大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了傾聽上課能積極舉手發(fā)言表達(dá)自己的想法，四有待進(jìn)一步加強(qiáng)的需要家長密切配合的地方，因此語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出要使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，然而小朋友的傾聽能力卻存在著較大的缺陷。
家長會(huì)發(fā)言稿(3班)
家長會(huì)發(fā)言稿2016，1月
開場白：三班親愛的爸爸、媽媽們，非常感謝你們把這樣可愛的小朋友交給了我們學(xué)校,交給了三班。雖然才半學(xué)期，但他們的可愛，他們的聰明，他們的努力，甚至他們偶爾的淘氣，都讓我深深地喜歡上了他們．而爸、媽爺爺奶奶們也給了我很多的支持和理解，這都是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力．我有很多的話想跟您說，現(xiàn)在請(qǐng)聽我一一道來：二：孩子們的成長：1多數(shù)孩子能準(zhǔn)時(shí)到校，進(jìn)進(jìn)校門能和同學(xué)老師問好。早讀的習(xí)慣在慢慢養(yǎng)成，大多數(shù)孩子到校能自覺拿出書來讀，知道早讀的重要性，老師會(huì)給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，所以如果你的孩子是當(dāng)天的領(lǐng)讀員，請(qǐng)你在8點(diǎn)前送孩子到校。學(xué)會(huì)了聽上課下課鈴聲，多數(shù)孩子能在課間休息時(shí)做好課前準(zhǔn)備如：拿出下節(jié)課的書，打掃自己的座位，擺放好自己的桌椅。大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了傾聽，上課能積極舉手發(fā)言表達(dá)自己的想法。孩子們基本能做到安靜有序的就餐有為同學(xué)服務(wù)的思想和態(tài)度，并學(xué)會(huì)了說餐前感言。孩子們能比較安靜、有序地集合、排隊(duì)。在隊(duì)列中，很多小嘴巴能夠保持安靜。小朋友熱愛勞動(dòng)，自己的清潔自己做。我之前以為我們讓孩子做清潔家長們可能會(huì)有意見，但我們班的家長非常理解，積極支持。孩子們的能干遠(yuǎn)超出我們的想象，孩子們這所以這樣能干，這樣熱愛勞動(dòng)，因?yàn)槲覀兊募议L做了孩子的好榜樣。2孩子在課間學(xué)會(huì)了有秩序地上廁所、洗手、喝水，文明休息。
三：應(yīng)該表揚(yáng)的家長及介紹經(jīng)驗(yàn)的家長有：龔鑫蕾，李思哲，鄧文杰。四：有待進(jìn)一步加強(qiáng)的，需要家長密切配合的地方
1安全意識(shí)。奔跑是孩子的天性，我們學(xué)�？臻g非常大，我們常常提醒小朋友應(yīng)該怎樣安全的去玩，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方，只有在操場才可以奔跑，如果跑到樓上跟我捉迷藏，我可能很難發(fā)現(xiàn)。希望家長也能在家加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，避免一些不必要的傷害，比如燙傷等。我們學(xué)校也會(huì)開展一些自救自護(hù)的教育活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)我雖然反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，但有的小朋友老是記不住，后來我發(fā)現(xiàn)這跟小朋友的傾聽習(xí)慣有關(guān)。及不在校外買“三無”食品，過馬路的安全。2傾聽的習(xí)慣：心理學(xué)家對(duì)人的一系列交往活動(dòng)進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在人們的各種交往中，聽占45%，說占30%，讀占16%，寫占9%，這一連串的數(shù)字告訴我們，人有一半的時(shí)間在聽，聽是人們獲取知識(shí)的主要途徑之一，同時(shí)一個(gè)人是否會(huì)聽還將直接影響其社會(huì)交往能力。而對(duì)小學(xué)生來說“聽”則顯得更為重要了。他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不管采用何種學(xué)習(xí)方式，“會(huì)聽”都是必要前提。因此，語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽�！边@里所指的“傾聽”又比前面的“聽”要更深一個(gè)層次：它不但要求學(xué)生“聽見”，還要求學(xué)生對(duì)所聽的的內(nèi)容進(jìn)行欣賞、理解、批判等處理。
學(xué)前教育讓很多小朋友具備了一定的識(shí)字量，多的已認(rèn)識(shí)四、五百字，最少的也能認(rèn)一百來個(gè)字。其二，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。然而，小朋友的傾聽能力卻存在著較大的缺陷：
容易“假”聽。很多學(xué)生在課堂上都會(huì)努力表現(xiàn)出自己是在認(rèn)真傾聽的：雙手平放在課桌上，身子挺得筆直，眼睛盯著教師或黑板一動(dòng)也不動(dòng)。但有的小朋友是在“假”聽，腦筋并沒有開動(dòng)。小朋友之所以要“假”聽是為了引起老師的注意，渴望得到老師的肯定、表揚(yáng)。所以我在語文課堂上除了要求小朋友的眼睛在老師說話時(shí)望著老師，小朋友發(fā)言時(shí)望著小朋友以外，還會(huì)讓小朋友復(fù)述我的要求和小朋友的發(fā)言內(nèi)容。家長在家也可以這樣訓(xùn)練小朋友，讓他復(fù)述剛才聽到的故事或是您剛才提到的要求。但您的指令應(yīng)是簡單，清楚的。
讓小朋友在傾聽中學(xué)會(huì)尊重。小朋友都是家中的“小太陽”，一家人都圍著他轉(zhuǎn)，所以孩子處處以自我為中心是必然的。他們喜歡表現(xiàn)自己，唱歌、跳舞、講故事，樣樣都行。但他們不喜歡聽別人說話，在別人才剛開始說話時(shí)，他們就喜歡迫不及待的打斷。我發(fā)現(xiàn)我和別的老師說話的時(shí)候，或是在上課時(shí)，小朋友喜歡打斷我的談話。他們可能是想急切地表達(dá)自己的想法，但我們應(yīng)該讓小朋友懂得這是不好的行為。家長在家可以提醒小朋友不要隨意打斷長輩們和他人的談話。
兒童的記憶力雖然很強(qiáng)，但他們的遺忘率也是很高的，大人們常說孩子“左耳進(jìn)，右耳出”說的也就是這點(diǎn)。所以學(xué)會(huì)專注地聽可以讓小朋友增加記憶的次數(shù)。有的孩子作業(yè)完成較好，正是因?yàn)樗J(rèn)真傾聽了要求。
家庭中對(duì)孩子傾聽的培養(yǎng)同樣十分重要。有的家長也發(fā)現(xiàn)小朋友不會(huì)聽，聽不懂。其實(shí)就是他沒有良好的傾聽習(xí)慣。我給各位爸爸媽媽以下幾個(gè)建議：
1．說話簡單，清楚。
2．要有檢查有反饋
2、家校聯(lián)系冊(cè)。首先是給家長說對(duì)不起，這學(xué)期由于多種原因，家校練習(xí)冊(cè)成了記事本了。所以，今天在這里提出來，就想讓他變成真正的家校聯(lián)系冊(cè)。希望家長能從放寒假開始，買個(gè)筆記本每天記錄孩子成長中的一言一行，進(jìn)步的地方，有待改正的地方好習(xí)慣壞習(xí)慣。其實(shí)就是一本孩子的成長日記。讓我們一起分享孩子的變化足跡。
3、整理學(xué)習(xí)用品。孩子每天放學(xué)回家還有第二天上學(xué)之前，我建議家長整理一下孩子的書包和文具盒。檢查書包是看看孩子回家的作業(yè)是什么，發(fā)了什么卷子或者資料之類。檢查文具盒是檢查一下文具盒中有沒有筆，筆是不是夠尖。有沒有橡皮擦，刨筆刀在不在。直尺在不在。不在的東西及時(shí)給他備上。因?yàn)槠綍r(shí)我發(fā)現(xiàn)一到要用鉛筆或橡皮時(shí)，孩子就說沒有，或者是筆不夠尖，這樣就不能保證孩子在課上規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)。另外給孩子準(zhǔn)備一個(gè)備用的本子。以備他忘了帶本子時(shí)用。當(dāng)天沒有的課，請(qǐng)不要將其帶到學(xué)校。除了英語。英語每天要用。發(fā)回家的英語磁帶，希望家長在每天的早上孩子起床后就及時(shí)給孩子放。因?yàn)樵缟嫌洃浟ψ顝?qiáng)，這時(shí)學(xué)習(xí)最好。
4良好的習(xí)慣養(yǎng)成。孩子在家做作業(yè)時(shí)，希望家長能按照以下要求來要求孩子。第一，回家的第一件事是自覺做作業(yè)，做完作業(yè)才出去玩，第二，做作業(yè)時(shí)背筆直，雙腿不能岔開，要并攏，雙腿不能來回晃動(dòng)，眼離書本一尺遠(yuǎn)。第三，；做作業(yè)時(shí)專心做，不受其他的干擾，不能邊做作業(yè)，邊看電視，或邊做作業(yè)邊吃東西，或邊做作業(yè)邊講話，這樣極易養(yǎng)成不專心、粗心的壞毛玻另外，我們布置的作業(yè)，有些是需要家長輔導(dǎo)的，（具體說說怎么樣做）。但是我們布置的作業(yè)總體是比較少的。另外，提一點(diǎn)要求，我們學(xué)校的晨讀是8點(diǎn)二十開始我希望孩子每天能在8點(diǎn)以前到校，多讀對(duì)孩子有幫助。
5家庭作業(yè)。孩子在家完成的背課文，讀的詞語，及預(yù)習(xí)的課文，改的卷子，希望家長能在那頁簽上字。另外，就買的資料如何輔導(dǎo)？教師及時(shí)指導(dǎo)。家長要給他讀題，因?yàn)楹⒆佑泻芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，不讀題他根本不會(huì)做。做完檢查一下。因?yàn)槔蠋熃o孩子布置的作業(yè)是跟著課文走的，上到哪課就布置的哪頁，這樣其實(shí)是對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)的知識(shí)的一個(gè)復(fù)習(xí)和提高。當(dāng)然我們有要收上來閱。這學(xué)期因?yàn)橐恍┰蛭覀兒髞頉]有再收孩子的資料，這還請(qǐng)家長諒解，不是我們懶不看。6落實(shí)《弟子規(guī)》。
三：介紹本班家委會(huì)成員，并介紹本學(xué)期我們收的班費(fèi)情況及本學(xué)期使用班費(fèi)的情況。本學(xué)期班費(fèi)共買了語文數(shù)學(xué)兩本書，另外的班級(jí)文化建設(shè)的費(fèi)用全是家委會(huì)義務(wù)買的。我們?cè)诖舜砗⒆觽兏兄x各位家委會(huì)成員。另外介紹一下本班下學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)計(jì)，及下期買的資料，不買手中的就買《黃岡小狀元》。四：布置的寒假作業(yè)。每天練一篇字，上午半篇，下午半篇，寫田字格中字，按照要求，是四周都要留空格，字的每筆在田字格中的什么位置，都有規(guī)定。要求注上拼音還要組詞。認(rèn)真練字，按照我前面的要求做作業(yè)，家長及時(shí)糾正孩子的寫字姿勢。每天認(rèn)讀田字格上的字組詞。另外買點(diǎn)適合的注音讀物給孩子讀，豐富孩子的知識(shí)。也給孩子規(guī)定每天讀多少。這樣孩子就不會(huì)覺得很累。也能高興完成。
九年級(jí)3班2016中考前家長會(huì)發(fā)言稿
九年級(jí)3班2016中考前家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長們:
轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間即將過去，在此期間我和諸位家長及你們的孩子都結(jié)下了深厚的友誼。臨近中考我們的心都不能平靜，你們?cè)跒樽约旱暮⒆哟蛩�，我在為你們的孩子鼓勁加油。我們�(yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)來召開初中時(shí)期的最后一個(gè)家長會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w科任老師對(duì)三年來一直關(guān)心還支持我們工作的諸位家長表示衷心的感謝。
三月調(diào)考剛剛結(jié)束，四月整個(gè)宜昌的調(diào)考又要進(jìn)行。大家都很關(guān)心孩子的成績，都在為孩子確定各自的目標(biāo)，心情十分迫切。但是我們作為家長有一個(gè)更加清醒的頭腦，避免期望過高，我們要根據(jù)孩子的水平提出期望。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。中考前這段時(shí)間，也是我們的第二輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺時(shí)間，主要是查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力。在此期間，我們還要進(jìn)行幾次調(diào)考，要求孩子們以一顆平常心參加每一次模測，關(guān)注每一次模測后在知識(shí)上和能力上的收獲，在下次模測前落實(shí)知識(shí)補(bǔ)漏，經(jīng)受考試過程出現(xiàn)各種情況的考驗(yàn)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子的求勝欲望。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此，我作為班主任要根據(jù)學(xué)生的心理現(xiàn)狀要對(duì)考前的諸位家長作出四點(diǎn)提示：
班主任提示一：學(xué)會(huì)考試：
1.基礎(chǔ)題全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)。
2.對(duì)試題要抱著一種研究的態(tài)度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3.多出妙手不如減少失誤。
4.答題規(guī)范要強(qiáng)行入軌。
班主任提示二：關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長：
1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵(lì)。
2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。
3.了解孩子，幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位。
4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。
5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。
班主任提示三：做好孩子的心理疏導(dǎo)：
1.保持一個(gè)穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí)；
2.以一種客觀的眼光審視自己的成績；
3.以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)�？己椭锌肌�
班主任提示四：關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活：
1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，這就要求學(xué)生中午適當(dāng)休息，保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。
2.安排好孩子的三餐，進(jìn)行合理的營養(yǎng)搭配，保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。
3.有條件的家長幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯(cuò)。
“文科科目：多看書，熟記知識(shí)點(diǎn)，減少因不仔細(xì)而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，感悟和反思每一道錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺漏，力爭高分。
理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時(shí)，回顧過去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型，注重細(xì)節(jié)，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決
未知難題的能力，力爭滿分�！�
剩下的幾周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績！
最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長，一帆風(fēng)順，夢想成真�。�
603班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好。
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。
大家好！首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、總結(jié)這學(xué)期班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)
1.大家已經(jīng)看了我們發(fā)下來的作業(yè)情況，對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該心中有數(shù)了。綜觀三門，我們同學(xué)的集中的大問題就是學(xué)習(xí)態(tài)度。能認(rèn)真寫好字完成作業(yè)的同學(xué)不多。主要問題是我們同學(xué)對(duì)這重視程度不夠！我想補(bǔ)救還來得及，只要你認(rèn)真完成老師布置的復(fù)習(xí)內(nèi)容，那肯定是沒有問題的。
我認(rèn)為同學(xué)們現(xiàn)在開始應(yīng)該將自己的薄弱科目進(jìn)行最后的強(qiáng)化，考好是大有希望的。
二、家長積極配合學(xué)校教育的有關(guān)注意事項(xiàng)
1、遵守學(xué)校作息時(shí)間：上午7：30，中午放學(xué)12：00，下午現(xiàn)在1點(diǎn)40到校，放學(xué)時(shí)
間是4點(diǎn)。（提醒：中午別讓孩子來的太早，）控制住孩子回家時(shí)間，減少逗留的不安全情況發(fā)生。
2、保證吃好早餐。
3、接送孩子要到指定位置
4、家長來訪時(shí)到門房進(jìn)行登記，如有突發(fā)事情進(jìn)入校園需跟班主任電話聯(lián)系
5、簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》
6、衛(wèi)生人人崗制度
7、請(qǐng)病假需要履行的手續(xù)。發(fā)病要在早上8點(diǎn)以前短信告知。
8、學(xué)生帶手機(jī)的問題。原則要求不讓小學(xué)生帶通信工具進(jìn)入校園
9、少給孩子帶零花錢。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，不衛(wèi)生，得病，請(qǐng)客吃飯現(xiàn)象
三、學(xué)習(xí)方面的要求
那么，到底怎樣做這些孩子才能有進(jìn)步，才能以優(yōu)異的成績完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)呢？下面我們就來重點(diǎn)談一談——如何幫助孩子以優(yōu)異的成績升上初中
一、掌握思想變化，做好激勵(lì)工作
復(fù)習(xí)考試階段，大多數(shù)孩子的思想處于緊張狀態(tài)，情緒不夠穩(wěn)定，容易會(huì)發(fā)生波動(dòng)。家長應(yīng)根據(jù)孩子的心理狀態(tài)，配合老師及時(shí)做好工作。一般來說，此時(shí)孩子的心理狀態(tài)大致
有以下幾種：
信心不足。有的孩子由于平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，智力和能力的發(fā)展水平也不高，容易信心不足。面對(duì)大量的復(fù)習(xí)任務(wù)。不知所措，甚至于表現(xiàn)得比平時(shí)更加遲鈍和笨拙。
滿不在乎。有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，智力和能力都表現(xiàn)得比較突出，因此，常常受到老師、同學(xué)、家長的表揚(yáng)。在復(fù)習(xí)迎考期間，他們常常能夠得心應(yīng)手，因而，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲、滿不在乎的情緒。
緊張不安。有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績一般，性格內(nèi)向，自信心不強(qiáng)，往往在此時(shí)會(huì)表現(xiàn)得十分焦急和緊張不安。
無所謂。有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)偏差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，自我意識(shí)發(fā)展遲鈍，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心，貪玩，俗話說“未開竅”。
作為家長，應(yīng)該是最為熟悉、了解自己孩子的思想情緒的。
對(duì)信心不足的孩子，作為家長應(yīng)配合教師加倍地予以關(guān)心，有條件的家長可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)加以具體輔導(dǎo)，以減少他們學(xué)習(xí)中的困難，并經(jīng)常為孩子加油鼓勁，增強(qiáng)孩子的自信心。切忌埋怨和辱罵孩子。
對(duì)滿不在乎、有自滿情緒的孩子，則要注意不宜過多地表揚(yáng)、夸獎(jiǎng)，特別是不能炫耀，而應(yīng)與他一起找出可以提高的地方，或提更高一點(diǎn)的要求，促使他不斷進(jìn)步。
對(duì)情緒緊張的孩子，要適當(dāng)幫助孩子放松。比如，在飯后與孩子一起出去散散步、聊聊天，或是和孩子一同聽聽音樂，下下棋等。
對(duì)抱無所謂態(tài)度的孩子，要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和督促檢查，對(duì)有頑劣行為的孩子則要嚴(yán)肅教育，堅(jiān)決制止。
不論對(duì)哪種心理類型的孩子進(jìn)行教育和指導(dǎo)，家長都應(yīng)該堅(jiān)持從正面進(jìn)行教育，積極予以引導(dǎo)，并做到持之以恒。
二、注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng)
這段時(shí)間，家長要特別注意孩子的勞逸結(jié)合。首先要保證孩子的睡眠時(shí)間不少于9～10小時(shí)，中午要鼓勵(lì)孩子午休。孩子有了旺盛的精力，學(xué)習(xí)效率才會(huì)得到提高。
三、做好心理準(zhǔn)備，注意應(yīng)試方法
畢業(yè)考試對(duì)孩子的重要性不言而喻，一是可以檢驗(yàn)一下自己的孩子六年的學(xué)習(xí)成果，幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己，二是讓孩子適應(yīng)統(tǒng)考的壓力，為將來的升高中、考大學(xué)打下基矗畢業(yè)考試前夕，作為父母的要不時(shí)給予引導(dǎo)。
1、幫助孩子樹立信心�？荚嚽跋Γ议L為消除孩子焦慮、緊張的情緒，要注意發(fā)現(xiàn)和肯定孩子在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步．以信任和期待的語氣寬慰孩子，使之樹立信心。
2、幫助孩子丟“包袱”。告訴孩子“平時(shí)一定要用心、努力，在做題時(shí)認(rèn)真讀題、認(rèn)真書寫、認(rèn)真思考，考得怎樣都不要緊的”。
四、建議合理安排孩子的雙休日。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、注意帶領(lǐng)參加適當(dāng)?shù)幕ネ怏w育鍛煉、給予適當(dāng)?shù)膫�(gè)人掌握的空間等。
五、結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況，提出家長要密切配合做好的事項(xiàng)有：
1、監(jiān)督孩子認(rèn)真完成每一天的作業(yè)。（再忙也要每天抽出時(shí)間幫助檢查）
2、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要給予引導(dǎo)。（分析具體錯(cuò)在那里，提醒以后碰到類似的題目要注意什么等）
3、正視每一次的考試。（與孩子一起分析，找出成功與失敗的原因。）
4、引導(dǎo)孩子合理分配時(shí)間復(fù)習(xí)，做到有目標(biāo)、不偏科。（給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)，幫助實(shí)現(xiàn)）
5、關(guān)注孩子與朋友的交往情況。（杜絕同學(xué)間過多或過長時(shí)間的通電話、上網(wǎng)QQ、打游戲、看漫畫書、看電視等情況應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)）