(xué)校，在我們語(yǔ)文教研室卻實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)橛泻芏嗤�，工作上，積極主動(dòng)；榮譽(yù)面前，主動(dòng)退讓。像我們教研室的四位教研室主任，教研室的共產(chǎn)黨員，教研室的其他老教師，他們?yōu)槲覀兡贻p人作出了表率，為年輕人的發(fā)展提供了更多的機(jī)遇與空間。在一中，在一中語(yǔ)文教研室，大家都有一個(gè)共識(shí)：“大家好才是真得好�！泵總�(gè)人都為集體的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，心靈的碰撞產(chǎn)生了智慧的火花。賈老師有這樣一句話：“我們大家要抱成團(tuán)�！北С蓤F(tuán)，就會(huì)出成績(jī)，比單兵作戰(zhàn)更容易出成績(jī)。很多人來(lái)我們學(xué)校，來(lái)我們語(yǔ)文教研室學(xué)習(xí)，其實(shí)他們可以帶走我們的資料，帶走我們的知識(shí)，但有一樣?xùn)|西他帶不走，那就是團(tuán)結(jié)合作精神，這正是我們一中，一中語(yǔ)文教研室取得一個(gè)又一個(gè)輝煌的法寶。
第二說說高職班。
“淄博一中的錢都讓你掙了�！比齻�(gè)頭上課，這就是我近兩年的生活。今年的高職班人數(shù)多，人員特別復(fù)雜，來(lái)自校外博山一職專、淄博二中、博山實(shí)驗(yàn)、興華中學(xué)等學(xué)校，全校近20個(gè)班，學(xué)生層次不同，特殊學(xué)生較多，管理難度較大。這對(duì)我來(lái)說是個(gè)更大的
挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇了勇敢迎接。因?yàn)槲矣X得：有挑戰(zhàn)才有意思，有挑戰(zhàn)才有價(jià)值。為了高職班這100名學(xué)生，現(xiàn)在在高職班較為成功的實(shí)行了分層教學(xué)，學(xué)生穩(wěn)定，效果較為明顯。當(dāng)然，面臨的壓力特別大，其中需要做的思想工作特別多。想一想調(diào)位，就可以想象把一部分學(xué)生調(diào)到另外一個(gè)教室這種分層的難度。兩屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)老師給予了我們高職班更多的關(guān)注，高職在我校組班逐步走向正軌。因?yàn)樯险n多，教研室內(nèi)的其他老師分擔(dān)了我很多的工作，否則，我與高職班很難走到今天。
第三說說上課。
上好每一節(jié)課。認(rèn)真?zhèn)湔n，除了認(rèn)真鉆研教材了解學(xué)生，多與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師交流外，我覺得聽課是一條捷徑，特別對(duì)我們青年教師來(lái)說。聽課可以更為直觀地向他人學(xué)習(xí)，了解課堂的實(shí)際情況。先聽課，后上課，這樣會(huì)減少教學(xué)中的一些失誤。其實(shí)這是在“竊缺別人的勞動(dòng)成果，既然學(xué)校鼓勵(lì)這么做，我們又何樂而不為呢？何況現(xiàn)在學(xué)校為我們每個(gè)年輕人都配備了不收學(xué)費(fèi)的導(dǎo)師，我們就不能讓他閑置，像我的導(dǎo)師孫兆剛老師，我覺著還是用起來(lái)挺方便的�！坝欣щy，找導(dǎo)師”，應(yīng)該成為我們年輕人的選擇。
上課要充滿激情。泰戈?duì)栒f，“激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學(xué)生才會(huì)被感染，學(xué)生才會(huì)在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識(shí)，知識(shí)的火種才會(huì)被點(diǎn)燃。試想，我們自己站在講臺(tái)上都昏昏欲睡，學(xué)生會(huì)怎樣呢？科學(xué)證明，人的情感狀態(tài)也是會(huì)相互傳染的。記得00級(jí)有一學(xué)生在周記中說：“看不出來(lái)，你那瘦弱的身體中竟然蘊(yùn)涵著那么大的能量，聲音那么洪亮；還有一個(gè)疑問，為什么你每天總是那么高興�！蔽医o他的回答是：不是能量大，是客觀需要；高興不一定是因?yàn)橛懈吲d事。
在一中我得到了很多，我只能以加倍的努力工作來(lái)回報(bào)，為學(xué)校奪取雙冠貢獻(xiàn)一份自己的力量。想以這么一段話與大家共勉“既然選擇了教師這一職業(yè)，那就是選擇了付出，選擇了別樣形式的收獲；如今我們就是在這種付出與收獲中體味著人生的快樂”。
最后祝愿一中高考、中考再創(chuàng)佳績(jī)，一中的明天會(huì)更加輝煌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：
我叫，２００１年畢業(yè)于山東師范大學(xué)政法學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三初四的政治老師，同時(shí)兼任著初三二班的班主任。這次承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在這兒我表示我最誠(chéng)摯的謝意。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和本組老師及其他老師對(duì)我的幫助。參加工作四年來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教研室的老師和其他的一些老教師無(wú)論在生活上還是工作上都給予了我非常大的關(guān)懷，忘不了劉校長(zhǎng)對(duì)我工作的及時(shí)指導(dǎo)；忘不了孫校長(zhǎng)深入課堂幫助我指點(diǎn)迷津，忘不
了張啟廣主任、岳俊杰老師對(duì)我班級(jí)管理工作的幫助；忘不了王方剛主任等教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诎倜χ兄笇?dǎo)我的課堂教學(xué)，使我的教育教學(xué)能力有了很大的提高。
回顧四年來(lái)的工作經(jīng)歷，有經(jīng)驗(yàn)欠缺的困惑但更多的是成績(jī)?nèi)〉脮r(shí)的快樂。
工作第一年，我便被學(xué)校安排到了怡中外國(guó)語(yǔ)任教，同時(shí)擔(dān)任初一初二的政治教學(xué)，第二年又中途接班，這對(duì)于毫無(wú)教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說，不能不是一種考驗(yàn)，那一階段的確很苦，什么事都要靠自己去摸索，但是我告訴自己一定能行，既然接受了這個(gè)工作就一定干出成績(jī)來(lái)。
工作四年來(lái)一直是跨頭教學(xué)，于是，我在教學(xué)上虛心的向老教師請(qǐng)教，積極彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，有時(shí)一個(gè)教案反復(fù)修改好幾遍，而且教學(xué)方法要依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)而精心確定，時(shí)刻緊繃著心中的一根弦，有時(shí)候剛給初三學(xué)生上完課接著就要給初四學(xué)生上課。付出和努力總是有收獲的，所教政治成績(jī)一直在全區(qū)名列前茅，在剛剛結(jié)束的博山區(qū)的畢業(yè)考試即一模考試中，所教的學(xué)生中有８人闖入?yún)^(qū)政治單科成績(jī)前十名。
我感覺最累的就是班主任工作了，由于是中途接班，加上是第一年送畢業(yè)班，對(duì)學(xué)生的情況不了解，需要我逐個(gè)去了解，去適應(yīng)他們，特別是一些學(xué)生養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，想要一時(shí)給他們糾正過來(lái)，非常的困難。為了給家長(zhǎng)和學(xué)校一個(gè)滿意的交代，我在上完課后，大部分時(shí)間都靠在班中，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過大家的努力，無(wú)論是班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還是常規(guī)量化成績(jī)以及各項(xiàng)比賽都在整個(gè)級(jí)部?jī)?nèi)名列前茅，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,班級(jí)學(xué)生也以班級(jí)是獲得獎(jiǎng)狀最多為榮。
“什么事不干則已，干就要干的出色”。抱著這個(gè)信念，我全身心的投入到工作中。在領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的支持中，我將自己的第一屆學(xué)生送入高中�，F(xiàn)在，我繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，同時(shí)兼任著初三的班主任，最多的時(shí)候教９個(gè)班的課，一天最多上到九節(jié)課，盡管非常的累，但是覺得自己很充實(shí)。記得前年外國(guó)語(yǔ)開全體學(xué)生大會(huì)的時(shí)候，共四個(gè)年級(jí)，有三個(gè)年級(jí)是自己的學(xué)生，在內(nèi)心里感到無(wú)比高興和自豪。我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)懷，你們的信任、支持和幫助就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在這兒我還要感謝我的學(xué)生，感謝他們對(duì)我工作的配合，對(duì)老師工作的理解。學(xué)生的成功就是老師最大的成功。作為一名教師。最希望看到的就是自己的學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)他們各自的愿望。我明白自己肩上的責(zé)任，每一個(gè)孩子都關(guān)乎著一個(gè)家庭的未來(lái)。因此無(wú)論是自己擔(dān)任班主任的班，還是自己只任課的班，我都是用全部愛心去關(guān)愛他們，去嚴(yán)格要求他們。盡管當(dāng)時(shí)他們可能不理解，但是事后大部分都非常的理解，理解老師的良苦用心。這一陣子嗓子上火，說不出話來(lái)，學(xué)生們都變得很懂事，很聽話，在路上碰到時(shí)總是提醒我：“老師，您要多喝水、少說話”。這些細(xì)微之處都表現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)老師的愛。沒有學(xué)生的配合與支持，我們教師的價(jià)值就很難得以實(shí)現(xiàn)，因此在這兒也非常感謝我的學(xué)生。
年輕就是資本，壓力就是動(dòng)力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì)。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望、社會(huì)的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛！
最后，再次向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導(dǎo)老師說聲謝謝！
優(yōu)秀青年教工代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：
我叫趙燕，２００１年畢業(yè)于山東師范大學(xué)政法學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三初四的政治老師，同時(shí)兼任著初三二班的班主任。這次承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛，被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在這兒我表示我最誠(chéng)摯的謝意。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和本組老師及其他老師對(duì)我的幫助。參加工作四年來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教研室的老師和其他的一些老教師無(wú)論在生活上還是工作上都給予了我非常大的關(guān)懷，忘不了劉校長(zhǎng)對(duì)我工作的及時(shí)指導(dǎo)；忘不了孫校長(zhǎng)深入課堂幫助我指點(diǎn)迷津，忘不了張啟廣主任、岳俊杰老師對(duì)我班級(jí)管理工作的幫助；忘不了王方剛主任等教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诎倜χ兄笇?dǎo)我的課堂教學(xué)，使我的教育教學(xué)能力有了很大的提高。
回顧四年來(lái)的工作經(jīng)歷，有經(jīng)驗(yàn)欠缺的困惑但更多的是成績(jī)?nèi)〉脮r(shí)的快樂。
工作第一年，我便被學(xué)校安排到了怡中外國(guó)語(yǔ)任教，同時(shí)擔(dān)任初一初二的政治教學(xué)，第二年又中途接班，這對(duì)于毫無(wú)教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說，不能不是一種考驗(yàn)，那一階段的確很苦，什么事都要靠自己去摸索，但是我告訴自己一定能行，既然接受了這個(gè)工作就一定干出成績(jī)來(lái)。
工作四年來(lái)一直是跨頭教學(xué)，于是，我在教學(xué)上虛心的向老教師請(qǐng)教，積極彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，有時(shí)一個(gè)教案反復(fù)修改好幾遍，而且教學(xué)方法要依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)而精心確定，時(shí)刻緊繃著心中的一根弦，有時(shí)候剛給初三學(xué)生上完課接著就要給初四學(xué)生上課。付出和努力總是有收獲的，所教政治成績(jī)一直在全區(qū)名列前茅，在剛剛結(jié)束的博山區(qū)的畢業(yè)考試即一模考試中，所教的學(xué)生中有８人闖入?yún)^(qū)政治單科成績(jī)前十名。
我感覺最累的就是班主任工作了，由于是中途接班，加上是第一年送畢業(yè)班，對(duì)學(xué)生的情況不了解，需要我逐個(gè)去了解，去適應(yīng)他們，特別是一些學(xué)生養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，想要一時(shí)給他們糾正過來(lái)，非常的困難。為了給家長(zhǎng)和學(xué)校一個(gè)滿意的交代，我在上完課后，大部分時(shí)間都靠在班中，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過大家的努力，無(wú)論是班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還是常規(guī)量化成績(jī)以及各項(xiàng)比賽都在整個(gè)級(jí)部?jī)?nèi)名列前茅，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,班級(jí)學(xué)生也以班級(jí)是獲得獎(jiǎng)狀最多為榮。
“什么事不干則已，干就要干的出色”。抱著這個(gè)信念，我全身心的投入到工作中。在領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的支持中，我將自己的第一屆學(xué)生送入高中。現(xiàn)在，我繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，同時(shí)兼任著初三的班主任，最多的時(shí)候教９個(gè)班的課，一天最多上到九節(jié)課，盡管非常的累，但是覺得自己很充實(shí)。記得前年外國(guó)語(yǔ)開全體學(xué)生大會(huì)的時(shí)候，共四個(gè)年級(jí)，有三個(gè)年級(jí)是自己的學(xué)生，在內(nèi)心里感到無(wú)比高興和自豪。我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)懷，你們的信任、支持和幫助就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在這兒我還要感謝我的學(xué)生，感謝他們對(duì)我工作的配合，對(duì)老師工作的理解。學(xué)生的成功就是老師最大的成功。作為一名教師。最希望看到的就是自己的學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)他們各自的愿望。我明白自己肩上的責(zé)任，每一個(gè)孩子都關(guān)乎著一個(gè)家庭的未來(lái)。因此無(wú)論是自己擔(dān)任班主任的班，還是自己只任課的班，我都是用全部愛心去關(guān)愛他們，去嚴(yán)格要求他們。盡管當(dāng)時(shí)他們可能不理解，但是事后大部分都非常的理解，理解老師的良苦用心。這一陣子嗓子上火，說不出話來(lái)，學(xué)生們都變得很懂事，很聽話，在路上碰到時(shí)總是提醒我：
“老師，您要多喝水、少說話”。這些細(xì)微之處都表現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)老師的愛。沒有學(xué)生的配合與支持，我們教師的價(jià)值就很難得以實(shí)現(xiàn)，因此在這兒也非常感謝我的學(xué)生。
年輕就是資本，壓力就是動(dòng)力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì)。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望、社會(huì)的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛！
最后，再次向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導(dǎo)老師說聲謝謝！
優(yōu)秀青年教工代表發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：
今天能作為青年新秀的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安。因?yàn)樯钪约哼�有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
我曾經(jīng)是一中的學(xué)生，現(xiàn)在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
☆我認(rèn)為做老師講的就是奉獻(xiàn)☆堅(jiān)定樹立一種奉獻(xiàn)精神這是作好工作的思想基礎(chǔ)，要想作好工作，首先要熱愛工作，要當(dāng)好一個(gè)合格的老師，必須有一種奉獻(xiàn)精神。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會(huì),多少教師一生默默奉獻(xiàn),燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國(guó)家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿全國(guó),,老師們依然固守著那份責(zé)任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門我就堅(jiān)定了一種信念就是要為黨的教育事業(yè)奮斗終生。我具有這種奉獻(xiàn)精神是有基礎(chǔ)的，可以說是我的老師感動(dòng)了我，我的老師培養(yǎng)了我。忘不了，當(dāng)年老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，忘不了，老師對(duì)自己的無(wú)私幫助，更不會(huì)忘記，自己處于困頓、迷茫中時(shí)老師們對(duì)我的激勵(lì)和安慰。沒有當(dāng)年老師們的辛勤培養(yǎng)，今天的我也不可能站在一中的講臺(tái)上。我不善表達(dá)自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心�，F(xiàn)在老師們的這種奉獻(xiàn)精神一直激勵(lì)我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當(dāng)老師的那一天起，就決心，學(xué)習(xí)我的老師，把一顆無(wú)私的心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開展靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，所教化學(xué)課受到學(xué)生好評(píng)，評(píng)教成績(jī)位于教研室前列，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一次二等獎(jiǎng)和兩次一等獎(jiǎng)。在幾次考試中，我所教的高2004級(jí)9、10班化學(xué)成績(jī)均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。
我當(dāng)班主任只有短短的幾個(gè)月，但是在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我很榮幸的被評(píng)為優(yōu)秀班主任，在此對(duì)幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝.通過近一年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：要做好班級(jí)工作就要作好以下幾點(diǎn)：
☆要想作好班級(jí)工作首先要培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力☆
我所帶的高一（10）班，連續(xù)5次取得了學(xué)習(xí)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，每周常規(guī)量化積分一直處于級(jí)部前列。這在很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。要有良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境就必須在班內(nèi)培養(yǎng)一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個(gè)班級(jí)形成一種團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，勁往一處使的統(tǒng)一步調(diào)；這種凝聚力可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和集體榮譽(yù)感。圍繞學(xué)校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學(xué)校的口號(hào)作為一個(gè)綱,小而言之推廣號(hào)召班級(jí),我就提出”今天我以十班為榮,明天十班以我為榮”的口號(hào).這樣好多工作，學(xué)生們就可以自動(dòng)自發(fā)的去完成。前一段時(shí)間，我們班有一位學(xué)生家庭遭遇不幸，全班62名同學(xué)們自發(fā)捐款903元，使這位同學(xué)深感班級(jí)的溫暖，我也深受感動(dòng)。日常量化管理中,都是教育學(xué)生愛護(hù)，維護(hù)這個(gè)班級(jí)體,教育學(xué)生要有一種集體榮譽(yù)感.實(shí)際上還是要加強(qiáng)這種凝聚力的培養(yǎng),凝聚力培養(yǎng)起來(lái)了,班級(jí)工作就順手了.
☆其次、要建立一套賞罰分明的管理制度☆
做班級(jí)的工作,單靠思想工作是也不是萬(wàn)能的,所以要在班內(nèi)建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀(jì)律上我認(rèn)為要“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，有的時(shí)候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，特別優(yōu)秀的可以適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
☆第三、健全班委，提高學(xué)生自我管理能力。☆
讓那些品行高，學(xué)習(xí)好，綜合素質(zhì)強(qiáng)，有正氣、有能力的同學(xué)參與班級(jí)管理中來(lái)。在這個(gè)過程中協(xié)助老師、學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查和管理的同時(shí)，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)多層次、多角度人才的需要。每周實(shí)行依次班干部例會(huì)制度，總結(jié)上一周事情，布置下周的任務(wù)，每周的班會(huì)由一名班干部主持。在全體學(xué)生的共同參與和努力下，每周常規(guī)量化積分我班總成績(jī)列級(jí)部前列。
☆第四、要堅(jiān)持靠班☆
這一點(diǎn)也是許多老教師多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是作為年輕班主任的一個(gè)法寶。自從當(dāng)班主任以來(lái),我每天都堅(jiān)持靠班,從靠班中我掌握了大量的關(guān)于學(xué)生的信息,有助于在和學(xué)生的談話中找到切入點(diǎn).有利于做好學(xué)生的工作。并有可能的把工作做在前面.
總之，教育教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，在挫折中成長(zhǎng)。
我深知自身還存在很多不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
謝謝！