另一個(gè)目的就是關(guān)于孩子的安全問題希望引起我們高度的重視，我們班作為班主任和語文老師我對(duì)我的學(xué)生充滿信心，學(xué)習(xí)刻苦的有劉文亮肖晨露嚴(yán)蘇軍吳靖鴻，近期有點(diǎn)小進(jìn)步的陸圣朋譚海洋陳興宇劉嚴(yán)華。
年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿
五（2）班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先，我代表34名學(xué)生對(duì)每一位參加這次家長會(huì)的家長表示忠心的感謝！因?yàn)閷?duì)孩子們來說，只要自己的家長能來參加會(huì)議，這就是幸福就是鼓勵(lì)，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。學(xué)校召開家長會(huì)的第一個(gè)目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。另一個(gè)目的就是關(guān)于孩子的安全問題，希望引起我們高度的重視。
一、首先，我向各位家長介紹我們現(xiàn)在的教學(xué)方式。我想家長們從我們學(xué)生的座位就可以看出了變化，以小組的形式坐的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的教學(xué)已不是傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽，由教師主導(dǎo)一切的灌輸式教學(xué)�，F(xiàn)在孩子是學(xué)習(xí)的主人，教師只是參與者，點(diǎn)撥者，我們正在開展小組合作探究式的高校課堂的模式，就是學(xué)生先學(xué)，教師后教，教師只是對(duì)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混淆點(diǎn)進(jìn)行講解、強(qiáng)調(diào)、點(diǎn)撥�，F(xiàn)在評(píng)價(jià)我們的課堂，老師的講不能超過8——10分鐘。說到這兒，可能家長會(huì)說，這老師不是沒事了嗎？恰恰相反，這就對(duì)我們備課帶來了更大的難度，教師對(duì)教材的研讀、對(duì)重難點(diǎn)的把握、對(duì)問題的預(yù)設(shè)，特別是對(duì)孩子自學(xué)的方法的指導(dǎo)都要化大量的時(shí)間研究、琢磨、思考。我們的備課也都是有模塊的，想從網(wǎng)上找現(xiàn)成的范例根本就不可能。我們改革的目的是為了培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，釋放他們的潛能，鍛煉他們自信的表達(dá)，為他們的終身發(fā)展奠定基矗因?yàn)橐粋�(gè)人的成功需要終身學(xué)習(xí)，否則就跟不上時(shí)代的步伐；一個(gè)人想要推薦自己，需要自信大方、流利清晰的表達(dá)，我們的孩子學(xué)習(xí)不僅要學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高能力，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)的需要。當(dāng)然，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提是孩子能自覺的學(xué)習(xí)，這就不得不提高孩子的行為習(xí)慣問題。這也是我們平時(shí)關(guān)注最多、也最頭疼的問題。
二、下面我就就班里的情況跟家長做個(gè)交流：班級(jí)共34人，其中男生21人，女生13人。大部分同學(xué)，思想品德高尚學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，積極努力，學(xué)習(xí)熱情高。我們班作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。
學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績優(yōu)異的有：周柃妍、江夢(mèng)勛、楊金虎、李禹君、高靜、劉
文琴、嚴(yán)昌祚、肖晨曦、楊亮、馮永麗、周柃妍、江夢(mèng)勛，這些同學(xué)不僅能自覺完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
學(xué)習(xí)刻苦的有：劉文亮、肖晨露、嚴(yán)蘇軍、吳靖鴻
上課發(fā)言特別積極的有：羅燚錦華、劉炎華、胡喬騫、田唯一
能虛心接受意見并及時(shí)改進(jìn)缺點(diǎn)，成績進(jìn)步大的有：楊星宇、向松
熱愛集體、樂于助人的有：陳夢(mèng)嬌、劉維佳、周正宵、趙思睿、余鑫穎、嚴(yán)雨琪、雷俊杰、張柏謙、王晨亮。
近期有點(diǎn)小進(jìn)步的：陸圣朋、譚海洋、陳興宇、劉嚴(yán)華。
三、孩子們這些好的好習(xí)慣和品質(zhì)離不開家長、學(xué)校、和孩子自身的努力，我們?yōu)樗麄兏吲d。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，還需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來共同幫助、督促孩子改正、提高。
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差。家庭作業(yè)有的根本不做、有的敷衍塞責(zé)的做一點(diǎn)，書寫質(zhì)量差，內(nèi)容不全。從開學(xué)到現(xiàn)在沒有那個(gè)星期一各科收齊過作業(yè)，早上大好的晨讀時(shí)間，就因?yàn)檫@些同學(xué)的作業(yè)問題，小組長很負(fù)責(zé)，要一個(gè)個(gè)清、看，檢查，有的作業(yè)不做不說，還有很多很多的理由，讓他補(bǔ)他也不補(bǔ)，成了每個(gè)星期一早上的一個(gè)特色，嚴(yán)重影響其他同學(xué)的晨讀。在學(xué)校的課堂作業(yè)也是拖拖拉拉，非要時(shí)刻盯著。由于班上這種學(xué)習(xí)習(xí)慣差的有好幾個(gè)，所以整個(gè)班級(jí)的教學(xué)和活動(dòng)都有種拖拉現(xiàn)象，有一種扶不上路的感覺。
2、生活習(xí)慣差。隨手丟垃圾、書本學(xué)具擺放不整齊、抽屜里亂七八糟、上床睡覺時(shí)鞋踢得東一只西一只。這些細(xì)節(jié)都會(huì)影響到學(xué)習(xí)，不會(huì)整理，不注重細(xì)節(jié)，他的作業(yè)也會(huì)馬馬虎虎，丟三落四。
3、不誠實(shí)，明明做錯(cuò)了事，但不承認(rèn)，而且還很坦然，臉不紅行不跳
4、拿別人東西，趁別人不在時(shí)，拿別人的學(xué)習(xí)用品、錢、零食。
5、少數(shù)有小皇帝脾氣，唯我獨(dú)尊，導(dǎo)致同學(xué)之間產(chǎn)生不必要愛的矛盾。有時(shí)不小心把同學(xué)撞了，或把什么東西弄掉了，有的同學(xué)就不得了，大發(fā)脾氣，甚至動(dòng)武，非要把別人說一頓或打一下，顯示他不得了。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，有缺點(diǎn)不怕，只要及時(shí)改正，他們才能健康成長。我跟家長說這些的目的是希望引起我們的重視，共同幫助孩子改正不足，培
養(yǎng)好習(xí)慣。有的家長對(duì)孩子也很重視，經(jīng)常對(duì)老師說：“老師啊，我的孩子怎么怎么，請(qǐng)你對(duì)他嚴(yán)一點(diǎn)，怎么樣我們都沒意見，我們拿他沒辦法。”感謝家長對(duì)我們的信任，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。我們會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)格要求，也會(huì)盡最大努力教育孩子。但是，單靠單方面的力量是不夠的，但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。我們必須攜起手來，共同努力，對(duì)那些不自覺的孩子，平時(shí)多家監(jiān)管，多督促，多提醒，讓他們引起重視，幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，我們別做過激行為讓孩子產(chǎn)生逆反，要講究方法，言傳身教，多鼓勵(lì)，都引導(dǎo)，多陪伴，給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們做個(gè)好榜樣，相信只要我們耐心，孩子的壞習(xí)慣會(huì)改掉的。態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就人生。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是我們的使命！
四、安全問題
五、結(jié)束語。
各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們的未來，為了孩子的一切，我們必須一起努力，一切為了孩子，老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福！愿我們的學(xué)生都能健康成長！
四年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
四年級(jí)二班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里見到你們。首先感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)！大家可能已經(jīng)從自己孩子的口中已經(jīng)得知我的一些情況，那我先自我介紹下，我姓徐是四二班的班主任，同時(shí)擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作，是在國慶回來之后接替何老師的工作的。說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就半學(xué)期來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào)：
一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)
各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵齲而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
二、匯報(bào)班級(jí)工作。
我們班共有42名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，成績也很優(yōu)異。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來。
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見到老師都能主動(dòng)問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。
（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。
（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。
（4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。
（5）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。
三、語文方面
四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了，要求學(xué)生掌握的知識(shí)也很多。各位家長只要留心一下孩子的作業(yè)本就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識(shí)外，更多的是一些“活”題目，也就是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，可以一題多解。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎實(shí)，該背的還是要背，該抄的還是要抄。這還不算難，難的是做閱讀題和寫作文，這也是孩子最怕的。為什么呢？因?yàn)檎n外知識(shí)不夠豐富，理解能力就相對(duì)薄弱，寫作水平就很難提高。家長應(yīng)該想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子讀好書，在生活中培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。
總之，總之要提高語文成績并不難。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。四、借此機(jī)會(huì)我作為孩子的班主任想給家長們提些要求：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、周末作業(yè)的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個(gè)單元，（如語文共有八個(gè)單元，數(shù)學(xué)共有五個(gè)單元，包括期中抽考，期末考試。）每個(gè)單元都有進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
5、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。
6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋�，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
7、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前10鐘到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
當(dāng)然半年來，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
四年級(jí)二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
五年級(jí)二班家長會(huì)
----------班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
下午好！我是五二班的班主任和數(shù)學(xué)老師，時(shí)間過得真快，又迎來了一年一度的學(xué)生家長會(huì)，感謝一如既往地支持我們學(xué)校工作的家長們，今天你來了，說明你的孩子是幸福的，因?yàn)槟愕牡絹碜阋钥闯瞿愫苤匾暷愕暮⒆樱泻芏嗉议L都很想知道自己的孩子學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開家長會(huì)的目的，就是要加強(qiáng)你們和學(xué)校老師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)家校配合，增強(qiáng)教育合力，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！同時(shí)家長也能夠更好的教育自己的子女。我相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面有請(qǐng)我們班的語文老師羅老師發(fā)言。
感謝羅老師的精彩發(fā)言。
一、介紹班級(jí)基本情況
首先介紹班級(jí)的基本情況：我們班共有8個(gè)任課教師，我是本班班主任和數(shù)學(xué)老師，由于開會(huì)的班級(jí)比較多，其他老師不能來到會(huì)場，就由我和劉老師跟大家一起做一些交流。我們班有學(xué)生33人，男生17人，女生16人，從我接班以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力下，孩子們?cè)诘�、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。我與你們的孩子接觸快兩年了，總體的感受就是孩子們進(jìn)步還是比較大，不過離我的目標(biāo)還差一節(jié)，目前有部分孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，像黃書敏、陳晨、黃筠洪、王洋、張英、等這些同學(xué)，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一的點(diǎn)名了，這些同學(xué)能做到當(dāng)天回家會(huì)將我們學(xué)過的知識(shí)加以復(fù)習(xí)，并且自覺地將第二天要學(xué)的知識(shí)加以預(yù)習(xí)，也能弄得懂，不管是自學(xué)還是請(qǐng)求別人的幫助，總的自覺性比較強(qiáng)。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)得不夠理想，班上人比較多，老師是不能做到面面俱到的。你們想，在家你們就帶一個(gè)兩個(gè)，最多三個(gè)孩子，有的家長都說忙不過來，你們想我們的工作量有多大，還請(qǐng)我們家長一定要配合我們的工作，多與我們聯(lián)系，了解學(xué)生情況，共同教育好我們的學(xué)生。如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長諒解。
二、學(xué)生一年的發(fā)展情況及對(duì)家長的建議。
1、學(xué)習(xí)成績方面。上學(xué)期與上上學(xué)期相比，語文成績?cè)谌h上升了10個(gè)名次，在全鎮(zhèn)也上升了名次，數(shù)學(xué)成績?cè)谌h118個(gè)班級(jí)中排名第7，全鎮(zhèn)排名第五，超過中心校一個(gè)班，總體來說，語文數(shù)學(xué)成績均有上升，我知道孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)成績都跟我們四年級(jí)二班每一位學(xué)生的努力和在座的家長的支持是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。
在今后的學(xué)習(xí)上，希望家長們配合我們，首先多向孩子發(fā)問，如;孩子回家時(shí)問問今天有什么收獲？有什么不懂的？是什么原因造成的？這樣讓孩子自己分析每天的學(xué)習(xí)狀況，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)方法。第二要檢查學(xué)生的作業(yè)，看書寫情況和作業(yè)完成情況，這樣有助于改善孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三要和老師經(jīng)常聯(lián)系，過問孩子在學(xué)校各方面的情況，這樣有助于家長找到教育孩子的方法。第四要和孩子聊天，聊一天發(fā)生的事，這樣有助于幫助家長走進(jìn)孩子的心，久而久之，習(xí)慣了，孩子就會(huì)有什么事都會(huì)和家長商量，那么你的孩子就1
會(huì)更好地成長。
2、文明禮儀方面。這個(gè)方面大部分學(xué)生都比較有禮貌，不說臟話，但有個(gè)別的學(xué)生仍然改不了壞習(xí)慣，有一次，我問了他怎么會(huì)老是說臟話呢，他遲鈍了好一會(huì)兒，他才紅著臉說，我們家里人都愛說臟話啊，所以一時(shí)改不了，在此，我建議我們家長盡量不要在孩子面前說臟話。時(shí)常要提醒孩子文明禮貌，在家孝敬長輩，學(xué)會(huì)尊敬人，多用文明用語，如：對(duì)不起、請(qǐng)、謝謝、拜托等，這樣別人聽起來也舒服，為孩子將來參加工作或步入社會(huì)創(chuàng)造了很好的條件，對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)來說，這個(gè)孩子是個(gè)人才得好好重用，對(duì)同事來說，這個(gè)孩子挺好的是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要支持他的工作�？傊覀兊脮r(shí)刻教育孩子禮貌待人。
3、勞動(dòng)方面。俗話說：勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉，所有現(xiàn)存的好東西都是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練，如果沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活，所以勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)，那么我們的孩子從小也離不開勞動(dòng)，也要從小就要訓(xùn)練他們，不要讓他們有懶惰的行為，我們?cè)趯W(xué)校也有這方面的訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)生都要輪流打掃公共衛(wèi)生，希望家長們孩子在家的時(shí)候，讓他們幫你做一些他力所能及的事，訓(xùn)練他們的勞動(dòng)意識(shí)，在這里我要批評(píng)某些同學(xué)，（陳嚴(yán)凱、馮琪、羅永竣詹成剛、幸享亮）放學(xué)經(jīng)常偷偷地溜走，不打掃衛(wèi)生。家長們，讓你們的孩子打掃衛(wèi)生，不是在害他啊，我們的勞動(dòng)不僅僅是勞動(dòng)而已，還訓(xùn)練了他們的責(zé)任心等各方面。也希望你們轉(zhuǎn)達(dá)你們的孩子：學(xué)會(huì)勞動(dòng)是致富的首要條件。
4、安全方面。我們說生命來之不易，孩子自呱呱落地那時(shí)開始，我們就在為孩子計(jì)劃著未來，本來是美好的憧憬，但由于不注意安全，那么可能會(huì)使我們這個(gè)美好的憧憬一下變成泡影。我們學(xué)校經(jīng)常都在提安全，我們班級(jí)的老師可以說每一節(jié)課都在講安全，可見我們對(duì)安全的重視程度是比較高的。所以我懇求各位家長注意以下方面。（1）遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過馬路要左右看，走路要走人行道，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機(jī)動(dòng)車搶行，不在公路上玩耍，不騎自行車上學(xué)等道路交通安全，這里也包括鐵路交通安全。
（2）遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時(shí)告訴家長或向警察求救。
（3）獨(dú)自在家時(shí)不玩火，不玩電,以防引發(fā)事故。年齡小的同學(xué)在有家長陪同的情況下使用刀具等銳利器具。學(xué)會(huì)鎖好防盜門，將能夠進(jìn)人的窗戶關(guān)好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi)；有人來訪，可以隔著門窗與之對(duì)話，千萬不能開門，對(duì)自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要給爸爸媽媽聯(lián)系，問清情況后決定是否開門；如果發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機(jī)逃走，不提倡與壞人搏斗。到安全的地方后趕快打“110”報(bào)警電話并與爸爸媽媽聯(lián)系。
（4）合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長時(shí)間沉迷于電視或電腦。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
（5）很多家庭都備有一定量的藥品，不明情況時(shí)不要隨便服用，對(duì)一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外時(shí)地上散落的食物也不要揀起來食用。
（6）注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡；不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質(zhì)的食物，以免食物中毒。
（7）教育孩子不要獨(dú)自出門，出門要向爸爸媽媽說明去向和同伴姓名，按時(shí)回家，不外宿，不留同學(xué)在家過夜。
（8）不把家庭情況、電話號(hào)碼、父母及自己的姓名隨意告訴陌生人。不輕信他人花言巧語，不接受陌生人給的食物和其他物品，以防上當(dāng)受騙。有什么情況要及時(shí)與家人聯(lián)系。切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人的東西，不跟陌生人去玩，以免被拐騙和受到傷2
害。
（9）暑天即將到來，天氣炎熱，教育孩子不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地
方游泳。在正規(guī)的游泳場所游泳要由成年人陪同。不要到施工地段等處玩耍，我們學(xué)校正在
施工，建議家長時(shí)常做提醒，杜絕孩子在施工地段玩耍。
（10）年齡稍小的孩子走失的情況時(shí)有發(fā)生，每個(gè)同學(xué)要記住自己的家庭住址，記住父母
的工作單位和電話號(hào)碼，一些親戚的情況也要熟知。另外，110（匪警）、119（火警）、120（救
護(hù)）、122（交通肇事）、114（電話號(hào)碼查詢）等急救和常用電話也要記熟。
（11）不玩火、不吸煙、愛護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警和呼救。處于火場時(shí)要及時(shí)呼
救，同時(shí)用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場，切不可逞強(qiáng)參與救火，以免造成不應(yīng)有的傷害。
（12）外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹下或
高層建筑物下躲雨，以免遭到雷擊傷害。還有地震或泥石流等自然災(zāi)害。
安全方面的知識(shí)很多，由于時(shí)間關(guān)系我就跟大家列舉這些，希望家長想到什么就跟孩子
講。
五、推薦幾點(diǎn)做法。
下面我跟大家推薦幾點(diǎn)做法：
1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。記得以前一位學(xué)生家長與我交流
孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很
馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長
過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有
一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子�；蛟S有的孩子在學(xué)習(xí)上不
是出類拔萃，但他在藝術(shù)上會(huì)有天賦，比如他喜歡跳舞，或是唱歌，或是武術(shù)等，在學(xué)習(xí)時(shí)
間除外的業(yè)余活動(dòng)可以給他支持，讓他在別的方面有所特長，當(dāng)然學(xué)習(xí)好的孩子也是可以培
養(yǎng)的哦，馬上六一節(jié)到了，希望家長們都尊重和支持我們的孩子們的選擇，積極參加我們的
六一活動(dòng)。
2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)
有些父母對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞保護(hù)小雞一樣，始終將子女護(hù)在
自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)
展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)
人生活都不會(huì)料理；第二是社會(huì)化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡
斷，缺乏自信心，過分羞怯和自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁
的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻
性行為。
3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。
風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在
地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒
有什么好結(jié)果的。
4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1）每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但
是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2）每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜
謎語”等游戲，和孩子一起做題，提高計(jì)算能力，樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中
積累了詞匯，豈不一舉兩得？
3）和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩
子出去參觀、旅游，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
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4）和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。希望家長們多和我們聯(lián)系，一方面可以使自己的教育更具有針對(duì)性；另一方面，也可以對(duì)孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。聯(lián)系的方式很多，你們可以選擇自己覺得方便的方式。
以上是我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所提的一點(diǎn)建議，也是我的肺腑之言，如有不當(dāng)之處還敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見�？傊痪湓�，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。今天您的到來足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！再次感謝你們的支持。謝謝大家！
接下來，是大家和老師的交流時(shí)間，由于時(shí)間關(guān)系，我和大家不可能面對(duì)面的都交談，如果沒交談到的，請(qǐng)過后家長們與我們電話聯(lián)系。最后建議各位家長，電話不要隨意變動(dòng)，如有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)讓孩子將新的號(hào)碼帶跟我們，更新我們的通訊錄，
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