在我心里每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的在我眼里進(jìn)步就是個(gè)好學(xué)生，同時(shí)還要正確處理涉及老師問題時(shí)，孩子自己能做的事父母不要代替路終歸要自己走，學(xué)會對孩子說不還要體現(xiàn)在看待孩子的錯(cuò)誤和看待老師的批評上。
初一4班家長會班主任發(fā)言稿
初一4班發(fā)言稿
王明
尊敬的各位家長朋友：大家上午好！
首先，請?jiān)试S我代表初一4班全體老師和53名同學(xué)向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我今天的發(fā)言主要分為以下三個(gè)方面：
一是給大家介紹開學(xué)以來班級的建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r，介紹班級的管理、孩子的成長；二是將開學(xué)以來孩子的學(xué)習(xí)與諸位作以交流；
三是跟大家聊聊現(xiàn)階段家庭教育的話題。
第一個(gè)方面：給大家介紹開學(xué)以來班級的建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r，介紹班級的管理、孩子的成長。
（一）、班級建設(shè)：
開學(xué)以來，同學(xué)們積極進(jìn)取，處處爭先。軍訓(xùn)，孩子們在汗水、淚水中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志；運(yùn)動會，孩子們在加油和助威聲中明白了集體的力量。過去的三個(gè)月里，4班的日常量化一直走在年級前列，10月份取得學(xué)校頒發(fā)的“自主管模范班級”。
4班目前共有53個(gè)孩子，基于初一學(xué)生的特點(diǎn)。開學(xué)以來，在學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大部分孩子都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級整體上打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育。在班級建設(shè)上，我強(qiáng)調(diào)了“家”的概念，努力給孩子營造一個(gè)溫馨，和諧的班級氛圍！例如購買飲水機(jī)，用花草裝扮班級等！
作為一個(gè)班級，她首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班級要想發(fā)展，就要有凝聚力，就要有力爭上游的精神氣質(zhì)。為樹立孩子們的集體觀念和榮譽(yù)感，師生一起努力，制定了“班榮我榮、班損俱損”的班訓(xùn)，樹立起“處處爭第一，時(shí)時(shí)保先進(jìn)”的班級理念，選定了班歌、班徽、和班級誓詞，努力培育“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃男孩陽關(guān)自信女孩溫文爾雅”的班風(fēng)以及“自我管理、自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)。
（二）、我的班級管理理念及舉措：
在班級管理上，我奉行“鐵紀(jì)柔情”、“明理先行”和“自我管理”、“全員培養(yǎng)”的16字治班方針。具體說來：“鐵紀(jì)柔情”與學(xué)校的管理理念相一致的，在嚴(yán)格管理的前提下，注意對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，注重對學(xué)生的情感關(guān)懷，但是我的觀點(diǎn)是“嚴(yán)而不苛”嚴(yán)格要求的目的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，所以我們嚴(yán)要求，但是不苛求孩子們做自己不到的事情；“明理先行”是班級的任何一個(gè)決定都要先告訴孩子為什么這樣做，讓孩子們認(rèn)同我的管理，認(rèn)同我們的教育，所謂“親其師、信其道”。；“自我管理”是考慮每個(gè)孩子的獨(dú)特性，著眼于讓每個(gè)孩子得到鍛煉，參與班級事務(wù)，我把班務(wù)細(xì)分為若干項(xiàng)，讓每個(gè)孩子承包其中的一至兩項(xiàng)，真正做到“人人有事做，事事有人管”。這些措施極大調(diào)動了孩子們的積極性，培養(yǎng)了他們的集體意識、榮譽(yù)心和堅(jiān)韌的性格。例如蘭威岐管理的書柜，請大家看看，整齊、有序０全員培養(yǎng)”即關(guān)注、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不論成績高低、不論表現(xiàn)好壞，均一視同仁的對待（如班級座位）。在我心里，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，在我眼里，“進(jìn)步就是個(gè)好學(xué)生”。
另外一個(gè)重要方面，是對班級發(fā)展暨孩子們成長的設(shè)計(jì)。我會一直帶孩子們到初三畢業(yè)，初中三年，是孩子成長的重要時(shí)期，更是一個(gè)孩子品德、性格形成的關(guān)鍵期，人生觀、價(jià)值觀形成的奠基期。遵循孩子的成長規(guī)律，我設(shè)計(jì)了班級的發(fā)展路線圖。而初一時(shí)期，最重要的就是要培養(yǎng)孩子高尚的品德，良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣決定好人生！基于這樣的認(rèn)識，我重點(diǎn)從生活和學(xué)習(xí)兩方面入手，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在生活上，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念、集體生活的忍讓習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、整理內(nèi)務(wù)的習(xí)慣、理財(cái)?shù)牧?xí)慣、文明用語的習(xí)慣（具體做法就是嚴(yán)要求、多關(guān)心。例如嚴(yán)格按照時(shí)間點(diǎn)作息，飲料不能帶入1
教室等）；在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)孩子練字的習(xí)慣、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、提出問題的習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、勤于復(fù)習(xí)的習(xí)慣（例如規(guī)范坐姿，作業(yè)糾錯(cuò)等）。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！如果孩子們在這一年中，養(yǎng)成了一系列的好習(xí)慣，我相信今后的生活和學(xué)習(xí)就會一帆風(fēng)順，不斷進(jìn)步。
（三）、孩子們的成長：
三個(gè)多月說長不長，說短不短，如果孩子們在自己身邊的話，我們不覺得時(shí)間過的多快，但是孩子不在我們身邊的話，我們可能感覺更明顯一些。對我這個(gè)班主任，三個(gè)多月的朝夕相處，讓我看到了一部分孩子的成長和進(jìn)步。例如在課堂上潘奕浩、杜璐瑤、楊柳、李可、楊戈、周山程、李德誠、黃金寶、陸鄭瑤、蘭威岐、紀(jì)昊男、李泓霖越來越認(rèn)真，自理能力越來越強(qiáng)；積極參與班級和年級事務(wù)，既鍛煉了自身能力，也成為了班級里面最勤快的人。軍訓(xùn)中我們就要求孩子們生活上節(jié)儉，不亂花錢，減少回家次數(shù)，不給父母添麻煩，給同學(xué)們樹立起了自立自強(qiáng)生活習(xí)慣，例如：王胤伯、劉越、李志航、楊淙耀、魏新光、欒維航、田龍、夏怡、付仁意同學(xué)。這些孩子在這些方面取得了長足的進(jìn)步，還有些孩子在樂器、體育、繪畫等方面多才多藝，可以說是班級各項(xiàng)活動的積極參與者例如王璐瑤、葉陽光、鐘文迪、李明同學(xué)。
第三個(gè)方面：將本學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)與諸位作以交流。
作為家長，孩子的成績是我們經(jīng)常會問的，不管孩子這次期中考試是進(jìn)還是退，我認(rèn)為他們都是最棒的，不然，4班不會在月考和期中考試中連續(xù)取得優(yōu)異的成績。開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)方面，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的同學(xué)，如：潘學(xué)東、許愿、孫海龍、臧俊杰、蔣振、余思雨、徐振艦何暢、馬昊、賈漫、薛曉婷、王瀚越、王士文、周航飛、王卓、孫旭濤給同學(xué)們樹立了一個(gè)個(gè)生動的榜樣。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志。另外在期中考試中潘奕浩、周奕碩、李源釗、孫則權(quán)、臧俊杰、宋政耀、張鵬浩、劉思凡、孫浩洋、韓圣堯、閆雅涵、董瑞琪、胡東成、徐振艦趙藝哲同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，取得了較大的進(jìn)步；期中考試結(jié)束后，要求每個(gè)同學(xué)反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，確定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，爭取向更好的成績邁進(jìn)。
為提高孩子們的成績，學(xué)校和年級采取了一系列培優(yōu)補(bǔ)弱措施，每周的校本課有數(shù)學(xué)和英語的培優(yōu)補(bǔ)弱；期中后，年級每天組織英語和數(shù)學(xué)補(bǔ)弱教學(xué)。老師們也經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間乃至周末，主動為孩子們補(bǔ)課，語文李夢嬌老師和英語鄭現(xiàn)慧經(jīng)常利用課外活動和周末時(shí)間給孩子們補(bǔ)課，英語鄭先慧經(jīng)常檢查單詞過關(guān)情況，老師們做的最多的就是和孩子們談心、聊天，通過談心洞察孩子的思想動態(tài)，及時(shí)糾偏，使孩子們明白自己的使命和任務(wù)。我始終認(rèn)為，只要孩子的心還在學(xué)習(xí)上，不放棄學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)該給與其鼓勵(lì)和支持。
另外，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們年級提出打造“書香班級”的口號和目標(biāo)。所謂“書香班級”就是讓孩子學(xué)會讀書、大量讀書、讀好書（這些書不應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)玄幻小說，不應(yīng)該是言情小說）我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書，并將讀書變成一種習(xí)慣，從而在日積月累中豐富孩子的知識、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格。李德成原來寫作文半天不知道些什么，現(xiàn)在能寫幾頁的作文了。最后：跟大家聊兩個(gè)關(guān)于家庭教育的話題
一、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學(xué)校的密切配合才能完成。例如學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長發(fā)，吃零食，戴首飾，帶手機(jī)等到校，請家長朋友們在這些方面緊密配合學(xué)校，做好對孩子的教育。同時(shí)還要正確處理涉及老師問題時(shí)2
的言傳身教問題。要避免在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜秉c(diǎn)與是非�！敖馃o足赤，人無完人”,老師也是普通人，也會有性格,脾氣等方面的缺點(diǎn).對此，家長要客觀正確的看待。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點(diǎn)，不僅會影響老師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果，“信其師，方能聽其道”。
二、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不”。
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥�！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計(jì)從，有求必應(yīng)，看似“愛”，實(shí)則“害”，至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。以色列也有句名言：再富不能富孩子“零花錢要50塊，給100是一種害”。對于這種物質(zhì)上的優(yōu)越感帶來的危害，教育專家一直在呼吁警惕。讓孩子吃些苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的精神對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”。學(xué)會對孩子說“不”還要體現(xiàn)在看待孩子的錯(cuò)誤和看待老師的批評上。孩子犯錯(cuò)時(shí)，大多會向家長訴苦，表達(dá)委屈，此時(shí)我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是老師有意跟你過不去嗎？自己有哪些不對的地方？讓孩子學(xué)會首先從自身找原因，對孩子的成長是十分必要的。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都是對孩子有利的，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評也是一種愛。
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(上)初一(4)班家長會班主任發(fā)言稿
家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！首先感謝你們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（4）班所有的學(xué)生和科任老師對在座的各位家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！
今天約請大家來參加此次家長，主要目的有四個(gè)：一、班級情況、班級管理措施作工作報(bào)告；二、九月份月考成績情況的總結(jié)；三、探討我們共同關(guān)注的幾個(gè)問題：三、對各位家長的幾點(diǎn)要求和希望；
（一)班級情況、班級管理措施作工作報(bào)告
我班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生30人，女生23人，男女比例相差不是很大。一個(gè)半月以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，同時(shí)，也涌現(xiàn)出了像XXX^等一批負(fù)責(zé)人的班干部；也出現(xiàn)了積極為班級做貢獻(xiàn)的學(xué)生，比如說曾水香、江錦添、高孔軍等；但也存在一部分基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的學(xué)生，他們在這一個(gè)半的時(shí)間里都或多或少的有一些改變，我相信經(jīng)過一段時(shí)間以后他們會有一定程度的提高。
作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這一個(gè)半月以來，我和學(xué)校主要做了以下工作：
1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班級情況，了解學(xué)生情況，處理一些突發(fā)事件。
2、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我把班內(nèi)學(xué)生分成了學(xué)習(xí)小組，并進(jìn)行小組之間的競爭，個(gè)人與個(gè)人之間的競爭；
3、為了使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我制定綜合素質(zhì)評價(jià)表，對學(xué)生
進(jìn)行量化，并有專人管理、專人監(jiān)督。對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)；對表現(xiàn)不良的同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正、及時(shí)處理；
4、開學(xué)初學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了4天的軍訓(xùn)活動，在這次活動中，學(xué)生吃了從未吃過的苦，也體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)到的快樂，學(xué)會了以前很多不會的東西，有的同學(xué)的行為習(xí)慣得到了很大的提升；培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，磨煉了學(xué)生的意志。
5、學(xué)校不定時(shí)的進(jìn)行安全演練，使學(xué)生知道了在危險(xiǎn)來臨時(shí)，如何保護(hù)自己，增強(qiáng)了安全意識。
（二）九月份月考成績情況
1、成績情況
（1）這次月考的總體成績是整體比較好，語文及格率達(dá)到100%，數(shù)學(xué)及格率達(dá)到；優(yōu)分人數(shù)達(dá)到23人，更有像黃曉東，幾位同學(xué)本次考取了滿分；英語及格率達(dá)到；優(yōu)分人數(shù)人；
（2）在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！導(dǎo)致成績不是很理想。由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。
（3）部分基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)�；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)沒落實(shí)到位。
2、成績背后存在的問題：
（1）有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。
（2）競爭意識不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。有的同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不
能好好利用課堂和息的時(shí)間；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)。
（3）晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的生活。還停留在小學(xué)的階段，放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)或者不復(fù)習(xí),行為懶散。
（4）有一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，自覺性差，老師在與不在不一樣，有一些同學(xué)會違反紀(jì)律；有的同學(xué)基礎(chǔ)太差，但又不自覺。
（三）我們共同關(guān)注的幾個(gè)問題
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、安全問題：
（1）交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
（2）飲食安全。有部分走讀生是在校外就餐的，校外的食品衛(wèi)生不一定都是我們信得過的，常會有一些垃圾食品出現(xiàn)，學(xué)生的辨別能力較弱，難免會上當(dāng)，我在這里建議各位家長中午要么在學(xué)校里面就餐，要么回家就餐，盡量不要讓小孩去外面用餐，為了孩子的身體健康，請讓正確為孩子選擇。
（3）上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天；來做學(xué)問的只占少數(shù)，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，請家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系、及時(shí)解決，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。
（三）對家長的幾點(diǎn)希望和建議：
對家長的幾點(diǎn)希望：
1、積極配合學(xué)校和老師的工作,比如說：帶手機(jī)到校，電子產(chǎn)品到校這些都是學(xué)校所禁止的；如果確實(shí)要聯(lián)系可以打電話到我這里。
2、初中與小學(xué)相比,科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。希望家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活
3、希望家長周末經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量，并要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
4、希望家長能做到十關(guān)心：
（1）在外留宿。（2）回家很遲。（3）帶同學(xué)住宿。（5）受傷回家。
（6）打電話時(shí)間長，次數(shù)多。(6)超消費(fèi)。(7)超出友誼交往。
（8）成績突然下降(9)愛玩游戲(10)穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。
5、希望家長能做到十不要：
（1）.不要有求必應(yīng)和當(dāng)他的搖錢樹（2).不要說我就是拿他沒辦法
（3）.不要從不訓(xùn)練他精神獨(dú)立（4）.不要從不告訴他你錯(cuò)了
（5）.不要替他收拾所有弄亂的東西（6）.不要毫不限制他的讀物
（7）.不要常常當(dāng)著孩子的面吵架（8）.不要永遠(yuǎn)站在他這邊
（9）.不要滿足他所有的口腹之欲
（10）.不要他出口成“臟”、出口成“謊”你一笑置之
對家長的十條建議：
1、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
2、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人處事的道理。
3、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，小孩自己能做的事，不要代勞，讓小孩盡到自己的那份責(zé)任。
4、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
5、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
6、不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師，或者說老師和學(xué)校的壞話。這可能導(dǎo)致學(xué)生不喜歡上這位老師的課，甚至不喜歡這所學(xué)校，這樣他就更不能好好上學(xué)了！有什么事情找電話給老師談或當(dāng)面談。
7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，約法三章，并且自始至終執(zhí)行下去，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣，行為習(xí)慣。
8、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，做到責(zé)任在心中。
9、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
10、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。
初中三年，七年級是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在七年級這一年里抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)他們都可以獨(dú)立。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我相信這點(diǎn)付出是很值得的。
新的世紀(jì)，人人都面臨同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機(jī)不可失，失不再來，讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
初一1班2016-2016學(xué)年下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿
初一（1）班家長會流程
1、家長在教室門口簽到后由班干部引領(lǐng)入座
2、看孩子的作業(yè)、試卷、練字本、致家長的一封
3、觀看《讓生命充滿愛》
4、讀《給家長的一封信》
5、班主任發(fā)言
6、任課教師發(fā)言
7、家長須知
信、給孩子寫幾句心里話。
初一（1）班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好！感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對各位家長長期以來對學(xué)校和初一1班工作的大力支持和幫助表示真誠的謝意!
一、家長會的意義
在各位家長的密切配合下，在各位任課老師的悉心教育下，在孩子們的勤奮努力下，初一1班的班級工作從當(dāng)初的松散、自由狀態(tài)逐步走向團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，最終形成了一個(gè)凝聚力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃厚、奮發(fā)向上的班集體。
召開本次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，互相交流學(xué)生在校在家的情況，以便老師能夠更有針對性的對學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教育，家校能夠更好的互相配合，同時(shí)也希望家長能夠積極主動參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)學(xué)生在德育、智育、體育、情商發(fā)展、社會交往等多方位的全
面發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、家長三者共同的心愿�？傊痪湓挘耙磺袨榱撕⒆印�。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、工作匯報(bào)
首先我談一下學(xué)校和咱們1班在本學(xué)期各項(xiàng)工作的基本情況，對本學(xué)期前半階段的工作作一個(gè)總結(jié)，
1、教學(xué)方面
（1）課堂教學(xué)大賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽.。學(xué)部組織了為期一個(gè)月的課堂教學(xué)大賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，這是新課改的要求，更是提高課堂效率的抓手。其目的就是要徹底從以老師的“教”為中心向以學(xué)生的“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)變，促使老師少講、精講，把課堂充分還給學(xué)生，從而使學(xué)生主動參與，大膽質(zhì)疑，當(dāng)堂落實(shí)，達(dá)到讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來的目的。在課堂上，很多同學(xué)通過主動參與，充分活動，掌握了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)興趣，像王昱同學(xué)，在課堂上積極回答問題，勤于思考；劉佳慧同學(xué)勤學(xué)好問，對學(xué)習(xí)中的問題刨根問底，課后也總是能夠努力學(xué)習(xí)。武文琪同學(xué)更是在學(xué)習(xí)上力爭上游，好學(xué)樂學(xué)，積極與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上獲得了長足的進(jìn)步。蔣佳磊同學(xué)踏實(shí)勤奮，課堂認(rèn)真聽講，積極思考交流，
不斷提升自己的學(xué)習(xí)方法，獲得了良好的學(xué)習(xí)效果。趙曦浩同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極配合老師，好問好學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正。他們在課堂教學(xué)中不斷地提升自己，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自己的學(xué)習(xí)方法。
（2）海量讀書向縱深發(fā)展。為了拓寬學(xué)生視野，學(xué)校去年12月全部更換了圖書館書籍。所有的書籍都是老師們從新華書店精心篩選的適合初中生的最新書籍。學(xué)生的閱讀課每周三節(jié)，其中必有一節(jié)在圖書館上。課外活動時(shí)間圖書館全面開放。同時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，提高了學(xué)生的寫作水平。
李力群同學(xué)在閱讀上注重質(zhì)量和數(shù)量的結(jié)合，潛心讀書，認(rèn)真用心寫讀書筆記，在期中表彰會上榮獲了“讀書之星”稱號；祝子豪同學(xué)堅(jiān)持讀好書，好讀書，在寫讀書筆記能夠有所斬獲，極大地提高了自己的寫作水平；高嘉瀅同學(xué)一貫在讀書的同時(shí)融入自己獨(dú)特的視覺，從書中汲取營養(yǎng)，同時(shí)又能緊密聯(lián)系實(shí)際，用真情實(shí)感寫出一篇又一篇優(yōu)秀的感悟，在這次期中考試中，以語文97分的好成績獲得了年級第一名。劉佳璐同學(xué)讀書善于思考，能夠從中擷取豐富的知識營養(yǎng)，在自己的隨筆和習(xí)作中都取得了不俗的表現(xiàn)。趙瑜琛同學(xué)原來的語文程度不太好，但他愛讀書，勤讀書，在不斷的閱讀中極大的提升著自己的語文素
養(yǎng)，無形中提高了自己的學(xué)習(xí)語文的能力，而在期中考試中語文也有了較大的突破。韓鎮(zhèn)遠(yuǎn)同學(xué)在讀書中不斷提高自己，努力提高自己的寫作水平，讀書筆記的水平不斷提高。張馨穎同學(xué)更是廣泛閱讀，從不同類型的書籍中不斷充實(shí)自己，提高自己，在語文學(xué)習(xí)乃至其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中都獲益匪淺。他們從讀書中不但獲得了驕人的成績，更從中獲取了智慧的力量，提升了自己的文化素養(yǎng)。
在剛剛結(jié)束的山西省漢字聽寫大賽中，我校在太原選拔出的52所學(xué)校中以第一名的身份代表太原市參加比賽，獲得山西省第三名。漢字聽寫大賽成績的背后絕非一日之功，關(guān)鍵是平時(shí)積累的結(jié)果。從而也反應(yīng)出我們海量讀書的成果。
（3）寫字課進(jìn)入課堂。俗話說字如其人，字寫的好壞也影響到孩子的未來。為了提高孩子的書寫水平，培養(yǎng)孩子們靜心認(rèn)真的習(xí)慣，本學(xué)期初一專門安排了一節(jié)寫字課，也可以在自由活動時(shí)間練字。在練字之前，老師教給學(xué)生握筆、寫字的方法，學(xué)生臨摹名家書法，自己練習(xí)，老師規(guī)定書寫量，每周語文老師對每個(gè)孩子檢查評價(jià)。期中、期末進(jìn)行硬筆書法比賽。通過各種形式提高孩子們的書寫水平和書寫速度。
開設(shè)寫字課以來，孩子們的習(xí)字水平日見長進(jìn)，
各科作業(yè)的書寫質(zhì)量越來越好。像任凱鈴的字，寫得圓潤飽滿，已經(jīng)初具書法雛形；于江菲寫的字也是有形有意，給人一種享受的感覺；楊曜寧寫的字獲得了書法比賽二等獎(jiǎng)；何嘉豪同學(xué)寫的字在男生中也算嬌嬌者，剛勁有力，大有可為。張杰同學(xué)的字寫的工整美觀，每每受到各任課老師的夸贊。高佩淇同學(xué)的字靈動而有神，勤加練習(xí)一定會有更高的成就。劉金龍同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的寫字課練習(xí)，書寫質(zhì)量大幅度提高，尤其在數(shù)學(xué)作業(yè)的表現(xiàn)上，進(jìn)步神速。
雖然有個(gè)別同學(xué)的寫字尚沒有取得良好的效果，但我們知道練字不可能立竿見影，只要長期堅(jiān)持一定會取得良好的效果。
2、德育工作
我們深知說服教育、簡單教育已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的要求，只有經(jīng)歷、感受、感動的教育才能觸及人的思想和靈魂，才是真正的情感教育。為此我們開展了如下活動：
（1）“文明誠信”系列教育活動。針對目前的學(xué)生乃至社會存在行為、語言不文明，誠信缺失等現(xiàn)象，我們一級部從3月份啟動了文明誠信活動，其目的就是要通過長期的、長效的各種活動教育和影響學(xué)生，從而把樹立文明誠信的優(yōu)秀品質(zhì)植根于每個(gè)人的
心中。整個(gè)活動包括：級部大會教育動員、班級班會滲透、集體宣誓、個(gè)人承諾書、文明誠信優(yōu)秀案例點(diǎn)擊，對照承諾自己的實(shí)際行動及反思，每天好人好事表揚(yáng)，每周班內(nèi)總結(jié)，每月評選文明誠信之星，期中期末表彰等。
文明誠信系列教育活動開展以來，我班積極開展了多種形式的活動。首先在主題班會進(jìn)行動員，孩子們通過自己的反思提升自己，自我修正，通過小組評價(jià)和班級總結(jié)，大家一致認(rèn)為要讓文明誠信扎根于一班，讓每個(gè)人都成為文明誠信的實(shí)踐者和受益者。同學(xué)們通過投票選舉，最終連拓宇、任昱陶、喬孟群、郭嘉怡同學(xué)以高票當(dāng)選我們班的文明誠信之星，給同學(xué)們樹立了榜樣。為了讓集體的力量帶動個(gè)體，我們又舉行了文明誠信簽字活動，同學(xué)們紛紛表示，要勤于反思自己，爭取做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。田賦和張起帆兩個(gè)同學(xué)，從去年為大家換水服務(wù)以來，從不間斷，不叫苦，不叫累，不居功，體現(xiàn)了良好的文明素質(zhì)，兩人還經(jīng)常為各個(gè)辦公室換水，深得各位老師的贊許。韓博遠(yuǎn)更是深刻地剖析自己，多次表態(tài)要做一個(gè)讓同學(xué)信服、讓大家滿意的文明誠信之星。張曉敏同學(xué)默默無聞地守護(hù)著班級的報(bào)務(wù)欄，每次總是把班里的信息欄和報(bào)務(wù)欄收拾的干凈整潔，給班級增添
一道亮麗的風(fēng)采。王浩宇同學(xué)總是積極為班級各種活動獻(xiàn)策獻(xiàn)力，跑前跑后。田振語同學(xué)多次為同學(xué)們排憂解難，是同學(xué)們值得依賴的好朋友；戎有祺同學(xué)性情溫和，從不與同學(xué)吵嘴，謙讓有度量，是一個(gè)深得老師和同學(xué)們喜愛的好學(xué)生；謝梓豪同學(xué)勤懇努力，樂于助人，對于老師交待的事總是能夠按質(zhì)按量完成，對于多媒體的管理盡責(zé)盡心，王晨陽同學(xué)做事積極主動，為他人著想，認(rèn)真負(fù)責(zé)。李浩震關(guān)心集體，努力為集體增光添彩，用自己的文明誠信為自己贏得了同學(xué)們的心。
文明誠信的教育，不可能一蹴而就，但我們堅(jiān)信，只要深入持久細(xì)致的教育，文明誠信的種子，今天不一定會開花，但明天一定會發(fā)芽。培養(yǎng)孩子文明誠信的品質(zhì)，也希望各位家長大力支持和配合，父母是孩子的第一任老師，我們要做好表率和榜樣，不要輕易對孩子承諾，不要承諾做不到的事，既然承諾就一定要兌現(xiàn)。
（2）陽光體育運(yùn)動。本學(xué)期全面開展陽光體育活動以及各種社團(tuán)活動，每天下午活動時(shí)間真正地還給了學(xué)生，除個(gè)別需要針對性輔導(dǎo)的之外，其他同學(xué)不得留在教室，必須到戶外鍛煉或參加社團(tuán)活動。級部對此進(jìn)行專項(xiàng)檢查。其目的就是要讓孩子們勞逸結(jié)合，
身心調(diào)節(jié)，全面發(fā)展。三月份我們以班級為單位開展立了為期一個(gè)月的跳大繩的練習(xí)和比賽。我們班組織同學(xué)們參加了常規(guī)賽和精英賽，讓更多的學(xué)生參與到其中，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)和集體主義精神。
（3）科技文化節(jié)。我校四月份科技文化節(jié)開幕，內(nèi)容包括節(jié)徽、吉祥物的設(shè)計(jì)，讀書心得展示，小發(fā)明、小制作、水火箭制作表演賽、降落傘賽、科技創(chuàng)意等豐富多彩的活動。
在為期一周的科技文化節(jié)中，連拓宇以絕對的優(yōu)勢獲得了降落傘比賽一等獎(jiǎng)，齊汪嘉積極參與水火箭制作表演賽，為自己的校園生活增添了不少樂趣。彥子卓同學(xué)制作的太陽能機(jī)器人以獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想獲得了一等獎(jiǎng)。姬啟航的氣象觀測站實(shí)用、富含科技含量，獲得了科技制作二等獎(jiǎng)。這些創(chuàng)意發(fā)明制作，不但給孩子們帶來極大的樂趣，提高了他們的動手能力，豐富校園文化生活，從而使得他們在活動中學(xué)會了交往、學(xué)會了合作、學(xué)會了做人。
（4）其他活動。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的音樂、美術(shù)等興趣小組，播音主持，象棋等社團(tuán)，雙語講壇等活動，這些活動也都開展的有聲有色，極大的豐富了孩子們的課余文化生活。王思杰同學(xué)做為我班選出
的播音主持，音色優(yōu)美，音域廣闊，每周四為同學(xué)帶來了美妙的詩歌或散文美感享受，深受同學(xué)們的喜愛。
3、安全教育
學(xué)校高度重視安全教育工作，除了利用班會開展交通安全、飲食安全、校園安全等教育和平時(shí)常規(guī)的安全教育檢查外，我們專門在生活區(qū)開展了逃生自救的演練，通過演練，讓孩子們熟悉了逃生路線，掌握了自救的方法。我們更加重視孩子的心理安全，因?yàn)榍嗌倌瓿霈F(xiàn)心理問題的比例日趨上升，有的城市高達(dá)45％，心理問題嚴(yán)重影響著身心健康發(fā)展。它具有偶發(fā)性、突發(fā)性的特點(diǎn)，并且常與一定的情景相聯(lián)系，常有一定的情景誘發(fā)。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)心理課，每月出一次心理小報(bào)，老師們隨時(shí)針對性的與孩子們共同交流，用多種方式緩解和疏導(dǎo)孩子心理。據(jù)專家分析，心理問題主要來自四個(gè)方面，一是家庭，二是學(xué)習(xí)，三是交友，四是社會。而最大的因素來自家庭，比如家庭環(huán)境和氣氛，家庭溺愛孩子和給孩子的巨大壓力等；學(xué)校固然高度關(guān)注每一個(gè)學(xué)生心理，但也希望家長不要給孩子太大的壓力，不要給孩子提出過高的要求，回家以后要多與孩子溝通，耐心聽孩子的傾訴，正確引導(dǎo)孩子的消費(fèi)、交友、處事。因?yàn)樾睦戆踩床灰姡恢�，我們一定要重視平時(shí)的教育和引
導(dǎo)，不要等出現(xiàn)問題再補(bǔ)救。
三、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，我們班各科成績、整體成績依然很優(yōu)異，其中曹玥、陳馨兒、高嘉瀅、郭嘉怡、韓鎮(zhèn)遠(yuǎn)、姬啟航、江冉、李力群、連拓宇、劉佳璐、喬孟群、任昱陶、戎有祺、田振語、王浩宇、王思杰、顏?zhàn)幼�、于江菲、張杰、張起帆、張曉敏、張馨穎、張一可、祝子豪等同學(xué)獲得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號，整體延續(xù)了去年的良好勢頭，能取得這樣的成績確實(shí)不易。成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘，離不開每位學(xué)生的勤奮努力，更離不開我們每一位家長的大力支持和配合。
其次我們自身也要正確認(rèn)識孩子的成績。我們學(xué)校的人數(shù)多，整體素質(zhì)高，分?jǐn)?shù)密集性大，一分之差，可能會差六十多個(gè)名次，幾分之差，就是幾百個(gè)名次的差別。而且，現(xiàn)在的題目主要考察的是孩子的細(xì)心程度，一不小心，看錯(cuò)了一個(gè)條件，或者沒有審好題，就會有兩三分的差別�，F(xiàn)階段，孩子的可變性也比較大，這次是二十幾名，下次也可能就是前幾名。還有，孩子的基礎(chǔ)本來就有差別，再加上其他方面的影響，比如競技的狀態(tài)，思想的變化，以及一些未知因素的影響，導(dǎo)致成績的差異是很正常的。
對于自己的孩子，最關(guān)鍵的是讓他們從成績?nèi)胧�，在試卷中找到失分點(diǎn)，錯(cuò)的地方是什么原因?qū)е碌�，是基礎(chǔ)不牢固還是由粗心大意導(dǎo)致的，弄清楚知識原因，再分析自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程，上課、聽課、作業(yè)、改錯(cuò)，問題出在那個(gè)環(huán)節(jié)上，反思自己，從而修正自己的行為，給自己確立一個(gè)實(shí)際可行、逐步完善追求的目標(biāo)，從而樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)與努力方向。
四、下一步工作計(jì)劃和努力方向
1、五一開學(xué)馬上對學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況仔細(xì)分析研究，找出不足，并加以改正。
2、仍然把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓。尤其是著重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
利用班會進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
繼續(xù)推行“結(jié)對子工程”，即由兩名學(xué)生結(jié)成一組學(xué)習(xí)對子，互幫互助，合作競爭。
開展生活習(xí)慣大反思，抓思想，抓行為習(xí)慣
3、更關(guān)注孩子的心理的健康與健康的身體:利用大課間活動、體育課。豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，上好活動課，努力為孩子搭建一個(gè)展示自己才華的平臺。
4、培養(yǎng)孩子們優(yōu)良的品格：
①自信：勇于展示自我，敢于挑戰(zhàn)未知，愿意嘗試，不輕意否定自己。
②樂觀：遇到困難不退縮，面對挫折不低頭。③寬容：與同學(xué)相處，懂得遇事要謙讓，樂于助人。
④誠實(shí)：公平公正對待每件事，做錯(cuò)事能主動承認(rèn)，并積極改正。5、引導(dǎo)學(xué)生交流好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的競爭中合作、合作中競爭的意識！
5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，為班級營造一個(gè)學(xué)習(xí)、向上的氛圍使得每個(gè)孩子都能充分溶入初一（1）這個(gè)班集體中。
五、存在的問題
在總結(jié)成績的同時(shí)，也在平時(shí)的學(xué)習(xí)和期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合
教育。主要問題有：
1、少部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性依然不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。時(shí)間觀念很淡薄，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，等等。
3、個(gè)別學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、班級中還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，嚴(yán)重干擾老師講課；懶惰、不思考也不積極舉手回答問題；有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任，有的同學(xué)不遵守紀(jì)律，屢次違紀(jì)等等。這些存在的問題就需要家長和老師共同努力，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、個(gè)別學(xué)生作業(yè)存在遲交現(xiàn)象，作業(yè)馬虎差錯(cuò)多，沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事。不按要求做練習(xí)、作業(yè),不能合理安排時(shí)間,有決心沒恒心,，這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合。
6.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。
7．有些同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己去年期末成績不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不肯用功鉆研，得過且過，以致學(xué)習(xí)不但沒有進(jìn)步，反而有了大幅度的退步。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，配合學(xué)校教育孩子。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，希望在以后的日子里我們繼續(xù)努力合作。我對孩子們有信心,對自己有信心,對你們也一樣有信心!我還是那句話：孩子的教育,需要孩子,需要老師,更需要你們!我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，讓我們攜起手來，相互合作，共建和諧班級，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基矗
最后，我代表初一1班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”！
家長須知
①到學(xué)生宿舍盡量不要到宿舍衛(wèi)生間上廁所，有的馬桶是坐便，不衛(wèi)生。學(xué)生宿舍是公共場所，有事喊生活老師，可讓生活老師陪同解決。
②任何學(xué)生不得帶手機(jī)，違者回家反省一周。③放假來回均無校車。
④家長在校園內(nèi)不吸煙，不亂丟亂棄。沒到接孩子的時(shí)間不要進(jìn)入教學(xué)樓,影響學(xué)生聽課.